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Disciplina: Técnicas e Gêneros de Pintura (ART103) Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:455689) ( peso.:1,50) Prova: 14232235 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. O carioca Ernesto Neto encontra na arte a melhor forma de se expressar no espaço social na década de 1980. Interessa-se pela concretude da escultura como possibilidade de intervenção social, em obras de micro e macroformatos feitas de materiais diversos, como ferro, pedras, tecidos, cordas e líquidos. Sobre a obra de Ernesto Neto, intitulada Paff Puff and the Eternal Infinite (1998), assinale a alternativa INCORRETA: a) A escolha de Ernesto Neto em utilizar o pigmento natural como açafrão e não um colorante sintético foi aleatória. Ele estava preocupado somente com o teor estético da cor e não no significado do material em si. b) Para as obras contemporâneas de arte, assim como as de Ernesto Neto, a presença do espectador é importante, o olhar do espectador dá sentido e entendimento efetivo para elas. c) Nas obras de Ernesto Neto, tudo o que participa do processo artístico tem um significado, o que potencializa e confere densidade à obra. d) Essa obra foi criada na segunda metade dos anos 1990, numa fase em que o artista Ernesto Neto realiza esculturas nas quais emprega tubos de malha fina e translúcida, preenchidos com especiarias de variadas cores e aromas, como açafrão ou cravo da índia em pó. 2. Diz-se que a vida imita a arte e, essa ideia se torna ainda mais real quando a arte é aplicada à moda. O mundo da moda está constantemente propondo colaborações com artistas, dando nova vida aos seus produtos ao incorporar a criatividade artística. Acerca das colaborações entre arte e moda, analise as afirmativas a seguir: ( ) A moda é explorada por Hussein Chalayan em uma estética com formas assimétricas e esculturais, que por vezes são apresentadas como instalações. ( )A artista Varvara Stiepânova, pertencente ao Construtivismo Russo, já falava que as vestimentas deveriam deixar à mostra a maneira com a qual eram costuradas, enfatizando o dinamismo moderno. ( ) Elsa Schiaparelli renunciou do estilo da década de 20 e abarcou o surrealismo, de modo a dialogar com inúmeros artistas, como Meret Oppenheim, Salvador Dalí, e Picabia, dentre outros. ( ) Atsuko Tanaka criou Electric Dress (1956), um vestido iluminado com espelhos. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa III está correta. b) As afirmativas I, II e III estão corretas. c) Somente a afirmativa IV está correta. d) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 3. A questão da imitação da imagem da natureza foi uma preocupação constante dos pintores até o final do século XIX, quando a pintura começou a questionar seu compromisso com a figura como referencial. Sobre a imitação das imagens da natureza na pintura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) De maneira geral, os pintores, ao longo da história, não estavam lá muito preocupados com a questão de como a figura deveria ser representada nas pinturas. ( ) A figura não foi o primeiro referencial da pintura, mas, sim, as cores, as tintas e as técnicas de pintura. ( ) Os pintores estavam preocupados em como as imagens seriam reproduzidas, e partiam da representação daquilo que os rodeava. ( ) Utilizando como inspiração os moldes de beleza clássica de cânones clássicos greco-romanos, os pintores aprimoraram a reprodução de imagens a partir do Renascimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - F. b) F - F - V - V. c) V - F - V - F. d) V - V - F - V. 4. Para a obra "Quintet of the Silent", Bill Viola reuniu cinco atores em uma composição que lembra uma pintura renascentista. Ele instruiu os artistas a "mostrar pressão, tensão e estresse em um arco geral de emoção ao entrar, manifestar e deixar o corpo". Viola filmou a interpretação dessas instruções em um minuto em tempo real, mas o trabalho final em vídeo foi alongado a quinze minutos. Acerca da obra de Bill Viola, assinale a alternativa INCORRETA: a) Na obra, o artista dispõe seus personagens sobre um fundo negro, lembrando o claro-escuro de Rembrandt. b) Em "Quintet of the Silents", Bill Viola faz uma referência aos retratos produzidos no século XX. c) O trabalho é apresentado em uma grande tela de plasma e há cromatividade, vibração luminosa e diálogo com a história e os gêneros pictóricos. d) A obra "Quintet of the Silents" serve como exemplo de como as questões conceituais da pintura migram para outros meios artísticos, como a a instalação, a escultura, a fotografia e o vídeo na Contemporaneidade. 5. Os artistas inventaram os primeiros pigmentos, uma combinação de solo, gordura animal, carvão queimado e giz, há mais de 40.000 anos, criando uma paleta básica de cinco cores: vermelho, amarelo, marrom, preto e branco. Desde então, a história da cor tem sido uma descoberta perpétua, seja por meio da exploração ou do avanço científico. Acerca da função das cores na pintura, analise as afirmativas a seguir: I- Na pintura, a cor é um elemento secundário. II- As cores primárias são encontradas em seu estado natural, não sendo possível de serem adquiridas por meio de misturas. III- As cores secundárias são adquiridas pela mistura de duas primárias. E consegue-se cores terciárias pela junção de duas secundárias. IV- Por não ter existência material, a cor possui existência própria, uma vez que se constitui em uma sensação produzida pela incidência da luz sobre os olhos. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa IV está correta. b) Somente a afirmativa III está correta. c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. d) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 6. Tanto a tecnologia quanto a arte definem e continuam a remodelar o mundo em que vivemos. A mudança da natureza das obras de arte, juntamente com a mudança na interação do público e a remodelação dos museus e espaços de exibição, está abrindo mais espaço para exemplos novos de arte digital, peças cinéticas e obras que exploram o mundo contemporâneo. Acerca das novas tecnologias na pintura contemporânea, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Vivemos a expansão dos sistemas híbridos, entre campos que outrora se pensavam serem avessos, mas interligados por meio das poéticas. ( ) As questões conceituais da pintura migram para a instalação, escultura, fotografia e vídeo, abrindo novos espaços para a pintura na arte contemporânea. ( ) Museus e galerias ainda carecem de obras dentro da linguagem da arte eletrônica, uma vez que a pintura classicista ainda exerce forte apelo no mercado da arte. ( ) A obra de Dan Flavin é um exemplo forte de como a arte contemporânea ainda está em plena produtividade e especificidades, de modo que a cor, utilizada por Flavin a partir da luz, tão importante para a pintura. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - V - F. c) V - V - V - F. d) V- V - F - V. 7. Em entrevista à Revista Época (2016), Ana Mae Barbosa enfatiza que "A arte não é babado cultural, não é enfeite para botar em parede" e, acrescenta que o ensino da arte nas escolas desenvolve a capacidade de interpretação, e que "ao interpretar, você amplia a sua inteligência e a sua capacidade perceptiva, que vai aplicar em qualquer área da vida". Sobre as posições de Ana Mae Barbosa, acerca da relevância do ensino de artes durante a entrevista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No processo de conhecimento da arte são envolvidos, além da inteligência e do raciocínio, o afetivo e o emocional, que estão sempre fora do currículo escolar. ( ) A arte não estimula o desenvolvimento da inteligência racional, apenas o desenvolvimento da criatividade. ( ) Grande parte da produção artísticaé individual, o que faz bem para a auto estima. ( ) O ensino de arte é relevante uma vez que são linguagens que complementam a linguagem verbal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: Fonte: https://epoca.globo.com/ideias/noticia/2016/05/importancia-do-ensino-das-artes-na-escola.html. Acesso em 04 out. 2019. a) F - F - V - V. b) F - V - V - F. c) V - F - F - V. d) V - V - F - V. 8. A mimesis é um princípio teórico básico na criação da arte. A palavra é grega e significa "imitação". Platão e Aristóteles falaram da mimese como a reapresentação da natureza. Acerca da mimesis, analise as afirmativas a seguir: I- O conceito de mimese tem um papel periférico na arte ocidental. II- Na teoria da arte compreendida como imitação, a ênfase está no objeto representado. III- Se na obra imitativa o foco estava no sujeito, nos trabalhos expressivos a ênfase fica no objeto. IV- Segundo Platão, toda criação artística é uma forma de imitação: aquilo que realmente existe (no "mundo das idéias") é um tipo criado por Deus; as coisas concretas que o homem percebe em sua existência são representações sombrias desse tipo ideal. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e IV estão corretas. b) Somente a afirmativa IV está correta. c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. d) Somente a afirmativa III está correta. 9. O ensino de artes abre as portas para o entendimento da sociedade. A arte, como um reflexo direto do tempo em que foi criada, é cultura. Por meio dela é possível situar a história e mesmo entender o que se passava em determinada sociedade e em determinado período. Sobre o ensino de artes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A partir dos anos 2000 ocorreram modificações na área do ensino da arte, objetivando a visão tecnicista e estabelecendo conteúdos alheios à criatividade. ( ) A Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa, contribui ao processo de ensino e aprendizagem de arte na escola ao propor uma ligação estreita entre a arte e o cotidiano dos alunos. ( ) Na escola, a figura do professor não é relevante para a mediação inicial entre a arte e o público, no caso, os alunos. ( ) Os processos educativos na área de arte auxiliam que o aluno veja o mesmo, porém com um outro olhar, uma nova percepção. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) F - V - F - V. c) F - V - V - F. d) V - F - F - V. 10. As correntes estilísticas se sucedem e efetuam os movimentos de retorno, e cada época valoriza um determinado aspecto, de acordo com seu contexto histórico, social e cultural. A arte moderna, por exemplo, trouxe um novo posicionamento com relação à imitação na pintura, liberando o artista da necessidade de fazer uma representação próxima do real. Contudo, no início do século XXI, essa discussão volta à tona, mas com outras implicações. Sobre o nome do movimento artístico daquele período que levantou, novamente, questionamentos a respeito da imitação na pintura, assinale a alternativa CORRETA: a) Pós-realismo. b) Neorrealismo. c) Surrealismo. d) Hiper-realismo. isciplina: Técnicas e Gêneros de Pintura (ART103) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:513394) ( peso.:3,00) Prova: 20853003 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. Para a realização de uma pintura, é possível encontrar e usar uma variedade de pincéis específicos para cada estilo, que são denominados: naturais, sintéticos, redondo, chato, longo, curto, Filberts, em leque, trincha ou caligráfico. Sobre esses pincéis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Dentre os pelos naturais nobres, que são os mais macios, temos o de marta, os mais caros do mundo. ( ) Existem os pincéis chatos, os quais cobrem uma área maior da pintura. ( ) Os pincéis chatos podem ser longos ou de pelo bem curto, diferenciando-se pelas suas aplicabilidades. ( ) Para que o pintor possa misturar traços chatos e redondos, há o pincel Filberts. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - F - V - V. c) F - V - V - F. d) V - V - V - V. 2. A pintura como linguagem artística foi representada em diversos momentos e, em cada um deles, o contexto histórico e cultural imprimem uma identidade própria, tornando-a uma importante forma de expressão humana. Na pintura religiosa ou sacra, a religião foi o tema utilizado pelos artistas desde o Cristianismo até o Renascimento. Com base na pintura religiosa produzida ao longo dos tempos, analise as afirmativas a seguir: I- Na obra de Fra Angelico, com o título A Anunciação, o artista representa na pintura imagens simbólicas. II- O artista no período do Barroco não era considerado, visto que essa profissão ou categoria não existia. III- A religião foi o tema mais utilizado na arte oriental, com imagens de santos e de Jesus Cristo. IV- A pintura religiosa foi utilizada pela Igreja como uma fonte de informação para as pessoas mais humildes. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e III estão corretas. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) As afirmativas I e IV estão corretas. d) As afirmativas I e II estão corretas. 3. O pigmento é um material que muda a cor da luz refletida ou transmitida como resultado da absorção seletiva do comprimento de onda. Esse processo físico difere da fluorescência, fosforescência e outras formas de luminescência, nas quais um material emite luz. A maioria dos materiais absorve seletivamente certos comprimentos de onda da luz. Acerca do conceito e uso dos pigmentos na pintura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Pigmento e tinta são sinônimos, ambos são utilizados da mesma forma na pintura. ( ) Pigmento é uma substância colorida e finamente dividida, que passa seu efeito de cor a outro material, quer quando bem misturado a ele, quer quando aplicado sobre sua superfície em uma camada fina. ( ) Os pigmentos inorgânicos (isentos de carvão): podem ser naturais e sintéticos. ( ) Os pigmentos orgânicos (derivam dos componentes do carvão): são as terras, os minerais e os sintéticos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) F - V - F - F. c) F - V - V - F. d) F - F - V - V. 4. Para a realização de uma pintura, o artista precisa de alguns instrumentos que são necessários para a sua prática artística. Esses suprem suas necessidades durante a pintura. Referente a alguns instrumentos utilizados na pintura, analise as sentenças a seguir: I- As tintas utilizadas nas pinturas são elaboradas a partir de uma série de ingredientes, que possuem finalidades distintas, desde a conservação da tinta até a qualidade da pintura. Entre elas estão o pigmento, o aditivo, o solvente, o conservante e o aglutinante. II- O cavalete é um grande auxiliar dos pintores. Quase sempre construído de madeira, é encontrado a partir de diferentes modelos. Basicamente, há dois tipos: de estúdio e de mesa. III- A espátula não é tão popular quanto os pincéis, mas nas pinturas proporcionam uma série de possibilidades de texturas, relevos e volumes que o pincel não consegue proporcionar. IV- O gesso acrílico, a pasta para modelagem e a cal não são considerados materiais ideais para a técnica da pintura. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) Somente a sentença I está correta. c) As sentenças II e IV estão corretas. d) Somente a sentença IV está correta. 5. As correntes estilísticas se sucedem e efetuam os movimentos de retorno, e cada época valoriza um determinado aspecto, de acordo com seu contexto histórico, social e cultural. A arte moderna, por exemplo, trouxe um novo posicionamento com relação à imitação na pintura, liberando o artista da necessidadede fazer uma representação próxima do real. Contudo, no início do século XXI, essa discussão volta à tona, mas com outras implicações. Sobre o nome do movimento artístico daquele período que levantou, novamente, questionamentos a respeito da imitação na pintura, assinale a alternativa CORRETA: a) Hiper-realismo. b) Surrealismo. c) Neorrealismo. d) Pós-realismo. 6. A mimesis é um princípio teórico básico na criação da arte. A palavra é grega e significa "imitação". Platão e Aristóteles falaram da mimese como a reapresentação da natureza. Acerca da mimesis, analise as afirmativas a seguir: I- O conceito de mimese tem um papel periférico na arte ocidental. II- Na teoria da arte compreendida como imitação, a ênfase está no objeto representado. III- Se na obra imitativa o foco estava no sujeito, nos trabalhos expressivos a ênfase fica no objeto. IV- Segundo Platão, toda criação artística é uma forma de imitação: aquilo que realmente existe (no "mundo das idéias") é um tipo criado por Deus; as coisas concretas que o homem percebe em sua existência são representações sombrias desse tipo ideal. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. b) Somente a afirmativa IV está correta. c) Somente a afirmativa III está correta. d) As afirmativas II e IV estão corretas. 7. Diz-se que a vida imita a arte e, essa ideia se torna ainda mais real quando a arte é aplicada à moda. O mundo da moda está constantemente propondo colaborações com artistas, dando nova vida aos seus produtos ao incorporar a criatividade artística. Acerca das colaborações entre arte e moda, analise as afirmativas a seguir: ( ) A moda é explorada por Hussein Chalayan em uma estética com formas assimétricas e esculturais, que por vezes são apresentadas como instalações. ( )A artista Varvara Stiepânova, pertencente ao Construtivismo Russo, já falava que as vestimentas deveriam deixar à mostra a maneira com a qual eram costuradas, enfatizando o dinamismo moderno. ( ) Elsa Schiaparelli renunciou do estilo da década de 20 e abarcou o surrealismo, de modo a dialogar com inúmeros artistas, como Meret Oppenheim, Salvador Dalí, e Picabia, dentre outros. ( ) Atsuko Tanaka criou Electric Dress (1956), um vestido iluminado com espelhos. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa IV está correta. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) As afirmativas I, II e III estão corretas. d) Somente a afirmativa III está correta. 8. O pigmento é um dos elementos principais da tinta e não uma coisa diferenciada. Nesse sentido, existem muitas variantes que são utilizadas de acordo com a técnica escolhida. Sobre as tintas, analise as sentenças a seguir: I- As tintas acrílicas possuem mais brilho, pois o elemento base é a água e é de rápida secagem. II- As tintas oleosas são mais opacas e possuem uma secagem mais lenta, levando dias para secar completamente. É ideal para artistas bastante detalhistas e iniciantes. III- O guache, assim como a aquarela, limitam o artista a explorar os detalhes na obra; proporcionam uma pintura rígida, rigorosa e muito cara. IV- A têmpera é a denominação utilizada para as tintas que utilizam a água para misturar os pigmentos. Ela foi muito utilizada na Antiguidade, e na Contemporaneidade é substituída pela tinta a óleo. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença I está correta. b) As sentenças I, II e IV estão corretas. c) As sentenças II e III estão corretas. d) Somente a sentença IV está correta. 9. O termo "pintura icônica" é utilizado em dois casos: o primeiro nos remete a imagens famosas, por exemplo, Mona Lisa, de Leonardo Da Vinci. O segundo caso é quando o termo é utilizado para designar um gênero de pintura, muito utilizado na arte bizantina na Idade Média. Sobre a pintura icônica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A pintura icônica, considerada como gênero de pintura, era geralmente produzida sobre a madeira e se submetia a regras religiosas. ( ) Andrei Rublev foi um importante pintor de ícones na Idade Média. Para simbolizar a divindade em sua obra, utilizou o dourado. ( ) Andy Wharol utiliza em suas obras imagens de pessoas comuns; por isso, pode-se considerar suas obras como pintura icônica. ( ) As imagens feitas na pintura icônica, no sentido de gênero de pintura, seguiam princípios rígidos, também chamados de códigos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - V - F - F. b) V - F - V - F. c) V - V - F - V. d) V - F - V - V. 10. A pintura icônica e religiosa são imagens bidimensionais artísticas que utilizam inspiração e motivos religiosos e muitas vezes se destinam a elevar a mente ao espiritual. Ela pode conter cânones e técnicas que também envolvem a realização espiritual dentro da tradição religiosa do artista. Sobre as possíveis definições de pintura icônica e religiosa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) No início do Império Bizantino destacou-se a pintura icônica, realizada sobre madeira e segundo regras rígidas de representação. ( ) Antes de iniciar uma pintura, o artista deveria fazer jejum e orar, além de viver de acordo com os preceitos religiosos. ( ) A pintura religiosa ou sacra também se constitui como um subgênero, e vem para figurar as cenas bíblicas e seus personagens. ( ) As imagens tinham uma função didática, de modo a ensinar os preceitos cristãos e narrar acontecimentos bíblicos para os analfabetos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - V - V. b) V - F - F - V. c) F - V - V - F. d) V- V - V - V. 11. (ENADE, 2017) Em seu esforço para se desembaraçar de seus elementos miméticos, a arte trabalha em vão para libertar-se do resíduo de prazer, suspeito de trazer um toque de concordância. Por tais razões, a tese da alegria da arte tem que ser tomada num sentido muito preciso. Vale para a arte como um todo, não para trabalhos individuais. Estes podem ser totalmente destituídos de alegria, em conformidade com os horrores da realidade. O alegre na arte é, se quisermos, o contrário do que se poderia levianamente assumir como tal: não se trata de seu conteúdo, mas de seu procedimento, do abstrato de que sobretudo é arte por abrir-se à realidade cuja violência ao mesmo tempo denuncia. A priori, antes de suas obras, a arte é uma crítica da feroz seriedade que a realidade impõe sobre os seres humanos. Ao dar nome a esse estado de coisas, a arte acredita que está soltando amarras. Eis sua alegria e também, sem dúvida, sua seriedade ao modificar a consciência existente. Considerando o texto de Adorno e a reprodução da pintura Retirantes, de Cândido Portinari, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Retirantes, que mostra a situação dramática de sofrimento e privação de muitos brasileiros, é arte voltada à crítica da realidade histórica e social. PORQUE II- A arte tem um caráter crítico na medida em que, ao ser apresentada ao um público, mostra e explicita o sofrimento ao qual apresenta em diversos contextos sociais. A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: FONTE: ADORNO, T.W. A arte é alegre? In: RAMOS-DE-OLIVEIRA, N.;ZUIN, A.;PUCCI, B. (Orgs.). Teoria crítica, estética educação. Campinas: Unimep, 2001 (adaptado). FONTE DA IMAGEM: PORTINARI, C. Retirantes. 1944. Disponível em: http://obviousmag.org/pintores-brasileiros/candido_portinari/as-principais-obras-de-candido-portinari.html. Acesso em: 6 abr. 2020. a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é a justificativa correta da I. 12. (ENADE, 2017) A zona portuária do Rio deJaneiro está de cara nova. Um mural de 3 mil metros quadrados - que poderá entrar para o livro dos recordes como o maior do mundo -, criado pelo artista brasileiro Eduardo Kobra, em 2016, chama a atenção de quem passa por lá, hipnotizando pelas cores e impressões tridimensionais. Na obra, denominada Etnias e retratada na imagem a seguir, cinco rostos representam etnias de cada continente. A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir: I- Murais são produções artísticas que compõem paisagens urbanas de grandes cidades, agregam valor ao patrimônio cultural local e ampliam o acesso à arte. II- Técnicas variadas de pintura são utilizadas durante a realização de um mural para que o público entenda a dimensão do conceito de diversidade dos grandes centros urbanos. III- Murais são instrumentos educativos de grande relevância na divulgação de obras de artistas politicamente engajados. IV- O grafite é uma técnica de construção de mural que, focada na produção de discursos afirmativos éticos, visa democratizar o acesso á cultura local. É correto afirma apenas o que se afirma em: FONTE DA IMAGEM: KOBRA, E. Mural Etnias: Todos somos um. Grafite, 2016. a) I e IV. b) II e III. c) I e II. d) I, II, III. Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas. Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário
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