Modelo Prova Metodologia do Trabalho Academico

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Universidade Paulista
UNIP
Campus Limeira
	Curso: Engenharia Civil
Disciplina: Metodologia Trabalho Acadêmico 
Professor:
	Data da Prova:
09/08/2020
	Nome do aluno:
	RA:
	Turma:
	Assinatura do aluno:
	Nota:
	
1) As explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por: (0,5)
A) darem importância central aos seres humanos na ordem das coisas 
B) determinarem códigos de conduta baseados na ordem cósmica 
C) oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais 
D) determinarem a hierarquia dos componentes da natureza 
E) permitirem a experimentação e a verificação 
2) As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se na Idade Antiga e apresentaram: (0,5)
A) resultados duvidosos e de difícil comprovação 
B) resultados duvidosos e de difícil comprovação 
C) resultados matemáticos importantes como o teorema de Pitágoras 
D) resultados que separavam a ciência da religião 
E) mais dificuldades que resultados 
3) Aristóteles fez alguns erros na física. Pessoas - mesmo muito inteligentes - cometem erros o tempo todo, mas o erro de Aristóteles foi perpetuado por quase 20 séculos! Por quê? (0,5)
A) Entre 300 aC e 1600 dC as pessoas não eram inteligentes 
B) O que está escrito é sempre verdadeiro 
C) São Tomás de Aquino cristianizou as ideias de Aristóteles 
D) Aristóteles foi aluno de Platão e o tutor de Alexandre o Grande. 
E) Aristóteles foi o primeiro cientista 
4) Na passagem da Universidade do caráter monástico para o caráter secular, voltada para a sociedade, a instituição caracteriza-se pela: (0,5)
A) Pesquisa pelo exercício da razão. 
B) Pesquisa pelo exercício da fé. 
C) Exercício da filosofia especulativa. 
D) Discussões do senso comum 
E) Pesquisas teológicas 
5) A transferência da família real para o Brasil transformou o país em sede da coroa portuguesa. Com a chegada da família real houve necessidade de:(0,5)
A) implementação de medidas administrativas para treinar os novos funcionários do Estado 
B) implementação de medidas econômicas e culturais para a criação de cursos técnicos 
C) implementação dos primeiros estabelecimentos de ensino superior para form 
D) implementação de serviços públicos para atendimento da população 
E) implementação de órgãos públicos com funcionários trazidos de Portugal 
6) A forma de buscar o novo nas universidades, por exemplo, ainda é feita muitas vezes à moda de Dom Pedro II. Este, vendo a necessidade de modernizar a ciência e tecnologia brasileira, viajava, se empolgava com o que via na Europa, e trazia modelos e profissionais para reformar as instituições brasileiras. A ele devemos:(0,5)
A) o Imperial Observatório, o Museu Nacional e a Biblioteca Nacional 
B) o Laboratório do Estado, o Imperial Observatório e o Conservatório Nacional 
C) o Jardim Botânico, o Imperial Observatório e a Polícia Imperial 
D) Academia Imperial de Belas Artes, o Museu Nacional e a Polícia Imperial 
E) o Imperial Observatório, Biblioteca Nacional e o Conservatório Nacional 
7) Assinale corretamente.(0,5)
A universidade antiga, ou melhor, medieval, tinha
duas funções características. Preparar os estudantes para:
A) o bacharelado e doutoramento 
B) o trivium e quadrivium 
C) o ofício sacerdotal 
D) engenharia, medicina e teologia 
E) teologia, medicina e direito 
8) Qual dos nomes abaixo também é atribuído ao conhecimento desenvolvido nas universidades?(0,5)
A) conhecimento vulgar 
B) conhecimento analógico 
C) conhecimento empírico 
D) conhecimento básico 
E) conhecimento acadêmico 
9) Existem quatro espécies de considerações sobre a mesma realidade, assim o homem pode se mover dentro dos quatro níveis diferentes de conhecimento.
Escolha a alternativa na qual se encontram os quatro tipos de conhecimento.(0,5)
A) Popular, científico, mitológico, tecnocrático. 
B) Científico, tecnocrático, teológico, sociológico. 
C) Popular, científico, teológico, antropológico. 
D) Popular, científico, filosófico, teológico. 
E) Científico, teológico, sociológico, antropológico 
10) “De manhã, o deus Hélio percorria o céu com sua carruagem de fogo, trazendo luz para a Terra. Saindo do leste, ao fim do dia Hélio chegava ao oeste e descansava em seu palácio de ouro”.(0,5)
O texto acima corresponde a:
A) uma teoria científica que pode ser verificada e falseada 
B) uma observação de senso comum 
C) uma observação de senso comum 
D) uma história de ficção 
E) uma teoria transmitida pela autoridade local 
11) O tipo de raciocínio em que se faz uma série de observações para, posteriormente, formular uma regra geral é chamado:(0,5)
A) indutivo 
B) dedutivo 
C) generalista 
D) específico 
E) conceitual 
12) Você está na universidade há três meses e observou que, toda sexta feira, seu professor de física faz um teste em aula. Após três meses de observação, você pode dizer que toda sexta feira terá um teste de física. Que tipo de raciocínio você usa para fazer esta afirmação? (0,5)
A) indutivo 
B) dedutivo 
C) geral 
D) específico 
E) conceitual 
13) Desde 1600, o método indutivo tem sido incrivelmente bem sucedido em investigar natureza - certamente com muito mais êxito do que os seus criadores poderiam ter imaginado. O método indutivo de investigação tornou-se tão enraizado na ciência que é muitas vezes referido como o método científico.(0,5)
Neste método:
A) Parte-se de uma afirmação geral para depois testar os fenômenos particulares 
B) Parte-se do estudo de fenômenos particulares para depois formular uma afirmação geral 
C) Parte-se de diferentes hipóteses para depois investigar a natureza 
D) Parte-se de modelos matemáticos, para depois elaborar um modelo físico 
E) Parte-se da revelação divina 
14) Um experimento verificou que a atenção nas aulas diminui quanto menores forem as horas de sono dos alunos. Desta informação se pode concluir que:(0,5)
A) a atenção faz com que estudantes durmam mais 
B) há uma relação direta entre o número de horas de sono e a atenção às aulas 
C) os alunos que dormem menos ficam mais atentos 
D) os alunos que dormem mais ficam mais desatentos 
E) os alunos que não dormem mais ficam mais desatentos 
15) O primeiro passo para responder a uma questão usando metodologia científica é tornar a questão o mais específica possível. Nesta etapa, o cientista:(0,5)
A) testa a teoria 
B) define o problema 
C) testa a hipótese 
D) elabora a teoria 
E) elabora a hipótese 
16) Como é que você ganha a confiança que a sua observação é correta? Se um cientista acredita que a sua observação é correta, ele divulgará seus resultados. Se outros cientistas podem fazer a mesma observação, podemos estar confiantes de que a observação está correta. (Se o seu vizinho também vê homens verdes no quintal, então talvez você não tenha perdido sua sanidade mental ...). Desta forma, é correto afirmar que:(0,5)
A) Não há nenhuma maneira de saber se a observação está correta. 
B) As observações científicas devem ser repetitivas. 
C) Uma observação que não pode ser repetida pode ser verdadeira 
D) Não há cientistas para repetir as observações 
E) Repetir observações já feitas resulta em perda de tempo 
17) Assinale a opção incorreta:(0,5)
A) Cada declaração ou idéia na ciência deve ser verificada e reverificada pelas observações da natureza 
B) Se a idéia entra em conflito com a observação, a idéia deve ser modificada. 
C) A importância da observação (experiência) em ciência é exagerada. 
D) Nenhum recurso ao "bom senso", autoridade, ou qualquer outra coisa pode salvar uma idéia que está em conflito com observação. 
E) Observações de eventos incomuns são aceitas como observações científicas 
18) A declaração "Todas as vacas têm 4 pernas" NÃO é uma observação, pois:(0,5)
A) não há nenhuma maneira que qualquer um poderia observar todas as vacas 
B) é uma conclusão - após observar muitas vacas, a decisão foi feita sobre a natureza de todas as vacas 
C) não se observou um número suficiente de vacas 
D) foram observadas somente as vacas do passado 
E) não foram observadasvacas de todas as raças 
19) Um dos principais métodos de pesquisa científica é o MÉTODO DEDUTIVO – (século XVII), também conhecido por corrente racionalista. Privilegia a supremacia da razão sobre todas as outras faculdades humanas. Tem por expoente René Descartes, que afirmava: Penso, logo existo. Descartes defende a dúvida como método, ou seja, defende que a análise é realizada pelo raciocínio lógico para se obter uma dedução. Dedução é uma modalidade de raciocínio:(0,5)
A) por meio do qual se apreende dados da realidade que, por meio da experimentação podem ser sistematizados para a formulação de leis gerais. 
B) que consiste na construção de conjecturas baseadas em hipóteses. Caso as hipóteses sejam verdadeiras, as conjecturas também serão. 
C) por meio do qual se chega a conclusões partindo de uma suposição geral.
D) por meio do qual se analisa a realidade para em seguida confrontar teses, hipóteses ou teorias. Por meio da contraposição de elementos conflitantes e da compreensão do papel desses elementos em um fenômeno, são formuladas leis gerais. 
E) que pode ser utilizado para realizar comparações de grupos no presente, no passado, ou entre o passado e o futuro.
20) Em relação à ciência, assinale a única alternativa incorreta:(0,5)
A) a ciência tem como função o aperfeiçoamento, através do crescente acervo de conhecimentos da relação do homem com o seu mundo 
B) o cientista deve sempre transcender a realidade para buscar o significado imanente às coisas da natureza 
C) o objetivo ou finalidade da ciência pressupõe a distinção ou discriminação das leis gerais que regem determinados eventos 
D) embora a ciência seja falível, um de seus objetivos  é estabelecer relações entre os eventos da natureza 
E) os procedimentos e operações intelectuais possibilitam a observação racional e o controle dos fatos