Av FINAL - 12606 7 - Ética e Cidadania 20192

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AVFinal – Ética e Cidadania - 20192.A 
Curso 12606.7 – Ética e Cidadania - 20192.A 
Gestão de Recursos Humanos
Teste AVFinal 
Enviado 26/10/19 11:42 
Pergunta 1 
Sobre a importância do trabalho na sociedade, verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
a. Trabalhar é uma atividade humana, é consciente, possui objetivos determinados.
b. A ideia de trabalho não pressupõe que a força de trabalho seja transformada em merca-
doria e que ocupe um lugar como as outras no mercado/sociedade capitalista.
c. O trabalho é a ação que necessita de capacidades físicas e mentais direcionadas a satisfa-
zer as necessidades humanas.
d. É mediante o trabalho que o ser humano se “humaniza”, inclusive o faz com a natureza.
e.O trabalho é uma necessidade natural de todo ser humano. Diferentemente de outros ani-
mais que se adaptam à natureza, ao meio ambiente, o ser humano atua de modo ativo, ob-
tendo e desenvolvendo bens materiais necessários à sua sobrevivência.
Pergunta 2 
A ética e a moralidade desempenham papeis importantes nas relações internacionais. De acordo com 
Hassner (2004), quais são as dimensões da reflexão acerca da ética nas relações internacionais?
a. Sujeitos individuais, ou seja, a própria ideia de relações internacionais; os fins solicitados; os 
meios utilizados para o atingimento desses fins; estrutura dos meios, a partir das relações en-
tre indivíduos, coletividades, particulares (Estados) e humanidade.
b. Sujeitos coletivos, ou seja, a própria ideia de relações internacionais; os fins pretendidos; 
os meios utilizados para o atingimento desses fins; estrutura dos meios, a partir das relações 
entre indivíduos, coletividades, particulares (Estados) e humanidade.
c. Sujeitos individuais, ou seja, a própria ideia de relações internacionais; os fins solicitados; 
meios utilizados para o atingimento desses fins; estrutura dos meios, a partir das relações en-
tre indivíduos, coletividades, particulares (Estados) e humanidade.
d. Sujeitos coletivos, ou seja, a própria ideia de relações internacionais; os fins pretendidos; os 
meios utilizados para o atingimento desses meios; estrutura dos meios, a partir das relações 
coletivas, particularidades, particulares (municípios) e desumanidade.
e. Sujeitos egoístas, ou seja, a própria ideia de relações internacionais; os fins solicitados; os 
meios utilizados para o atingimento desses fins; estrutura dos meios, a partir das relações en-
tre indivíduos, particularidades, particulares (municípios) e desumanidade.
Pergunta 3 
É fundamental que se entenda todos os aspectos referentes à sexualidade. Para iniciar, vamos discutir so-
bre identidade e gênero. Nesse sentido, verifique as afirmativas a seguir e assinale V para as VERDADEI-
RAS e F para as FALSAS.
( ) Identidade significa o ponto de encontro, o ponto de suturas, entre, por um lado, os discursos e 
práticas que tentam nos “interpelar”, nos falar ou nos convocar para que assumamos nossos lugares 
como os sujeitos sociais de discursos particulares e, por outro lado, os processos que produzem subjetivi-
dades, que constroem como sujeitos aos quais se pode “falar”.
( ) O conceito de gênero que se pretende enfatizar está ligado diretamente à história do movimento fe-
minista contemporâneo. Constituinte desse movimento, ele está implicado linguística e politicamente em 
suas lutas e, para melhor compreender o momento e o significado de sua incorporação, é preciso que se 
recupere um pouco de todo o processo.
( ) É fundamental levar em conta que as concepções de gênero não diferem apenas entre as sociedades
e momentos históricos, sem considerar os diversos grupos – étnicos, religiosos, raciais, de classe – que a 
constituem.
( ) O entendimento de que existe uma separação entre sexo e gênero tem norteado a ideia de que o 
sexo é socialmente construído e gênero é natural, ou seja, biológico.
A sequência correta é:
a. V,V,F,F
b. V,V,V,V
c. F,F,F,F
d. F,F,V,V
e. V,F,V,F
Pergunta 4 
Platão introduz na filosofia a ideia de que existem diferentes maneiras de conhecer (ou graus de conheci-
mento). Esses graus se distinguem ou pela ausência ou pela presença do verdadeiro e do falso. Qual des-
sas formas de conhecimento não faz parte da tipologia de Platão?
a. Senso comum.
b. Raciocínio. 
c. Intuição intelectual.
d. Crença. 
e. Opinião. 
Pergunta 5 
A democracia atual depende da atuação popular para que os legítimos representantes da população ve-
nham a desenvolver projetos e leis que amparem as reivindicações dos muitos cidadãos. Qual dessas for-
mas de participação não é uma forma de participação direta? 
a. Iniciativa popular.
b. Voto. 
c. Referendo. 
d. Plebiscito. 
e. Manifestação popular.
Pergunta 6 
Podemos entender o conceito de sociedade como uma integração entre duas ou mais pessoas, que bus-
cam, conjuntamente, alcançar metas comuns. Diante do seu entendimento sobre os níveis e tipos de soci-
edades, analise as alternativas abaixo e assinale a INCORRETA.
a. Viver em sociedade dos seres humanos é o mesmo que entender a sociedade como um con-
junto de todas as pessoas que vivem na face da terra, entendendo a humanidade como uma 
grande sociedade.
b. O ser humano não participa de várias sociedades ao mesmo tempo.
c. Viver em sociedade também pode estar associado a um relacionamento de cooperação mú-
tua, estabelecido com um cônjuge ou parceiro profissional, ou seja, com sócios, e então as pes-
soas poderiam participar de sociedades profissionais, esportivas religiosas e etc.
d. Se o entendimento de sociedade é o Brasil, o entendimento é de acordo com as fronteiras 
geográficas nacionais. De forma semelhante poderia associar sociedade ao estado, cidade ou 
bairro em que se mora.
e. De um jeito ou de outro, todos convivemos com outras pessoas, e para realizar nossos dese-
jos e satisfazer nossas necessidades, fazemos o uso de relações sociais.
Pergunta 7 
A Ética no mundo contemporâneo traz consigo o passado e adapta-se ao presente de acordo com a evolu-
ção da sociedade. Partindo deste entendimento, verifique as alternativas a seguir sobre a Ética no mundo 
contemporâneo assinale a alternativa INCORRETA.
a. Na sociedade atual, a mídia é considerada por muitos pensadores como a instituição que 
menos influencia os conceitos morais das pessoas e de grupos, apenas influenciando os con-
ceitos filosóficos da ética.
b. Os meios de comunicação em massa, formadores de opiniões, conduzem o sentido ético e 
moral dos indivíduos.
c. Sabe-se que a sociedade contemporânea, em termos gerais, é caracterizada pelo individua-
lismo, pelo consumismo, pela mídia eletrônica e por consideráveis avanços, tanto tecnológicos
quanto científicos.
d. A sociedade contemporânea tem uma moral ambígua, pois ao mesmo tempo que o indivi-
dualismo é acentuado, surgem movimentos e ações coletivas, por exemplo, em defesa do 
meio ambiente.
e. A depressão, o vazio, a violência e o cinismo estão presentes de várias formas na sociedade, 
mas também a autenticidade, a responsabilidade e um conjunto de novos valores, revelando 
uma ambiguidade como um modo de revelar e de expressar o humano com uma radicalidade 
que talvez, no passado, tenha sido sufocada.
Pergunta 8 
Para que os indivíduos interajam de maneira ética é fundamental que todos tenham informação completa
sobre uma situação. Quando não temos a informação completa, acontece o que chamamos de assimetria 
de informação. Qual a principal consequência desse fenômeno? 
a. Diminui as interações entre as pessoas.
b. Aumenta a oportunidade para condutas não éticas.
c. Diminui a chance de alguém cometer atos não éticos.
d. Aumenta o nível de coesão social.
e. Aumenta a anomia social.
Pergunta 9 
Sobre o pensamento de Descartes em relação ao indivíduo e o mundo, verifique as afirmativas a seguir, 
marcando (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
( ) Para Descartes (2016), o pensamento é a condição de nossa existência. Essa afirmação decorre da ten-
tativa do autor em responder umadas questões essenciais que perpassam a existência humana: como é 
possível ter certeza indubitável acerca de algo?
( ) Descartes (2016) percebe que todas as verdades instituídas não são passíveis de dúvida, sendo, por-
tanto, insuficientes em sua indubitabilidade. Entretanto, o autor nos alerta de um detalhe essencial relati-
vo ao processo de desenvolvimento de sua investigação.
( ) A certeza é oriunda da incapacidade de pensar e, se não somos capazes de pensar, refletir, questionar 
e inclusive pôr em xeque nossa própria existência, isso significa afirmar que existe algo que pensa. Após 
esse longo processo, o autor conclui: se duvido, logo penso; se penso, logo existo.
A sequência correta é:
a. F,V,F.
b. V,F,V.
c. V,F,F.
d. F,F,F.
e. F,F,V.
Pergunta 10 
Capacidade de analisar e discutir problemas inteligentes e racionais, sem aceitar automaticamente opini-
ões próprias ou alheias é uma das principais características que um filósofo deve ter. Essa definição re-
fere-se a que conceito essencial do filósofo? 
a. Senso crítico.
b. Inteligência.
c. Empatia.
d. Raciocínio lógico.
e. Paciência.
 
	AVFinal – Ética e Cidadania - 20192.A
	Pergunta 1
	Pergunta 2
	Pergunta 3
	Pergunta 4
	Pergunta 5
	Pergunta 6
	Pergunta 7
	Pergunta 8
	Pergunta 9
	Pergunta 10