Prova Sociologia da Educação

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 2º SEMESTRE - MÓDULO 2B
Prova Sociologia da Educação
QUESTÃO 1
Nas Ciências Sociais e na Sociologia, o conjunto de posições hierarquizadas, segundo um determinado aspecto relevante da sociedade - relações de poder, da propriedade privada, da riqueza e do prestígio -, que cria uma hierarquia entre os indivíduos, chama-se
a ) mobilidade social.
b ) instituição social.
c ) estratificação social.
d ) organização social.
QUESTÃO 2
São considerados pobres os países que
a ) apresentam somente baixos indicadores econômicos.
b ) apresentam índices de desenvolvimento social compatíveis com os indicadores econômicos.
c ) têm indicadores sociais e econômicos elevados.
d ) têm baixos níveis de desenvolvimento humano, econômico e social.
QUESTÃO 3
O estudo da história da família é importante para se tentar entender a natureza das sociedades. Sendo uma instituição social fundamental, suas características influenciarão todas as demais instâncias da vida social e, em particular, o processo 
a ) educativo, uma vez que o processo de socialização é responsabilidade apenas da família.
b ) educativo, minimizando a influência do processo de socialização.
c ) de socialização, sem considerar o processo educativo.
d ) de socialização e, por fim, o processo educativo.
QUESTÃO 4
Nas sociedades modernas, a mobilidade social é maior do que nas sociedades tradicionais. Essa afirmação é verdadeira porque
a ) nas sociedades modernas, a mobilidade social continua a depender dos estatutos adquiridos através da escolarização.
b ) nas sociedades tradicionais, a mobilidade social passa a ter origem em fatores que dependem única e exclusivamente da vontade dos indivíduos.
c ) nas sociedades modernas, as inovações tecnológicas têm dado origem a novas profissões, o que facilita a promoção individual.
d ) nas sociedades tradicionais, a inovação tecnológica tem conduzido ao desemprego dos indivíduos menos qualificados.
QUESTÃO 5
O país pode ser uma grande economia e não ser desenvolvido socialmente. Sua população, nesse caso, não desfruta dos direitos que deveriam ser assegurados pelo Estado - como saúde, moradia, transporte, segurança e, é claro, educação. Educação e desenvolvimento devem caminhar juntos porque
a ) os resultados da educação não se desdobram na produção, na organização da produção, ou ordem social, mas sim na formação de indivíduos críticos.
b ) os resultados da educação se refletem na produção, na organização da produção, uma vez que prepara a mão de obra necessária ao sistema capitalista, o que por si só gera desenvolvimento social.
c ) os resultados da educação demoram muito para aparecer e modificar a estrutura econômica; portanto, o melhor é investir primeiro no avanço econômico.
d ) os resultados da educação se desdobram na produção, na organização da produção, na ordem social e na formação e preparação dos recursos humanos necessários à produção.
QUESTÃO 6
Sociologicamente, a escola pode ser considerada
a ) um agente transformador da sociedade que tem como principal função acabar com as desigualdades sociais.
b ) um espaço de socialização que tem a função de preparar trabalhadores para a produção.
c ) agente de socialização, que junto com a família estabelece a transmissão da cultura do grupo às novas gerações.
d ) um espaço de confronto entre os agentes do processo educativo e a sociedade mais ampla.
QUESTÃO 7
Quando o indivíduo está de alguma forma questionando o que lhe é imposto, inclusive as normas e regras impostas por seu grupo que orientam a vida social, ele pode estar querendo apenas exercer seu direito de fazer sua própria história e não ceder ao conformismo quando não acredita naquilo que lhe foi apresentado como sendo "o certo". A postura de quem resolve não só questionar, mas também se posicionar claramente contra ou a favor de alguma coisa, chama-se
a ) conformismo.
b ) revolta.
c ) resistência.
d ) discordância.
QUESTÃO 8
Os homens diferenciam-se dos animais por sua capacidade de se relacionar de maneiras diferentes, entre as quais a própria linguagem, código que lhe possibilita comunicar-se com outros homens, e, assim, tornar-se um ser social, capaz de ter e produzir cultura. Cultura pode ser definida como
a ) conjunto de tradições que são internalizadas apenas por alguns indivíduos do grupo social.
b ) os conhecimentos adquiridos durante o processo de escolaridade do indivíduo.
c ) conjunto de regras que são aprendidas durante a infância e que não se alteram ao longo da vida do indivíduo.
d ) conjunto de regras sociais, maneiras de ser, de pensar e de agir, transmitidas através do processo de socialização.Parte inferior do formulário