Resposta: 1. Termos e conceitos desconhecidos: - Metodologias ativas de ensino-aprendizagem - Construtivismo - Aprendizagem Baseada em Problema...

Resposta: 1. Termos e conceitos desconhecidos: - Metodologias ativas de ensino-aprendizagem - Construtivismo - Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) - Problematização - Aprendizagem reflexiva e baseada em práticas - Metacognição 2. Questões de aprendizagem relevantes: - Qual a diferença entre as metodologias ativas de ensino-aprendizagem e o método tradicional? - Como as metodologias ativas podem melhorar o processo de ensino-aprendizagem? - Quais são os princípios do construtivismo e como eles se aplicam nas metodologias ativas? - Como a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e a problematização podem auxiliar no desenvolvimento do pensamento crítico e na resolução de problemas? - Qual é o papel do estudante e do professor nas metodologias ativas? - Como a metacognição pode ser aplicada nas metodologias ativas para promover a autorregulação da aprendizagem? 3. Objetivos de aprendizagem: - Demonstrar compreensão das diferenças entre as metodologias ativas de ensino-aprendizagem e o método tradicional. - Explicar como as metodologias ativas podem melhorar o processo de ensino-aprendizagem. - Descrever os princípios do construtivismo e sua relação com as metodologias ativas. - Identificar as etapas da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) e da problematização e explicar como elas contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico e a resolução de problemas. - Compreender o papel do estudante e do professor nas metodologias ativas. - Aplicar estratégias de metacognição para autorregular a aprendizagem em uma metodologia ativa específica. Espera-se que, ao atingir esses objetivos de aprendizagem, Jorge terá uma compreensão mais clara das metodologias ativas de ensino-aprendizagem e poderá avaliar sua aplicabilidade na preceptoria. Além disso, ele estará preparado para adaptar suas práticas de ensino para melhor aproveitar os benefícios dessas abordagens inovadoras. Explicação: