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o longo do desenvolvimento da sociedade, o conceito da palavra cultura sofreu mudanças de acordo com a interpretação das pessoas e a organização social de cada época. Assim, vários estudiosos se debruçaram nos estudos sobre o assunto, incluindo as áreas da filosofia, antropologia, sociologia, educação, entre outros. A cultura política apresenta os indicadores sociais, ações políticas e envolve alguns valores. Sobre as possíveis fontes que provocam mudanças na cultura política, analise as sentenças a seguir: I- A organização e configuração da constituição de população do país. II- O estilo de vida das pessoas que não recebem interferência da sociedade. III- As alterações que são identificadas de uma geração em relação à outra. IV- As mudanças que ocorrem na estrutura política e econômica no país. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças I, II e III estão corretas. c) As sentenças II, III e IV estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 2. A proposta de uma Educação Integral no Brasil passou pela reflexão teórica de distintos pensadores brasileiros da educação. Estas reflexões variavam sobre o seu conceito e sobre sua aplicabilidade em território nacional. Pensadores como Plínio Salgado e Anísio Spínola Teixeira foram protagonistas deste movimento integralista. Sobre as propostas de uma Educação Integral desses dois pensadores mencionados, analise as sentenças a seguir: I- Plínio Salgado embasava o seu pensamento da educação integral a partir de pressupostos voltados ao nacionalismo cívico, à espiritualidade e à disciplina. Fato que o colocava em contraponto com os anarquistas que postulavam princípios distintos para a educação. II- Anísio Teixeira preocupava-se com o ensino público e sua possibilidade de oferecer um programa completo à criança, incluindo alimentação, saúde, artes e diversas ciências. Este pensador é considerado o mentor intelectual do documento intitulado Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova. III- O Centro Educacional Carneiro Ribeiro é considerado o primeiro projeto de educação integral brasileiro, em que ocorriam atividades escolares nas escolas-classe e no contraturno atividades diversas ocorriam na escola-parque. Este Centro Educacional foi idealizado por Plínio Salgado e construído em Salvador, na Bahia. IV- A pedido de Juscelino Kubitscheck e com o projeto de Oscar Niemayer, foram construídas em Brasília superquadras que continham quatro escolas-classe e uma escola-parque. Nas primeiras ocorriam atividades artísticas, esportivas e culturais e na segunda era ofertada a educação formal clássica. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença IV está correta. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) Somente a sentença III está correta. 3. Um estudo ativo envolve uma série de procedimentos que visam a despertar nos alunos habilidades e hábitos de caráter permanente. Estes procedimentos devem fazer parte da vida do professor em todo o seu período de magistério ativo. Quanto aos procedimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Aplicar exercícios de reprodução. ( ) Aplicar tarefas de preparação. ( ) Aplicar exercício de decoração temporária. ( ) Aplicar tarefas na fase de consolidação e aplicação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - V. b) V - V - F - V. c) F - F - V - F. d) V - F - F - V. 4. A globalização é um assunto que se encontra em destaque nos meios de comunicação e, principalmente, em todos os campos da sociedade civil. Logo sabemos que o processo de globalização é um fenômeno do modelo econômico capitalista que interliga o mundo de maneira geral. A globalização perpassa quais vertentes? a) Associativista, intercambista e financeira. b) Política e capitalista. c) Econômica, social e trabalhista. d) Econômica, social, cultural e política. 5. De modo geral, podemos dizer que há dois tipos de metodologias que são utilizadas na prática docente andragógica. A aprendizagem direcionada, que é mais centrada no professor, e a aprendizagem facilitada, que é mais centrada no aluno. Aquino (apud CONZATTI, 2014) descreve as características de ambas as metodologias, mas enfatiza quatro abordagens que o docente poderá utilizar para estabelecer uma aprendizagem facilitada. Sobre essas quatro abordagens da aprendizagem facilitada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Na aprendizagem transformadora, embasada na proposta de Jack Mezirow, os alunos são guiados ao amadurecimento intelectual. Sendo constantemente desafiados a refletir criticamente sobre suas crenças e valores para avaliar, justificar, defender e explicar seus posicionamentos. ( ) Na aprendizagem autodirecionada, embasada na proposta de David Kolb, a aprendizagem ocorreria em um ciclo de quatro estágios. Iniciando pela experiência concreta, depois a observação reflexiva, o que possibilitaria a conceitualização abstrata e finalmente a experimentação ativa. ( ) Na aprendizagem vivencial, proposta por Malcon Knowles e Carl Rogers, o foco é o desenvolvimento do aluno que é o protagonista do processo, sendo o professor um mediador ou facilitador. Essa proposta está fundada na filosofia humanista e em seu princípio da tendência atualizadora. ( ) No pensamento complexo e a transdisciplinaridade, o professor precisa compreender o momento da aplicação do raciocínio cartesiano e do raciocínio sistêmico, dependendo do situação do processo de aprendizagem em consonância com as caraterísticas pessoais do aluno. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: CONZATTI, Mônica. Organização do trabalho educativo em ambiente não escolar. Indaial: Uniasselvi, 2014. a) F - V - V - F. b) F - F - V - V. c) V - F - F - V. d) V - V - F- V. 6. O termo heutagogia advém do grego com o sentido de heuta=próprio + agogus=guiar, conduzir, educar. Surgiu no início do século com a definição sugerida por Hase e Kenyon (2000), conceituando a autoaprendizagem e o conhecimento compartilhado. Assim, heutagogia diz respeito à possibilidade das pessoas de qualquer idade e condições aprenderem de forma livre, qualquer conceito ou assunto. Alguns estudiosos relacionam a heutagogia à 'geração digital', como cultura tecnológica que propicia práticas educacionais diferenciadas. Contudo, a heutagogia não se restringe a uma faixa etária específica, apesar de garantir as características de ser aberta e livre. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- As tecnologias de informação e comunicação permitem a qualquer pessoa, atualmente, escolher o que desejam aprender. II- A experiência de aprendizagem totalmente autodirecionada se assemelha ao autodidatismo, em que as pessoas aprendem solitariamente. III- As pessoas aprendem objetivando seu desenvolvimento, produzem, compartilham e alimentam uma imensa rede de conhecimentos. IV- Cada pessoa opta por horário, local e ritmo que melhor convir, conforme suas necessidades e preferências de aprendizagem. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: HASE, Stewart; KENYON, Chris. From Andragogy to Heutagogy Australia. Southern Cross University: Melbourne, 2000. a) II, III, IV. b) I, III, IV. c) I, II. d) II, III. 7. Quando o ensino se baseia apenas no interesse do educando, fica mais difícil conseguir que ele estude o que não lhe agrada. Sobre as atitudes que o professor deve aplicar aos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Esclarecer a importância do conteúdo a ser ministrado. ( ) Vincular o estudo ativo do conteúdo à experiência empírica. ( ) Auxiliar nas habilidades e desenvolvimento de métodos adaptados próprios a cada caso. ( ) Estimular o aluno a se conformar se ele não gostar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) V - F- V - F. c) V - F - V - V. d) F - V - F - V. 8. A educação delineada por uma perspectiva humanista parte de uma visão centrada no homem. O processo humanista de atuação do homem na educação precisa progredir com sensibilidade, em que o lado humanista deve ser considerado importante no papel da escola quando se trata da preparação das novas gerações para o enfrentamento das exigências do novo milênio. Sobre as características da educação com foco humanista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O trabalho pedagógico na perspectiva humanista tem objetivo focado no conhecimento e no homem, correlacionando o significado da vida. ( ) O trabalho pedagógico na perspectiva humanista tem o objetivo apenas formal na mediação da educação no contexto teórico-filosófico. ( ) O trabalho pedagógico na perspectiva humanista acredita na ausência do filósofo como único e exclusivo detentor da verdade. ( ) O trabalho pedagógico na perspectiva humanista trata apenas das características humanas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - V - F. b) F - F - V - V. c) V - F - V - F. d) V - V - F - F. 9. O professor deve saber avaliar a capacidade discursiva, a competência gramatical e sociolinguística. O conhecimento empírico que o aluno traz consigo torna a aula um espaço de efetiva aprendizagem. O professor deve ter uma postura reflexiva-prática em todo o momento e deve observar quando o aluno está ou não adquirindo aprendizagem. A partir desta ótica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O professor considera a realidade objetiva ou as circunstâncias que envolvem seu aluno. ( ) O professor considera que os conhecimentos empíricos dos alunos já são suficientes para dar seguimento em qualquer parte do ensino. ( ) O professor considera os saberes empíricos do aluno e confronta com os saberes escolares da disciplina. ( ) O professor considera as associações que o aluno faz no momento em que as vivencia. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - V. b) V - F - V - F. c) F - F - F - V. d) V - F - V - V. 10. A palavra cultura advém do latim medieval e significa cultivo e cuidado com plantas, animais, terra, ou aspectos ligados à agricultura. Os romanos atribuíram um significado relacionado aos cuidados com as crianças e os valores sociais da época. Assim, o termo sofreu alterações conforme a interpretação de cada período social e convívio social. De acordo com as três vertentes que constituem a cultura com relação à área da educação, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Cultura de massa. II- Cultura popular. III- Cultura política. ( ) Busca sensibilizar a sociedade com relação às condições de vida das classes excluídas. ( ) Infere sobre alguns indicadores sociais como os valores, hierarquia, igualdade e interesses. ( ) Aponta para o avanço tecnológico, sendo reconhecida como cultura midiática. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) II - I - III. b) I - II - III. c) III - I - II. d) II - III - I.
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