Atividade E. F. 7º anos

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PLANEJAMENTO SEMANAL 2020
ENSINO FUNDAMENTAL/ANOS FINAIS e ENSINO MÉDIO
ATIVIDADES DOMICILIARES 
 
Componente Curricular: Ensino Religioso
Professor: Jairo Gandin 
Datas:10/08/2020 
Conteúdo/s Habilidade/s
 
Pluralidade religiosa 
 
 
 
 
 
 
 
“A cada novo dia, a cada momento, temos a nossa disposição a maravilhosa possibilidade do 
encontro, que traz em si infinitas oportunidades. Precisamos apenas estar atentos”. 
Uma boa semana para todos nós, paz e bem.
Orientações sobre a atividade: 
 
Gente boa, dando continuidade ao
Nele vamos iniciar o capítulo 2 Pluralidade religiosa.
 
Procedimentos: 
 
1 – Pegar o livro de vocês de E. Religioso (Diálogo inter
2 – Na página 68 – vivendo a alteridade
pesquisa, completar o quadro abaixo. Ver as religiões e as igrejas que predominam em cada 
região do Brasil. 
3 – Nas páginas 69 e 70, responda a pergunta número 2 do livro.
4 – Na página 71, com seu colega, preencha no quadro abaixo abordando um caso de 
convivência harmônica entre pessoas de religiões diferentes. 
5 – Postar no Google sala de aula.
 
OBS: Boa atividade para vocês e cada um com seu material organizado. Abraços
 
 
PLANEJAMENTO SEMANAL 2020 
ENSINO FUNDAMENTAL/ANOS FINAIS e ENSINO MÉDIO
ATIVIDADES DOMICILIARES – COVID 19 
 
Ensino Religioso Carga Horária Semanal: 
Ano: 2020 
Turmas: 71, 72 e 73 
Habilidade/s 
 Aprofundar os conceitos de sincretismo, hebraísmo como 
características da religiosidade no Brasil;
 Valorizar a pluralidade cultural religiosa existente no 
Brasil; 
 Entender que o diálogo inter-religioso se baseia na 
consciência viva do valor da alteridade e na riqueza da 
diversidade e da pluralidade. 
 
“A cada novo dia, a cada momento, temos a nossa disposição a maravilhosa possibilidade do 
encontro, que traz em si infinitas oportunidades. Precisamos apenas estar atentos”. 
Paulo Coelho 
 
Uma boa semana para todos nós, paz e bem. 
 
 
 
dando continuidade aos nossos trabalhos o do livro “Diálogo inter
iniciar o capítulo 2 Pluralidade religiosa. 
Pegar o livro de vocês de E. Religioso (Diálogo inter-religioso) 
vivendo a alteridade – em duplas, pelas redes sociais, ler e com uma 
pesquisa, completar o quadro abaixo. Ver as religiões e as igrejas que predominam em cada 
Nas páginas 69 e 70, responda a pergunta número 2 do livro. 
Na página 71, com seu colega, preencha no quadro abaixo abordando um caso de 
convivência harmônica entre pessoas de religiões diferentes. 
Postar no Google sala de aula. 
Boa atividade para vocês e cada um com seu material organizado. Abraços
ENSINO FUNDAMENTAL/ANOS FINAIS e ENSINO MÉDIO 
 
Carga Horária Semanal: 1 período 
Aprofundar os conceitos de sincretismo, hebraísmo como 
características da religiosidade no Brasil; 
Valorizar a pluralidade cultural religiosa existente no 
religioso se baseia na 
consciência viva do valor da alteridade e na riqueza da 
“A cada novo dia, a cada momento, temos a nossa disposição a maravilhosa possibilidade do 
encontro, que traz em si infinitas oportunidades. Precisamos apenas estar atentos”. 
o inter-religioso. 
em duplas, pelas redes sociais, ler e com uma 
pesquisa, completar o quadro abaixo. Ver as religiões e as igrejas que predominam em cada 
Na página 71, com seu colega, preencha no quadro abaixo abordando um caso de 
Boa atividade para vocês e cada um com seu material organizado. Abraços