Metodologias Ativas_Avaliação 1

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Metodologias Ativas
	Iniciado em
	quarta, 19 Ago 2020,
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quarta, 19 Ago 2020,
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	10,0 de um máximo de 10,0
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Questão 1
Correto
Texto da questão
Sobre a Aprendizagem Baseada em Projetos, é incorreto afirmar:
Escolha uma:
a. As etapas do projeto devem ser marcadas pela autonomia do professor e do aluno em compartilhar e colaborar uns com os outros.
b. A busca pelo protagonismo dos estudantes e o aprender a aprender devem ser estimulados pelo professor.
c. Projetos podem ser definidos como tarefas, ideias complexas ou situações-problemas que envolvem os alunos.
d. O aluno é o gestor do processo.
O docente é o gestor do processo, deve estimular e orientar os alunos ao longo de toda a jornada, promovendo a busca pelo protagonismo de seus estudantes e o aprender a aprender.
e. A avaliação pode ser realizada durante todas as fases.
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A resposta correta é: O aluno é o gestor do processo..
Questão 2
Correto
Texto da questão
A formação continuada de toda equipe envolvida em projetos educacionais é fundamental para conviver com uma das características do mundo VUCA. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. U - Uncertainty (incerteza).
b. Não está relacionado a nenhuma característica do mundo VUCA.
c. C - Complexity (complexidade).
d. A - Ambiguity (ambiguidade).
e. V - Volatility (volatilidade).
Os processos educacionais precisam se adaptar a natureza volátil dos tempos atuais, e uma ferramenta muito útil para essa adaptação é a formação continuada de toda a equipe envolvida nos projetos educacionais.
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A resposta correta é: V - Volatility (volatilidade)..
Questão 3
Correto
Texto da questão
Uma boa modelagem educacional proporciona várias vantagens nos processos de ensino e aprendizagem. Abaixo citamos alguma, mas uma dela não corresponde a uma vantagem. Assinale qual:
Escolha uma:
a. Possibilita que os participantes do curso aprendam a se libertar da dependência da equipe docente.
b. Permite aprender melhor e buscar maior aprofundamento nos assuntos de interesse.
c. Contribui para enriquecer os conhecimentos dos alunos.
d. Fortalece o papel de condutor dos processos de aprendizagem, que cabe ao professor.
Os processos de modelagem educacional dos planos de ensino devem estimular a aprendizagem autônoma, e não a tradicional, conduzida pelo professor.
e. Possibilita que os alunos descubram formas alternativas de construir o conhecimento.
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A resposta correta é: Fortalece o papel de condutor dos processos de aprendizagem, que cabe ao professor..
Questão 4
Correto
Texto da questão
Assinale o tipo de avaliação que compreende a observação sistemática dos processos de aprendizagem, no decorrer do desenvolvimento.
Escolha uma:
a. Diagnóstica.
b. Integrada.
c. Processual.
d. Somativa.
e. Formativa.
A avaliação formativa fundamenta-se na necessidade de acompanhar a evolução do processo de aprendizagem.
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A resposta correta é: Formativa..
Questão 5
Correto
Texto da questão
A aprendizagem baseada em problemas tem como base a interdisciplinaridade, ou seja, a integração de diferentes áreas do conhecimento estimulando o desenvolvimento no aluno de habilidades e competências exigidas no contexto atual, como o trabalho em grupo/equipe, a empatia, o convívio com diferentes olhares, a relação da teoria com a prática por meio da apresentação de soluções a problemas concretos. Assim como a criatividade, o espírito investigativo e o protagonismo frente a diferentes saberes, dentre outros. Promove ainda, a autonomia dos envolvidos no processo e faz com que o aluno tenha um papel ativo rumo ao aprendizado, postura pesquisadora e crítica, que são habilidades exigidas no século 21.
A solução de problemas complexos é emergente considerando a velocidade com que tudo se processa na atualidade, assim, a definição de questões que envolvem uma problemática são elementos estratégicos. Observe as afirmações relacionadas com o conceito PBL  e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que melhor o caracterizam e F, de falso, para as que não o caracterizam.
I. (  ) É uma ferramenta que busca a solução de problemas.
II. (  ) É uma técnica que envolve o uso da tecnologia na resolução de questões complexas.
III. (  ) É uma metodologia onde os projetos são organizados em atividades investigativas mediante as tarefas complexas, ideias ou temas propostos que desafiam os estudantes.
IV. (  ) A colaboração que mobiliza os alunos em rede passa a ser uma característica geradora nesse ambiente de aprendizagem.
V. (  ) É um método que por meio de processos estatísticos busca identificar soluções para problemas complexos.
 
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Escolha uma:
a. F, F, V, V e F.
A opção correta é a que diz que uma das características do PBL são as atividades investigativas serem realizadas por meio de tarefas complexas. A afirmativa I está incorreta porque o PBL não é uma ferramenta. A afirmativa II está incorreta porque não se trata de uma técnica que envolve a tecnologia. A afirmativa III está correta porque se trata de uma metodologia que desafia os estudantes. A afirmativa IV está correta porque tem a motivação como uma característica. A afirmativa V está incorreta porque não se trata de um método mas sim de uma metodologia que é mais amplo.
b. V, F, F, V e F.
c. V, V, V F e F.
d. V, F, F, F e V.
e. F, V, V, F e V.
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A resposta correta é: F, F, V, V e F..
Questão 6
Correto
Texto da questão
Empatia é a capacidade de nos colocarmos no lugar do outro e de entendermos algo (no caso do Design, o problema) segundo o seu ponto-de-vista. Contam que Walt Disney quando visitava os parques da Disney em construção, costumava ajoelhar-se e então olhava ao redor. Ao ser questionado sobre esse hábito curioso, ele dizia que queria ver o parque como uma criança, para provar da sensação que os pequenos teriam ao olhar o parque.
O Design Thinking, por exemplo, é uma área que trabalha fundamentalmente com a empatia. O designer norteado por este tipo de abordagem, busca primeiramente uma imersão no problema, à procura de um entendimento que só pode ser obtido próximo ao usuário/serviço/produto para o qual pretende projetar. Essa elucidação é bem diferente de outros modos de trabalho nos quais o projetista recebe o cliente em seu escritório, faz um briefing padrão e após isso senta à mesa para criar, nunca aproximando-se da realidade do projeto.
Trabalhando com a empatia e em um modo de pesquisa exploratório, o designer sai das 4 paredes à procura de vivências, histórias e experiências reais; e não o faz somente para entender as necessidades dos usuários e consumidores, mas também para visualizar as possíveis barreiras in loco, dificilmente compreendidas sem o contato pessoal.  Então volta ao escritório ou home office com uma mente cheia de (1)insights. Todas essas informações obtidas em campo se transformarão em dados que delimitarão a sequência do trabalho (DESIGNER CULTURE, 2014).
Leia atentamente o texto acima da Designer Culture, analise e assinale a que mecanismo se refere a empatia:
Escolha uma:
a. Ideação ou Co criação.
b. Idealização.
c. Imersão.
A opção correta é a “C”, pois os pilares têm como mecanismos de construção para qualquer processo a imersão, a Co criação e a prototipação e estes funcionam como uma engrenagem. O primeiro como sugere o próprio termo é para mergulhar e buscar compreender totalmente as necessidades do cliente. Pode se dizer que este mecanismo se relaciona com a habilidade de empatia, ou seja, saber colocar-se no lugar do outro, entender sentimentos e reações. Isto forma uma engrenagem que possibilita a compreensão do problema ou necessidade. A afirmativa A está incorreta porque o termo idealização não é utilizado para denominar nenhum mecanismo no design thinking.
A afirmativa B está incorreta porque não é o mecanismo que se relaciona com a empatia.
A afirmativa D está incorreta porque não se utiliza o termo fabricação em nenhum dos mecanismos apresentados do design thinking.A afirmativa E está incorreta porque prototipação não está relacionada a habilidade de empatia se trata da fase final de testagem das ideias e validação junto aos consumidores.
d. Fabricação.
e. Prototipação.
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A resposta correta é: Imersão..
Questão 7
Correto
Texto da questão
Os vídeos na metodologia da Sala de aula Invertida são extremamente importantes, e devem ser produzidos com cuidado e atenção. Quanto a produção dos vídeos, são dicas importantes que devem ser consideradas, exceto:
Escolha uma:
a. Explique detalhadamente o conteúdo, sem preocupação com tempo.
Na produção do vídeo o professor deve ser objetivo e ter muita atenção com o tempo, pois  nossos alunos são objetivos e pragmáticos.
b. Quando possível, convide outros professores para participar de sua aula.
c. Esteja sempre de bom humor. A aula é para ser divertida!
d. Cuidado e atenção no preparo do material! Imagens significativas e anotações são muito bem vindas!
e. Destaque os pontos mais importantes. 
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A resposta correta é: Explique detalhadamente o conteúdo, sem preocupação com tempo..
Questão 8
Correto
Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) e F (Falso) para as afirmações abaixo  referentes à sala de aula invertida, marcando a alternativa que corresponde a sequência correta:
(    ) Jonathan Bergamm afirmou que “O momento em que os alunos realmente precisam de minha presença física é quando empacam e carecem de ajuda individual”.
(    ) Os criadores da Sala de Aula Invertida rejeitam o rótulo de metodologia. Preferindo falar de um modelo de sala de aula.
(    ) Os vídeos são a base das metodologias ativas.
(    ) A inversão padroniza o processo de aprendizagem.
Escolha uma:
a. F – V – V – F.
b. F – V – F – V.
c. V – F – V – F.
d. V – F – F – V.
e. V – V – V – F.
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A resposta correta é: F – V – V – F..
Questão 9
Correto
Texto da questão
Leia o texto a seguir.
A frase “adaptive learning” é um termo genérico que se aplica a uma gama incrivelmente ampla de tecnologias e técnicas com aplicações educacionais muito diferentes. O ponto comum é que todos eles envolvem software que observa algum aspecto do desempenho do aluno e ajusta o que ele apresenta a cada aluno com base nessas observações. Em outras palavras, todo software adaptativo tenta imitar algum aspecto do que um bom professor faz, dado que cada aluno tem necessidades individuais.
Disponível em: https://mfeldstein.com/faculty-know-adaptive-learning/  (Acesso em 07/07/2020)
Observe as afirmações relacionadas ao conceito Ensino Adaptativo e, em seguida, assinale V, de verdadeiro, para as opções que melhor o caracterizam e F, de falso, para as que não o caracterizam.
I. (  ) Tem como fundamento uma educação personalizada, de acordo com o perfil de cada estudante.
II. (   ) Possibilita a criação de rotas ou percurso de ensino de acordo com as potencialidades e dificuldades identificadas.
III. (   ) Não é considerada uma metodologia ativa.
IV. (  ) Proporciona a estudantes e professores possibilidades de intervenção planejada para aquisição de conhecimentos, no ritmo de cada estudante.
 V. (  ) É um método que por meio de processos estatísticos busca identificar soluções para problemas complexos.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. F, V, V, F e V.
b. V, V, F, V e F.
A afirmativa é a que agrega um conjunto de características que compõem o ensino adaptativo. A afirmativa I está correta porque expõe uma das bases do ensino adaptativo, que é uma educação personalizada que considera o perfil de cada estudante. A afirmativa II está correta porque se apoia na afirmação da possibilidade de criação de rotas de aprendizagem de acordo com o perfil do estudante. A afirmativa III está incorreta porque o EA se trata de uma metodologia ativa. A afirmativa IV está correta porque tem a proposição de intervenção planejada no ritmo de cada estudante. A afirmativa V está incorreta porque não se trata de um método, mas sim de uma metodologia, conceito mais amplo, além de identificar não soluções, mas potencialidades para planejamento individualizado.
c. F, F, V, V e F.
d. V, F, F, F e V.
e. V, V, V F e F.
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A resposta correta é: V, V, F, V e F..
Questão 10
Correto
Texto da questão
A escolha de games educacionais para serem aplicados em cada ano letivo deve levar em consideração o perfil do estudante de cada série. Aspectos como a linguagem, a ludicidade, entre outros fatores, são determinantes para essa escolha. Dentre os vários jogos a seguir, marque aquele que melhor seria aplicado ao ensino fundamental 1:
Escolha uma:
a. Missão Space: Um jogo que explora os conhecimentos de ciências, mais especificamente sobre os astros e constelações, em uma emocionante viagem interplanetária, onde o objetivo é conquistar mundos.
O jogo “Missão Space” seria o mais indicado para o ensino fundamental 1, uma vez que é nesta etapa onde o estudante começa a mergulhar no universo da ciência de um modo mais amplo.
b. Caligrafia: Este jogo premia aquele que consegue desenhar as letras da forma mais aproximada do modelo gráfico proposto pelo programa.
c. Trigonimetrando: Este jogo lança vários desafios para estudantes de trigonometria, lançando mão de animações em 2D, brincando com os ângulos, arestas, vértices, etc.
GABARITO: Alternativa correta é a “D”.
d. Jogos de empresa: Este jogo consegue simular vários cenários hostis no dia a dia de uma empresa, envolvendo conflitos com funcionários, relação com a concorrência, etc.
e. Quem matou a joaninha? Este jogo trabalha a construção do senso de defesa dos animais e da ecologia, de um jeito bastante lúdico.
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A resposta correta é: Missão Space: Um jogo que explora os conhecimentos de ciências, mais especificamente sobre os astros e constelações, em uma emocionante viagem interplanetária, onde o objetivo é conquistar mundos..
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