av2 - primeira tentativa desenvolvimento humano

Prévia do material em texto

26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 1/15
Avaliação Online 2 Resultados para Jônatas Ribeiro da
Silva Moreira
 As respostas corretas estarão disponíveis em 1 jun em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 18 de 20
Enviado 26 mai em 21:12
Esta tentativa levou 36 minutos.
2 / 2 ptsPergunta 1
A globalização relaciona-se diretamente com a chamada Terceira
Revolução Industrial, ou ainda, Revolução Técnico-Científica-
Informacional. Leia as asserções abaixo:
I. A Terceira Revolução Industrial imprime a marca da
exclusão.
II. A força de trabalho nesse caso é dicotomizada em
trabalhadores apenas centrais e periféricos. 
III. A parcela de apreensão do conhecimento e a utilização
de tecnologias, gera relações desiguais de poder pelo
saber e pelo controle econômico, colocando no topo da
escala os empregados das grandes empresas, seguidos
dos trabalhadores do setor informal, cujo trabalho é
precário e parcial.
Estão corretas as asserções:
 I e III. 
 II e III. 
 I e II. 
 Todas estão corretas. 
 Todas estão incorretas. 
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 2/15
A alternativa aborda a afirmativa I e III como corretas, pois a
exclusão é pauta da Terceira Revolução Industrial, assim como
as relações desiguais de poder pelo saber e pelo controle
econômico. Entretanto, a força de trabalho nesse caso é
dicotomizada em trabalhadores centrais e periféricos,
desempregados e excluídos. A questão está representada na
unidade 4, no tópico “4.1 O processo de globalização”.
0 / 2 ptsPergunta 2IncorretaIncorreta
Leia o seguinte trecho:
A globalização encontra-se em um estágio avançado de seu próprio
desenvolvimento. Apesar das visões contrastantes sobre o seu legado
e do aumento significativo da produção total de bens e serviços, não é
possível afirmar que esse aumento promoveu melhorias qualitativas na
vida das populações envolvidas nesse processo.
Nesse contexto, leia e analise as afirmações abaixo:
I – A globalização não ocorre da mesma maneira entre nações, países
e culturas distintas. Pelo contrário, o processo que temos vivenciado
ultimamente pauta-se muito mais pela exportação de um modo de
relacionar-se com o mundo – notadamente, o modo de vida
característico das sociedades ocidentais.
II – A globalização apresenta-se como um fenômeno no qual culturas e
sociedades se influenciam e deixam-se influenciar culturalmente. Ela
parece ser a grande responsável por desmantelar os modos de vida
tradicionais de várias partes do mundo em crescimento.
III – As nações mais ricas são as principais beneficiárias do fenômeno
da globalização, pois, ao tratarem de expandir seus modos de vida,
expandem também os mercados consumidores de suas principais
empresas.
Assinale a alternativa que indica quais das afirmações apresentadas
estão corretas:
 Apenas as afirmações I e II estão corretas.
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 3/15
 Apenas as afirmações I e III estão corretas. 
 Apenas as afirmações II e III estão corretas.
 
Apenas a afirmação II está correta.
 
 As afirmações I, II e III estão corretas.
2 / 2 ptsPergunta 3
Leia atentamente o trecho a seguir:
O fenômeno da globalização, através da revolução técnico-científica-
informacional, tratou de exportar o modelo de sociedade do consumo
para boa parte do mundo, contribuindo para a consolidação da cultura
de massa através dos bens produzidos pela indústria cultural.
Diante da situação apresentada, considere as colunas da seguinte
tabela: 
A – Caracteriza-se por
expressões culturais que são
produzidas com o objetivo de
atrair a maioria da população.
I – Globalização.
B – Trata-se de um conceito que
corresponde à produção da
cultura a partir da lógica de uma
empresa capitalista.
II – Cultura de massa.
C – Suas características
remetem diretamente às
estratégias pensadas na direção
da revalorização da ideologia e
cultura ocidental.
III – Indústria Cultural.
Assinale a alternativa que associa corretamente as colunas da tabela:
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 4/15
 I-C; II-B; III-A. 
 I-A; II-C; III-B.
 I-B; II-A; III-C.
 I-C; II-A; III-B. 
 I-A; II-B; III-C.
O processo de globalização revela uma tentativa de
continuidade e expansão do modo de vida que corresponde ao
da sociedade ocidental. Logo, as características da
globalização remetem às estratégias pensadas na direção da
revalorização da ideologia e cultura ocidental. Vale lembrar a
valorização da informação nesse processo, em especial dos
meios de comunicação, em que aquela emerge com o poder de
formar e influenciar opiniões, além de disseminar as ideias e
valores que aportam o próprio processo da globalização.
A cultura de massa trata diretamente das expressões culturais
que são produzidas com o objetivo de atrair a maioria da
população. Ou seja, tem inclinação comercial, na medida em
que tal objetivo se realiza na produção de mercadorias para o
consumo. Por isso, os produtos da cultura de massa são
padronizados e homogeneizados para que sejam atraentes
para a maioria dos cidadãos e cidadãs consumidores.
A Indústria Cultural é, nesse cenário, um conceito utilizado para
produzir cultura a partir da lógica de uma empresa capitalista.
Dessa forma, passou-se a produzir industrialmente a arte
popular visando o lucro sobre tal produção. O resultado desse
processo é o aparecimento de diversos padrões pelos quais as
expressões culturais e artísticas encontram-se condicionadas. A
indústria cultural ou processo de reificação é responsável por
transformar bens culturais em bens de consumo.
2 / 2 ptsPergunta 4
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 5/15
Leia atentamente o seguinte trecho:
Desde a década de 1970, vem ocorrendo um processo sem
precedentes na história das sociedades humanas. Tal processo
caracteriza-se pela necessidade de se pensar as relações sociais
(culturais, produtivas, econômicas, políticas, históricas e geográficas)
em escala mundial.
Assinale a alternativa que identifica corretamente qual é esse
processo:
 Comunicação de massa. 
 Capitalismo.
 Globalização.
 Revolução cultural. 
 Indústria cultural.
Esse processo corresponde ao fenômeno da globalização. A
globalização é facilmente percebida através de um dos seus
aspectos principais: o desenvolvimento acelerado dos meios de
comunicação. Você já percebeu a velocidade com que as
informações chegam até nós? Notícias sobre fatos e
acontecimentos, mesmo os que tenham ocorrido há milhares de
quilômetros de distância, estão disponíveis quase que
instantaneamente.
É por conta de características como essa que o fenômeno da
globalização se torna fundamental para uma compreensão mais
precisa de todos os processos que temos vivido durante as
últimas décadas. Além disso, contribui para pautarmos nossas
iniciativas de acordo com as possibilidades reais acerca do
mundo no qual habitamos.
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 6/15
2 / 2 ptsPergunta 5
Leia a passagem a seguir:
“Cada pessoa singular está realmente presa; está por viver em
permanente dependência funcional de outras; ela é um elo nas
cadeias que ligam outras pessoas, assim como todas as demais, direta
ou indiretamente, são elos nas cadeias que as prendem. Essas
cadeias não são visíveis e tangíveis como grilhões de ferro. São mais
elásticas, mais variáveis, mais mutáveis,porém não menos reais, e
decerto não menos fortes. E é a essa rede de funções que as pessoas
desempenham umas em relação a outras, a ela e a nada mais, que
chamamos sociedade” (ELIAS, 1994, p. 21).
Em nossos estudos, tratamos da relação entre indivíduo e sociedade
no processo de desenvolvimento humano e social. Fazem parte dessa
relação organizações sociais e estruturas sociais, que, apesar de toda
a similaridade, são coisas diferentes. Assim, para o processo de
construção do indivíduo nesses espaços, é correto afirmar que:
 
São nas estruturas sociais que ocorrem os ininterruptos conflitos sociais
condicionantes para movimentos sociais de grupos não majoritários,
demonstrando o ouvir das vontades individuais frente às imposições do
coletivo.
 
As estruturas são rígidas no tempo e no espaço, agindo como
determinantes sociais sobre o indivíduo, mas deixam clara a
possibilidade de romper com os papéis sociais.
 
A organização social dificulta o rearranjo comportamental dos indivíduos no
que tange aos papéis sociais ancorados em vontades muito mais restritas do
que o coletivo.
 
A estrutura social pode ser percebida enquanto a forma como os homens
conduzem suas relações sociais e não leva em consideração questões como
período temporal, responsabilidade e representatividade com grupos sociais.
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 7/15
 
A organização social trata-se de algo mais flexível do que as estruturas e de
um lugar que permite, em certa medida, dar voz ao indivíduo e suas
vontades, tendo significativo efeito sobre o coletivo por desencadear um
processo de luta que promove mais facilmente alterações na ordem social.
As estruturas sociais tratam-se de parâmetros rígidos no tempo
e no espaço que permitem um processo de produção e
reprodução contínuo da sociedade. A estrutura comumente tem
dificuldades de sofrer quaisquer influências dos indivíduos. A
organização social, por sua vez, é algo mais flexível e permite,
em certa medida, dar voz ao indivíduo e suas vontades, tendo,
por isso, significativo efeito sobre o coletivo.
2 / 2 ptsPergunta 6
A título de exemplo dessa relação conflituosa no interior das
organizações sociais, na contemporaneidade, temos o papel
socialmente construído do que é ser mulher e do que é ser homem. É
de convenção histórica que a mulher era concebida, na organização
social, com um papel de gestora do espaço doméstico, ficando sob
sua responsabilidade o cuidado dos filhos, a limpeza da casa, a
alimentação e todas as responsabilidades necessárias no espaço da
casa. Em outros momentos, a mulher não tinha direito ao voto ou
quaisquer participações ativas no processo de construção política dos
Estados. O homem, por outro lado, era condicionado à
responsabilidade do trabalho, desenvolvendo carreiras em espaços
sociais externos à esfera doméstica, bem como o trato com a política e
todas as questões que envolvessem debates sobre o curso da vida
coletiva. Ele pouco se envolvia com as questões da casa, se limitando
a construir recursos para o desenvolvimento de sua vida familiar.
Analise as asserções que podem representar relação dessa
organização e seu processo histórico.
I. As mulheres, ou ao menos parte delas, têm empreendido
na luta pela quebra desses papéis socialmente construídos,
conseguindo diversas modificações no seio da organização
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 8/15
social que levam todo o contexto da coletividade a refletir
criticamente sobre o que de fato é ser mulher e qual seu
papel social.
II. Na esteira desse processo histórico, houve, por exemplo,
a conquista do sufrágio universal (direito de votos a todos,
incluindo a mulher), conquista na possibilidade de se eleger
(o resultado disso, no mundo, foram diversas lideranças
governamentais femininas) e um movimento em massa de
mulheres que se lançaram à vida profissional.
III. Os homens, de sua parte, hoje continuam ocupando os
mesmos papéis sociais que sempre foram destinados ao
seu universo ao longo da história.
IV. A organização social possibilita o rearranjo
comportamental dos indivíduos, ancorados em vontades
muito mais restritas do que as do coletivo.
Estão corretas as asserções:
 I, II e IV. 
 Somente a II. 
 Somente II e III. 
 I, II e III. 
 I, III e IV. 
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 9/15
A alternativa agrega valores assertivos em I, II e IV de acordo
com o que foi estudado na unidade sobre a organização social
envolvendo homens e mulheres. Entretanto, exclui a III, pois há
sim uma mudança de ocupação de alguns papéis dos homens.
Um exemplo disso são atividades no campo da educação.
Mesmo hoje, o trabalho de educador, sobretudo educador
infantil, é majoritariamente ocupado por uma mulher, o que
estaria vinculado à sua perspectiva de ser mãe. No entanto,
tem havido considerável ingresso de homens assumindo a
missão no campo da educação. A questão está representada
na unidade 5, no tópico “5.1 Organização Social”.
2 / 2 ptsPergunta 7
O debate acerca das estruturas sociais e as organizações ou sistemas
sociais está inserido no interior de um debate sociológico entre a
Escola Estruturalista e a Escola Pós-Estruturalista.
Considere abaixo as assertivas e assinale a alternativa que contêm as
corretas.
I. A Escola Estruturalista possui como um de seus
principais precursores o sociólogo Émile Durkheim e a
Escola Pós-Estruturalista tem como representantes
Anthony Giddens e Norbert Elias.
II. Os estruturalistas defendem que a estrutura social é
responsável única e exclusivamente por agir
coercitivamente sobre as liberdades ou vontades
individuais.
III. A escola pós-estruturalista concorda sobre o papel
coercitivo das estruturas, mas entende que não é sua única
contribuição no processo de desenvolvimento social, tendo
em vista que, para além da coerção, as estruturas sociais
agem como facilitadores no processo de expansão das
relações sociais e do próprio indivíduo.
IV. As correntes discordam que a estrutura social é
caracterizada pela sua resistência no tempo e no espaço
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 10/15
sem que haja alterações ou quando ocorrem, que elas
sejam mínimas.
 Somente II e III. 
 I, II e IV. 
 II, III e IV. 
 I, II e III. 
 Somente I. 
A alternativa demonstra acordo com o estudado na unidade em
relação aos pesquisadores das Escolas e os conceitos que
ambas defendem por meio das afirmativas I, II e III. Porém, há
uma incorreção em IV, que a exclui da alternativa, pois ambas
as correntes de pensamento concordam que a estrutura social
é caracterizada pela sua resistência no tempo e no espaço sem
que haja alterações ou quando ocorrem, que elas sejam
mínimas. A questão está representada na unidade 5, no tópico
“5.1 Organização Social”.
2 / 2 ptsPergunta 8
Considere a seguinte afirmação incompleta:
Os três acontecimentos que marcaram a emergência da sociedade
burguesa aconteceram nas esferas econômica, política e cultural. São
eles: a Revolução Industrial no campo econômico, a Revolução
Francesa no campo político e a revolução cultural conhecida como ...
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação
destacada:
 Feudalismo.
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 11/15
 Iluminismo. 
 Comunismo. 
 Capitalismo.
 Socialismo.
A Sociologia e todas as Ciências Sociais nasceram a partir de
mudanças significativas na sociedade ocidental, como a
Revolução Francesa e a revoluçãocultural conhecida como
Iluminismo.
2 / 2 ptsPergunta 9
Leia o seguinte fragmento:
“A exclusão social refere-se às maneiras que os indivíduos podem ser
separados do envolvimento pleno da sociedade mais ampla. Por
exemplo, pessoas que vivem em conjuntos residenciais degradados,
com escolas pobres e poucas oportunidades de emprego na área,
podem ter negadas as oportunidades de melhorar, que são oferecidas
à maioria das pessoas. ” (GIDDENS, 2012, p. 357).
Considere as seguintes afirmações:
I – O conceito de exclusão social deve ser entendido como mais
amplo que o conceito de pobreza, pois está vinculado aos modos
distintos com os quais pode configurar-se, variando conforme o
contexto.
II – Muitas regiões de uma mesma cidade podem possuir
características bastante distintas em relação a alguns aspectos
como disponibilidade de serviços, unidades públicas de
atendimento, questões de segurança e questões socioambientais.
III – O conceito de exclusão social está relacionado a situações
em que as pessoas participam plenamente das atividades
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 12/15
necessárias para a maioria das outras pessoas sob o mesmo
contexto cultural.
IV – Nas ruas das grandes cidades, principalmente, é possível
notar que alguns grupos possuem uma invisibilidade social – são
os grupos excluídos. Os desempregados, as crianças e os
moradores de rua são exemplos desse mundo invisível
socialmente.
Assinale a alternativa que indica quais das afirmações estão corretas:
 Apenas as afirmações I, II e IV estão corretas.
 As afirmações I, II, III e IV estão corretas. 
 
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
 Apenas as afirmações I e II estão corretas. 
 Apenas as afirmações II, III e IV estão corretas.
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 13/15
O conceito de exclusão social deve ser entendido como mais
amplo que o conceito de pobreza, pois está vinculado aos
modos distintos com os quais pode configurar-se, variando
conforme o contexto. Segundo Giddens (2012), a dimensão
socioespacial também aparece como um acessório para pensar
exclusão social. Por exemplo, muitas regiões de uma mesma
cidade podem possuir características bastante distintas em
relação a alguns aspectos como disponibilidade de serviços,
unidades públicas de atendimento, questões de segurança e
questões socioambientais.
Nas ruas das grandes cidades, principalmente, é possível notar
que alguns grupos possuem uma invisibilidade social – são os
grupos excluídos. Os desempregados, as crianças e os
moradores de rua são exemplos desse mundo invisível
socialmente. Por isso, o conceito de exclusão social está
relacionado a situações em que as pessoas deixam de
participar plenamente das atividades necessárias para a
maioria das outras pessoas sob o mesmo contexto cultural.
O discurso estigmatizante sobre os grupos excluídos de
manterem-se nessa condição por não se esforçarem é apenas
uma das formas de manter e de justificar o fenômeno da
pobreza e a grande maioria dos tipos de exclusão social. Esses
discursos, obviamente, são operados por grupos sociais
dominantes que temem que as classes dominadas tomem
consciência da sua condição de explorada.
2 / 2 ptsPergunta 10
Leia o seguinte trecho:
Max Weber (1864-1920) foi um pensador alemão que nasceu em uma
influente família judia e, por isso, obteve notória formação acadêmica.
Escreveu sobre diversos temas relevantes para as investigações
sociológicas, ressaltando sua conexão com várias outras áreas do
saber, tais como Economia, Direito, Filosofia e Religião.
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 14/15
Com base no trecho apresentado, analise as afirmativas a seguir e
marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) I – Weber relaciona as regiões em que predomina a ética
protestante, representando os países ou estados onde o capitalismo
encontra-se em melhor condição de desenvolvimento
( ) II – A perspectiva weberiana localiza o conceito de classe social no
campo econômico, apontando que ele remete diretamente à renda dos
indivíduos e suas implicações.
( ) III – Segundo Weber, podemos classificar as estratificações sociais
de duas maneiras fundamentais: as fechadas, em que não existe
mobilidade social e as posições são definidas a partir da origem dos
indivíduos; e as abertas, que permitem a mobilidade social e em que
as posições sociais são definidas a partir da riqueza.
( ) IV – A sociedade indiana, conhecida como sociedade de castas,
permite mobilidade entre os estratos sociais representados pelas
próprias castas. Dessa forma, é possível dizer que se trata de uma
sociedade de estratificação aberta.
Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta de
marcações:
 V – V – F – F. 
 F – V – V – V. 
 F – F – V – F.
 V – V – V – F.
 V – V – V – V.
26/05/2020 Jônatas Ribeiro da Silva Moreira, histórico de teste: Avaliação Online 2
https://newtonpaiva.instructure.com/courses/6359/quizzes/13607/history?version=1 15/15
Weber preocupou-se com o desenvolvimento do capitalismo e
com a maneira como a sociedade moderna estava organizada
em comparação a outras sociedades, por vezes mais antigas.
Sua investigação recai, portanto, sobre a ação social e a
abrangência de seus significados. É nesse sentido que Weber
relaciona as regiões em que predomina a ética protestante,
representando os países ou estados onde o capitalismo
encontra-se em melhor condição de desenvolvimento
(GIDDENS, 2012).
A perspectiva weberiana localiza o conceito de classe social no
campo econômico, apontando que ela remete diretamente à
renda dos indivíduos e suas implicações. De acordo com Weber
(1974), a definição de classes sociais estaria relacionada à
capacidade de consumo dos indivíduos, que então seriam
classificados de acordo com a renda que possuem,
caracterizando-se tal separação como uma estratificação
econômica.
Na visão de Weber (1974), os grupos sociais podem
diferenciar-se também a partir de outras características como
educação, comportamento, profissão, religião, vizinhança,
prestígio etc. Além disso, Weber trata de vincular estratificação
social ao poder. Dessa forma, a maneira pela qual a ordem
social é estruturada influencia diretamente na distribuição de
poder econômico, por exemplo.
Pontuação do teste: 18 de 20