FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
FINAL 2017.1B – 08/07/2017 
 
 
 
 
 
 
1. Desde a Antiguidade, a literatura vem 
atravessando séculos e gerações, comunicando, 
de maneira artística, emoções, ações, 
sentimentos, ideias e as diversas opiniões dos 
homens sobre o mundo e sua condição 
existencial. Sendo assim, o escritor usa como 
matéria-prima para expressão de sua arte: 
 
a) A poesia. A poesia, por sua vez, utiliza-se dos 
poemas. 
b) A prosa. A prosa, por sua vez, sustenta-se nos 
parágrafos textuais. 
c) Os versos. Os versos, por sua vez, estruturam-
se através das rimas métricas. 
d) A argumentação. A argumentação, por sua vez, 
faz parte da arte da retórica platônica. 
e) A palavra. As palavras, por sua vez, fazem 
parte de um sistema ordenado – a língua. 
Alternativa correta: Letra E 
Identificação do contéudo: Literatura, leitura e 
sociedade -(p.05)-(Unidade 01) 
Comentário: Desde o século XVIII, literatura é a 
palavra usada para se referir a textos escritos com 
uma função estética. Por definição, a literatura é uma 
atividade artística. Sim, literatura é arte! E o escritor 
usa a palavra. As palavras, por sua vez, fazem parte 
de um sistema ordenado – a língua. A literatura utiliza-
se da língua, muitas vezes subvertendo algumas de 
suas regras e o sentido comum de certas palavras. 
 
 
O autor de uma obra literária realiza um trabalho com 
a língua visando produzir determinados efeitos sobre o 
leitor. Para isso utiliza a forma e o conteúdo das 
palavras com as mais diversas técnicas. As palavras 
dão forma a cenários possíveis ou prováveis – e é por 
isso que dizemos que a literatura recria a realidade. 
 
2. O que chamamos de teoria literária é uma área 
de estudos recente, mas que inclui reflexões muito 
antigas. O termo teoria da literatura ou teoria 
literária só começou a ser utilizado a partir da 
década de 1940, com a publicação de um livro que 
logo se tornou um clássico dos estudos literários. 
Tal livro, trata-se, respectivamente, de: 
 
a) Literatura: leitores e leitura, de Marisa Lajolo. 
b) Teoria da literatura, de René Wellek e Austin 
Warren. 
c) Ilíada e Odisseia, de Homero. 
d) Quando eu voltar a ser criança, de Januz 
Korczac. 
e) “Grande Sertão Veredas” , de Guimarães Rosa. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do contéudo: Teoria da literatura 
(p.13)-(Unidade 01) 
Comentário:Trata-se de Teoria da literatura, de René 
Wellek e Austin Warren, obra de referência na criação 
de uma área de estudos preocupada com a teorização 
do fazer literário. 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina FUNDAMENTOS DA TEORÍA LITERARIA 
Professor (a) ERIKA COSTA 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
E B C E B A A D B D 
 
 
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DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA PROFESSOR (A): ERIKA COSTA 
 
O termo “teoria da literatura” _cou marcado na obra de 
dois nomes de referência para a história do que veio a 
ser a crítica literária – René Wellek (1903-1995) e 
Austin Warren (1899-1986) –, intelectual do Círculo 
Linguístico de Praga. 
 
3. Na primeira metade do século XX, o texto 
literário era a única preocupação da teoria da 
literatura. Era o seu único objeto de estudo. A 
partir de 1960, o foco dentro do processo de 
estudo da obra literária desloca-se para as 
relações entre a literatura e as questões de ordem 
histórica, ideológica e política. Isso resultou em 
uma mudança importante nos estudos literários, 
pois trouxe para a área a preocupação em 
entender, por exemplo, como a literatura estava 
relacionada a outras lutas sociais, como o 
feminismo, o racismo, a homofobia etc. Das 
relações entre literatura e sociedade e o que elas 
podem fazer com o leitor – provocar 
identificações, paixões, engajamentos, críticas 
etc., Aristóteles se preocupava com o que 
distingue a literatura em termos de forma e 
conteúdo. Os teóricos do século XX tentaram 
transpor um pouco essas fronteiras observando 
outras questões que estão envolvidas no processo 
que faz a literatura 
existir. Assim, alguns dos pontos que interessam 
à teoria literária hoje são: 
 
a) O que é texto? Quais os elementos da 
textualidade? O que é a interação poética? 
b) O que é autor? O que é a prosa e os versos 
literários? O que é a mimesis aristotélica? 
c) O que é autor? Como a literatura e o autor se 
relacionam com o mundo? O que é o leitor 
literário? E o que é estilo? 
d) O que são rimas, sons e versos? Qual o lugar da 
literatura e da teoria literária, a partir do olhar 
crítico-reflexivo dos sujeitos no mundo? 
e) O questionamento do que é o texto literário. 
Alternativa correta: Letra C 
Identificação do contéudo: Teoria literária - (p. 47-
48)- (Unidade 02) 
Comentário: A partir dos anos 1960, os teóricos 
quiseram então se focar um pouco mais nessas 
relações e funções sociais, e por isso muitas das 
teorias questionavam, por exemplo, como os negros, 
as mulheres e os homossexuais são representados na 
literatura? Por que os escritores canônicos são quase 
sempre homens, brancos e de nações desenvolvidas, 
num claro padrão eurocêntrico? 
 
 
 
Os teóricos do século XX tentaram transpor um pouco 
essas fronteiras observando outras questões que 
estão envolvidas no processo que faz a literatura 
existir. Assim, alguns dos pontos que interessam à 
teoria literária hoje são: O que é autor?, Como a 
literatura e o autor se relacionam com o mundo?, O 
que é o leitor literário? E o que é estilo? 
 
4. Leia com atenção: 
 
 “Voai, suspiros tristes; dizei à bela Glaura o que 
eu padeço dizei o que em mim vistes, que choro, 
que me abraso, que esmoreço.” 
 
Analise as afirmações a seguir sobre o texto acima 
e assinale a alternativa que contém a(s) 
afirmativa(s) correta(s): 
 
I. A mensagem do texto centraliza-se no 
emissor — o eu-poético, caracterizando o 
gênero lírico. 
II. O narrador conta uma história de 
personagens agindo no tempo e no espaço, 
caracterizando o gênero épico. 
III. A forma de apresentação, por meio do 
diálogo, põe em evidência cenas, 
caracterizando o gênero dramático. 
IV. O emissor em 3ª pessoa usa o tom descritivo, 
caracterizando o gênero épico. 
 
a) I, II, III e IV. 
b) I, III e IV. 
c) II, III e IV. 
d) III e IV. 
e) apenas I. 
Alternativa correta: Letra E 
Identificação do contéudo: Funções da linguagem 
( UNIDADE II)- p. 51 à 52. 
Comentário:Todo o texto contém a carga do emissor 
(um texto poético). 
 
5. Leias os textos seguintes: 
 
 Texto 1 
 
No meio do caminho tinha uma pedra 
tinha uma pedra no meio do caminho 
tinha uma pedra 
no meio do caminho tinha uma pedra. 
Nunca me esquecerei desse acontecimento 
na vida de minhas retinas tão fatigadas. 
nunca me esquecerei que no meio do caminho 
tinha uma pedra no meio do caminho 
no meio do caminho tinha pedra. 
 
 
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DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA TEORIA LITERÁRIA PROFESSOR (A): ERIKA COSTA 
 
 
 ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia 
e prosa. Rio de janeiro: Nova Aguilar, 1983. 
 
Texto 2 
 
 Nel mezzo del camin... 
 Cheguei. Chegaste. Vinhas fatigada 
 E triste, e triste e fatigado eu vinha. 
Tinhas a alma de sonhos povoada, 
E a alma de sonhos povoada eu tinha... 
E paramos de súbito na estrada 
Da vida: longos anos, presa à minha 
A tua mão, a vista deslumbrada 
Tive da luz que teu olhar continha. 
Hoje, segues de novo... Na partida 
Nem o pranto os teus olhos umedece, 
Nem te comove a dor da despedida. 
E eu, solitário, volto a face, e tremo, 
Vendo o teu vulto que desaparece 
Na extrema curva do caminho extremo. 
(Poesias, Sarças de fogo, 1888.) 
 
Selecione entre as alternativasapresentadas a 
seguir, aquela que não apresenta uma colocação 
verdadeira: 
 
a) “Nel mezzo del camin... “ pode ser traduzido para 
o nosso idioma como “No meio do caminho” 
b) O primeiro poema mostra-nos várias 
repetições, enquanto no segundo não há 
repetições presentes. 
c) É possível notar que os dois autores usam 
características diferenciadas na elaboração de 
seus poemas, como: a forma de organizar as 
linhas poéticas ou versos, o vocabulário, a 
postura no que se refere ao uso da emoção, e 
assim por diante. 
d) No primeiro poema verifica-se total liberdade de 
escrita, como se o autor pretendesse se libertar 
de amarras ou regras; no segundo percebemos 
que há um método de criação, equilíbrio e certa 
formalidade literária. 
e) Desde o título até a forma de se organizarem os 
elementos que se repetem nos dois poemas, 
nota-se que se torna possível traçar entre ambos 
um paralelo, ao menos em alguns aspectos 
coincidentes. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do contéudo: análise do texto poético 
- IV unidade – p. 48 à 57. 
Comentário: Drummond apresenta-nos um jogo 
linguístico em seu poema “No meio do caminho”. 
 
 
 
6. Encantar-se com histórias ou com rimas – é 
assim que a literatura entra sorrateiramente em 
nossa vida. Quando nos damos conta, estamos 
discutindo com amigos sobre o destino de um 
personagem (Bentinho e Capitu, Dom Quixote ou 
Madame Bovary) ou mesmo nos deliciando diante 
da beleza de uma imagem poética. Portanto, se 
cada texto tem um objetivo, seria preciso repensar 
como organizar esse armário chamado literatura. 
Assim, fizeram-se necessários um estudo e uma 
classificação dos textos de acordo com: 
 
a) Os gêneros e os estilos. 
b) Os estilos, as métricas e as rimas. 
c) Os gêneros, a prosa e os versos. 
d) A versificação e a poesia. 
e) Só o gênero dramático.. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Teoria da literatura 
(p.04) – (Unidade 01) . 
Comentário: Assim, fizeram-se necessários um 
estudo e uma classificação dos textos de acordo com: 
os gêneros e os estilos, de modo que fosse mais fácil 
entender as diferenças entre um texto literário e um 
texto não literário. 
 
7. Leia atentamente este poema: 
 
Poema das sete faces 
 
Quando nasci, um anjo torto 
Desses que vivem na sombra 
Disse: Vai, Carlos! Ser gauche na vida! 
As casas espiam os homens 
 
Que correm atrás de mulheres. 
A tarde talvez fosse azul, 
Não houvesse tantos desejos. 
O bonde passa cheio de pernas: 
Pernas brancas pretas amarelas. 
Para que tanta perna, meu Deus, pergunta meu 
coração. 
Porém meus olhos 
Não perguntam nada. 
 
O homem atrás do bigode 
É sério, simples e forte. 
Quase não conversa. 
Tem poucos, raros amigos 
O homem atrás dos óculos e do bigode. 
 
Meu Deus, por que me abandonaste 
Se sabias que eu não era Deus 
 
 
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Se sabias que eu era fraco. 
 
Mundo mundo vasto mundo, 
Se eu me chamasse Raimundo 
Seria uma rima, não seria uma solução. 
Mundo mundo vasto mundo, 
Mais vasto é meu coração. 
 
Eu não devia te dizer 
Mas essa lua 
Mas esse conhaque 
Botam a gente comovido como o diabo. 
 
 ANDRADE, C. D. Poema das sete faces. In: Alguma 
poesia 
 
Identifique a(s) afirmativa(s) correta(s), 
assinalando a alternativa que a(s) contempla: 
 
I. A respeito do “eu–poético” pode–se afirmar 
que não coincide com o autor que escreveu o 
texto, ou seja, há uma distinção entre o poeta 
do texto e o poeta real. O eu–lírico pode ser 
alguém cínico, irreverente, agressivo, 
enquanto que o escritor do poema tenha um 
comportamento moderado e discreto. 
II. O romance é uma narrativa curta com várias 
personagens que vivem diferentes conflitos e 
cujos destinos se cruzam. Sobretudo, neste 
gênero literário, o núcleo narrativo é um caso 
de amor, na maioria das vezes, realizado e 
feliz, no final da história. 
III. Nos nossos dias a palavra drama é 
comumente usada para designar uma 
situação que envolve sofrimento ou aflição, 
mas originalmente, esta palavra que vem do 
grego drâma, significava ação. O gênero 
dramático, consequentemente, caracteriza–se 
pelo fato de apresentar a encenação de um 
texto. 
 
a) I e III. 
b) I. 
c) II. 
d) III. 
e) I e II. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: A linguagem Poética e 
Gêneros literários ( unidade I e II)- PÁGINAS 16 à 21 
e p. 31 à 45. 
Comentário: O item II está falso, primeiramente 
estamos diante de uma poesia, o qual o apelo visual já 
apresenta. Segundo, nesta alternativa apresenta o 
gênero narrativo como sua característica, é o caso de 
 
amor. E as características que o gênero narrativo 
contemplam são: narrador, tempo, espaço, 
personagens e demais elementos que compõem uma 
narrativa. 
 
8. Analise as proposições abaixo: 
 
I. Foi o poeta Homero o primeiro a classificar 
os gêneros literários em três categorias: 
épico, lírico e dramático. 
II. A palavra tem para a literatura a mesma 
função que a tela e a tinta têm para a pintura. 
III. A crônica é um tipo de narrativa que se 
caracteriza por falar do cotidiano em textos 
curtos. 
IV. Os diálogos constituem a base do gênero 
dramático. 
 
Escolha a alternativa que corresponde às 
proposições corretas: 
 
a) I e III. 
b) I. 
c) II. 
d) II, III e IV. 
e) I e II. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Gêneros Literários 
((unidade II)- p. 31 à 45. 
Comentário: Foi Aristóteles quem procurou 
estabelecer os tipos de gêneros, a princípio, apenas 
como épico e dramático. 
 
9. Muitas resenhas foram produzidas a partir do 
século XIX, quando a crítica literária foi se 
formando nas páginas dos jornais e passou a ser 
uma das ocupações dos homens das letras. A 
crítica literária resistiu ao tempo e ainda hoje tem 
seu lugar garantido em grandes publicações. 
 
Em nossos estudos literários, frequentemente 
vamos encontrar alguns dos nomes mais 
importantes da crítica literária brasileira. Nesse 
ínterim, dois, entre outros grandes nomes, um 
dedicou-se ao estudo da literatura portuguesa e 
criou obras clássicas em todos os cursos de 
letras, como os manuais A literatura portuguesa 
através dos textos e A análise literária. Já o outro, 
é professor da USP e membro da Academia 
Brasileira de Letras, escreveu obras clássicas 
como História concisa da literatura brasileira 
(1970), O ser e o tempo da poesia (1977) e Dialética 
da colonização (1992). Estamos falando 
respectivamente de: 
 
 
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a) Roberto Schwarz e Heloísa Buarque de 
Hollanda. 
b) Massaud Moisés e Alfredo Bosi. 
c) Afrânio Coutinho e Álvaro Lins. 
d) Sílvio Romero e José Veríssimo. 
e) Alceu Amoroso Lima e Otto Maria Carpeaux. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Alguns nomes da crítica 
nacional. (p. 75)-(Unidade 03). 
Comentário: Referimo-nos a: Massaud Moisés 
(1928), que dedicou-se ao estudo da literatura 
portuguesa e criou obras clássicas em todos os cursos 
de letras, como os manuais A literatura portuguesa 
através dos textos e A análise literária. E Alfredo Bosi 
(1936), professor da USP e membro da Academia 
Brasileira de Letras, escreveu obras clássicas como 
História concisa da literatura brasileira (1970), O ser e 
o tempo da poesia (1977) e Dialética da colonização 
(1992). 
 
10. Ao acompanharmos as transformações de uma 
área do conhecimento, como a teoria literária, 
não podemos pensar que ela alcançou o auge das 
descobertas e dos estudos, e, portanto, fim de 
história. É claro que o séculoXX trouxe um 
desenvolvimento sem igual para as teorias e 
obrigou o estudioso a ser alguém em constante 
pesquisa, lendo, relendo e acompanhando as 
publicações das críticas às diversas linhas de 
estudo da literatura. Como qualquer outra área de 
estudo, a teoria literária a cada dia dá um novo 
passo, rumo ao domínio da natureza do seu objeto 
de estudo (as obras e os textos literários), e com 
isso os especialistas são obrigados a reformular 
princípios, métodos de trabalho e objetivos. No 
entanto, há um outro trabalho, que também é 
teórico, mas com características diferentes. 
 
Onde, de maneira breve, podemos entendê-la 
como a produção de um discurso sobre um texto 
literário individual ou sobre a obra global de um 
autor, independentemente da situação de 
comunicação que dá origem a esse discurso ou o 
torna único. Estamos nos referindo a qual método 
de trabalho e de análise da literatura? 
 
a) A análise crítica do discurso (ACD). 
b) A análise do discurso de linha francesa (AD). 
c) A análise dialógica do discurso (ADD). 
d) A crítica literária. 
e) Apenas a teoria literária cumpre esse papel. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Entendendo a crítica 
literária (p. 71)- (Unidade 03). 
 
Comentário: Os críticos costumam ter um método de 
trabalho e de análise da literatura que é bom 
conhecermos. Referimo-nos a crítica literária, que tem 
papel relevante na dinâmica de qualquer cultura, pois 
é por meio dela que se desenvolve o diálogo entre as 
propriedades das obras e as exigências literárias de 
determinado período. Por meio das avaliações críticas 
podemos diferenciar a recepção da obra e o valor 
estético de maneira mais apropriada e em 
determinada situação histórico-literária.A chamada 
“teoria clássica dos gêneros” propõe a existência de 
três categorias principais: o gênero épico, o gênero 
dramático e o gênero lírico. Cada um deles evidencia 
um assunt, uma forma, uma postura diante do que é 
representado.