Exercício 1 - Metodologias Ativas

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Metodologias Ativas
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Iniciado em domingo, 9 Ago 2020, 15:30
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 9 Ago 2020, 15:34
Avaliar 8,0 de um máximo de 10,0(80%)
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Questão 1
Correto
O cone da aprendizagem, que surgiu a partir de estudos teóricos e observações
pessoais do professor norte americano Edgar Dale, nos mostra uma representação
grá�ca acerca dos diferentes níveis de abstração, relacionando-os a utilização de
métodos variados de ensino, com diversos recursos audiovisuais. A partir das
informações do cone, assinale a alternativa que corresponde às estratégias de
ensino que otimiza os processos de aprendizagem.
Escolha uma:
A resposta correta é: Experimentos reais..
a. Demonstrações práticas.
b. Dramatizações.
Aprendemos de forma mais signi�cativa quando somos capazes de mobilizar os
conhecimentos teóricos na realização de experimentos reais, tornando o processo de
aprendizagem dinâmico e os estudantes numa postura ativa.
c. Experimentos reais.

d. Texto escrito.
e. Vídeos.
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Questão 2
Correto
Sobre as características comuns de todas as metodologias ativas, assinale a
alternativa incorreta.
Escolha uma:
A resposta correta é: Resolver problemas é o único objetivo de todo conhecimento
adquirido, que sem a prática não pode ser concretizado como uma ação útil para o
progresso da humanidade..
a. Todos os processos de ensino devem ser pensados e planejados de forma a
conceder ao estudante o protagonismo de seus processos de aprendizagem.
b. As situações e momentos de aprendizagem devem sempre estimular o
pensamento re�exivo.
c. Inexistência de dominação  externa que impeça o estudante de fazer suas próprias
escolhas e conduzir o seu processo de aprendizagem da forma que lhe for mais
produtiva e prazerosa.
 
d. Aprendemos melhor quando aprendemos juntos.
Resolver problemas é o grande objetivo de todo conhecimento adquirido, e não o
único, pois os conhecimentos também devem ser compartilhados com objetivo de contribuir
com os processos de construção das competências.
e. Resolver problemas é o único objetivo de todo conhecimento adquirido, que sem
a prática não pode ser concretizado como uma ação útil para o progresso da
humanidade.
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Questão 3
Incorreto
Estudamos que Luckesi delimita quatro funções básicas para os processos de
avaliação. Assinale a alternativa que não corresponde a sua teoria:
Escolha uma:
A resposta correta é: Garantir o valor da ação pedagógica em relação aos objetivos
propostos..
a. Diagnosticar os conhecimentos prévios ‘trazidos’ pelos alunos para planejar o
ensino.

b. Garantir o valor da ação pedagógica em relação aos objetivos propostos.
c. Atender ao requisito da necessidade da nota para subsidiar a progressão da
aprendizagem.
d. Subsidiar o feedback do mediador ao aluno a respeito da sua aprendizagem.
e. Possibilitar a identi�cação do suporte que eles terão necessidade ao longo do
processo.
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Questão 4
Correto
A Aprendizagem Baseada em Problemas tem como base de inspiração os princípios
da escola ativa, do método cientí�co, de um ensino integrado e integrador dos
conteúdos, dos ciclos de estudo e das diferentes áreas envolvidas, em que os alunos
aprendem a aprender e se preparam para resolver problemas.
Disponível em: https://www.ualg.pt/pt/content/pbl-estrategia-ensinoaprendizagem
(Acesso em 07/07/2020)
Com relação a metodologia PBL, avalie as a�rmações a seguir:
I. Uma das bases é a resolução de problemas concretos.
II. A autonomia do aluno é estimulada, considerando seu papel de protagonista na
busca pelo conhecimento.
III. A dinâmica de resolução de problemas pauta-se no trabalho em grupo, pesquisa,
liderança e no aprender a aprender.
IV. A resolução de problemas busca idealizar problemas advindos de outras
realidades, independente do contexto da comunidade na qual o aluno está inserido.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II, III apenas..
a. I, II apenas.
b. I apenas.
A opção correta é a que se refere a fundamentos relevantes da metodologia PBL. A resolução
de problemas pauta-se em problemas concretos e não idealizados fora do contexto da
comunidade, portanto a alternativa IV está incorreta.
c. I, II, III apenas.

d. I, II, IV apenas.
e. I, II, III, IV. 
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Questão 5
Correto
A interdisciplinaridade começou a ser abordada no Brasil a partir da Lei Nº 5.692/71.
Desde então, sua presença no cenário educacional brasileiro tem se tornado mais
presente e, recentemente, mais ainda, com a nova Lei de Diretrizes e Bases Nº
9.394/96 e com os Parâmetros. Além da sua grande in�uência na legislação e nas
propostas curriculares, a interdisciplinaridade tornou-se cada vez mais presente no
discurso e na prática de professores.
A utilização da interdisciplinaridade como forma de desenvolver um trabalho de
integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento é
uma das propostas apresentadas pelos PCN`s que  contribui para o aprendizado do
aluno.  Apesar disso, estudos têm revelado que a interdisciplinaridade ainda é pouco
conhecida. É possível a interação entre disciplinas aparentemente distintas. Esta
interação é uma maneira complementar ou suplementar que possibilita a
formulação de um saber crítico-re�exivo, saber esse que deve ser valorizado cada
vez no processo de ensino-aprendizado.
Disponível em: https://www.infoescola.com/pedagogia/interdisciplinaridade/ (Acesso
em 07/07/2020)
Após a leitura do texto base acima selecione quais são as opções que
complementam a ideia central do texto:
I. A interdisciplinaridade surge como uma forma de superar a fragmentação entre as
disciplinas.
II. A interdisciplinaridade proporciona um diálogo entre diferentes disciplinas,
relacionando-as entre si para a compreensão da realidade.
III. A interdisciplinaridade não garante uma construção de um conhecimento
globalizante que rompa com os limites das disciplinas.
IV. A interdisciplinaridade busca relacionar as disciplinas no momento de enfrentar
temas de estudo.
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V. Trabalhar na perspectiva da interdisciplinaridade não exige uma postura do
professor que vá além do que está descrito nos PCNS, pois não é necessário que ele
assuma uma atitude endógena.
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II e IV..
a. I, V e II.
A opção correta é a que apresenta as opções I, II e IV contemplam características relevantes
da interdisciplinaridade aplicada a ABP. As demais estão incorretas, pois as a�rmativas
contrapõem os fundamentos da interdisciplinaridade. (p.25)
b. I, II e IV.

c. IV, I e III.
d. V, III e IV.
e. IV, II e III.
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Questão 6
Correto
A Aprendizagem Baseada em Problemas é uma abordagem que busca superar o
ensino tradicional bancário através de algumas características. Assinale abaixo a
alternativa incorreta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Valoriza o protagonismo do professor, através da condução
metodológica na qual os problemas são resolvidos de forma colaborativa..
a. Oportunizam um diferencial na formação dos alunos e no seu relacionamento
com a sociedade no enfrentamento aos desa�os contemporâneos.
b. Possibilita aos professores avaliarem constantemente o seu fazer docente.
Nas metodologias ativas, o protagonismo do aluno é uma característica comum e que deve
ser contemplada nos projetos e práticas. O professor atua como mediador.
c. Valoriza o protagonismo do professor, através da condução metodológica na qual
os problemas são resolvidos de forma colaborativa.

d. A Aprendizagem Baseada em Problemas estimula o trabalho em grupo, pesquisa,
liderançae principalmente protagonismo no aprender a aprender.
e. É metodologia na qual a autonomia é estimulada na caminhada pela busca do
conhecimento, através de aulas mais dinâmicas nas quais são desa�ados à
resolução de problemas concretos.
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Questão 7
Correto
Leia o texto  a seguir.
A metodologia PBL apoia-se em grupos tutoriais, que são compostos por um
pequeno agrupamento de estudantes (entre oito e doze), acompanhados de um
tutor. Nestes encontros, um problema ou caso pré-estruturado é colocado em
discussão e mediado pelo tutor, que orienta seus aprendizes a pensar de forma
racional e lógica.
Disponível em: https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/41318/25254 (Acesso em
07/07/2020) 
Considere características individuais e coletivas de grupos para resolução de
problemas:
A. Postura de pesquisadores.
B. Recorrem a conhecimentos prévios.
C. Integram novos conhecimentos.
D. Aplicam teoria à prática.
E. Desenvolvem autonomia e protagonismo.
Apenas são corretas as assertivas:
Escolha uma:
A resposta correta é: A, B, C, D e E..
a. A, B, C, D.
b. A e B.
c. C e D.
d. A, B, C e E.
A opção correta é a que descreve  corretamente as características individuais e coletivas de
grupos tutoriais na metodologia PBL.
e. A, B, C, D e E.
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Questão 8
Correto
O PBL estimula o trabalho em grupo colaborativo, pois incentiva os alunos a
compartilharem suas experiências, ideias e, claro, informações necessárias para
chegar a resolução do problema que está sendo pesquisado ou de uma nova
proposta estudada. Como ele funciona? Os colaboradores são reunidos em grupos e
todos planejam, organizam e executam o projeto. Enquanto o gestor ou instrutor os
orienta e acompanha a evolução de suas questões e o aprimoramento de suas
competências.
Disponível em: https://blog.micropowerglobal.com/post/2016/02/03/project-based-
learning.aspx (Acesso em 07/07/2020)
Selecione alguns elementos essenciais para aprendizagem baseada em projetos,
conforme discutido:
I. As posturas de colaboração e compartilhamento são molas propulsoras na
aprendizagem baseada em projetos.
II. O espirito investigativo não está presente na aprendizagem baseada em projetos.
III. O trabalho em grupo/equipe é relevante como percurso pedagógico na
aprendizagem baseada em projetos.
IV. O problema e/ou a questão desa�adora está em consonância com a realidade da
comunidade, na qual está inserido o estudante.
V. Não é necessária a apresentação de um produto e/ou serviço como um dos
resultados da aprendizagem baseada em projetos.
Pode-se a�rmar que:
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Escolha uma:
A resposta correta é: As a�rmativas I, III e IV estão corretas..
a. As a�rmativas II e IV estão corretas.
A opção correta é a apresenta os elementos essenciais da ABP. As a�rmativas II e V
estão incorretas porque um dos fundamentos da ABP é o espirito investigativo, além disso na
ABP se faz necessária a apresentação de um produto ou serviço como resultado da
aprendizagem baseada em projetos.
b. As a�rmativas I, III e IV estão corretas.

c. As a�rmativas I e V estão corretas.
d. As a�rmativas I e II estão corretas.
e. As a�rmativas II, III e IV estão corretas.
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Questão 9
Incorreto
A  Educação na idade moderna antecedeu o atual momento que vivemos e foi
marcada por grandes avanços a nível de pesquisas cientí�cas, tendo por cenário a
revolução industrial. Relembre nossos estudos e assinale a alternativa que
corresponde ao grande marco deste período, que impactou diretamente nos
sistemas educacionais.
Escolha uma:
A resposta correta é: O feudalismo deu lugar ao capitalismo e a igreja deixou de ser tão
in�uente..
a. A tecnologia começou a ser utilizada de forma massiva.

b. A igreja católica monopolizava a educação.
c. A educação era apenas para os nobres.
 
d. O feudalismo deu lugar ao capitalismo e a igreja deixou de ser tão in�uente.
e. As metodologias ativas foram sistematizadas.
 
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Questão 10
Correto
Sobre a Educação Bancária, caracterizada pelo educador Paulo Freire, é correto
a�rmar:
Escolha uma:
A resposta correta é: O professor deposita o conhecimento na cabeça do aluno..
a. O professor assegura o protagonismo do aluno.
Na educação bancária, o professor deposita seu conhecimento na cabeça do aluno
comparada a uma caixa registradora e, ao �nal, o aluno devolve o depósito realizado através
do instrumento de avaliação, �cando com sua caixa registradora vazia, ou seja, sem
assimilação do conhecimento.
b. O professor deposita o conhecimento na cabeça do aluno.

c. O professor atua como um mediador das transações de aprendizagem entre os
alunos.
d. O professor estimula o aluno a multiplicar o conhecimento.
e. O professor valoriza os conhecimentos prévios do aluno, semelhante a uma
poupança de conhecimento.
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