APOSTILA DE FÍSICA - TERNOLOGIA - CFF - WANDERSON CARVALHO

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Prof. Wanderson Carvalho 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 . INTRODUÇÃO À TERMOLOGIA 
Termologia é uma parte da física. No em tanto antes 
de iniciarmos o nosso estudo, surge o primeiro 
questionamento: onde encontramos a Termologia em 
nosso dia a dia? Para responder, vamos listar 
algumas situações do nosso cotidiano: 
 Ao acordarmos bem cedo e vamos tomar um banho 
quente, mas ao ligarmos o chuveiro a água está em 
temperatura ambiente, fria, devemos esperar ser 
fornecida energia para que a água se aqueça, 
atingindo a temperatura adequada para o nosso 
banho. 
 Ao chegarmos à cozinha sentimos o cheiro delicioso 
do café sendo passado. A água foi aquecida até 
próximo do ponto de ebulição antes de ser colocado o 
pó de café. 
 Ao abrirmos a porta da geladeira, recebemos o ar 
gelado vindo do seu interior – esse ar foi resfriado, 
perdendo energia. 
 Do congelador da geladeira tiramos algumas pedras 
de gelo, por exemplo, para colocarmos num suco de 
fruta. O suco resfriará porque perde energia para o 
gelo, concomitantemente, o gelo derreterá porque 
receberá energia do suco. 
 Ao entramos num carro, ligamos o ar-condicionado 
para resfriar o ambiente. Ligamos o motor do carro e 
a gasolina é “explodida”, gerando gases aquecidos 
que se expandem e realizam trabalho, movendo os 
pistões do mo-tor e colocando o carro em movimento. 
 Ao passamos com um carro por um viaduto 
percebemos pequenas valetas. São fendas de 
dilatação que os engenheiros deixam para que as 
partes do viaduto ou pontes possam dilatar sem 
provocar danos na estrutura. 
 À tarde, observamos pela janela de nossa casa que 
está chovendo – a água que foi evaporada na 
superfície sobe em forma de vapor e agora 
condensando cai em gotas. 
 O aprendizado da Termologia vai nos aju-dar a 
entender essas e muitas outras situações em nosso 
dia a dia. 
 
 
 
 2 . TEMPERATURA E CALOR 
Todos os corpos são constituídos por partículas que 
estão sempre em movimento. Esse movimento é 
denominado energia interna do corpo. 
O nível de energia interna de um corpo depende da 
velocidade com que suas partículas se movimentam, 
isto é, se o movimento é rápido, o corpo possui um 
nível de energia interna alto; se o movimento é lento, 
o corpo tem nível de energia interna baixo. 
Investigando microscopicamente um corpo, observou-
se que seu estado de aquecimento influi no estado de 
agitação de suas partículas, tornando-o mais 
acentuado á medida que vai ficando mais quente. 
Exemplo: Considerando que dois recipientes contêm 
o mesmo tipo de gás, conforme a figura abaixo, no 
recipiente 2 o estado de agitação das partículas que 
compõem o gás é maior, pois eles se movimentam 
com maior rapidez. Desse modo podemos concluir 
que o gás do recipiente 2 se encontra numa 
temperatura mais elevada que o gás do recipiente 1. 
 
Portanto, as palavras quente e frio estão associadas à 
temperatura de um corpo. 
 O aparelho utilizado para medir a temperatura de um 
corpo é chamado termômetro. 
 A temperatura de um corpo indica se esse corpo 
vai ganhar ou perder energia interna ao entrar em 
contato com outro corpo. Como exemplo, conforme 
a figura abaixo, um termômetro colocado sobre o 
corpo quente mostra que sua temperatura diminui, 
enquanto que outro colocado sobre o corpo frio 
mostra que sua temperatura aumenta. 
 
 
 
 Da mesma forma que a água se movimenta no 
sentido da gravidade, o calor flui de um corpo de 
temperatura maior para um corpo de tempera menor. 
NOME: 
PROFESSOR(A): M.e WANDERSON CARVALHO ATIVIDADE DE FÍSICA 
DISC.: ______________ DATA: ___/___/2020 SÉRIE: _____________ 
Prof. Wanderson Carvalho 
 
 
Observação: É importante diferenciar calor e 
temperatura, pois são grandezas físicas diferentes. A 
temperatura é a medida do nível de energia interna de 
um corpo, enquanto que o calor é a passagem de 
energia de um corpo para outro, devido à diferença de 
temperatura entre eles. 
Após certo tempo as temperaturas dos dois corpos se 
igualam. Nesse momento o fluxo de calor é 
interrompido e se diz que os corpos estão em 
equilíbrio térmico. 
 
Exemplo: Água quente e água fria colocadas 
simultaneamente em uma vasilha entram em 
equilíbrio térmico ficando com única temperatura, 
conforme a figura abaixo: 
 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
 
1)(Cefet-SP) Calor é: 
(a) é o mesmo que temperatura. 
(b) medido em graus celsius. 
(c) uma forma de energia que não existe nos cor-pos 
frios. 
(d) uma forma de energia que se atribui aos cor-pos 
quentes. 
(e) energia em trânsito de um corpo para o outro, 
quando entre eles há diferença de temperatura. 
 
MEDIDA DE TEMPERATURA 
As experiências mostram que algumas características 
físicas dos corpos variam de acordo com a mudança 
de sua temperatura. Como exemplo, temos: 
 O comprimento de uma barra de metal; 
 O volume de um líquido; 
A pressão de um gás a volume constante; 
 A cor de um corpo. 
Essas características são denominadas 
propriedades termométricas ou grandezas 
termométricas. O funcionamento do termômetro é 
baseado nessas propriedades. 
O termômetro mais comum é o de mercúrio contido 
num recipiente de vidro, graduado, que tem um bulbo 
de paredes finas ligado a um tubo capilar. 
 
 
Quando a temperatura do termômetro se eleva, o 
mercúrio expande-se e sobe pelo tubo capilar, contido 
na haste. A cada altura da coluna de mercúrio associa-
se um valor numérico de temperatura. 
Para se medir a temperatura de um corpo, coloca-se 
o termômetro em contato com esse corpo. Espera-se 
até que a substância termométrica contida no 
termômetro não varie mais, isto é, a temperatura do 
mercúrio seja a mesma do corpo (equilíbrio térmico), 
retira-se o termômetro e efetua-se a leitura da 
temperatura. 
Outros tipos de termômetros: 
 Termômetro clínico de mercúrio: Tem por 
finalidade medir a temperatura do corpo humano. Daí 
ele indicar apenas temperaturas com valores de 35 °C 
à 42 °C 
 
 
Termômetro clínico digital: Nas farmácias podemos 
encontrar outro tipo de termômetro clínico, que não 
utiliza o mercúrio, mas sim um dispositivo eletrônico 
capaz de indicar a temperatura do corpo humano, com 
boa precisão, funciona com uma pequena bateria. 
 
 
Termômetro de rua: Um termômetro diferente, que 
podemos encontrar nas ruas de algumas cidades, são 
esses relógios como o da fotografia abaixo, medem a 
temperatura do ar local. Funcionam com uma antena 
que possui um diodo, à medida que 
varia a temperatura do ar no local, varia a corrente 
elétrica do diodo, essa informação é transmitida ao 
circuito elétrico no interior do relógio, que altera o 
indicativo da temperatura. 
 
 
 
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4 . ESCALAS TERMOMÉTRICAS 
Uma escala termométrica corresponde a um conjunto 
de valores numéricos, onde cada um desses valores 
está associado a uma temperatura. 
Para a graduação das escalas foram escolhidos, para 
pontos fixos, dois fenômenos que se reproduzem 
sempre nas mesmas condições: a fusão do gelo e a 
ebulição da água, ambos sob pressão normal. 
1º ponto fixo: corresponde à temperatura de fusão do 
gelo, chamado ponto de gelo. 
2º ponto fixo: corresponde à temperatura de ebulição 
da água, chamado ponto de vapor. 
 
 
A partir da escolha dos pontos fixos, realiza-se as 
seguintes operações: 
1ª) coloca-se o termômetro em contato com o gelo em 
fusão e após ocorrer o equilíbrio térmico, marca-se a 
altura da coluna de mercúrio; 
2ª) coloca-se o termômetro em contato com a água em 
ebulição e após ocorrer o equilíbrio térmico, marca-se 
a altura da coluna de mercúrio; 
3ª) divide-se em partes iguais o espaço entre as duas 
marcas realizadas. 
Em nosso curso utilizaremos as seguintes escalas: 
Celsius, Fahrenheit e kelvin. 
 
O intervalo de 0 °C a 100 °C e de 273K a 373K é 
dividido em 100 partes iguais e cada uma das divisões 
correspondentes a 1 °C e 1 K, respectivamente. Na 
escala Fahrenheit o intervalo de 32 °F a 212 °F é 
dividido em 180 partes iguais e cada uma das divisões 
corresponde a 1 °F. Observe figura:A escala Fahrenheit1 é usada, geralmente, nos países 
de língua inglesa. 
A escala Kelvin é chamada escala absoluta de 
temperatura. 
Kelvin2 propôs atribuir o zero absoluto à menor 
temperatura admitida na natureza, que seria, 
teoricamente, à temperatura em que cessa a agitação 
das partículas de um corpo, que calculada por Kelvin 
seria aproximadamente a – 273, 15 °C. 
 
 
4.1 Relação entre as escalas 
Supondo que a grandeza termométrica seja a mesma, 
podemos relacionar as temperaturas assinaladas 
pelas escalas termométricas da seguinte forma: 
 
 
Exemplos: 
1) A coluna líquida de um termômetro de mercúrio tem 
altura de 2 cm, em contato com gelo em fusão. 
Quando o termômetro é colocado na água em 
ebulição, sob pressão normal, a coluna líquida 
apresenta 6 cm de altura. 
Determinar: 
a) a equação termométrica desse termômetro na 
escala Celsius; 
b) a temperatura de um corpo para o qual a coluna 
líquida mede 3,5 cm. 
 
Resolução: 
a) a equação termométrica relaciona a temperatura 
com a grandeza termométrica (altura da coluna de 
mercúrio), segundo uma função do 1º grau. 
Estabelecendo uma proporção, temos: 
 
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EXERCÍCIOS PROPOSTOS 
__________________________________________ 
3) O gráfico abaixo indica a temperatura (T) e a altura 
(h) da coluna de mercúrio registrada por um medidor 
de temperatura. 
 
 
4) Transforme: 
a) 15 °C para graus Fahrenheit. 
b) – 10 °F para graus Celsius. 
c) 72 °C para Kelvin. 
d) 120 K para graus Celsius. 
e) 122 °F para Kelvin. 
 
5) Ao medir a temperatura de um gás, verificou-se que 
a leitura era a mesma, tanto na escala Cel-sius como 
na escala Fahrenheit. Qual era essa temperatura? 
 
6) A temperatura normal do corpo humano é de 36 °C. 
Qual é o valor dessa temperatura expressa nas 
escalas Kelvin e Fahrenheit? 
 
7) Um jornalista, em visita aos Estados Unidos, 
passou pelo deserto de Mojave, onde eram realizados 
os pousos dos ônibus espaciais da Nasa. Ao parar em 
um posto de gasolina, à beira da estrada, ele observou 
um grande painel eletrônico que indicava a 
temperatura local na escala Fahrenheit. Ao fazer a 
conversão para a escala Celsius, ele encontrou o valor 
de 45 °C. Que valor ele tinha encontrado no painel? 
 
8) Um turista brasileiro, ao descer no aeroporto de 
Chicago (EUA), observou um termômetro marcando a 
temperatura local (68 °F). Fazendo algumas contas, 
ele verificou que essa temperatura era igual à de São 
Paulo, quando embarcara. Qual era a temperatura de 
São Paulo, em gruas Celsius, no momento do 
embarque do turista? 
 
9) Uma agência de turismo estava desenvolvendo 
uma página na internet que, além dos pontos tu-
rísticos mais importantes, continha também infor-
mações relativas ao clima da cidade de Belém do 
Pará. Na versão em inglês dessa página, a tempe-
ratura média de Belém (30 °C) deveria aparecer na 
escala Fahrenheit. Que valor o turista iria encontrar, 
para essa temperatura, na página em inglês? 
 
10) A menor temperatura até hoje registrada na 
superfície da Terra ocorreu em 21 de julho de 1983 na 
estação russa de Vostok, na Antártida, o seu valor foi 
de – 89,2 °C. Na escala Kelvin, que valor essa 
temperatura assumiria? 
 
11) As pessoas costumam dizer que na cidade de São 
Paulo podemos encontrar as quatro estações do ano 
em um mesmo dia. Claro que essa afirmativa é um 
tanto exagerada. No entanto, não é difícil termos 
variações de até 15 °C em um mesmo dia. Na escala 
absoluta Kelvin, que valor representa essa variação 
de temperatura? 
 
EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 
__________________________________________ 
12) O gráfico estabelece a relação entre uma escala 
hipotética de temperatura e a escala Celsius: 
 
 
13)(PUC-RS) Podemos caracterizar uma escala 
absoluta de temperatura quando: 
(a) dividimos a escala em 100 partes iguais. 
(b) associamos o zero da escala ao estado de energia 
cinética mínima das partículas de um sistema. 
(c) associamos o zero da escala ao estado de energia 
cinética máxima das partículas de um sistema. 
(d) associamos o zero da escala ao ponto de fusão do 
gelo. 
(e) associamos o valor 100 da escala ao ponto de 
ebulição da água. 
14) Um enfermeiro utiliza um termômetro graduado na 
escala Fahrenheit para medir a temperatura de um 
paciente e obtém o valor de 100 °F. Assinale certo ou 
errado nas afirmativas a seguir: 
I - O paciente está com febre alta, pois a sua 
temperatura está acima de 40 °C. 
II – O termômetro está com defeito, pois não é 
possível uma pessoa apresentar esse valor de 
temperatura. 
III – Se o termômetro fosse calibrado na escala Kelvin, 
a temperatura medida seria de 300 K. 
IV – A temperatura de 100 °F corresponde a 37,8 °C. 
 
 
 
 
CALORIMETRIA 
A CALORIMETRIA é a parte da termologia onde são 
estudadas as medidas das quantidades de calor 
trocadas pelos corpos durante uma transformação. 
 
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 Calor 
É uma forma de energia em trânsito, que se transfere 
entre dois corpos, devido à diferença de temperatura 
entre eles. A quantidade de calor (Q) é a mesma desta 
energia transferida e se traduz, como uma variação na 
sua temperatura ou como uma mudança no seu 
estado físico. 
Como o calor é energia, o número que exprime certa 
quantidade de calor terá unidades de energia. Assim: 
No sistema CGS _ _ _ _ _ _ _ _ ERG 
No sistema MKS (SI) _ _ _ _ _ _ _ _ JOULE (J ) 
No sistema MKgFS _ _ _ _ _ _ _ _ KGM 
Entretanto, na prática, é de grande uso popular 
usarmos a Caloria (cal) e a Quilocaloria (Kcal). 
Uma caloria é a quantidade de calor necessária para 
aquecer um grama de água pura, sob pressão normal 
(1atm), de 14,5°C a 15,5°C. 
1 cal = 4,18 J 
1 Kcal = 1.000 cal 
 
 
 O conceito de calor no cotidiano 
Quando a energia térmica está no corpo, ela é 
denominada energia interna, mas quando está em 
trânsito, passando de um corpo para outro, é 
denominada calor. No entanto, frases como “estou 
com calor” ou “este corpo tem calor”, denotando altas 
temperaturas, contrapõem-se ao formalismo da 
Física, pois, para essa ciência, o conceito de calor tem 
significado muito específico: calor é energia térmica 
em trânsito. Se uma quantidade de energia é 
transferida de um corpo para outro, aquele que perde 
energia diminui sua temperatura e, por isso, as 
partículas que o compõem passam a vibrar menos. O 
corpo que recebe a energia tem sua temperatura 
aumentada, consequentemente suas partículas 
vibram mais. 
 
TRANSMISSÃO DE CALOR 
O calor é uma forma de energia que se propaga entre 
dois pontos devido a uma diferença de temperatura 
entre eles. O sentido da transferência é sempre do de 
maior para o de menor temperatura. Vamos analisar 
os processos utilizados para essa transferência. 
Condução térmica é um transporte de energia sem 
transporte de matéria, que ocorre principalmente nos 
materiais sólidos, onde a vibração das partículas em 
torno de uma posição de equilíbrio favorece a 
transmissão de energia. 
O fluxo de calor (Φ) (quantidade de calor por unidade 
de tempo) que atravessa um condutor é: 
❏ diretamente proporcional à área A atravessada; 
❏ diretamente proporcional à diferença Δt de 
temperatura; 
❏ inversamente proporcional ao comprimento L; 
❏ dependente da natureza do material ⇨ 
condutividade térmica do material (k) 
 
Convecção térmica é o processo de transferência de 
calor, através do transporte de matéria, devido a uma 
diferença de densidade e a ação da gravidade. É um 
processo que só pode ocorrer nos fluídos (líquidos e 
gases). Formam- se então, no interior do fluido, as 
denominadas correntes de convecção (uma 
ascendente, quente, e uma descendente, fria), 
originadas pelas diferenças de densidade. 
 
 
Assim, o ar quente sobre a terra sobe e é reposto pelo 
ar mais frio que vem do mar. São as correntes de 
convecção conhecidas com brisa marinha. Durante a 
noite, o processo se inverte: a terra se esfria mais 
rapidamente que a água do mar; o ar quente sobre a 
água sobe e é reposto pelo ar que vem da terra. São 
ascorrentes de convecção conhecidas como brisa 
terrestre. 
 
Irradiação térmica é o processo de transmissão de 
energia através de ondas eletromagnéticas, 
predominantemente faixa do infravermelho. Enquanto 
a condução e a convecção somente ocorrem em 
meios materiais, a irradiação acontece tanto em 
determinados meios materiais como no vácuo 
(ausência de matéria). 
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As estufas de plantas são recintos com paredes de 
vidro, transparentes às ondas de infravermelho de alta 
frequência provenientes do Sol, e com o chão escuro, 
com alta absorção. A energia radiante reemitida pelo 
chão e pelos corpos colocados dentro da estufa se dá 
sob a forma de radiação infravermelha de baixa 
frequência, à qual o vidro é opaco. Assim, a estufa se 
mantém mais aquecida que o meio exterior. 
 
 
1. Quantas calorias são transmitidas por metro 
quadrado de um cobertor de 2,5 cm de espessura, 
durante uma hora, estando a pele a 33 °C e o 
ambiente a 0 °C? O coeficiente de condutibilidade 
térmica do cobertor é 0,00008 cal/s.m.°C. 
 
2. Num planeta completamente desprovido de fluidos 
apenas pode ocorrer propagação de calor por: 
a) convecção e condução 
b) convecção e irradiação 
c) condução e irradiação 
d) irradiação 
e) convecção 
 
3. Um vidro plano, com coeficiente de condutibilidade 
térmica 0,00183 cal/s.cm.°C, tem uma área de 1.000 
cm2 e espessura de 3,66 mm. Sendo o fluxo de calor 
por condução através do vidro de 2.000 cal/s, calcule 
a diferença de temperatura entre suas faces. 
 
4. Uma das extremidades de uma barra de cobre, com 
100 cm de comprimento e 5 cm2 de seção transversal, 
está situada num banho de vapor d’água sob pressão 
normal, e a outra extremidade, numa mistura de gelo 
fundente e água. Despreze as perdas de calor pela 
superfície lateral da barra. Sendo 0,92 cal/s.cm.°C o 
coeficiente de condutibilidade térmica do cobre, 
determine: 
a) o fluxo de calor através da barra 
b) a temperatura numa seção da barra situada a 20 
cm da extremidade fria. 
 
5. Se flui calor de um corpo A para um corpo B, afirma-
se que: 
a) a temperatura de A é maior que a de B 
b) a capacidade térmica de A é maior que a de B 
c) o calor específico de A é maior que o de B 
d) A é melhor condutor que B 
e) A tem maior quantidade de calor que B 
 
6. Você coloca a extremidade de uma barra de ferro 
sobre a chama, segurando-a pela outra extremidade. 
Dentro de pouco tempo você sente, através do tato, 
que a extremidade que você 
segura está se aquecendo. Podemos afirmar que: 
a) não houve transferência de energia no processo 
b) o calor se transferiu por irradiação 
c) o calor se transferiu por convecção 
d) o calor se transferiu por condução 
e) a energia transferida não foi energia térmica 
 
7. No inverno usamos agasalho porque: 
a) o frio não passa através dele 
b) pode ser considerado um bom isolante térmico 
c) transmite calor ao nosso corpo 
d) permite que o calor do corpo passe para o ar 
e) tem todas as propriedades citadas nas alternativas 
anteriores 
 
8. Tem-se a sensação de que uma colher de alumínio, 
num dia muito frio, está muito mais fria do que outra 
de madeira, de mesma massa e em equilíbrio térmico 
com ela, porque a colher de metal: 
a) tem condutividade térmica maior do que a da colher 
de madeira 
b) reflete melhor o calor do que a de madeira 
c) tem calor específico maior do que a de madeira 
 
9. Considere as afirmações: 
I – A propagação de calor nos líquidos ocorre 
predominantemente por convecção 
II – A propagação do calor nos sólidos ocorre 
predominantemente por irradiação 
III – A propagação do calor nos gases ocorre 
predominantemente por convecção 
Assinale: 
a) se apenas a afirmativa I for correta 
b) se apenas a afirmativa II for correta 
c) se apenas a afirmativa III for correta 
d) se apenas as afirmativas I e II forem corretas 
e) se apenas as afirmativas I e III forem corretas 
10. No inverno usamos roupas de lã baseados no fato 
de a lã: 
a) ser uma fonte de calor 
b) ser um bom condutor de calor 
c) ser um bom absorvente de calor 
d) impedir que o calor do corpo se propague para o 
meio exterior 
e) impedir que o frio penetre através dela até nosso 
corpo 
11. Uma parede de tijolos e uma janela de vidro de 
espessura 180 mm e 2,5 mm, respectivamente, têm 
suas faces sujeitas à mesma diferença de 
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temperatura. Sendo as condutividades térmicas do 
tijolo e do vidro iguais a 0,12 e 1,00 unidade SI, 
respectivamente, então a razão entre o fluxo de calor 
conduzido por unidade de superfície pelo vidro e pelo 
tijolo é: 
a) 800 b) 600 c) 500 d) 300 e) nra 
 
12. A transmissão de calor por convecção só é 
possível: 
a) nos sólidos b) nos líquidos c) nos fluidos em geral 
d) nos gases 
 
13. Todas as situações descritas são aplicações ou 
conseqüências da convecção térmica, exceto: 
a) brisas litorâneas 
b) lâmpada de Davy, usada geralmente em minas de 
carvão 
c) movimento de um planador a enormes distâncias, 
quase horizontais 
d) mudança brusca na temperatura das águas 
superficiais em certas faixas do oceano 
e) tiragem de gases por chaminé 
 
14. Nas geladeiras, retira-se periodicamente o gelo do 
congelador. Nos pólos, as construções são feitas sob 
o gelo. Os viajantes do deserto do Saara usam roupas 
de lã durante o dia e à 
noite. Relativamente ao texto acima, qual das 
afirmações abaixo não é correta? 
a) o gelo é mau condutor de calor 
b) a lã evita o aquecimento do viajante do deserto 
durante o dia e o resfriamento durante a noite 
c) a lã impede o fluxo de calor por condução e diminui 
as correntes de convecção 
d) o gelo, sendo um corpo a 0 °C, não pode dificultar 
o fluxo de calor 
e) o ar é u ótimo isolante para o calor transmitido por 
condução, porém favorece muito a transmissão do 
calor por convecção. Nas geladeiras, as correntes de 
convecção é que refrigeram os alimentos que estão 
na parte inferior 
 
15. Assinale a alternativa correta: 
a) a condução e a convecção térmica só ocorrem no 
vácuo 
b) no vácuo a única forma de transmissão do calor é 
por condução 
c) a convecção térmica só ocorre nos fluidos, ou seja, 
não se verifica no vácuo nem em materiais no estado 
sólido 
d) a irradiação é um processo de transmissão do calor 
que só se verifica em meios materiais 
e) a condução térmica só ocorre no vácuo; no entanto, 
a convecção térmica se verifica inclusive em materiais 
no estado sólido 
 
16. Considere três fenômenos simples: 
I – Circulação de ar em geladeiras 
II – Aquecimento de uma barra de ferro 
III – Variação da temperatura do corpo humano no 
banho de Sol 
Associe nesta mesma ordem, o principal tipo de 
transferência de calor que ocorre nestes fenômenos: 
a) convecção, condução, irradiação 
b) convecção, irradiação, condução 
c) condução, convecção, irradiação 
d) irradiação, convecção, condução 
e) condução, irradiação, convecção 
 
17. Se o vácuo existente entre as paredes de vidro de 
uma garrafa térmica fosse total, propagarse- ia calor 
de uma parede para a outra apenas por: 
a) convecção 
b) radiação 
c) condução 
d) convecção e radiação 
e) condução e convecção 
 
18. A convecção do calor: 
a) depende de um meio material para se realizar 
b) explica a propagação de calor nos meios sólidos 
c) explica como chega à Terra o calor do Sol 
d) raramente ocorre em meios fluidos 
 
19. A propagação do calor, em dias frios, a partir de 
um condicionador de ar, numa sala, se dá 
principalmente por: 
a) convecção d) irradiação e condução 
b) irradiação e) irradiação, convecção e condução 
c) condução 
 
20. Em certos dias, verifica-se o fenômeno de 
inversão térmica, que causa aumento 
de poluição, pelo fato de a atmosfera apresentar maior 
estabilidade. Esta ocorrência é divida ao seguinte fato: 
a) a temperatura das camadas inferiores do ar 
atmosférico permanece superior à das camadas 
superiores 
b) a convecção força as camadas poluídas a circular 
c) a condutibilidade do ar diminui 
d) a temperatura do ar se homogeneíza 
e) as camadas superiores do ar atmosférico têm 
temperaturasuperior à das camadas inferiores 
 
21. O congelador de uma geladeira fica localizado na 
sua parte superior, internamente, porque: 
a) favorece a convecção, permitindo resfriar tanto a 
parte superior como a inferior 
b) os fabricantes convencionaram esta localização 
c) oferece mais espaço para os mantimentos 
d) deve ficar o mais afastado possível do motor, que 
está situado na parte inferior, externamente 
 
22. Uma pessoa anda descalça no interior de uma 
casa onde as paredes, o piso e o ar estão em 
equilíbrio térmico. A pessoa sente o piso do ladrilho 
mais frio que o de madeira devido a: 
a) efeitos psicológicos 
b) diferentes propriedades de condução de calor do 
ladrilho e da madeira 
c) diferença de temperatura entre o ladrilho e a 
madeira 
d) diferença entre os calores específicos do ladrilho e 
da madeira 
e) diferentes propriedades de radiação do calor do 
ladrilho e da madeira 
23. Uma casa tem 5 janelas, tendo cada uma vidro de 
área 1,5 m2 e espessura 3 x 10-3 m. a temperatura 
externa é – 5 °C e a interna é mantida a 20 °C, através 
da queima de carvão. Qual a massa de carvão 
consumida no período de 12 h para repor o calor 
perdido apenas pelas janelas? Dados: condutividade 
térmica do vidro = 0,72 cal/h.m°C e calor de 
combustão do carvão = 6 x 103 cal/g 
 
24. Os iglus, embora feitos de gelo, possibilitam aos 
esquimós residir neles porque: 
a) o calor específico do gelo é maior que o da água 
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b) o calor específico do gelo é extraordinariamente 
pequeno, comparado ao da água 
c) a capacidade térmica do gelo é muito grande 
d) o gelo não é um bom condutor de calor 
e) a temperatura externa é igual à interna 
 
25. Uma barra metálica é aquecida conforme a figura; 
A, B e C são termômetros. Admita a 
condução de calor em regime estacionário e no 
sentido longitudinal da barra. Quando os termômetros 
das extremidades indicarem 200 °C e 80 °C, o 
intermediário indicará: 
 
a) 195 °C 
b) 175 °C 
c) 140 °C 
d) 125 °C 
e) 100 °C