Aol 3 alfabetização e letramento

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Aol 3 alfabetização e letramento
1. Pergunta 1
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Vygotksky considerou como pré-história da linguagem escrita os desenhos, os rabiscos, os jogos de faz de conta, no qual seriam momentos iniciais da aquisição da escrita. Para ele, a criança constrói:
Correta
(B) Sistemas de representação...
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1. 
Sistemas de fala.
2. 
Sistemas de representação.
Resposta correta
3. 
Sistemas de comunicação.
4. 
Sistemas de conduta.  
5. 
Sistemas de preferências.
2. Pergunta 2
/1
Sabemos que alguns métodos foram subdivididos ao longo da nossa história. São eles:
Correta
(B) Método sintético e analí...
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1. 
Método fônico, silábico e sintético.
2. 
Método sintético e analítico.
Resposta correta
3. 
Método sintético, analítico e global.
4. 
Método da palavração e sentenciação.
5. 
Método de soletração e palavração.
3. Pergunta 3
/1
As fases iniciais da psicogênese da língua escrita dão-se: Pelo desenvolvimento da leitura pela evolução da escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é considerada um ato complexo e rico em oportunidades.
Quais os níveis de leitura estipulados por Ferreiro e Teberosky?
Correta
(E) Nível pré-silábico, pré-...
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1. 
Nível pré-silábico, silábico e silábico alfabético.
2. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico e alfabético.
3. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, Nível silábico sem valor sonoro, silábico e alfabético.
4. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico alfabético.
5. 
Nível pré-silábico, pré-silábico II, silábico, silábico sem valor sonoro, silábico com valor sonoro, silábico alfabético e alfabético.
Resposta correta
4. Pergunta 4
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A ideia de Letramento originou-se a partir da ideologia da Psicogênese da Língua Escrita.
I- O conceito de letramento pode ser definido em poucas palavras.
II- Letramento é o simples ato de saber ler e escrever.
III- O indivíduo só é letrado quando ele adquire habilidades que vão além da leitura e escrita.
IV- O letramento se dá por uma série de fatores.
V- Não basta somente saber ler e escrever para ser letrado.
Podemos afirmar que:
Correta
(E) As alternativas I e II ...
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1. 
Todas as alternativas estão corretas.
2. 
Todas as alternativas estão incorretas.
3. 
Somente as alternativas I e III estão corretas.
4. 
As alternativas II, III, IV, V estão corretas.
5. 
As alternativas I e II estão incorretas.
Resposta correta
5. Pergunta 5
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Sobre o método fonético podemos dizer que:
I- Foi proposto primeiramente pelo linguista Bloomfield.
II- Reforça que a criança é estimulada a repetir os sons que absorve do seu meio.
III- Todas as funções da linguagem são descartadas.
IV- A escrita é uma mera representação de gráficos da fala.
V- A presença do professor é irrelevante.
É correto afirmar:
Correta
(C) As alternativas I, II, ...
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1. 
As alternativas I e III estão corretas.
2. 
As alternativas II, III, IV estão corretas.
3. 
As alternativas I, II, III, IV.
Resposta correta
4. 
As alternativas I e V estão incorretas.
5. 
As alternativas I, II e V estão corretas.
6. Pergunta 6
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Entendemos que a aquisição da língua envolve uma gama de possibilidades, questionamentos e habilidades tanto do corpo docente como do discente. A língua é por si só um emaranhado de saberes dentro de uma determinada cultura e desmembrar todo um conteúdo demanda muito esforço e tempo. Dá-se então, a importância entre a distinção entre língua oral e língua escrita.
Nesse pressuposto, é incorreto afirmar que:
Correta
(B) A língua escrita é mais ...
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1. 
As línguas são distintas, mas fazem parte de um mesmo processo.
2. 
A língua escrita é mais dinâmica do que a língua falada.
Resposta correta
3. 
A cultura interfere nos processos de aquisição da escrita e fala.
4. 
A língua falada tem muitos regionalismos.
5. 
Cultura, fala e escrita são temas bastante complexos.
7. Pergunta 7
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Ferreiro e Teberosky foram as criadoras da teoria da Psicogênese. As fases iniciais da Psicogênese da língua escrita dão-se: pelo desenvolvimento da leitura pela evolução da escrita. Nessa perspectiva construtivista, a evolução da escrita é considerada um ato complexo e rico em oportunidades. Os níveis de evolução da leitura são reconhecidos mais facilmente do que os níveis da leitura. Para Ferreiro e Teberosky, destacam-se alguns níveis. Dentre eles, temos o Nível Silábico. Qual alternativa descreve corretamente este nível?
Correta
(D) Está dividido entre silá...
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1. 
A criança já reconhece algumas letras do alfabeto e tem capacidade de diferenciar gravuras de letras e números.
2. 
Nessa fase, a criança produz alguns desenhos.
3. 
A criança agora compreende que a escrita implica a necessidade da análise fonética das palavras. 
4. 
Está dividido entre silábico sonoro, silábico sem valor sonoro e alfabético. 
Resposta correta
5. 
Possui uma oscilação tanto silabicamente como alfabeticamente. 
8. Pergunta 8
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Quais são as estratégias de leitura que podemos realizar tanto em sala de aula quanto em nossos estudos? Indique a alternativa correta:
Correta
(C) Antes, durante e depois ...
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1. 
Durante e depois da leitura.
2. 
Antes e durante a leitura.
3. 
Antes, durante e depois da leitura.
Resposta correta
4. 
Somente depois da leitura. 
5. 
Somente antes da leitura.
9. Pergunta 9
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Quanto a importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento, é incorreto dizer:
Correta
(C) Existem alguns métodos ...
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1. 
Os métodos são norteadores.
2. 
Métodos são técnicas para que possamos alcançar nosso objetivo.
3. 
Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis.
Resposta correta
4. 
Os métodos são facilitadores no processo de ensino aprendizagem.
5. 
O docente pode adaptar os métodos dentro da sala de aula.
10. Pergunta 10
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Entende-se por métodos de alfabetização um conjunto de valores, procedimentos que são baseados em teorias e princípios com a intenção de orientar a aprendizagem que é iniciada pela leitura e escrita. Procuramos entender que não existe um único método no processo de alfabetização, pois se tratando de um assunto tão complexo, seria enganoso dizer que exista apenas um único método realmente eficaz. 
É incorreto dizer que:
Correta
(B) Os métodos não podem ser ...
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1. 
Não existe apenas um método e sim muitos.
2. 
Os métodos não podem ser levados em conta no processo de alfabetização.
Resposta correta
3. 
Os métodos dependem também de como o professor irá utilizá-los em sala de aula.
4. 
Podemos utilizar diversos métodos.
5. 
Os métodos devem ser nossos norteadores.