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física
termofísica
QUESTÕES DE VESTIBULARES
2016.1 (1o semestre)
2016.2 (2o semestre)
sumário
termômetros e escalas termométricas 
VESTIBULARES 2016.1 ..............................................................................................................................2
VESTIBULARES 2016.2 ..............................................................................................................................4
calor sensível 
VESTIBULARES 2016.1 ............................................................................................................................... 5
VESTIBULARES 2016.2 ............................................................................................................................... 8
calor latente 
VESTIBULARES 2016.1 .............................................................................................................................10
VESTIBULARES 2016.2 ............................................................................................................................. 15
sistema termicamente isolado 
VESTIBULARES 2016.1 .............................................................................................................................. 17
VESTIBULARES 2016.2 .............................................................................................................................. 19
transmissão de calor 
VESTIBULARES 2016.1 ............................................................................................................................. 20
VESTIBULARES 2016.2 ............................................................................................................................. 23
dilatação térmica 
VESTIBULARES 2016.1 ............................................................................................................................. 25
VESTIBULARES 2016.2 ............................................................................................................................. 27
transformações gasosas 
VESTIBULARES 2016.1 ............................................................................................................................. 29
VESTIBULARES 2016.2 ............................................................................................................................. 32
trabalho da força de pressão 
VESTIBULARES 2016.1 ............................................................................................................................. 33
VESTIBULARES 2016.2 ............................................................................................................................. 33
primeira lei da termodinâmica 
VESTIBULARES 2016.1 .............................................................................................................................. 34
VESTIBULARES 2016.2 .............................................................................................................................. 37
segunda lei da termodinâmica 
VESTIBULARES 2016.1 ............................................................................................................................. 39
VESTIBULARES 2016.2 ............................................................................................................................. 41
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VESTIBULARES 2016.1
TERMOFÍSICA
termômetros e escalas termométricas
(UNICENTRO/PR-2016.1) - ALTERNATIVA: D
Sobre temperatura e calor, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às 
afirmativas a seguir.
( ) Temperatura é a medida da sensação de quente ou frio de uma 
substância.
( ) O calor do corpo humano é uma indicação de que o corpo está 
em equilíbrio térmico com o meio ambiente onde se encontra.
( ) O conceito de temperatura de um corpo está relacionado à ener-
gia cinética média dos átomos ou moléculas que compõem esse 
corpo.
( ) Calor é a energia transferida de um corpo que está a uma tempe-
ratura T para outro corpo de temperatura T’, tal que T > T’.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência 
correta.
a) V, V, F, F. 
b) V, F, V, F. 
c) F, V, F, V. 
*d) F, F, V, V.
(UNITAU/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: D
Um estudante encontrou um termômetro graduado em uma desco-
nhecida escala de temperatura. Quando o estudante usou o termô-
metro para medir a temperatura do ponto de solidificação da água, 
ao nível do mar e sob a pressão atmosférica, obteve o valor de 
20 ºQ. Quando o mesmo termômetro foi usado para medir o pon-
to de ebulição da água, também ao nível do mar e sob a pressão 
atmosférica, obteve o valor de 140 ºQ. A partir dessas medidas, o 
estudante obteve uma equação para transformar valores medidos 
na escala Celsius (θC) para a escala Q (θQ). Assinale a alternativa 
que apresenta a equação CORRETA.
a) θC = 1,2θQ + 20 *d) θQ = 1,2θC + 20
b) θQ = 1,4θC – 20 e) θQ = 1,4θC + 20
c) θC = 20θQ + 1,2
(VUNESP/UEAM-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Ao analisar por 32 anos as temperaturas da superfície global regis-
tradas por satélites, os cientistas encontraram o ponto mais frio da 
Terra. Eles descobriram que, em agosto de 2010, em um cume no 
Planalto do Leste da Antártica, a temperatura atingiu –136 °F.
(http://oglobo.globo.com. Adaptado.)
Se registrada por um termômetro graduado na escala Celsius, essa 
temperatura corresponderia, aproximadamente, a
*a) –93. d) –36.
b) –70. e) –18.
c) –57.
(ACAFE/SC-2016.1) - QUESTÃO ANULADA
A Conservação Seminal é utilizada na medicina com o objeftivo de 
garantir a fertilidade de homens que irão se submeter a procedimen-
tos que possam prejudicar a sua capacidade fértil [,,,]. Existem tam-
bém os bancos de sêmen de doadores, [...] que podem ser utilizados 
em técnicas de reprodução assistida. Um dos tipos de congelamento 
chamado rápido é realizado em três fases: (1ª) o sêmem é colocado 
em um freezer a uma temperatura de −20ºC , (2ª) as amostras são 
colocadas em suspensão em vapor de nitrogênio líquido onde são 
resfriadas até alcançar uma temperatura de −80ºC , (3ª) as amos-
tras são colocadas diretamente em nitrogênio líquido onde ficarão 
armazenadas a −196ºC .
Fonte: disponível em:
http://www.medicinareprodutiva.com.br/congelamento-de-espermatozoides , 
acesso em: 26 de agosto de 2015.
Utilize os dados expostos acima para assinalar a alternativa correta.
a) Na fase 1 do congelamento as moléculas dos espermatozóides 
possuem maior calor do que na fase 3.
b) A energia térmica das moléculas dos espermatozóides é menor 
na fase 1 do congelamento do que na fase 2.
c) De acordo com o texto, os espermatozóides são congelados até o 
zero absoluto que ocorre na fase 3 do congelamento.
d) As moléculas do espermatozóide estão em maior vibração na fase 
3 do congelamento rápido do que na fase 1.
OBS.: Não tem alternativa correta. Na alternativa B, se trocar “me-
nor” por “maior” ela se torna correta.
(UEG/GO-2016.1) - ALTERNATIVA: D
Analise a figura a seguir.
Os termômetros no Brasil usam a escala Celsius para a leitura de 
temperatura. Em um país que adota a escala Fahrenheit (°F), o mar-
cador da chupeta-termômetro irá indicar aproximadamente
a) 20,5
b) 52,5
c) 66,6
*d) 98,6
(UCS/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: B
Uma sonda espacial está se aproximando do Sol para efetuar pes-
quisas. A exatos 6.000.000 km do centro do Sol, a temperatura mé-
dia da sonda é de 1.000 ºC. Suponha que tal temperatura média 
aumente 1 ºC a cada 1.500 km aproximados na direção ao centro do 
Sol. Qual a distância máxima que a sonda, cujo ponto de fusão (para 
a pressão nas condições que ela se encontra) é 1.773 K, poderia se 
aproximar do Sol, sem derreter? Considere 0 ºC = 273 K e, para fins 
de simplificação, que o material no ponto de fusão não derreta.
a) 5.600.000 km
*b) 5.250.000 km
c) 4.873.000 km
d) 4.357.000 km
e) 4.000.000 km
(PUC/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: A
O Slide, nome dado ao skate futurista, usa levitação magnética para 
se manter longe do chão e ainda ser capaz de carregar o peso de 
uma pessoa. É o mesmo princípioutilizado, por exemplo, pelos trens 
ultrarrápidos japoneses.
Para operar, o Slide deve ter a sua estrutura metálica interna resfria-
da a temperaturas baixíssimas, alcançadas com nitrogênio líquido. 
Daí a “fumaça” que se vê nas imagens, que, na verdade, é o nitrogê-
nio vaporizando novamente devido à temperatura ambiente e que, 
para permanecer no estado líquido, deve ser mantido a aproxima-
damente –200 graus Celsius. Então, quando o nitrogênio acaba, o 
skate para de “voar”.
Fumaça que aparenta sair do skate, na verdade, é nitrogênio em gaseificação 
(Foto: Divulgação/Lexus)
Fonte: www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2015/07/comofunciona-o-skate-
voador-inspirado-no-filme-de-volta-para-o-futuro-2.html. 
Consultado em: 03/07/2015
Com relação ao texto, a temperatura do nitrogênio
líquido, –200oC, que resfria a estrutura metálica
interna do Slide, quando convertida para as escalas
Fahrenheit e Kelvin, seria respectivamente:
*a) –328 e 73
b) –392 e 73
c) –392 e –473
d) –328 e –73
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(FEI/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: B
Ao sair de uma estação de metrô em Londres, uma turista brasileira 
leu a temperatura de 59,0 ºF (Fahrenheit). Desejando saber o valor 
correto dessa temperatura em graus Celsius, ela liga para você, que 
sabe que os pontos de congelamento e de ebulição da água na es-
cala Fahrenheit são 32 ºF e 212 ºF, respectivamente. Sua resposta 
é:
a) 48,6 ºC
*b) 15,0 ºC
c) 27,0 ºC
d) 13,5 ºC
e) 32,8 ºC
(CEFET/MG-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Para verificar se uma pessoa está febril, pode-se usar um termô-
metro clínico de uso doméstico que consiste em um líquido como 
o mercúrio colocado dentro de um tubo de vidro graduado, fechado 
em uma das extremidades e com uma escala indicando os valores 
de temperatura. Em seguida, coloca-se o termômetro debaixo da 
axila e aguardam-se alguns minutos para fazer a leitura.
As afirmativas a seguir referem-se ao funcionamento do termôme-
tro.
I- A temperatura marcada no termômetro coincidirá com a tempera-
tura de ebulição do mercúrio do dispositivo.
II- A temperatura marcada na escala do termômetro está relacionada 
com a dilatação térmica do mercúrio.
III- O tempo de espera citado acima refere-se ao tempo necessário 
para que se atinja o equilíbrio térmico entre o paciente e o termô-
metro.
IV- Se a substância do mesmo termômetro for trocada por álcool, a 
temperatura indicada será a mesma.
As afirmativas corretas são
a) I e II.
b) I e IV.
*c) II e III.
d) III e IV.
(UEM/PR-2016.1) - RESPOSTA: SOMA = 11 (01+02+08)
Para se quantificarem fenômenos físicos que acontecem ao nosso 
redor, muitas vezes precisamos realizar medidas das grandezas en-
volvidas nesses fenômenos. A medida do valor da temperatura, por 
exemplo, é feita por meio de um aparelho chamado termômetro. Na 
maioria dos termômetros as diferentes temperaturas são medidas 
por meio da variação do comprimento de uma coluna de mercúrio. 
Analise as proposições a seguir sobre os termômetros e as escalas 
de temperatura e assinale a(s) correta(s). Considere condições nor-
mais de temperatura e pressão.
01) Um termômetro de mercúrio pode ser calibrado na escala Cel-
sius de temperatura colocando-o em contato com gelo fundente e 
marcando-se a altura da coluna como sendo o zero da escala. Em 
seguida coloca-se este termômetro em contato com água em ebu-
lição e marca-se a nova altura da coluna de mercúrio como sendo 
uma centena de graus. Por fim, divide-se a distância entre o ponto 
0 ºC e o ponto 100 ºC em cem partes iguais.
02) A escala Reamur adota 0 ºR para a temperatura de gelo fun-
dente e 80 ºR para a temperatura da água em ebulição. Portanto, 
a equação de conversão da escala Reamur para a escala Celsius é 
tR
 4 = 
tC
 5 , onde tR e tC são as temperaturas medidas em graus Rea-
mur e em graus Celsius, respectivamente.
04) A maioria dos países de língua inglesa adota como escala de 
temperatura a escala Fahrenheit. Nesta escala a temperatura de 20 
ºC corresponde a 36 ºF.
08) Num termômetro de mercúrio, graduado na escala Celsius, a 
coluna apresenta a altura de 0,4 cm, quando este está em contato 
com gelo fundente, e 20,4 cm, na presença de vapores de água em 
ebulição. A temperatura indicada por este termômetro quando sua 
coluna líquida apresenta 8,4 cm de altura é de 40 ºC.
16) Num determinado dia de verão a meteorologia anunciou que a 
temperatura da cidade de Maringá ficou entre 25 e 35 ºC. Se este 
anúncio fosse feito na escala Kelvin a amplitude térmica durante 
este mesmo dia seria de 18 K.
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(UTFPR-2016.2) - ALTERNATIVA: D
Um pediatra brasileiro está fazendo especialização médica em Lon-
dres. Ao medir a temperatura de uma criança com suspeita de infec-
ção, obtém em seu termômetro clínico a indicação 101,84 ºF .Sobre 
esta temperatura é correto afirmar que:
a) este valor é preocupante, pois equivale a uma febre de 39,6 ºC.
b) o valor correspondente é 37,8 ºC, não sendo considerado como 
febre.
c) este valor corresponde a 37 ºC, sendo a temperatura corpórea 
normal do ser humano.
*d) a criança está com temperatura de 38,8 ºC, indicando estado 
febril.
e) a indicação do termômetro traduz um quadro de hipotermia de 
34,8 ºC.
VESTIBULARES 2016.2
(UFT/TO-2016.2) - ALTERNATIVA: B
Uma criança foi a um mercado, perto de sua casa, para comprar 
uma pequena barra de chocolate. Antes de abrir, ela resolver olhar 
com mais detalhes as informações contidas no produto e uma delas 
chamou a sua atenção, onde dizia: “Este produto deve ser conser-
vado a temperatura de 68°F.” Na escala Celsius, essa temperatura 
corresponde a:
a) 15°C d) 30°C
*b) 20°C e) 35°C
c) 25°C
(UCB/DF-2016.2) - ALTERNATIVA: E
Dois corpos estão em equilíbrio térmico e isolados (não há troca de 
calor com o meio externo). Um terceiro corpo, com o dobro da mas-
sa do primeiro e metade da massa do segundo, é colocado entre 
os dois primeiros. Observa-se que, apesar de estarem em contato, 
não houve mudança de temperatura em nenhum dos corpos. Con-
siderando essa situação hipotética, é correto afirmar que o terceiro 
corpo
a) cedeu calor aos outros dois corpos.
b) recebeu calor dos outros dois corpos.
c) possuia temperatura menor que o primeiro e maior que o segun-
do.
d) possuia temperatura maior que o primeiro e menor que o segun-
do.
*e) possuia a mesma temperatura dos outros dois corpos.
(UNINORTE/AC-2016.2) - ALTERNATIVA: B
A procura pelo serviço de “congelamento” ou vitrificação de óvulos e 
embriões aumentou, significativamente, nas clínicas de reprodução 
humana assistida, desde que a microcefalia atingiu índices alarman-
tes, modificando os planos de maternidade de mulheres no limite da 
idade fértil. Na fase de armazenamento, o óvulo é inserido em nitro-
gênio líquido a uma temperatura absoluta de 77K. Essa temperatura 
medida na escala Celsius é igual a, aproximadamente,
a) –273. d) –77.
*b) –196. e) –32.
c) –173.
(VUNESP/CEFSA-2016.2) - ALTERNATIVA: C
Um estudante de nível médio do Colégio Termomecânica recebeu, 
em sua casa, durante o mês de abril passado, um amigo norte-ame-
ricano. Foram dias de agradável convivência, apesar das altas tem-
peraturas típicas do verão, na marca dos 35 ºC, embora o outono já 
estivesse vigorando. No termômetro desse seu amigo, graduado na 
escala Fahrenheit, tal temperatura deve ter sido de
a) 85 ºF. d) 100 ºF.
b) 90 ºF. e) 105 ºF.
*c) 95 ºF.
(USS/RJ-2016.2) - ALTERNATIVA: B
Em um laboratório são utilizados dois termômetros, um graduado 
na escala Celsius e outro na escala X. A relação entre essas duas 
escalas está indicada no gráfico abaixo.
Considere que, ao se aferir a temperatura de uma substância com 
um dos termômetros, o valor encontrado foi 5 °C.
Com o outro termômetro, essa temperatura, em graus na escala X, 
corresponde a:
a) −25
*b) −10
c) 5
d) 15
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VESTIBULARES 2016.1
TERMOFÍSICA
calor sensível
(CESGRANRIO-FMP/RJ-2016.1) - ALTERNATIVA: E
Um ferro elétrico utilizado para passar roupas está ligado a uma fon-
te de 110 V, e a corrente que o atravessa é de 8 A. O calor específicoda água vale 1 cal/(g.°C), e 1 caloria equivale a 4,18 J. A quantidade 
de calor gerada em 5 minutos de funcionamento desse ferro seria 
capaz de elevar a temperatura de 3 quilos de água a 20 °C de um 
valor ∆T.
O valor aproximado, em graus Celsius, desse aumento de tempe-
ratura, ∆T, é
a) 168
b) 88
c) 0,3
d) 63
*e) 21
(UERJ-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Em um experimento que recebeu seu nome, James Joule determi-
nou o equivalente mecânico do calor: 1 cal = 4,2 J. Para isso, ele 
utilizou um dispositivo em que um conjunto de paletas giram imersas 
em água no interior de um recipiente.
Considere um dispositivo igual a esse, no qual a energia cinética das 
paletas em movimento, totalmente convertida em calor, provoque 
uma variação de 2 ºC em 100 g de água. Essa quantidade de calor 
corresponde à variação da energia cinética de um corpo de massa 
igual a 10 kg ao cair em queda livre de uma determinada altura.
Essa altura, em metros, corresponde a:
Dados: calor específico da água = 1 cal.g−1.ºC−1
 aceleração da gravidade = 10 m.s−2
a) 2,1
b) 4,2
*c) 8,4
d) 16,8
(UERJ-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Admita duas amostras de substâncias distintas com a mesma ca-
pacidade térmica, ou seja, que sofrem a mesma variação de tem-
peratura ao receberem a mesma quantidade de calor. A diferença 
entre suas massas é igual a 100 g, e a razão entre seus calores 
específicos é igual a 6/5.
A massa da amostra mais leve, em gramas, corresponde a:
a) 250
b) 300
*c) 500
d) 600
(PUC-CAMPINAS/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: E
Um dispositivo mecânico usado para medir o equivalente mecânico 
do calor recebe 250 J de energia mecânica e agita, por meio de pás, 
100 g de água que acabam por sofrer elevação de 0,50 °C de sua 
temperatura.
Adote 1 cal = 4,2 J e cágua = 1,0 cal/g °C.
O rendimento do dispositivo nesse processo de aquecimento é de
a) 16%. d) 81%.
b) 19%. *e) 84%.
c) 67%.
(FAC. ISRAELITA/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Por decisão da Assembleia Geral da Unesco, realizada em dezem-
bro de 2013, a luz e as tecnologias nela baseadas serão celebradas 
ao longo de 2015, que passará a ser referido simplesmente como 
Ano Internacional da Luz. O trabalho de Albert Einstein sobre o efeito 
fotoelétrico (1905) foi fundamental para a ciência e a tecnologia de-
senvolvidas a partir de 1950, incluindo a fotônica, tida como a tecno-
logia do século 21. Com o intuito de homenagear o célebre cientista, 
um eletricista elabora um inusitado aquecedor conforme mostra a 
figura abaixo. Esse aquecedor será submetido a uma tensão elétrica 
de 120 V, entre seus terminais A e B, e será utilizado, totalmente 
imerso, para aquecer a água que enche completamente um aquário 
de dimensões 30cm x 50cm x 80cm. Desprezando qualquer tipo de 
perda, supondo constante a potência do aquecedor e considerando 
que a distribuição de calor para a água se dê de maneira uniforme, 
determine após quantas horas de funcionamento, aproximadamen-
te, ele será capaz de provocar uma variação de temperatura de 36°F 
na água desse aquário.
Adote:
Pressão atmosférica = 1 atm
Densidade da água = 1 g/cm3
Calor específico da água = 1 cal.g−1.C−1
1 cal = 4,2 J
 = resistor de 1 Ω
A
B
a) 1,88
b) 2,00
*c) 2,33
d) 4,00
(VUNESP/UNIFACEF-2016.1) - ALTERNATIVA: E
O gráfico representa a variação da temperatura em função do tempo 
de uma amostra de 1,0 kg de água, ao receber uma certa quantida-
de de calor.
Sendo 1,0 cal = 4 J e o calor específico da água 1,0 cal/(g∙ºC), des-
prezando a perda de calor para o meio ambiente, a potência da fonte 
térmica que forneceu esta quantidade de calor a uma taxa constan-
te, em quilowatts, é igual a
a) 4,0. d) 2,5.
b) 3,5. *e) 2,0.
c) 3,0.
(CEFET/MG-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Analise as afirmações a seguir e assinale (V) para as verdadeiras ou 
(F) para as falsas.
( ) Ao segurar um corrimão de madeira e outro de metal, ambos à 
mesma temperatura, tem-se a sensação de que a madeira está mais 
quente porque ela conduz melhor o calor.
( ) Uma geladeira funcionando dentro de uma cozinha, sempre cau-
sará o aquecimento do ambiente.
( ) Considere dois materiais diferentes, de mesma massa e à mes-
ma temperatura. Para que eles sejam aquecidos até atingirem uma 
mesma temperatura final, a quantidade de calor necessária será a 
mesma.
( ) Considere dois materiais iguais, de volumes diferentes e à mes-
ma temperatura. Para que eles sejam aquecidos até atingirem uma 
mesma temperatura final, a quantidade de calor necessária será a 
mesma.
A sequência correta encontrada é
a) F, F, V, V.
b) V, V, F, F.
*c) F, V, F, F.
d) V, F, F, V.
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(UFLA/MG-2016.1) - ALTERNATIA: D
Um calorímetro geralmente é utilizado no laboratório de física para 
medir o fator de conversão da unidade de energia joules para a 
unidade de medida de calor. Num dia de experimento, foi feita a 
conversão de 100 calorias. É CORRETO afirmar que 100 calorias 
equivalem a 
a) 418 gm2/s.
b) 418 gm2/s2.
c) 418 kgm2/s.
*d) 418 kgm2/s2.
(UCS/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Churros é uma composição que normalmente consiste em um tubo 
de massa de farinha de trigo recheado com um doce. Suponha que 
a mãe prepara para a filha, no forno, churros com recheio de doce 
de leite. O churros é servido no prato e a menina consegue pegar a 
parte da massa com a mão, mas ao abocanhar o churros, afasta-o 
rapidamente da boca porque sente que o recheio de doce de leite 
está bem mais quente que a massa. Assumindo que no instante da 
retirada de dentro do forno todas as partes do churros estavam na 
mesma temperatura, que a parte do doce de leite e a parte da mas-
sa possuem a mesma quantidade de gramas, e que houve fluxo 
de calor para fora do churros desse instante até o momento que a 
menina é servida, a diferença de temperatura entre massa e recheio, 
quando a menina mordeu, ocorreu porque o
*a) calor específico do doce de leite é maior do que o calor especí-
fico da massa.
b) calor latente de sublimação do doce de leite é maior do que o 
calor latente de sublimação da massa.
c) coeficiente de dilatação térmica da massa é maior do que o coefi-
ciente de dilatação térmica do doce de leite.
d) calor latente de sublimação do doce de leite é menor do que o 
calor latente de sublimação da massa.
e) o coeficiente de dilatação térmica do doce de leite é maior do que 
o coeficiente de dilatação térmica da massa.
(IF/PE-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Um aluno do curso de Química do IFPE aquece certo material com o 
objetivo de obter sua capacidade térmica. Para isso utilizou uma fon-
te térmica de potência constante de 80 cal/s, um cronômetro e um 
termômetro graduado na escala Celsius obtendo o gráfico abaixo.
 
Após análise do gráfico obtido, o aluno concluiu que a capacidade 
térmica do material vale:
*a) 40 cal/ºC. d) 10 cal/ºC.
b) 20 cal/ºC. e) 50 cal/ºC.
c) 30 cal/ºC.
(FEI/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: D
Com relação às afirmativas:
I. Dois blocos de mesmo material, mas com massas diferentes, po-
dem ter calores específicos diferentes.
II. Para produzir o mesmo aumento de temperatura em 100 g e em 
300 g de água, devemos fornecer 3 vezes mais calor a 300 g de 
água.
III. Uma diferença de temperatura de 100 K equivale a uma diferença 
de 180 ºF.
São corretas:
a) I, II e III.
b) Somente I e II.
c) Somente I e III.
*d) Somente II e III.
e) Somente I.
(UNITAU/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Considere um aquecedor elétrico de imersão constituído por um re-
sistor do tipo linear, tal que todo o calor gerado pelo aparelho seja 
absorvido pela água. Esse aparelho é usado para aquecer 30 kg de 
água em um intervalo de cinco minutos, sendo a temperatura inicial 
da água 15 ºC, ea final, 20 ºC. Sabendo-se que o calor específico da 
água é aproximadamente igual a 4×103 J/(kg.ºC), a potência desen-
volvida pelo aquecedor é igual a
*a) 2 × 103 watts.
b) 4 × 103 watts.
c) 6 × 105 watts.
d) 8 × 105 watts.
e) 12 × 104 watts.
(UEL/PR-2016.1) - RESPOSTA: a) T0 = 25 ºC b) ∆T/∆t = 15ºC/min
Em uma chaleira, são colocados 2 litros de água para ferver. A cha-leira, que tem um dispositivo que apita quando a água atinge o ponto 
de ebulição, começa a apitar após 5 minutos.
Sabendo que o calor específico da água é 1 cal/g.ºC e que a den-
sidade específica da água é 1 000 kg/m3, responda aos itens a se-
guir.
a) O fogo forneceu 150 000 cal para a água até a chaleira começar 
a apitar. Assumindo que todo o calor cedido pelo fogo foi absorvido 
pela água, calcule a temperatura inicial da água.
b) Calcule a taxa de variação da temperatura da água no tempo 
(∆T/∆t) .
(UNIGRANRIO/RJ-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Para aquecer 400 g de um metal desconhecido, aumentando sua 
temperatura de 20 ºC para 770 ºC, são utilizados 30% do calor libe-
rado na queima de 10 g de um gás. A partir dessas informações e 
sabendo que este gás libera 1,1.104 calorias por grama queimado, 
determine o calor específico desse metal.
*a) 0,11 cal/g.ºC d) 0,72 cal/g.ºC
b) 0,22 cal/g.ºC e) 1,00 cal/g.ºC
c) 0,50 cal/g.ºC
(IF/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Calor é o termo associado à transferência de energia térmica de um 
sistema a outro, ou entre partes de um mesmo sistema, exclusiva-
mente em virtude da diferença de temperatura entre os corpos. O 
fluxo de calor ocorre espontaneamente no sentido do corpo de maior 
temperatura para o corpo de menor temperatura, até que os corpos
atinjam o equilíbrio térmico.
Num dia frio de temperatura ambiente igual a 6 ºC, um quarto vazio 
de dimensões 3,0 m x 4,0 m x 2,0 m deve ser aquecido utilizando-se 
um aparelho de ar condicionado de 12 mil BTU (equivalente a apro-
ximadamente 3 500 W). O quarto contém apenas ar (densidade do 
ar = 1 kg/m3 e deseja-se aquecê-lo utilizando o aparelho de ar con-
dicionado em máxima e constante potência. Sabendo que o calor 
específico do ar vale aproximadamente 1,0 J/gºC, e que até atingir 
26 ºC as paredes de concreto absorvem 16 000 kJ, o tempo neces-
sário para atingir a temperatura desejada no interior do quarto é de
a) 37 min. d) 1h40min.
b) 50 min. e) 2h16min.
*c) 1h18min.
(FATEC/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Considere as especificações técnicas de um chuveiro elétrico.
Chuveiro elétrico – Especificações Técnicas
Tensão: 220 V – Vazão: 3 L/min
Potência (W) Seletor de temperatura
2 700 Verão
5 400 Inverno
Se toda a energia elétrica no chuveiro for transformada integralmen-
te em energia térmica, quando o chuveiro for usado naposição inver-
no, o aumento da temperatura da água na vazão especificada, em 
graus Celsius, será de
*a) 25,7.
b) 19,4.
c) 12,9.
d) 7,7.
e) 6,5.
Lembre-se de que:
• calor específico da água: 4 200 J/kg°C
• densidade da água: 1 kg/L
• 1 W = 1 J/s
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(UECE-2016.1) - ALTERNATIVA: B
Considere duas garrafas idênticas, uma contendo 1 kg de leite e 
outra contendo 1 kg de água, ambas inicialmente a 15 °C e ex-
postas à temperatura ambiente de 21 °C. A capacidade térmica 
do leite integral é, aproximadamente, 3,93 kJ·K−1·kg−1 e da água é 
4,19 kJ·K−1·kg−1. Considere que a condutividade e a emissividade 
térmica sejam as mesmas para os dois líquidos. Com base nessas 
informações, é correto afirmar que, ao atingir o equilíbrio térmico 
com o ambiente,
a) o leite tem calor específico superior ao da água.
*b) o leite atinge a temperatura ambiente antes da água.
c) a água passa por uma transição de fase antes de atingir a tempe-
ratura ambiente.
d) o leite tem mais energia térmica armazenada que a água.
(UECE-2016.1) - ALTERNATIVA: B
Considere que duas panelas elétricas, de diferentes fabricantes (Z 
e Y), elevam a temperatura da água de 21 °C até a fervura ao nível 
do mar. Em uma delas, a do fabricante Z, 2 litros de água fervem em 
5 minutos e na outra, a do fabricante Y, 4 litros chegam à ebulição 
em 10 minutos. Sobre a potência utilizada para o aquecimento do 
líquido nas panelas dos fabricantes Z e Y, é correto afirmar que
a) POTÊNCIAZ = 2 × POTÊNCIAY.
*b) POTÊNCIAZ = POTÊNCIAY.
c) POTÊNCIAZ = 5 × POTÊNCIAY.
d) POTÊNCIAZ = 10 × POTÊNCIAY.
(EBMSP/BA-2016.1) - RESPOSTA: Q = 19 500 cal
A sopa instantânea de piranha desidratada é uma das novidades 
dos produtos apresentados no Salão de Projetos da Feira Interna-
cional da Amazônia, Fiam, que deverá chegar ao mercado. Essa 
sopa é muito rica em proteínas, não usa nenhum tipo de conservan-
te, aromatizante ou química, precisa apenas de água quente para 
seu preparo.
Considerando-se que no preparo da sopa instantânea de piranha 
sejam necessários 300,0g de água com a temperatura próxima à 
da ebulição, ao nível do mar, sabendo-se que o calor específico 
da água é igual a 1,0 cal/(g.ºC) e desprezando-se a perda de calor 
para o ambiente, determine a quantidade de calor necessário para o 
aquecimento da água de 25 ºC até 90 ºC.
(EBMSP/BA-2016.1) - ALTERNATIVA: B
Considerando-se a densidade do ferro igual a 8,0 g/cm3 e a do alu-
mínio igual a 3,0 g/cm3, o calor específico do ferro igual a 0,12 cal/
g.ºC e o do alumínio igual a 0,24 cal/g.ºC, e supondo-se que panelas 
de ferro e de alumínio têm o mesmo volume e que sofrem as mes-
mas variações de temperatura, pode-se afirmar que a razão entre a 
quantidade de calor liberada pela panela de ferro e a quantidade de 
calor liberada pela panela de alumínio é de, aproximadamente,
a) 1,0
*b) 1,3
c) 2,0
d) 2,5
e) 3,6
(UFES-2016.1) - RESPOSTA NO FINAL DA QUESTÃO
Um estudante construiu um equipamento rudimentar, composto de 
um resistor de resistência R conectado a uma bateria ideal de f.e.m. 
U . A função do equipamento é aquecer certa quantidade de água. 
O resistor é isolado eletricamente, mas não termicamente, e então 
imerso em um recipiente com a massa de água desejada. As pare-
des do recipiente são isoladas termicamente (ver figura abaixo). 
Quando a chave S é ligada, a temperatura T da água cresce uni-
formemente com o tempo t (em minutos), de acordo com o gráfico 
apresentado abaixo.
O calor específico da água à pressão atmosférica é c = 4,20×103 
J∙kg∙ºC−1. Considere que o estudante encheu o recipiente com a 
massa m = 4,00 kg de água, à temperatura inicial To = 20,0 ºC, e 
que a resistência tenha o valor R = 3,50 Ω. Considerando, ainda, 
que todo o calor dissipado no resistor foi absorvido pela água, de-
termine
a) a potência dissipada no resistor;
b) o valor da f.e.m. U ;
c) o tempo que levará para a temperatura da água ir do valor inicial 
To = 20,0 ºC ao valor final T = 100,0 ºC.
RESPOSTA UFES-2016.1:
a) P = 1,40×103 W b) U = 70,0 V c) ∆t = 16,0 min 
(ITA/SP-2016.1) - RESPOSTA: ∆t = 800 minutos
Considere uma garrafa térmica fechada contendo uma certa quanti-
dade de água inicialmente a 20 °C. Elevando-se a garrafa a uma cer-
ta altura e baixando-a em seguida, suponha que toda a água sofra 
uma queda livre de 42 cm em seu interior. Este processo se repete 
100 vezes por minuto. Supondo que toda a energia cinética se trans-
forme em calor a cada movimento, determine o tempo necessário 
para ferver toda a água.
Dados: Aceleração da gravidade: 10 m/s2. 1,0 cal = 4,2 J. Calor es-
pecífico da água: 1,0 cal/g.K.
(IFSUL/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Um corpo de massa m está em movimento de translação em rela-
ção a uma superfície horizontal animado com velocidade de módulo 
igual a 144,75 m/s. Considerando que toda a sua energia cinética 
seja utilizada para aquecer uma porção de mesma massa m de 
água inicialmente a 37,80°C, qual é, aproximadamente, a variação 
de temperatura, em Fahrenheit, que essa porção de água será sub-
metida? (Utilize: Calor específico da água no estado líquido igual a 
4190,00 J/kg.K).
a) 1,39°F
b) 2,50°F
*c) 4,50°F
d) 5,00°F
(UNICAMP/SP-2016.1) - RESPOSTA NO FINAL DA QUESTÃO
O Parque Güell em Barcelona é um dos mais impressionantes par-
ques públicos do mundo e representa uma das obras mais marcan-
tes do arquiteto Antoni Gaudí. Em sua obra, Gaudí utilizou um núme-
ro imenso de azulejos coloridos.
a) Considere que, no Parque Güell, existe um número N = 2 × 106 
de azulejos cujas faces estão perfeitamente perpendiculares à di-
reção da radiação solar quando o sol está a pino na cidade de Bar-
celona. Nessa situação, a intensidadeda radiação solar no local é 
I = 1200 W/m2. Estime a área de um azulejo tipicamente presente 
em casas e, a partir da área total dos N azulejos, calcule a energia 
solar que incide sobre esses azulejos durante um tempo t = 60 s.
b) Uma das esculturas mais emblemáticas do parque Güell tem a 
forma de um réptil multicolorido conhecido como El Drac, que se 
converteu em um dos símbolos da cidade de Barcelona. Considere 
que a escultura absorva, em um dia ensolarado, uma quantidade 
de calor Q = 3500 kJ. Considerando que a massa da escultura é 
m = 500 kg e seu calor específico é c = 700 J/(kg.K), calcule a varia-
ção de temperatura sofrida pela escultura, desprezando as perdas 
de calor para o ambiente.
RESPOSTA UNICAMP/SP-2016.1:
a) Estimando A = 10cm×10cm ⇒ E = 1,44×109 J b) ∆T = 10 K
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(FMABC/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Considere um calorímetro ideal (capacidade térmica desprezível e 
de paredes adiabáticas) dotado de um resistor interno R e preenchi-
do com 1 litro de água a 18 ºC. O resistor é ligado 
a uma tensão elétrica de 120V por 30 segundos, 
o que provoca uma variação de temperatura na 
água de 3,6 ºC.
Considerando que toda a energia térmica dissi-
pada pelo resistor foi absorvida pela água, deter-
mine o valor de R, em ohms.
a) 10
b) 20
*c) 30
d) 40
(UFRGS/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: E
Considere dois motores, um refrigerado com água e outro com ar. 
No processo de resfriamento desses motores, os calores troca-
dos com as respectivas substâncias refrigeradoras, Qag e Qar , são 
iguais. Considere ainda que os dois motores sofrem a mesma varia-
ção de temperatura no processo de resfriamento, e que o quociente 
entre os calores específicos da água, cag, e do ar, car, são tais que 
cag/car = 4.
Qual é o valor do quociente mar/mag entre as massas de ar, mar , e 
de água, mag , utilizadas no processo?
a) 1/4.
b) 1/2.
c) 1.
d) 2.
*e) 4.
VESTIBULARES 2016.2
(UFU/MG-2016.2) - RESPOSTA NO FINAL DA QUESTÃO
Assim como uma lâmpada, o Sol também tem associado a ele um 
valor de potência. Um método usado para determinar a potência do 
Sol é calcular quanta energia a Terra recebe dele por unidade de 
tempo. Para tal, pode-se usar uma lata cilíndrica de alumínio, pin-
tada na cor preta, que funcionará como um corpo negro. Em uma 
situação experimental, foi usada uma lata cuja face que recebe di-
retamente os raios solares possui as dimensões da sombra proje-
tada sobre o suporte, conforme esquema a seguir. O recipiente foi 
totalmente preenchido com 500 ml de água pura à temperatura de 
25°C e exposto ao Sol durante 5 minutos. Após esse tempo, a água 
atingiu 26°C.
Com base nas informações, faça o que se pede.
a) Considerando que a massa de alumínio da lata é muito menor 
do que a da água nela contida, despreze o calor recebido pelo reci-
piente e considere que a elevação de temperatura do líquido se deu 
unicamente pelo calor recebido do Sol. A partir dos dados indicados, 
calcule quantos joules de energia a água recebeu por segundo.
Considere o calor específico da água: 1 cal/g.°C e que 1 cal = 4,2J
b) Considerando a área da lateral da lata que os raios solares atingi-
ram diretamente, calcule quantos joules de energia cada centímetro 
dessa área recebeu a cada segundo.
c) A Terra pode ser considerada envolta em uma esfera imaginá-
ria, cujo raio é a distância entre nosso planeta e o Sol, ou seja, 
150.000.000 Km. Cada centímetro quadrado dessa esfera imaginá-
ria recebe a mesma quantidade de joules de energia por segundo 
recebida por cada centímetro quadrado da lateral da lata. A partir de 
tais informações, calcule quantos joules de energia por segundo o 
Sol emite.
Considere π = 3.
RESPOSTA UFU/MG-2016.2:
a) P = 7 J/s b) I = 0,125 J/s.cm2 c) P’ = 3,375×1026 J/s
(UERJ-2016.2) - ALTERNATIVA: B
Analise o gráfico a seguir, que indica a variação da capacidade tér-
mica de um material (C) em função da temperatura (θ).
C
 (c
al
/ºC
)
θ (ºC)
A quantidade de calor absorvida pelo material até a temperatura de 
50 ºC, em calorias, é igual a:
a) 500
*b) 1500
c) 2 000
d) 2 200
(PUC/PR-2016.2) - ALTERNATIVA: B
Um corpo A, homogêneo, de massa 200 g, varia sua temperatura 
de 20ºC para 50ºC ao receber 1200 calorias de uma fonte térmica. 
Durante todo o aquecimento, o corpo A se mantém na fase sólida. 
Um outro corpo B, homogêneo, constituído da mesma substância 
do corpo A, tem o dobro da sua massa. Qual é, em cal/gºC, o calor 
específico da substância de B?
a) 0,1 d) 0,8
*b) 0,2 e) 1,6
c) 0,6
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(UEG/GO-2016.2) - ALTERNATIVA: E
Uma pessoa consome diariamente 5 copos de 200 mL de água a 
uma temperatura de 16 °C por 30 dias e, por vias metabólicas, o 
organismo deve manter a temperatura corporal a aproximadamente 
36 °C. Nesse período, supondo um caso ideal, para elevar a tempe-
ratura da água até a temperatura corporal, o total de energia consu-
mida pelo organismo, em kcal, será de aproximadamente
a) 20
b) 80
c) 120
d) 350
*e) 600
Dados para a água: 
calor específico = 1cal/g°C; 
densidade = 1g/mL.
(UNICEUB/DF-2016.2) - RESPOSTA: 59 E ; 60 C : 61 E
A temperatura do ar é o elemento climático que reflete os estados 
térmicos de frio e calor do ar atmosférico. No que se refere aos fa-
tores responsáveis por sua variação, julgue os itens subsecutivos 
como CERTO (C) ou ERRADO (E).
59) Quanto maior a altitude, maiores a pressão atmosférica e a re-
tenção de calor.
 60) As variações de temperatura do ar são mais acentuadas sobre 
os continentes do que sobre os oceanos.
 61) No globo, a temperatura do ar diminui com a diminuição da la-
titude.
(UNINORTE/AC-2016.2) - ALTERNATIVA: A
Para aquecer a água que será colocada em uma bolsa térmica, usa-
da no tratamento de um paciente, utilizou-se um aquecedor elétrico 
de imersão mergulhado em um recipiente contendo 1,0 L de água 
a 20,0 ºC.
Desprezando-se as perdas de calor, considerando-se o calor espe-
cífico da água igual a 4,2 J/gºC , sabendo-se que a água – de den-
sidade 1,0 g/cm3 – atingiu 60,0 ºC, no intervalo de 8,0min, pode-se 
afirmar que a potência elétrica desse aquecedor é igual, em watts, 
a
*a) 350. d) 610.
b) 400. e) 700.
c) 540.
(USS/2016.2) - ALTERNATIVA: D
Em um laboratório, foi utilizada uma fonte térmica para aquecer 
120 g de água até 60 °C, conforme ilustra a imagem.
Considere os dados abaixo:
 • potência do ebulidor = 300 W;
 • temperatura inicial da água = 20 °C;
 • calor específico da água = 1,0 cal×g−1×°C−1;
 • 1 cal = 4 J.
Nesse procedimento, toda a energia térmica fornecida pela fonte foi 
integralmente absorvida pela água, que atingiu a temperatura dese-
jada no tempo t.
O valor de t, em segundos, corresponde a:
a) 34
b) 46
c) 58
*d) 64
(VUNESP/CEFSA-2016.2) - ALTERNATIVA: D
A afirmação comumente usada pelas pessoas ‘Estou com calor’ é, 
de acordo com a definição científica de calor,
a) correta, pois calor é uma forma de energia potencial acumulada 
nos corpos.
b) correta, pois sentir calor implica em não transferir energia térmica 
para o meio ambiente.
c) correta, pois o conceito de calor se confunde com o de energia 
interna ou térmica.
*d) incorreta, pois calor é uma forma de energia em trânsito entre 
corpos a diferentes temperaturas.
e) incorreta, pois calor é uma forma de energia térmica, ou interna, 
inerente aos seres vivos.
(VUNESP/CEFSA-2016.2) - ALTERNATIVA: B
Dentre os diversos efeitos que uma corrente elétrica pode causar, 
um é o efeito térmico, que consiste em aquecer um meio material 
pelo qual a corrente elétrica transite. Experimentos levaram à con-
clusão de que há uma proporção direta entre o quadrado da corrente 
através de um resistor ôhmico e a variação de temperatura sofrida 
pelo líquido em que esse resistor esteja imerso. Assim, para se obter 
uma variação ∆θ na temperatura de certa massa de um líquido, é 
necessário que uma corrente i percorra o resistor; para se atingir 
uma variação duas vezes maior (2.∆θ) na temperatura da mesma 
massa, do mesmo líquido, num mesmo intervalo de tempo, será ne-
cessário que a corrente atravésdo resistor seja igual a
a) i.
*b) √2 i.
c) 2 i.
d) 4 i.
e) 8 i.
(VUNESP/CEFSA-2016.2) - ALTERNATIVA: D
Na aula prática de calorimetria, um aluno coloca em dois recipientes 
de vidro, idênticos, massas iguais de água e de etanol, à mesma 
temperatura. Em seguida, os recipientes são devidamente posicio-
nados sobre uma chapa metálica aquecida.
Após alguns instantes, o aluno verifica que o termômetro inserido 
no recipiente que contém etanol indica temperatura maior do que a 
do recipiente com água. Admitindo que as amostras de água e de 
etanol recebam a mesma quantidade de energia térmica da chapa, a 
amostra de etanol atinge uma temperatura superior porque
a) a condutividade térmica da água é igual à do etanol.
b) a condutividade térmica do etanol é maior do que a da água.
c) o calor específico do etanol é igual ao da água.
*d) o calor específico da água é maior do que o do etanol.
e) o calor específico do etanol é maior do que o da água.
(UNITAU/SP-2016.2) - ALTERNATIVA: B
Um aquecedor fornece, a uma massa de 20 kg de um líquido, uma 
potência de 8 W. Devido a essa energia transferida ao líquido, a 
temperatura do material sobe de 20 ºC para 80 ºC, sem nenhuma 
mudança de estado. Considerando o sistema líquido mais aquece-
dor, perfeitamente isolado do universo, e sabendo que o calor es-
pecífico do líquido é igual a 4 J/(kg.ºC), a ação do aquecedor tem 
duração de
a) 5 minutos.
*b) 10 minutos.
c) 15 minutos.
d) 20 minutos.
e) 25 minutos.
(UEPG/PR-2016.2) - RESPOSTA: SOMA = 06 (02+04)
Em relação ao conceito de calor, assinale o que for correto.
01) Quando uma substância recebe calor, sua temperatura neces-
sariamente aumenta.
02) Para que, espontaneamente, ocorra troca de calor entre dois 
corpos, é necessário que eles estejam em temperaturas diferentes.
04) Calor é uma forma de energia.
08) Calor é uma substância que se incorpora aos corpos ou sistema 
na forma de calórico.
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VESTIBULARES 2016.1
TERMOFÍSICA
calor latente
(PUC/RJ-2016.1) - ALTERNATIVA: E
Uma substância no estado sólido está em sua temperatura de lique-
fação quando começa a ser aquecida por uma fonte de calor estável. 
Observa-se que o tempo que a substância leva para se liquefazer 
totalmente é o mesmo tempo que leva, a partir de então, para que 
sua temperatura se eleve em 45 ºC.
Sabendo que seu calor latente é 25 cal/g, qual é o seu calor especí-
fico, em cal/g.ºC ?
a) 1,13 d) 0,45
b) 0,25 *e) 0,56
c) 1,8
(USS/RJ-2016.1) - ALTERNATIVA: C
No gráfico está representada, em função da massa, a quantidade 
de calor recebida por uma substância na fase sólida para que ocorra 
mudança em seu estado físico.
O calor latente de fusão da substância, em cal/g, é:
a) 10
b) 15
*c) 20
d) 25
(PUC/PR-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Uma forma de gelo com água a 25°C é colocada num freezer de 
uma geladeira para formar gelo. O freezer está no nível de congela-
mento mínimo, cuja temperatura corresponde a −18°C.
As etapas do processo de trocas de calor e de mudança de estado 
da substância água podem ser identificadas num gráfico da tempe-
ratura X quantidade de calor cedida.
Qual dos gráficos a seguir mostra, corretamente (sem considerar a 
escala), as etapas de mudança de fase da água e de seu resfria-
mento para uma atmosfera?
*a) Temperatura
Quantidade de calor
25ºC
−18ºC
0ºC
b) Temperatura
Quantidade de calor
25ºC
−18ºC
0ºC
c) Temperatura
Quantidade de calor
25ºC
−18ºC
0ºC
d) Temperatura
Quantidade de calor
25ºC
−18ºC
0ºC
e) Temperatura
Quantidade de calor
25ºC
−18ºC
0ºC
(CEFET/RJ-2016.1) - ALTERNATIVA: D
O café solúvel é obtido a partir do café comum dissolvido em água. A 
solução é congelada e, a seguir, diminui-se bruscamente a pressão. 
Com isso, a água passa direta e rapidamente para o estado gasoso, 
sendo eliminada do sistema por sucção. Com a remoção da água 
do sistema, por esse meio, resta o café em pó e seco. Identifique as 
mudanças de estado físico ocorridas neste processo:
a) solidificação e fusão.
b) vaporização e liquefação.
c) fusão e ebulição.
*d) solidificação e sublimação.
(PUC/GO-2016.1) - ALTERNATIVA: D
O Texto 3 cita o uso de lampiões na iluminação pública, técnica que 
foi substituída pela corrente elétrica, que também gera energia tér-
mica. Considere um calorímetro (recipiente termicamente isolado) 
equipado com um aquecedor elétrico cuja resistência é percorrida 
por uma corrente de 5,1 A quando ligado a uma rede de 220 V. São
colocados 1 800 gramas de gelo a −10°C no calorímetro, que é liga-
do à tensão de 220 V. Considerando-se:
• que existe troca de energia apenas entre gelo, água e a resistência 
do aquecedor;
• que Tg = 0°C é o ponto de fusão da água;
• que Lg = 3,3 × 105 J/kg é o calor latente de fusão do gelo;
• que cg = 2,1 × 103 J/kg.K é o calor específico do gelo;
• e que ca = 4,2 × 103 J/kg.K é o calor específico da água.
Pode-se afirmar que, após 15 minutos de funcionamento, tem-se no 
interior do calorímetro (assinale a alternativa correta):
a) Apenas gelo a uma temperatura de −2°C.
b) Gelo e água a uma temperatura de 0°C.
c) Apenas água a uma temperatura de 28°C.
*d) Apenas água a uma temperatura de 50°C.
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(UNICEUB/DF-2016.1) - RESPOSTA: 83 C; 84 E; 85 C; 86 E; 87 E
Ao contrário da ficção científica, a ficção climática está mais para 
advertência do que para descoberta, trazendo atenção aos riscos 
advindos das mudanças no clima. Não é sempre que histórias nes-
sa linha se passam no futuro. Muitas vezes, elas acontecem aqui e 
agora, no presente. A narrativa clássica desse tipo de ficção é bem 
simples e plausível: o comportamento nocivo do homem em relação 
à Terra e a exploração desmedida dos recursos energéticos provo-
cam mudanças no clima, e estas, por sua vez, podem trazer conse-
quências violentas, tais como enchentes, secas e furacões. Fora da 
ficção, sabe-se que as mudanças climáticas antropogênicas estão 
associadas a queimadas, desmatamentos e à formação de ilhas de 
calor nas grandes cidades. Sabe-se também que, a partir do final do 
século XIX e início do século XX, houve um aumento da quantidade 
de poluentes na atmosfera, intensificando-se o efeito estufa. Com 
o aumento do efeito estufa, há também o aumento da temperatura 
média da Terra. O principal gás responsável pelo efeito estufa é o 
dióxido de carbono. Existem fortes indícios de que o clima esteja 
mudando: a última década de 90 foi a mais quente dos últimos mil 
anos. As previsões indicam que, nos próximos cem anos, haverá 
um aumento de temperatura que, em média, pode chegar a 5,8 ºC. 
Com um aquecimento dessa magnitude, pode haver o derretimento 
das geleiras localizadas em terra firme contribuindo para que o nível 
médio do mar suba até 77 cm.
Internet: <www.planetasustentavel.abril.com.br> e
<www.videoseducacionais.cptec.inpe.br> (com adaptações).
Com referência às informações do texto acima, julgue os itens que 
se seguem como CERTO (C) ou ERRADO (E), considerando que o 
calor específico da água seja c = 1,0 cal/gºC e que o calor latente de 
fusão da água seja L = 80 cal/g.
83. O derretimento de geleiras que já se encontram flutuando no 
oceano não deve contribuir significativamente para a elevação do 
nível do mar, o que pode ser demonstrado na observação de uma 
pedra de gelo flutuante em um copo com água: ao derreter, ela não 
eleva o nível da água.
84. Uma geladeira em funcionamento, com a porta aberta, contribui, 
ainda que de maneira pouco expressiva, para a redução da tempe-
ratura média do planeta.
85. É impossível criar uma máquina térmica que, operando em ci-
clos, transforme integralmente calor em energia mecânica.
86. O efeito estufa não ocorria no planeta Terra antes da emissão de 
poluentes pelo homem.
87. Uma tonelada de gelo que, ao nível do mar, tenha sofrido um 
aumento de temperatura de 5,8 ºC adquiriu menos de 85 000 kcal de 
energia térmica nesse processo.
(UEPG/PR-2016.1) - RESPOSTA: SOMA = 11 (01+02+08)
O processo de resfriamento à pressão constante de determinada 
massa de uma substânciaestá representa-da no gráfico da tem-
peratura T (ºC) da substância, em função do tempo t (minutos) de 
resfriamento. 
Sobre a curva de resfriamento dessa substância, assinale o que for 
correto.
01) Os patamares A, C e E representam o resfriamento isobárico da 
substância.
02) A 70ºC, no intervalo de tempo de 8 minutos, ocorre a condensa-
ção da substância.
04) O patamar D corresponde ao intervalo de tempo no qual ocorre 
a fusão.
08) No instante t = 50 minutos, a substância será sólida.
(MACKENZIE/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Um recipiente de capacidade térmica desprezível contém 100 g de 
gelo à temperatura de –10,0 ºC. O conjunto é aquecido até a tempe-
ratura de +10,0 ºC através de uma fonte térmica que fornece calor à 
razão constante de 1 000 cal/min.
Dados: 
 • calor específico do gelo: cg = 0,50 cal/g.ºC
 • calor específico da água: ca = 1,0 cal/g.ºC
 • calor latente de fusão do gelo: Lf = 80 cal/g
A temperatura do conjunto (θ) em função do tempo (t) de aqueci-
mento é melhor representado por
*a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
Obs.: A alternativa A é a melhor representação mas ela possui im-
precisões pois a temperatura da amostra atinge +10 ºC no instante 
9,5 min.
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(FGV/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: D
Uma pedra de gelo, de 1,0 kg de massa, é retirada de um ambiente
em que se encontrava em equilíbrio térmico a –100 ºC e recebe 
150 kcal de uma fonte de calor. Considerando o calor específico do 
gelo 0,5 cal/(g.ºC), o da água 1,0 cal/(g.ºC), e o calor latente de fu-
são do gelo 80 cal/g, o gráfico que representa corretamente a curva 
de aquecimento dessa amostra é:
a) 
b) 
c) 
*d) 
e) 
(ACAFE/SC-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Em Criciúma (SC), uma mina de carvão tem 500 m de profundida-
de. Coloca-se no fundo da mina um recipiente aberto com água a 
ferver.
O que acontece com a água nessa situação?
*a) Entra em ebulição a uma temperatura superior a 100ºC.
b) Entra em ebulição a uma temperatura inferior a 100ºC.
c) Entra em ebulição a 100ºC.
d) Não consegue entrar em ebulição.
(UERJ-2016.1) - RESPOSTA: x = 7,74 kg
Um trem com massa de 100 toneladas e velocidade de 72 km/h, 
é freado até parar. O trabalho realizado pelo trem, até atingir o re-
pouso, produz energia suficiente para evaporar completamente uma 
massa x de água.
Sendo a temperatura inicial da água igual a 20 ºC, calcule, em kg, 
o valor de x.
Dados:
• Calor específico da água: 1 cal/g.ºC
• Calor latente de vaporização da água: 540 cal/g
• 1 J = 0,24 cal
(UFU-ESTES/MG-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Uma porção de parafina que, em temperatura ambiente, permanece 
em estado sólido, é aquecida até se fundir totalmente e atingir a 
temperatura de 90 ºC, sem ocorrer ebulição. Em seguida, a parafi-
na líquida obtida é colocada em um ambiente com temperatura de 
25 ºC com um termômetro em seu interior. A temperatura do sistema 
é monitorada durante o processo de resfriamento e solidificação, até 
que o sistema fique em equilíbrio térmico com o ambiente.
Qual das figuras representa o gráfico de temperatura devido ao mó-
dulo do calor trocado pela parafina que se obtém com este experi-
mento?
a) 
b) 
*c) 
d) 
(IFG/GO-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Um determinado aluno se depara com um problema que seu profes-
sor coloca em sala de aula: durante a “mudança de estado físico 
de um corpo” o que ocorre? Intrigado com esse problema, o aluno 
vai em busca da resposta esperada. Ele procura a biblioteca de sua 
escola e com auxilio da bibliotecária ele tem a sua disposição algu-
mas obras que tratam do assunto. Diante de sua pesquisa, assinale 
a alternativa correta.
a) A temperatura sofre alteração.
b) O corpo não recebe quantidade de calor.
*c) A temperatura permanece constante.
d) O corpo não muda o seu estado.
e) O corpo cede quantidade de calor.
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(CEFET/MG-2016.1) - ALTERNATIVA: B
Observe os dois gráficos de variação da temperatura ao longo do 
tempo, disponibilizados abaixo:
Um dos gráficos corresponde ao perfil de uma substância pura e o 
outro, ao perfil de uma mistura.
O período de tempo que a substância pura permanece totalmente 
líquida e a temperatura de ebulição da mistura, respectivamente, 
são
a) 5 s e 10°C.
*b) 5 s e 100°C.
c) 10 s e 50°C.
d) 10 s e 60°C.
(PUC/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Considere as informações e as afirmativas sobre o gráfico a seguir.
O gráfico abaixo representa a temperatura (T) em função da quan-
tidade de calor fornecido (Q) para uma substância pura de massa 
igual a 0,1 kg, inicialmente na fase sólida (trecho a).
I. A temperatura de fusão da substância é 30ºC.
II. O calor específico da substância na fase sólida é constante.
III. Ao longo de todo o trecho b, a substância encontra-se integral-
mente na fase líquida.
Está/Estão correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
a) I.
b) II.
*c) I e II.
d) I e III.
e) II e III.
(UFJF/MG-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Um estudante de física, durante seu intervalo de aula, preparou um 
café. Durante o processo, ele utilizou uma vasilha com 1 litro de água 
cuja temperatura inicial era de 21,0 ºC. Ele lembrou ter ouvido, em 
suas aulas de Laboratório de Física II, que a água em Juiz de Fora 
entra em ebulição a 98,3 ºC. Sabendo que os processos ocorreram à 
pressão constante, o estudante chega às seguintes conclusões:
I ) Levando-se em conta que o calor especifico da água é aproxi-
madamente 1,0 cal/gºC, a energia gasta para aquecer a água até a 
ebulição foi de 77 300,0 cal;
II ) Após a água entrar em ebulição, a temperatura da água aumen-
tou até 118,3 ºC;
III ) Durante o processo de aquecimento, o volume de água não se 
alterou;
IV ) A quantidade de calor fornecida para água, após ela entrar em 
ebulição, é gasta na transformação de fase líquido/gás.
Marque a alternativa CORRETA.
*a) I e IV estão corretas.
b) IV e II estão incorretas.
c) II e III estão corretas.
d) III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
(UFSM/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: E
A água também é usada para fazer funcionar as usinas termelétricas 
e nucleares. São turbinas a vapor que movimentam os geradores 
indutivos de eletricidade dessas usinas. Para vaporizar a água, to-
neladas de combustíveis fósseis, biomassa ou combustível nuclear 
são consumidas diariamente. Por outro lado, como a maior parte 
desta energia é dissipada termicamente, a água também é usada 
para refrigeração e condensação.
Disponível em: 
<www.aneel.gov.br/arquivos/pdf/atlas_par3_cap9.pdf>.
Acesso em: 15 set. 2015. (Adaptado)
Sabendo que o calor latente de vaporização da água é de 2,25×106 
J/kg e que a densidade da água é de 1000 kg/m3, calcula-se que a 
energia que precisa ser obtida com a queima do carvão para vapori-
zar 1 m3 de água (a 100ºC e 1 atm) é de
a) 2 250 cal. d) 2 250 kJ.
b) 2 250 kcal. *e) 2 250 MJ.
c) 2 250 J.
(IFSUL/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Coloca-se uma certa quantidade de água em um recipiente aberto. 
Sabe-se que essa quantidade de água vai evaporar por estar em 
contato com o ar livre. O processo que contribui para reduzir a quan-
tidade de água evaporada por unidade de tempo, é
*a) o aumento da pressão atmosférica. 
b) a diminuição da umidade relativa do ar. 
c) o aumento da velocidade do vento. 
d) a mudança da água para um recipiente de diâmetro maior.
(SENAI/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Na natureza, a matéria é encontrada nas três fases – sólida, líquida 
ou gasosa – considerando-se que os átomos ou as moléculas que 
a compõem organizam-se de maneiras diferentes. Essas fases não 
são fixas e, em geral, é possível a migração de uma para outra, 
por mudanças nas condições de pressão ou de temperatura. A partir 
dessas informações, está correto concluir que um
a) gás caracteriza-se como um sistema que apresenta partículas 
com grau de coesão superior ao de um sólido.
b) líquido corresponde a uma substância na qual as partículas cons-
tituintes têm grau máximo de repulsão.
*c) gás tem o seu odor facilmente detectado porque nesse estado 
físico as partículas têm alto grau de liberdade.
d) sólido, como o gelo, tem partículaspouco organizadas e esta é a 
razão para que funda se deixado fora do freezer.
e) líquido tem partículas com grau mínimo de coesão e, por esta 
razão, diminui drasticamente de volume pelo aumento da pressão.
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(SENAC/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: B
O gráfico abaixo representa o aquecimento de uma determinada 
massa de água, numa cidade ao nível do mar, por meio de uma 
fonte térmica de potência constante 42 W.
θ (ºC)
100
0
1800800 Q (cal)
Sabendo-se que 1cal = 4,2 J, o tempo necessário para esta massa 
de água atingir seu ponto de ebulição, a partir do instante em que se 
encerrou a fusão do gelo é, em segundos,
a) 50.
*b) 100.
c) 420.
d) 200.
e) 150.
(CESGRANRIO/RJ-2016.1) - ALTERNATIVA: E
Joaquim pega 10 cubos de gelo no freezer e coloca-os dentro de 
uma jarra com água. Agita várias vezes a jarra, até que as pedras de 
gelo estejam pequenas, boiando na água sem derreter.
Ao final dessa situação,
a) a temperatura da água é de cerca de 5 ºC.
b) a temperatura da água é de cerca de 10 ºC.
c) a temperatura da água é de cerca de −10 ºC.
d) não é possível estimar a temperatura da água, pois não são co-
nhecidos os valores das massas envolvidas.
*e) a temperatura da água é de cerca de 0 ºC.
(SENAI/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: E
A evaporação é a mudança lenta de estado físico em que uma subs-
tância líquida se transforma em vapor. Esse processo pode ser nota-
do em peças de tecidos estendidas em varal onde a maior eficiência 
na secagem ocorre quando
a) as roupas são dobradas ao serem dispostas em varais.
b) todas as roupas são lavadas com produtos amaciantes.
c) a lavagem manual é substituída por lavagem mecânica.
d) as roupas ficam todas alinhadas e fechadas em uma estufa.
*e) a área molhada está em máxima exposição.
(IFNORTE/MG-2016.1) - ALTERNATIVA: B
Aninha realizou o experimento seguinte. Levou ao fogo um recipien-
te cheio até a metade com água, inicialmente fechado. Depois que 
a água estava fervendo, 
retirou o recipiente do 
fogo e, assim que a água 
parou de ferver, destam-
pou-o sob uma torneira 
de onde sai água fria, 
como ilustra a figura ao 
lado. Aninha observou 
que a água dentro do 
recipiente voltou a ferver. 
Curiosa, pesquisou em 
seu livro de Física uma 
possível explicação para 
o fenômeno observado. 
Dentre as opções se-
guintes, assinale aquela 
que explica corretamente o experimento realizado por Aninha.
a) A água fria esquenta, ao entrar em contato com o recipiente, au-
mentando a temperatura em seu interior.
*b) A água fria faz com que o vapor, dentro do recipiente, condense, 
reduzindo a pressão interna.
c) A temperatura do recipiente diminui e ele se contrai levemente, o 
que aumenta a pressão em seu interior.
d) A água fria reduz o valor do calor latente de vaporização da água 
que estava no recipiente e tal redução favorece a agitação térmica 
de suas moléculas.
Disponível em: 
http://worldinsidepictures.com.
Acesso: 12 nov. 2015.
(IFNORTE/MG-2016.1) - ALTERNATIVA: B
A professora Amélia perguntou a Pedro sobre o funcionamento dos 
aparelhos de refrigeração que mantém uma pista de patinação no 
gelo; em seguida, a Paulo, pediu que citasse a causa do derretimen-
to do gelo na pista, com a passagem dos patinadores. Ao responde-
rem, os alunos apresentaram as seguintes hipóteses:
• Pedro: Os refrigeradores empregam energia elétrica para retirar 
calor da pista e transferir para o meio externo.
• Paulo: A pressão adicional, exercida pelas lâminas dos patins na 
pista, diminui a temperatura de fusão do gelo.
Quanto às hipóteses apresentadas pelos alunos, assinale a alterna-
tiva correta.
a) Somente a hipótese de Pedro é verdadeira.
*b) As duas hipóteses são verdadeiras.
c) Somente a hipótese de Paulo é verdadeira.
d) As duas hipóteses são falsas.
(UEM/PR-2016.1) - RESPOSTA OFICIAL: SOMA = 11 (01+02+08)
Um corpo de massa 200 gramas é constituído por uma substância 
de calor específico 0,8 cal/(g.ºC). Assinale o que for correto.
01) Para que esse corpo varie a temperatura de 8 ºC para 23 ºC é 
necessário que ele receba uma quantidade de calor de 2400 cal, 
assumindo que nenhuma transição de fases esteja envolvida no 
processo.
02) A capacidade térmica do corpo é de 160 cal/ºC.
04) O calor específico de um corpo depende de sua massa.
08) A capacidade térmica de um corpo mede a quantidade de calor 
cujo ganho (ou cuja perda) produz nele uma variação de tempera-
tura.
16) Se um corpo receber calor, ele sofrerá uma variação de tempe-
ratura.
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VESTIBULARES 2016.2
(SENAI/SP-2016.2) - ALTERNATIVA: A
Alpinistas sabem, por experiência própria, que o cozimento de ali-
mentos é mais lento em altitudes elevadas. Isso acontece porque, 
nessas condições, a água entra em ebulição em temperaturas infe-
riores a 100°C. Essa redução na temperatura de ebulição da água 
se deve, diretamente, à
*a) menor pressão atmosférica.
b) menor umidade relativa do ar.
c) menor temperatura ambiente naquelas condições.
d) maior quantidade de poluentes dispersos no ar.
e) maior quantidade de gases atmosféricos.
(IFNORTE/MG-2016.2) - ALTERNATIVA: A
No laboratório de uma indústria metalúrgica, faz-se um teste com 
duas amostras de materiais diferentes (R e S), mas de mesma mas-
sa, ambos, inicialmente, no estado sólido e à temperatura ambiente. 
Nesse teste, as duas amostras são aquecidas em um forno, tendo 
este potência constante. O gráfico da figura abaixo descreve a evo-
lução da temperatura de R (linha pontilhada) e de S (linha cheia) em 
função do tempo. 
As engenheiras Ana e Flávia, após analisarem o referido gráfico, 
fizeram as deduções seguintes:
 ● Ana – O calor específico de R, no estado líquido, é menor 
que o de S.
 ● Flávia – O calor latente de fusão de R é maior que o de S.
Nessas condições, assinale a alternativa correta quanto às dedu-
ções de Ana e Flávia.
*a) Somente a dedução de Ana é verdadeira.
b) Somente a dedução de Flávia é verdadeira.
c) As deduções de Ana e Flávia são verdadeiras.
d) As deduções de Ana e Flávia são falsas.
(IF/SC-2016.2) - ALTERNATIVA: A
O calor pode ser definido como uma forma de energia em trânsito, 
motivada por uma diferença de temperatura. Um corpo pode receber 
ou ceder energia na forma de calor, mas nunca armazená-la.
O ato de fornecer ou ceder calor para uma substância pode acar-
retar consequências, como mudança de fase ou variação da tem-
peratura.
Com base nesses conhecimentos, o que acontecerá se fornecermos 
calor continuamente a um bloco de gelo que se encontra a 0ºC, na 
pressão de 1 atmosfera?
Assinale a alternativa CORRETA.
*a) Primeiro o bloco irá se fundir e, depois, aquecer-se.
b) Primeiro o bloco irá se aquecer e, depois, fundir-se.
c) Primeiro o bloco irá se fundir para, depois, solidificar-se.
d) Não acontecerá nada.
e) O bloco irá se aquecer.
(PUC/RJ-2016.2) - ALTERNATIVA: A
Uma quantidade de 750 ml de água a 90 ºC é paulatinamente res-
friada até chegar ao equilíbrio térmico com o reservatório que a con-
tém, cedendo um total de 130 kcal para esse reservatório. Sobre a 
água ao fim do processo, é correto afirmar que
 Considere:
 calor específico da água líquida cágua = 1,0 cal/gºC
 calor específico do gelo cgelo = 0,55 cal/gºC
 calor latente de solidificação da água CL = 80 cal/g
 densidade da água líquida ρágua = 1,0 g/ml
*a) a água se encontra inteiramente em forma de gelo.
b) a água se encontra a uma temperatura de 0 ºC.
c) a água se encontra inteiramente em estado líquido.
d) a temperatura final da água é de 4 ºC.
e) há uma mistura de gelo e água líquida.
(VUNESP/CEFSA-2016.2) - ALTERNATIVA: A
Os gráficos (I) e (II) a seguir representam o comportamento da tem-
peratura T da mesma amostra de uma substância inicialmente líqui-
da, em função da quantidade de calor Q trocada por essa amostra.
Da análise dos gráficos, conclui-se, corretamente, que essa amostra 
sofreu uma
*a) solidificação em (I) e uma vaporização em (II).
b) solidificação em (I) e uma condensação em (II).
c) fusão em (I) e uma ebulição em (II).
d) fusão em (I) e uma liquefação em (II).
e) liquefaçãoem (I) e uma ebulição em (II).
(UNITAU/SP-2016.2) - ALTERNATIVA: D
Um utensílio doméstico muito popular nas cozinhas brasileiras é a 
chamada “panela de pressão”. Esse instrumento é usado porque 
possibilita o cozimento de alimentos em intervalos de tempo me-
nores do que os obtidos com as panelas convencionais. Assim, é 
possível economizar energia. Sobre o processo de cozimento de 
alimentos em “panelas de pressão” em fogões tradicionais a gás, é 
totalmente CORRETO afirmar que, no estágio final do cozimento,
a) as panelas de pressão mantêm os alimentos em seu interior à 
pressão constante, possibilitando que sejam atingidas temperaturas 
mais altas do que em panelas convencionais.
b) as panelas de pressão mantêm os alimentos em seu interior à 
temperatura constante, possibilitando que sejam atingidas tempera-
turas mais altas do que em panelas convencionais.
c) as panelas de pressão mantêm os alimentos em seu interior a 
volume constante, possibilitando que sejam mantidas temperaturas 
mais baixas do que em panelas convencionais.
*d) as panelas de pressão mantêm os alimentos em seu interior a 
volume constante, possibilitando que sejam atingidas temperaturas 
mais altas do que em panelas convencionais.
e) as panelas de pressão mantêm os alimentos em seu interior à 
pressão constante, possibilitando que sejam mantidas temperaturas 
mais baixas do que em panelas convencionais.
(IFSUL/RS-2016.2) - ALTERNATIVA: D
O gráfico (fora de escala) representa o que está acontecendo com 
uma massa de 200 g de certa substância num processo térmico. 
Uma análise do gráfico fornecido acima nos permite concluir que as 
temperaturas de
a) condensação e de vaporização são respectivamente 444,6 ºC e 
119,0 ºC. 
b) solidificação e de vaporização são respectivamente 444,6 ºC e 
119,0 ºC.
c) condensação e de solidificação são respectivamente 119,0 ºC e 
444,6 ºC.
*d) condensação e de solidificação são respectivamente 444,6 ºC 
e 119,0 ºC.
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(UEPG/PR-2016.2) - RESPOSTA: SOMA = 06 (02+04)
Em relação ao conceito de calor, assinale o que for correto.
01) Quando uma substância recebe calor, sua temperatura neces-
sariamente aumenta.
02) Para que, espontaneamente, ocorra troca de calor entre dois 
corpos, é necessário que eles estejam em temperaturas diferentes.
04) Calor é uma forma de energia.
08) Calor é uma substância que se incorpora aos corpos ou sistema 
na forma de calórico.
(UEM/PR-2016.2) - RESPOSTA: SOMA = 23 (01+02+04+16)
Ao observar uma quantidade de água líquida sendo aquecida num 
recipiente fechado, à pressão atmosférica, é correto afirmar que:
01) O calor absorvido pela água até a transição de estados denomi-
na-se calor sensível.
02) A água no estado líquido absorverá calor até uma determinada 
temperatura, e, a partir daí, ocorrerá uma mudança de estado com a 
temperatura constante.
04) Quando ocorrer a transição do estado líquido para o estado de 
vapor, a entropia irá aumentar.
08) A transição do estado líquido para o estado de vapor é uma tran-
sição irreversível.
16) De toda a energia absorvida pela água, uma parte dela produzirá 
um aumento da sua temperatura até um determinado valor, e a outra 
parte será utilizada para a mudança do estado líquido para o estado 
de vapor.
(UEM/PR-2016.2) - RESPOSTA: SOMA = 13 (01+04+08)
Um pequeno aquecedor elétrico é usado para aquecer 100 g de 
água na temperatura inicial de 23 ºC. O aquecedor tem uma potên-
cia de 200 W. Ignorando quaisquer perdas de calor e sabendo que o 
calor específico da água é de 4190 J/kg.K, é correto afirmar que:
01) A massa de água aquecerá até o ponto de ebulição em menos 
de 3 minutos.
02) Sabendo que o calor latente de vaporização à 100 ºC é de 
Lv = 2,26 MJ/kg, a energia absorvida pela água para somente mudar 
de estado é de 770 kJ.
04) A energia térmica decorrente da dissipação de calor por efeito 
Joule no aquecedor é responsável pelo aquecimento da água.
08) Assumindo que 1 cal = 4,19 J, o calor sensível necessário para 
aquecer a água até 100 ºC será de 7700 cal.
16) O calor sensível absorvido pela água fará com que ela mude do 
estado líquido para o estado de vapor.
(SENAI/SP-2016.2) - ALTERNATIVA: D
A matéria pode se apresentar no estado sólido, líquido ou gasoso.
I. No estado sólido, as partículas encontram-se fortemente unidas.
II. No estado líquido, as partículas se movimentam com maior liber-
dade que no estado sólido.
III. No estado gasoso, as partículas não se movimentam se estive-
rem em recipiente fechado.
As afirmativas que descrevem o comportamento da matéria nos res-
pectivos estados físicos são
a) I, apenas. *d) I e II, apenas.
b) II, apenas. e) II e III, apenas.
c) III, apenas.
(UTFPR-2016.2) - ALTERNATIVA: B
Recentemente a NASA, Agência Espacial Norte Americana, divul-
gou imagens da superfície de Plutão, um planeta anão. Nessas 
imagens foi observada “uma névoa de baixa altitude em Plutão, evi-
dência adicional da existência, no planeta-anão, de um fenômeno 
semelhante ao ciclo de água na Terra, mas envolvendo nitrogênio 
congelado” (disponível em www.notícias. terra.com.br, acessado em 
18/09/2015). Considerando seus conhecimentos químicos sobre as 
transformações da matéria, assinale a alternativa correta.
a) A existência dessa névoa indica a existência do fenômeno de li-
quefação na passagem de estado líquido para o estado gasoso.
*b) A existência de “gelo de nitrogênio” indica que Plutão deve ser 
um planeta muito mais frio do que a Terra.
c) A informação alerta sobre a mudança de estado físico do nitrogê-
nio que ocorreria à temperatura de 0 ºC em Plutão.
d) A existência de nitrogênio em Plutão confirma a existência de 
água neste planeta.
e) A atmosfera de Plutão sendo formada por nitrogênio indica condi-
ções propícias para a existência de vida humana neste planeta.
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VESTIBULARES 2016.1
TERMOFÍSICA
sistema termicamente isolado
(PUC/RJ-2016.1) - ALTERNATIVA: D
Uma quantidade de um líquido A, a uma temperatura de 40 ºC, é 
misturada a uma outra quantidade de um líquido B, a uma tempe-
ratura de 20 ºC, em um calorímetro isolado termicamente de sua 
vizinhança e de capacidade térmica desprezível. A temperatura final 
de equilíbrio do sistema é de 30 ºC.
Dado que o calor específico do líquido A é o dobro daquele do líquido 
B, calcule o valor aproximado da porcentagem de massa do líquido 
A na mistura.
a) 100%
b) 67%
c) 50%
*d) 33%
e) 0%
(ENEM-2015) - ALTERNATIVA: D
Uma garrafa térmica tem como função evitar a troca de calor en-
tre o líquido nela contido e o ambiente, mantendo a temperatura de 
seu conteúdo constante. Uma forma de orientar os consumidores 
na compra de uma garrafa térmica seria criar um selo de qualida-
de, como se faz atualmente para informar o consumo de energia de 
eletrodomésticos. O selo identificaria cinco categorias e informaria a 
variação de temperatura do conteúdo da garrafa, depois de decor-
ridas seis horas de seu fechamento, por meio de uma porcentagem 
do valor inicial da temperatura de equilíbrio do líquido na garrafa.
O quadro apresenta as categorias e os intervalos de variação per-
centual da temperatura.
Tipo de selo Variação de temperatura
A menor que 10%
B entre 10% e 25%
C entre 25% e 40%
D entre 40% e 55%
E maior que 55%
Para atribuir uma categoria a um modelo de garrafa térmica, são 
preparadas e misturadas, em uma garrafa, duas amostras de água, 
uma a 10°C e outra a 40°C, na proporção de um terço de água fria 
para dois terços de água quente. A garrafa é fechada. Seis horas 
depois, abre-se a garrafa e mede-se a temperatura da água, obten-
do-se 16°C.
Qual selo deveria ser posto na garrafa térmica testada?
a) A 
b) B 
c) C 
*d) D 
e) E
(UNICENTRO/PR-2016.1) - ANULADA (RESPOSTA NO FINAL)
Um ferreiro utiliza a água para “esfriar” a temperatura do ferro. Su-
ponha que ele mergulhe um bloco de ferro de 1,0 kg a 200 ºC em um 
recipiente termicamente isolado com 10,0 kg de água a 20 ºC.
Considerando que o calor específico da água é igual a 1,0 cal/gºC 
e que o calor específico do ferro é igual a 0,12cal/gºC , assinale a 
alternativa que apresenta, corretamente, a temperatura final, T, de 
equilíbrio térmico do sistema.
a) T = 20,2 ºC 
b) T = 24,2 ºC 
c) T = 30,2 ºC 
d) T = 34,2 ºC 
e) T = 54,2 ºC
RESPOSTA CORRETA: T ≅ 22,1 ºC
(UEG/GO-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Considere dois corpos completamente iguais, o primeiro está a 
80 °C e o segundo a 30 °C. Após o equilíbrio térmico, a temperatura 
do conjunto
*a) é a média aritmética das temperaturas do conjunto.
b) se encontra na metade da temperatura de 80 °C.
c) está próxima do valor da temperatura de 80° C.
d) é o valor da diferença entre as temperaturas.
(VUNESP/EMBRAER-2016.1) - ALTERNATIVA: C
Um calorímetro (A) contendo água quente foi conectado, por meio 
de uma barra metálica, a outro calorímetro (B) contendo em seu inte-
rior água fria. Em cada um desses calorímetros, foi colocado um ter-
mômetro para que a temperatura fosse medida de minuto em minuto 
durante 10 minutos. A ilustração a seguir representa o experimento.
ÁGUA QUENTE
A
ÁGUA FRIA
B
Considerando-se que o volume de água é igual nos dois caloríme-
tros, a partir dos registros de temperatura, foi elaborado um gráfico 
que registra a temperatura dos dois calorímetros durante os 10 mi-
nutos.
O gráfico que representa corretamente o resultado do experimento 
é:
a) *c) 
b) d) 
(IF/PE-2016.1) - ALTERNATIVA: A
No preparo de uma xícara de café com leite, são utilizados 150 ml 
(150 g) de café, a 80 °C, e 50 ml (50 g) de leite, a 20 °C. Qual será 
a temperatura do café com leite? (Utilize o calor específico do café = 
calor específico do leite = 1,0 cal/g°C)
*a) 65°C
b) 50°C
c) 75°C
d) 80°C
e) 90°C
(FEI/SP-2016.1) - ALTERNATIVA: D
Um calorímetro de capacidade térmica igual a 50,0 cal/ºC contém 
250 g de água. Inicialmente a temperatura do conjunto calorímetro 
e água é de 40,0 ºC. Adicionando-se 500 g de gelo a 0 ºC à água 
do calorímetro, a massa de gelo derretida até o estabelecimento do 
equilíbrio térmico será:
a) 250 g
b) 500 g
c) 300 g
*d) 150 g
e) 125 g
Dados: 
calor de fusão do gelo = 80,0 cal/g;
calor específico da água = 1,00 cal/(g.ºC).
Considerar que somente haja trocas de 
calor entre água, gelo e calorímetro.
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(UFGD/MS-2016.1) - ALTERNATIVA: B
Um grande bloco de gelo a 0 °C contém uma cavidade na qual são 
colocados 800 g de Mercúrio a 100 °C. Qual será a massa fundida 
de gelo? São dados o calor latente de fusão do gelo (80 cal/g) e o 
calor específico do Mercúrio (0,033 cal/g.°C). Considere um sistema 
isolado.
a) 3 g 
*b) 33 g 
c) 80 g
d) 100 g 
e) 800 g
(UNIFESP-2016.1) - REPOSTA: a) Q = 6 600 cal b) m = 11 g
Considere um copo de vidro de 100 g contendo 200 g de água lí-
quida, ambos inicialmente em equilíbrio térmico a 20 ºC. O copo e 
a água líquida foram aquecidos até o equilíbrio térmico a 50 ºC, em 
um ambiente fechado por paredes adiabáticas, com vapor de água 
inicialmente a 120 ºC. A tabela apresenta valores de calores especí-
ficos e latentes das substâncias envolvidas nesse processo.
calor específico da água líquida 1,0 cal/(g·ºC)
calor específico do vapor de água 0,5 cal/(g·ºC)
calor específico do vidro 0,2 cal/(g·ºC)
calor latente de liquefação do vapor de água –540 cal/g
Considerando os dados da tabela, que todo o calor perdido pelo 
vapor tenha sido absorvido pelo copo com água líquida e que o pro-
cesso tenha ocorrido ao nível do mar, calcule:
a) a quantidade de calor, em cal, necessária para elevar a tempera-
tura do copo com água líquida de 20 ºC para 50 ºC.
b) a massa de vapor de água, em gramas, necessária para elevar a 
temperatura do copo com água líquida até atingir o equilíbrio térmico 
a 50 ºC.
(UFPR-2016.1) - RESPOSTA: θ = 286 ºC
Um ferreiro aquece uma ferradura de ferro (calor sensível igual a 
0,12 cal/g.ºC) com massa de 0,2 kg e, em seguida, a resfria num 
recipiente com 1 litro de água (densidade da água igual a 1 g/cm3), 
inicialmente com temperatura igual a 30 ºC. Após a ferradura entrar 
em equilíbrio térmico com a água, verifica-se que o conjunto atinge 
36 ºC. Desprezando-se as perdas de calor, qual era a temperatura 
da ferradura imediatamente antes de o ferreiro a colocar na água?
(VUNESP/FAMERP-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Para realizar um experimento no litoral, um cientista precisa de 
8 litros de água a 80 ºC. Como não dispõe de um termômetro, de-
cide misturar uma porção de água a 0 ºC com outra a 100 ºC. Ele 
obtém água a 0 ºC a partir de uma mistura, em equilíbrio térmico, de 
água líquida com gelo fundente, e água a 100 ºC, a partir de água 
em ebulição. Considerando que haja troca de calor apenas entre as 
duas porções de água, os volumes, em litros, de água a 0 ºC e de 
água a 100 ºC que o cientista deve misturar para obter água a 80 ºC 
são iguais, respectivamente, a
*a) 1,6 e 6,4.
b) 3,2 e 4,8.
c) 4,0 e 4,0.
d) 2,4 e 5,6.
e) 5,2 e 2,8.
(IFSUL/RS-2016.1) - ALTERNATIVA: A
Dentro de um calorímetro que contém 4 litros de água a 15 ºC, co-
loca-se 600 g de gelo a 0 ºC e deixa-se atingir o equilíbrio térmico. 
Considerando que o calor específico da água é 1 cal/gºC, o calor 
latente de fusão do gelo é 80 cal/g e a massa específica da água, 
1 kg/L; a temperatura aproximada do equilíbrio térmico será
*a) 2,6 ºC 
b) −2,6 ºC 
c) 3 ºC 
d) −3 ºC
(VUNESP/FIEB-2016.1) - ALTERNATIVA: A
O copo interno de um calorímetro é feito de alumínio e tem massa de 
30 g. Em seu interior, onde há 150 g de água pura à temperatura de 
20 ºC, são despejados 200 g de bolinhas de aço que se encontram 
inicialmente à temperatura de 60 ºC. Sabendo que o calor específico 
do alumínio é 0,2 cal/g∙ºC, o da água 1 cal/g∙ºC e a temperatura de 
equilíbrio térmico do conjunto igual a 25 ºC, o calor específico do aço 
e a quantidade de calor trocada pelas bolinhas de aço com o sistema 
têm valores, respectivos e aproximadamente, iguais a
*a) 0,11 cal/g∙ºC e 780 cal, cedidas.
b) 0,11 cal/g∙ºC e 780 cal, recebidas.
c) 0,55 cal/g∙ºC e 890 cal, cedidas.
d) 0,55 cal/g∙ºC e 890 cal, recebidas.
e) 0,88 cal/g∙ºC e 780 cal, cedidas.
(UEM/PR-2016.1) - RESPOSTA: SOMA = 05 (01+04)
Uma massa de 1000 g de água é mantida em um calorímetro ideal 
de massa desprezível. Considere o calor específico da água como 
sendo 1,0 cal/g.ºC, o calor latente de fusão da água como sendo 
80 cal/g, e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Calor é adicionado continuamente à razão de 100 cal/s. Se a 
temperatura inicial da água é de 20 ºC, após 4 minutos esta tempe-
ratura será de 44 ºC.
02) Quando a água no interior do calorímetro está a 20 ºC, um cubo 
de alumínio de massa 100 g e de temperatura 71 ºC é submerso na 
mesma. Após atingir o equilíbrio térmico, a temperatura do sistema 
bloco + água é de 46 ºC. Considere o calor específico do alumínio 
como sendo 0,2 cal/g.ºC.
04) Para que toda a água no interior do calorímetro seja congelada a 
uma temperatura de 0 ºC deve-se retirar 90 kcal do sistema. Consi-
dere que a água inicialmente estava a uma temperatura de 10 ºC.
08) A capacidade térmica é a quantidade de calor que se deve forne-
cer a 1,0 g de uma determinada substância para que a sua tempera-
tura se eleve em 1,0 ºC.
16) O calor específico é a quantidade de calor que um corpo necessi-
ta receber ou ceder para que a sua temperatura varie uma unidade.
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VESTIBULARES 2016.2
(UCB/DF-2016.2) - ALTERNATIVA: E
Dois corpos estão em equilíbrio térmico e isolados (não há troca de 
calor com o meio externo). Um terceiro corpo, com o dobro da mas-
sa do primeiro e metade da massa do segundo, é colocado entre 
os dois primeiros. Observa-se que, apesar de estarem em contato, 
não houve mudança de temperatura em nenhum dos corpos. Con-
siderando essa situação hipotética, é correto afirmar que o terceiro 
corpo
a) cedeu calor aos outros dois corpos.
b) recebeu calor dos outros dois corpos.
c) possuia temperatura menor que o primeiro e maior que o segun-
do.
d) possuia temperatura maior que o primeiro e menor que o segun-
do.
*e) possuia a mesma temperatura dos outros dois corpos.
(IFSUL/MG-2016.2) - ALTERNATIVA: