Projeto teatro

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Projeto: Teatro na Escola e Comunidade.
Tema: Teatro exercício de cidadania.
Público Alvo: Alunos do 6 º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
 Justificativa:  O teatro na escola tem uma importância fundamental na educação, ele permite ao aluno uma enorme sucessão de ideias e de aprendizados onde podemos citar como exemplos, a socialização, integração, a criatividade, a coordenação, a memorização, o vocabulário e muitos outros.   Através do teatro o professor pode perceber traços de personalidade do aluno, seu comportamento individual e em grupo, traços de seu desenvolvimento e um exercício de cidadania e um meio de ampliar o repertório cultural de qualquer estudante.
Objetivos:
- Interagir com comunidades escolares diversas, quanto a apresentação de teatro, músicas, danças.
- Fazer com que as crianças dominem os conhecimentos de que necessitam para crescerem como cidadãos plenamente reconhecidos e conscientes de seu papel na sociedade.
- Propiciar o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo particular de dar sentido às experiências das pessoas, por meio dele, o aluno a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação. 
Período de Realização: No período de 2 meses por grupo de teatro, organizando as atividades a ser desenvolvidas em horários contra turnos as aulas regulares com a autorização dos responsáveis. 
Estratégias:
- Preparação do figurino, cenário;
- Escolha das peças de teatro a serem apresentadas;
- Ensaios das apresentações, fantoches, seleção das músicas, coreografias, danças;
Metodologia do projeto:
 A dramatização é uma atividade de grande poder educativo e enriquecedor, durante a preparação, o aluno tem a oportunidade de organizar, construir e integrar a sua linguagem a situações de dialogo altamente significativas.
Os alunos poderão desenvolver sua criatividade, expressando os seus talentos, naquilo de que mais gosta e ao mesmo tempo aumentando o seu aprendizado através da expressão artística.
As peças teatrais, músicas e danças que serão apresentadas abordarão temas familiares, religiosos ou que envolvam problemas sociais, adolescência, respeito aos pais e professores, ética, valores familiares solidariedade e amor ao próximo.
As escolas que desejarem participar do projeto deverão encaminhar convites formais ou informais, as convocações para apresentações dos teatros em suas dependências.
Os alunos que deverão fazer parte do grupo de teatro serão observados alguns requisitos:
-Ter notas acima da média;
-Bom comportamento em sala de aula e durante todo o ano letivo;
-respeitar seus coordenadores, colegas, professores e o âmbito escolar;
-Ter horário para os ensaios e apresentações;
-Ser espontâneo, alegre, divertido, simpático e educado com o público;
-Cumprir o horário marcado pelo professor orientador;
-As turmas serão divididas em equipes;
-Cada equipe ficará encarregada de apresentar uma dramatização ou peça de teatro baseada em um livro lido ou criada por eles;
Recursos Humanos:
  Alunos, professores, equipe pedagógica e toda comunidade escolar.
Recursos materiais:
- Cola painéis, tesoura;
- Papel laminado, cartolina, sulfit, crepom, E.V. A;
- Tecidos;
- T.N. T;
- Fantoches;
- D.V.D;
-CD de musicas;
- TV;
- Caixa Som;
-Microfones;
- Câmera Digital;
- Computador;
- Roupas para o figurino e cenário;
- Meio de transporte;
- Confecção de peruca p/ palhaço; 
Avaliação:
         A avaliação será contínua como verificação das ações para adequação, pois dela dependem os passos seguintes e os ajustes, aproveitando as próprias situações de aprendizagem. Sendo durante o período do ano letivo dando ênfase as várias etapas de execução dos trabalhos propostos.