PI04 - Rio Claro 4N 3 - Melhoria de espaços públicos

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UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO 
 
 
ANTONIO RICARDO SPICKA 
DJONY CARRILHO 
JOÃO PAULO BONALDO 
KÁTIA MARIA MONTEIRO RODRIGUES-DE-CARVALHO 
MARINA LETICIA DO NASCIMENTO 
 
 
 
 
Melhoria de espaços públicos 
 
 
Apresentação do Projeto Integrador 
<https://youtu.be/FxBOQWPOKL0> 
 
 
 
 
 
 
Rio Claro - SP 
2020 
 
 
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO 
 
 
 
 
 
Imersão do cidadão na história dos espaços públicos de 
Rio Claro através de QR Code. 
 
 
 
Relatório Técnico - Cientifico apresentado na 
disciplina de Projeto Integrador IV para o curso 
de Engenharia da Computação da Fundação 
Universidade Virtual do Estado de São Paulo 
(UNIVESP). 
 
Tutora: Mariana Xavier 
 
 
 
 
 
 
Rio Claro – SP – 2020 
 
 
BONALDO, João Paulo; RODRIGUES-DE-CARVALHO, Kátia Maria Monteiro; 
CARRILHO, Djony; NASCIMENTO, Marina Leticia do; SPICKA, Antonio Ricardo. 
Imersão do cidadão na história dos espaços públicos de Rio Claro através de 
QR Code. 35f. Relatório Técnico-Científico (Engenharia de Computação) - 
Universidade Virtual do Estado de São Paulo. Tutor: Mariana Xavier. Rio Claro, 2020. 
 
RESUMO 
O tema proposto para esse projeto é melhoria de espaços públicos e 
voltando a atenção para essa temática há que se levar em consideração o crescimento 
e expansão da cidade, nesse caso o município de Rio Claro, estado de São Paulo. 
Tendo 189 anos de fundação, Rio Claro já passou por mudanças significativas em seu 
território. Seus espaços públicos acompanharam essas mudanças ao longo desses 
quase dois séculos. O desafio é fazer com que seus cidadãos não se esqueçam da 
história da cidade e de seus prédios históricos. O objetivo do projeto é usar a 
tecnologia para resgatar o passado histórico da cidade, ou seja, fazer uso de QR Code 
para promover a imersão do cidadão na história dos espaços públicos de Rio Claro. 
Com isso espera-se despertar o sentimento de curiosidade quanto à história local e 
com a expansão desse projeto para muito mais locais resgatar a história da cidade de 
Rio Claro. 
 
PALAVRAS-CHAVE: espaço público; memória histórica; urbanização; QR Code. 
 
 
 
 
BONALDO, João Paulo; RODRIGUES-DE-CARVALHO, Kátia Maria Monteiro; 
CARRILHO, Djony; NASCIMENTO, Marina Leticia do; SPICKA, Antonio Ricardo. 
Citizen's immersion in the history of public spaces in Rio Claro through QR 
Code. 35p. Technical-Scientific Report (Computer Engineering) – Universidade Virtual 
do Estado de São Paulo. Adviser: Mariana Xavier. Rio Claro, 2020. 
 
ABSTRACT 
 
The theme proposed for this project is the improvement of public spaces 
and, turning the attention to this theme, it is necessary to take into account the growth 
and expansion of the city, in this case the municipality of Rio Claro, state of São Paulo. 
With 189 years of foundation, Rio Claro has already undergone significant changes in 
its territory. Its public spaces have followed these changes over these nearly two 
centuries. The challenge is to ensure that its citizens do not forget the history of the 
city and its historic buildings. The objective of the project is to use technology to rescue 
the city's historic past, that is, make use of QR Code to promote the immersion of the 
citizen in the history of public spaces in Rio Claro. With this it is expected to awaken 
the feeling of curiosity about the local history and with the expansion of this project to 
many more places to rescue the history of the city of Rio Claro. 
 
KEYWORDS: public space; historical memory; urbanization; QR Code 
 
 
 
LISTA DE ABREVIATURAS 
CONDEPHAAT – Conselho de Defesa do Patrimônio Histórico 
FEPASA – Ferrovia Paulista S. A. 
FEENA - Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade 
IDHM - Índice de Desenvolvimento Humano 
ONU - Organização das Nações Unidas 
QR CODE - Quick Response Code 
UNESCO - Organização das Nações Unidas Para Educação, Ciência E Cultura 
UNIVESP - Universidade Virtual do Estado de São Paulo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LISTA DE ILUSTRAÇÕES 
 
Figura 1 - Igreja da Matriz São João Batista ............................................................. 12 
Figura 2 - Irmandade da Santa Casa de Misericórdia ............................................... 13 
Figura 3 - Irmandade da Santa Casa de Misericórdia ............................................... 13 
Figura 4 - Estação Ferroviária ................................................................................... 14 
Figura 5 - Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade: Museu do Eucalipto ... 15 
Figura 6 - Mercadão Municipal .................................................................................. 16 
Figura 7 - Solar Dona Luiza Barreto Rinaldi: Escola Técnica Estadual “Armando 
Bayeux da Silva” ....................................................................................................... 17 
Figura 8 – Solar da Baronesa de Dourados: Museu Histórico e Pedagógico Amador 
Bueno da Veiga ......................................................................................................... 18 
Figura 9 - Praça Dalva de Oliveira ............................................................................ 19 
Figura 10 – Diagrama de Caso de Uso ..................................................................... 23 
Figura 11 – Site: Formulário de inclusão de dados ................................................... 25 
Figura 12 - Tela de pesquisa de itens cadastrados ................................................... 25 
Figura 13 – Tela de resultado da pesquisa ............................................................... 26 
Figura 14 – QR Code - Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade ................ 27 
Figura 15 - QR Code - Mercado Municipal ................................................................ 27 
Figura 16 – Visão do resultado no smartphone ......................................................... 28 
Figura 17 – Sugestão de Kit com placa em aço inox e parafusos..............................29 
Figura 18 – Exemplo da fixação na escola Bayeux....................................................30 
Figura 19 – Exemplo da fixação no museu.................................................................30 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
1. INTRODUÇÃO ............................................................................................................................... 7 
2. DESENVOLVIMENTO .................................................................................................................10 
2.1. PROBLEMAS E OBJETIVOS ......................................................................................................10 
2.2. JUSTIFICATIVA ...........................................................................................................................10 
2.3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ...................................................................................................11 
2.3.1. RELEVÂNCIA HISTÓRICO SOCIAL DE ESPAÇOS PÚBLICOS DE RIO CLARO ....................11 
2.3.2. REVISÃO DA APLICAÇÃO DE QR CODE NO ACESSO À INFORMAÇÃO URBANA ..............19 
2.4. APLICAÇÃO DAS DISCIPLINAS ESTUDADAS NO PROJETO INTEGRADOR ........................20 
3. MATERIAL E MÉTODOS EMPREGADOS ..................................................................................23 
4. RESULTADOS .............................................................................................................................25 
4.1. PROTÓTIPO FINAL .....................................................................................................................25 
4.2. SIMULAÇÃO DE APLICAÇÃO ....................................................................................................29 
5. CONCLUSÃO ..............................................................................................................................32REFERÊNCIAS ......................................................................................................................................33 
 
 
7 
 
 
1. INTRODUÇÃO 
O tema geral do quarto Projeto Integrador do curso de Engenharia de 
Computação da UNIVESP é “Melhorando os Espaços Públicos”. A UNESCO (2019) 
define espaços públicos como “Áreas ou lugares abertos e acessíveis a todas as 
pessoas independente de gênero, raça, etnia, idade ou nível econômico...”, incluindo 
parques, praças, quadras, espaços de conexão, como ruas e calçadas, além de 
ambientes e construções públicas, entre outros. São locais destinados à convivência 
dos cidadãos, e funcionam como extensões de suas moradias, no contexto coletivo 
urbano. 
Os espaços públicos urbanos estão em franco processo de ampliação e 
transformação, acompanhando o exponencial crescimento populacional e persistente 
êxodo rural. A população mundial de 7,8 bilhões de habitantes em 2020 deve passar 
para 11 bilhões em 2100, segundo as projeções demográficas da Divisão de 
População da ONU (2019). A mesma organização aponta que mais de 50% da 
população mundial é urbana, com estimativa de ser 75% em 2050. De acordo com 
dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) em 2015 (IBGE, 
2015) a maior parte da população brasileira, 84,72%, vive em áreas urbanas, o que 
corresponderia a cerca de 179 milhões de brasileiros em 2020, usando por base a 
estimativa do IBGE (2019). 
Muitos problemas surgem desse acelerado processo de urbanização, 
incluindo questões de moradia, saneamento básico, suprimento de energia, transporte 
urbano, dentre outros. No âmbito sociológico, uma importante questão diz respeito à 
manutenção da identidade coletiva da população, em seu aspecto cultural e social, 
através da preservação da história de seus espaços públicos. 
Ecléa Bosi (2007), em sua tese de doutorado Memória e Sociedade: 
lembranças de velhos, inspirada na fenomenologia de Henri Bergson, documenta 
como a identidade de seus sujeitos idosos é influenciada pela lembrança das caras 
paisagens urbanas vividas na cidade de São Paulo. Resgata que “na realidade, não 
há percepção que não esteja impregnada de lembranças” (BERGSON, 1959 apud 
BOSI, 2007, p. 46). Ou seja, a percepção atual é ressignificada pelas memórias 
vividas, individuais ou coletivas. 
8 
 
 
Assim sendo, a identidade coletiva das sociedades urbanas pode ter, na 
história daqueles espaços públicos que se sustentam ao longo do tempo, uma 
referência. Mas como proporcionar ao cidadão uma imersão na história desses 
espaços públicos, no momento em que ele está vivenciando fisicamente aquele local 
da cidade? As pessoas podem buscar informações nas bases de dados disponíveis 
na internet, ou nas bibliotecas, posteriormente. Certamente que podem fazê-lo, mas, 
aí, o momento afetivo crucial, que amalgama percepção e memória, existente quando 
o sujeito se encontra de corpo presente naquele espaço público, já se esvaneceu e, 
com ele, foi-se também a chance de incorporação da identidade coletiva e de 
ressignificação da experiência pública vivida. 
Talvez este seja o papel dos guias turísticos e das raras placas contendo 
informações históricas dos locais de visitação nas cidades, mas a acessibilidade 
desses dados nem sempre é possível por esses meios, mesmo porque o cidadão que 
vive em sua cidade não é nela um turista. Considerando que desde 2018 o Brasil já 
tem mais de um smartphone por habitante, como revelou a 30ª Pesquisa Anual de 
Administração e Uso de Tecnologia da Informação nas Empresas, realizada pela 
Fundação Getúlio Vargas de São Paulo em 2019 (ESTADÃO, 2019), o emprego 
desses equipamentos pode tornar acessível o resgate pronto da história dos espaços 
públicos. Esta é a proposta deste trabalho: viabilizar ao cidadão acesso à história dos 
espaços públicos no momento em que está presente no local, através do emprego de 
Quick Response Code – QR Code, cujas imagens podem ser captadas pelas câmeras 
dos smartphones. 
A aplicação do QR Code, usando a ferramenta de captura em smartphones, 
envolve software e hardware, estando no contexto temático da Engenharia de 
Computação. Desenvolvido originalmente para uso na indústria automobilística no 
Japão, em 1994, o QR Code é um código bidimensional que surgiu como evolução 
dos antigos códigos de barras. Hoje, é amplamente usado em diversos países do 
mundo, seja em campanhas publicitárias, cartões de visitas, terminais turísticos, 
jornais, revistas, rótulos de produtos, programas de TV e em uma infinidade de outras 
aplicações. 
O QR Code possibilita direcionar seletivamente o usuário à uma 
informação, seja ela um valor, uma imagem, um texto, um processo ou um link para 
9 
 
 
um endereço na internet. No presente, estudo ele direcionará o usuário à um site que 
abriga uma base de dados culturais e históricos a respeito do específico espaço 
público, onde se propõe que o QR Code esteja locado. O acesso à informação 
depende, portanto, que o cidadão disponha de um smartphone e seja alfabetizado. 
A pesquisa se restringe à zona urbana da cidade de Rio Claro, em São 
Paulo. Trata-se de um município com população estimada de aproximadamente 
210.000 habitantes, com base no último censo do IBGE em 2010, onde mais de 90% 
da população adulta possui smartphone (IBGE, 2019). Em 2010, a taxa de 
analfabetismo do município era de 3,30% dentre as pessoas maiores de 15 anos, bem 
abaixo da média nacional de 9,37% (IBGE, 2010). Tais condições, somadas à alta 
longevidade, configuram um IDHM alto de 0,803 (PNUD; FUNDAÇÃO JOÃO 
PINHEIRO; IPEA, 2013), tornando o município um local adequado para aplicação do 
presente Projeto Integrador. 
As motivações que levaram à escolha do tema estão no âmago do próprio 
tema geral do Projeto Integrador desse semestre: “Melhorando os Espaços Públicos”. 
Acredita-se que o resgate da história cultural dos espaços públicos possa contribuir 
com a identidade coletiva do município de Rio Claro, integrando os cidadãos às 
paisagens urbanas, que passam a fazer parte de suas memórias requalificadas, 
possibilitando percepções com novos significados, motivando-os à preservação de 
tais espaços, atendendo a proposta inicial. 
Em termos gerais, pretende-se propiciar uma imersão do cidadão na 
história dos espaços públicos de Rio Claro através do QR Code. Para tanto, uma 
revisão bibliográfica sobre o tema será feita no Desenvolvimento. Em Material e 
Métodos, serão apontados os critérios de escolha dos espaços públicos da cidade 
incluídos na pesquisa, as fontes para coletânea das informações históricas, abrigadas 
na base de dados, bem como os métodos de programação utilizados para o 
desenvolvimento do site Conheça Rio Claro, que se configura no protótipo do presente 
Projeto Integrador. 
Convida-se, agora, o leitor a percorrer a proposta. 
 
10 
 
 
2. DESENVOLVIMENTO 
2.1. Problemas e Objetivos 
O problema de pesquisa pode ser expresso pela indagação: 
Como proporcionar ao cidadão uma imersão na história dos espaços públicos 
de Rio Claro, no momento em que ele está vivenciando fisicamente aquele local da 
cidade? 
O objetivo geral, portanto, é desenvolver uma proposta para viabilizar a imersão 
do cidadão na história dos espaços públicos de Rio Claro através de uma interface 
digital, utilizando o QR Code. 
Elencam-se, como objetivos, as etapas a serem realizadas para que se alcance 
o objetivo geral: 
• Levantar literatura científica relevante para o tema de pesquisa, 
propiciando a fundamentação teórica; 
• Elencar espaços públicos social e culturalmente importantes para a 
memória coletiva histórica da cidade de Rio Claro; 
• Desenvolver uma base de dados para acolher os dados históricos e 
culturais dos espaços públicos eleitos; 
• Colher dados históricos relevantes sobre os espaços públicos eleitos 
para alimentar a base de dados; 
• Desenvolver um site para abrigara base de dados; 
• Gerar QR Codes indexadores para permitir o link entre o espaço público 
e os dados específicos na base de dados do site; 
• Fazer propostas de ampliação do modelo para outras cidades. 
 
2.2. Justificativa 
A presente proposta de pesquisa se justifica visto ter relevância social e 
cultural, na medida em que contribui para a construção da identidade coletiva, pelo 
resgate com qualidade afetiva da história dos espaços públicos urbanos. Embora a 
11 
 
 
proposta possa se estender para outras cidades, Rio Claro, enquanto município de 
aplicação do projeto, é diretamente beneficiado, pela preservação de seus espaços 
públicos, como resultado da ressignificação deles na mente coletiva de sua 
população. 
Do ponto de vista acadêmico, a relevância está na originalidade parcial da 
proposta, visto que, habitualmente, o QR Code, quando atrelado à objetos, é utilizado 
para especificar informação comumente de ordem comercial, raramente propiciando 
um conhecimento coletivo acessível no momento em que um usuário está vivenciando 
a experiência de um espaço físico público. Embora a ideia não seja inédita, como visto 
na Fundamentação Teórica, a proposta contém um novo modelo de interação do 
espaço das cidades com seus cidadãos, de natureza digital. 
 
2.3. Fundamentação teórica 
Nessa etapa, faz-se necessário examinar duas proas de fundamentação 
teórica que satisfaçam, por um lado, a compreensão da escolha do conjunto dos 
espaços públicos incluídos na pesquisa e, por outro, a aplicação do QR Code 
enquanto interface digital de acesso à informação de espaços urbanos. Assim sendo, 
examinar-se-ão, primeiro, os aspectos históricos relevantes de oito espaços públicos 
de Rio Claro e, na segunda subseção, a revisão de trabalhos que descrevem a 
aplicação de QR Code para direcionamento do usuário à informação urbana. 
 
2.3.1. Relevância histórico social de espaços públicos de Rio Claro 
Cada cidade possui sua organização e funções próprias, por isso é 
importante que não se adote um discurso genérico que não condiz com as realidades 
e processos históricos pelos quais elas passam. Saber de sua história é importante 
para preservar a memória daqueles que contribuíram para seu estado atual e assim 
resgatar a identidade. 
“A identidade é, nesse entendimento, um outro elemento importante do 
conceito de lugar. A identidade é um fenômeno relacional. Seu aparecimento 
advém de uma interação de elementos, neste caso de indivíduos com seus 
12 
 
 
lugares, com formas de vida e com modos de expressão. Implica um 
sentimento de pertinência com o qual um indivíduo vai se identificando, vai 
construindo uma familiaridade afetividade, seja um bairro um estado uma 
área” (CAVALCANTI, 2016, p. 65). 
Com mais de 190 anos Rio Claro é um exemplo de memória viva com seus 
prédios históricos que ajudam a contar sua trajetória através do tempo, prédios que 
mostram a influência do poder religioso desde sua fundação, com a construção da 
Igreja Matriz São João Batista e seu importante papel no contexto das estradas de 
ferro no século XIX. É uma das cidades precursoras do movimento republicano e 
sempre reverenciada pelas grandes personalidades nascidas na cidade. 
Abaixo temos os prédios históricos escolhidos para startar o projeto 
seguido dos motivos pelos quais foram escolhidos. 
A igreja da Matriz São João Batista foi escolhida por se fundir com a própria 
história da fundação de Rio Claro e também por seu valor arquitetônico que diferencia 
na paisagem urbana, a construção de sua primeira capela no então povoado data de 
1827 com o crescimento da comunidade, em 1845 com Rio Claro sendo uma vila 
precisava de acomodações maiores, assim em 1887 começaram as construções da 
que hoje é conhecida como a Matriz São João Batista. 
Figura 1 - Igreja da Matriz São João Batista 
 
Fonte: DIOCESE DE PIRACICABA. São João Batista. Diocese de Piracicaba, s.d.Seção Paróquias. 
Disponivel em: <https://diocesedepiracicaba.org.br/capa.asp?paroquia=43>. Acesso em: 06 jul. 2020 
13 
 
 
A Irmandade da Santa Casa de Misericórdia foi escolhida por pertencer a 
história de rio claro desde seu início, foi fundada em 1885 para atender a população 
da cidade e manter um hospital exercitando a caridade. A entidade católica baseou-
se nos moldes da primeira Misericórdia fundada no mundo, a Santa Casa de 
Misericórdia de Lisboa, Portugal. O prédio em que hoje se encontra foi inaugurado em 
8 de setembro de 1922, sofrendo poucas alterações durante os anos é um exemplo 
da arquitetura de sua época (SANTA CASA SAÚDE, 2019). 
Figura 3 - Irmandade da Santa Casa de Misericórdia 
Fonte: RAPIDO NO AR, Santa Casa de Rio Claro reabre seis leitos para internação de urgência e 
emergência. rapidonoar, 2017. Disponivel em: < https://rapidonoar.com.br/santa-casa-de-rio-claro-
reabre-seis-leitos-para-internacao-de-urgencia-e-emergencia/>. Acesso em: 06 jul. 2020 
Figura 2 - Irmandade da Santa Casa de Misericórdia 
 
Fonte: DEMARCHI, Aldo. Santa Casa, Abrigo e Udam recebeme verbas do Estado. Aldo Demarchi 
Deputado, 2012. Seção Web Noticias. Disponivel em: < 
http://aldodemarchi.com.br/Web/noticia20130514.html>. Acesso em: 06 jul. 2020 
14 
 
 
A história de Rio Claro está diretamente ligada ao cultivo de café na região 
em meados do século XIX. Assim, a chegada da ferrovia em 1876 para a facilitação 
de sua produção e distribuição, torna-se um marco histórico importante. A construção 
da Estação Ferroviária passa ser um marco zero da cidade e também ponto de 
destaque. A construção atual data de 1910, tem estilo eclético, com elementos do 
neoclássico que mais se sobressaem em sua arquitetura. O prédio da estação foi 
tombado pelo CONDEPHAAT em 1985 (CONDEPHAAT, 201-). Hoje abriga o principal 
terminal de ônibus da cidade com grande circulação de pessoas. 
Figura 4 - Estação Ferroviária 
Fonte: IBGE, catálogo. Institudo Brasileiro de Geiografia e Estatística, 2020. Disponivel em: 
<https://biblioteca.ibge.gov.br/biblioteca-catalogo.html?id=448576&view=detalhes>. Acesso em: 06 
jul. 2020 
 
15 
 
 
A Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade ou Horto Florestal foi 
selecionada por sua grande importância histórica no contexto da história ferroviária e 
por fazer parte do lazer da maioria dos rio-clarenses. Com a chegada da ferrovia, Rio 
Claro abrigou as oficinas da Companhia Paulista de Estradas de Ferro e da Ferrovia 
Paulista S. A., FEPASA, de propriedade das companhias foi inaugurado em 1909 
Horto Florestal Edmundo Navarro de Andrade local foi centro de diversas pesquisas 
sobre o eucalipto, onde foram arquivados os resultados de seus trabalhos, dando 
origem ao Museu do Eucalipto em 1916. Em 2002 pelo Decreto Estadual n. 46.819 foi 
classificado como floresta tornando-se FEENA (Floresta Estadual Edmundo Navarro 
de Andrade) (VISITE RIO CLARO, entre 2005-2013). 
 
Figura 5 - Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade: Museu do 
Eucalipto 
Fonte: DIÁRIO, Museu do Eucalipto completa 100 anos. j1diário, 2029. Disponivel em: < 
http://j1diario.com.br/museu-do-eucalipto-completa-103-anos/>. Acesso em: 06 jul. 2020 
 
16 
 
 
O Mercadão Municipal foi escolhido por fazer parte da memória de muitos 
rio-clarenses e por passar por várias etapas dentro da história da cidade. Sua 
construção data de 1885 e foi construído para originalmente abrigar pequenas lojas, 
e mais tarde foi usado para abrigar o quartel da 6° companhia de metralhadoras das 
Forças da União, voltando a operar como mercado municipal apenas em 1949. Sua 
localização é às margens de onde fica, hoje, canalizado o Córrego da Servidão. 
Atualmente abriga bares e pequenos comércios, atraindo grande número de pessoas 
(IBGE, 2020). 
Figura 6 - Mercadão Municipal 
Fonte: IBGE, catálogo. Institudo Brasileiro de Geiografia e Estatística, 2020. Disponivel em: 
<https://biblioteca.ibge.gov.br/biblioteca-catalogo.html?id=448565&view=detalhes>. Acessoem: 06 
jul. 2020 
 
 
17 
 
 
O Solar Dona Luiza Barreto Rinaldi foi construído em meados do século 
XIX pertenceu a Dona Luiza até 1899, sendo escolhido por ser um dos casarões mais 
conservados de sua época, em 1914 o imóvel foi transferido à Prefeitura Municipal de 
Rio Claro, que o repassou à Escola Profissional Masculina em 1918. Em 1994 passou 
a ser chamada Escola Técnica Estadual “Armando Bayeux da Silva” (PORTAL 
GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2015). 
Figura 7 - Solar Dona Luiza Barreto Rinaldi: Escola Técnica Estadual 
“Armando Bayeux da Silva” 
Fonte: ACHE TUDO E REGIÃO, TURISMO DE RIO CLARO. Achetudoeregiã, 2017. Disponivel 
em: < https://www.achetudoeregiao.com.br/sp/rio_claro/turismo.htm/>. Acesso em: 06 jul. 2020 
 
O Museu Histórico e Pedagógico Amador Bueno da Veiga também é 
conhecido como Solar da Baronesa de Dourados e foi escolhido para ser um dos 
marcos por sua história de superação e seu estilo arquitetônico suntuoso. Data de 
1863 é uma construção feita de taipa de pilão. Cem anos depois viria a ser tombado 
18 
 
 
como Patrimônio da União para receber o museu que integrou a rede de Museus 
Históricos e Pedagógicos do Estado de São Paulo. Infelizmente em 2010 ocorreu um 
incêndio destruindo todo seu acervo e construção. Hoje encontra-se restaurado. 
(CONDEPHAAT, 201-). 
Figura 8 - Solar da Baronesa de Dourados: Museu Histórico e Pedagógico 
Amador Bueno da Veiga 
Fonte: IBGE, catálogo. Institudo Brasileiro de Geiografia e Estatística, 2020. Disponivel em: < 
https://biblioteca.ibge.gov.br/biblioteca-catalogo.html?id=448586&view=detalhes>. Acesso em: 06 
jul. 2020 
 
A praça Dalva de Oliveira foi escolhida por homenagear uma de suas 
cidadãs mais ilustres e fazer parte do lazer de muitos rio-clarenses, Dalva marcou 
época como intérprete e uma das grandes estrelas dos anos 40 e 50, dublou a primeira 
versão em português do desenho da Disney Branca de Neve e os Sete Anões, hoje a 
praça em sua homenagem é palco de atividades de lazer aos domingos como 
apresentação de bandas e outras atividades culturais. 
 
19 
 
 
Figura 9 – Praça Dalva de Oliveira 
Fonte: IMPRENSA RIO CLARO, Amauri Show & Banda anima festa de aniversário da praça Dalva 
de Oliveira. imprensa.rioclaro, Disponivel em: < https://imprensa.rioclaro.sp.gov.br/?p=18560/>. 
Acesso em: 06 jul. 2020 
 
Todos os locais foram selecionados por terem grande circulação de 
pessoas e por sua importância histórica e seu destaque na paisagem arquitetônica da 
cidade. A imersão na história desses marcos acaba por agregar valor cultural ao 
cidadão que pode passar despercebido no dia-a-dia. 
 
2.3.2. Revisão da aplicação de QR Code no acesso à informação urbana 
Dado atual cenário de evolução tecnológica em que vivemos, onde cada 
um carrega um dispositivo como um smartphone consigo, a escolha da tecnologia 
QR Code é promissora pois cria um link de rápido acesso através de um código de 
barras bidimensional , não sendo necessário muito para sua utilização apenas uma 
câmera e um leitor de códigos (ambos podendo estar disponíveis em smartphones), 
esse código é convertido em texto endereço URL entre outros. A tecnologia já é 
20 
 
 
amplamente usada pela mídia impressa em papel e revistas para fácil acesso de 
conteúdo extra. 
A ideia facilita o acesso à informação contida no código, a ser 
disponibilizada próximo aos locais selecionados para que pedestres e entusiastas da 
história local tenham acesso à informação. 
A concepção não é inédita. Existe um Projeto de Lei para implantação de 
QR Code em locais turísticos de todo o estado de Goiás (CRUVINEL FILHO, 2020), 
com direcionamento para sites em várias línguas para acesso das informações por 
turistas. Proposta semelhante de implantação ocorre também em Curitiba (SILVEIRA, 
2019), em São Luiz do Maranhão (BOTTENTUIT JUNIOR, 2018) e em São Francisco 
do Sul (ROSSINI; TOMELIN; TRICARICO; MOCELLIN, 2019) e já se materializou em 
São Sebastião (TAMOIOSNEWS, 2018). No entanto, a proposta de alimentação do 
site pelos próprios cidadãos usuários, incrementando a postagem inicial dos 
desenvolvedores, é uma dinâmica novidade. 
 
2.4. Aplicação das disciplinas estudadas no Projeto Integrador 
Todo o curso de Engenharia da Computação, até o presente, contribuiu para o 
desenvolvimento do presente Projeto Integrador, seja de uma forma mais específica 
ou a título de maturidade acadêmica. Na Tabela 1, aponta-se a aplicação de cada 
disciplina estudada no Projeto Integrador. 
1º Semestre Disciplina Aplicação no Projeto Integrador 
MCA501 Cálculo I Embasamento matemático para programação 
FFG001 Física I Maturidade acadêmica 
INF002 Informática Compreensão da importância da informatização no processo de imersão histórica do cidadão 
LIN501 Inglês Compreensão da revisão bibliográfica com literatura científica em inglês 
IEC001 Introdução à Engenharia de Computação Compreensão das tarefas de engenharia 
MMB501 Matemática Embasamento matemático para programação 
Tabela 1: Disciplinas cursadas ou em curso na Engenharia de Computação 
da UNIVESP e suas aplicações para o Projeto Integrador IV. 
21 
 
 
TTG001 Metodologia Científica 
Organização e discriminação dos tópicos do 
relatório do Projeto Integrador, bem como de 
seus conteúdos e processos de pesquisa 
LPO501 Produção de Textos Redação do texto 
 
2º Semestre Disciplina Aplicação no Projeto Integrador 
MCA502 Cálculo II Embasamento matemático para programação 
DDC001 Expressão Gráfica Compreensão da estrutura bidimensional do QR Code 
FCO001 Física II Maturidade acadêmica 
MGA001 Geometria Analítica e Álgebra Linear Maturidade acadêmica 
ILP001 Programação de Computadores Programação para desenvolvimento do site 
PEC001 Projeto Integrador para Eng. de Computação I 
Experiência prévia de pesquisa e 
desenvolvimento 
HSC001 Sociedade e Cultura Inserção da pesquisa na cultura globalizada 
 
3º Semestre Disciplina Aplicação no Projeto Integrador 
BEA001 Ciência do Ambiente Compreensão do espaço urbano no contexto ambiental 
MCA503 Cálculo III Embasamento matemático para programação 
CEG001 Economia I Compreensão do aspecto econômico dos espaços urbanos e do uso do QR Code 
FEG001 Física III Maturidade acadêmica 
FMG002 Mecânica Geral Maturidade acadêmica 
MMN001 Métodos Numéricos Embasamento matemático para programação 
PEC002 Projeto Integrador para Eng. de Computação II 
Experiência prévia de pesquisa e 
desenvolvimento 
QQG002 Química Maturidade acadêmica 
 
4º Semestre Disciplina Aplicação no Projeto Integrador 
AAG001 Administração I Gestão do site 
EMA001 Ciência dos Materiais Maturidade acadêmica 
MEE001 Estatística Estudo da futura frequência de acessos 
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FFT001 Fenômenos de Transporte Maturidade acadêmica 
BMT001 Higiene e Segurança do Trabalho Maturidade acadêmica 
FEG002 Instalações Elétricas Embasamento para compreensão do processo de captação de imagem do QR Code 
PEC003 Projeto Integrador para Eng. de Computação III 
Experiência prévia de pesquisa e 
desenvolvimento 
EMA002 Resistência dos Materiais Maturidade acadêmica 
ISI001 Sistemas de Informação 
Entendimento dos possíveis sistemas 
empregados na gestão do banco de dados da 
história dos espaços urbanos 
 
5º Semestre Disciplina Aplicação no Projeto Integrador 
EEC001 Circuitos Elétricos Embasamento para compreensão do processo de captação de imagem do QR Code 
EPE001 Engenharia Econômica Gestão do site 
EID001 Estruturas de Dados Tabulação de dados de alimentação do site 
PEC004 Projeto Integrador para Eng. de Computação IV Realização do Projeto Integrador atual 
EEC101 Circuitos Lógicos Compreensão de funcionamento da transmissão de dados após captura digital do QR Code 
EET001 Eletrônica Aplicada Compreensão de funcionamento da captura digital do QR Code 
EPG001 
Estratégia e 
Planejamento de 
Empresas 
Maturidade acadêmica 
EIC001 Organização de Computadores 
Compreensão de funcionamentoda captura 
digital do QR Code 
Fonte: Elaborado pelos autores 
 Ao longo do curso de Engenharia de Computação, torna-se evidente que a 
resultante de aprendizado é sempre maior que a soma das partes. Essa resultante 
pode ser expressa pelo trabalho em equipe, no atual Projeto Integrador e nos 
vindouros. 
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3. MATERIAL E MÉTODOS EMPREGADOS 
Para escolha dos locais foram elencados oito prédios de certa relevância 
histórica da cidade. Há de se considerar que existem outros prédios de propriedade 
particular como casas e comércios que tem suas fundações quase que junto com a 
própria cidade de Rio Claro, mas que serão deixados de lado visto o objetivo deste 
projeto ser dirigidos à locais públicos. 
Após reunião de Brainstorming foi decidido optar pela criação de um site próprio 
integrado à um bando de dados onde será alimentado as informações que serão 
acessadas ao se realizar a consulta do QR Code. 
As informações nesse primeiro tempo serão alimentadas pela própria equipe 
do projeto por meio de pesquisa bibliográfica. O desejo é que futuramente seja de uso 
público e qualquer pessoa possa colaborar para o crescimento do projeto. 
O princípio do funcionamento é até simples: nos locais pré-definidos serão 
colocadas placas com os QR Codes que o cidadão pode “ler” ao apontar um 
smartphone que possua qualquer aplicativo leitor de QR Code (existem muitos que 
podem ser baixados gratuitamente da web) e por sua vez o QR Code acessa o site e 
traz de volta as informações do edifício que foi “lido”. 
Figura 10 – Diagrama de Caso de Uso 
Fonte: elaborado pelos autores 
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Vale a pena ressaltar que do ponto de vista de um Diagrama de Caso de Uso 
tanto o Smartphone quanto o Site podem ser vistos como atores no processo, uma 
vez que eles realizam ações. Essa abordagem auxilia no entendimento do processo. 
Para o desenvolvimento do website utilizou-se a linguagem HTML, PHP, CSS 
e para o banco de dados foi utilizado o MySQL. O código-fonte foi escrito com ajuda 
do Notepad++ e o Xampp usando o módulo PHP e MySQL. 
 
 
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4. RESULTADOS 
4.1. Protótipo final 
O site tem a primeira função que é o cadastro das informações dos locais 
escolhidos. O layout do formulário da tela de cadastro pode ser visto na figura abaixo. 
Outra função que o site vai conter e a pesquisa dos itens já inclusos. A 
amostra da tela de pesquisa e do resultado da pesquisa pode ser vistas nas próximas 
figuras. 
Fonte: elaborado pelos autores 
Figura 11 – Site: Formulário de inclusão de dados 
Figura 12 - Site: Tela de pesquisa de itens cadastrados 
Fonte: elaborado pelos autores 
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Fonte: elaborado pelos autores 
Figura 13 – Tela de resultado da pesquisa 
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Com auxílio de um site gratuito gerador de QR Codes, https://url.gratis/, 
foram gerados esses códigos de exemplo. 
 
 
 
 
Figura 14 – QR Code – Floresta 
Estadual Edmundo Navarro de 
Andrade 
Fonte: elaborado pelos autores 
Figura 15 - QR Code 
Mercado Municipal 
Fonte: elaborado pelos autores 
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Figura 16 – Visão do resultado 
no smartphone 
Fonte: elaborado pelos autores 
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Do ponto de vista do cidadão, que será o usuário do sistema, se observa o seguinte 
resultado ao usar um smartphone comum com o aplicativo Fastest Barcode & QR 
Code Scanner instalado quando feito a leitura do QR Code contido na figura 14: 
 
4.2. Simulação de aplicação 
Para que se tenha uma melhor compreensão do projeto foi feito a simulação 
de como seria essas placas com os QR Codes e como seria a colocação nos 
ambientes propostos. 
A proposta é que o QR Code seja confeccionado em uma placa de aço inox 
com 30cm x 25cm de tamanho e 1,5mm de espessura, tendo 4 furos nos cantos para 
afixação. O kit seria composto pela placa, 04 parafusos sextavados de 8mm e suas 
respectivas buchas para fixação em alvenaria. 
Figura 17 – Sugestão de Kit com placa em aço inox e parafusos 
Fonte: elaborado pelos autores 
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Nos locais poderiam ser afixados logo na entrada, porta ou portão de modo 
que possa ser visto por quem transita na calçada (passeio público), como pode ser 
visto nos exemplos das figuras abaixo. 
 
Figura 18 – Exemplo da fixação na escola Bayeux 
Fonte: elaborado pelos autores 
Figura 19 – Exemplo da fixação no museu 
Fonte: elaborado pelos autores 
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A prerrogativa é que o objeto fique em local de acesso público até mesmo 
para quem esteja apenas passando em frente, por exemplo, para que desperte o 
interesse em saber o conteúdo daquele QR Code. 
O valor aproximado da placa gira em torno de R$ 69,00 nas medidas 
especificadas com o QR Code impresso, 04 furos e com uma borda preta. 
Já o kit dos parafusos com as buchas é aproximadamente R$ 0,96. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5. CONCLUSÃO 
Levando-se em conta o que foi apresentado e proposto ao longo do projeto, 
foram positivos os resultados obtidos, através de várias etapas de análise e 
desenvolvimento de pesquisa foi possível elencar e selecionar prédios históricos 
importantes na memória afetiva da cidade, assim como foi possível levantar dados 
acerca desses locais históricos, realizar o desenvolvimento de uma plataforma que 
armazena esses dados históricos acerca de locais e a partir daí gerar um QR Code 
que permite um fácil acesso aos dados do acervo, tudo isso levando em conta a 
disponibilidade dos cidadãos aos seus dispositivos móveis. 
Lançando mão de métodos de desenvolvimento e pesquisa aprendidos no 
curso interligando e integrando disciplinas tais como sociedade e cultura, 
programação, matemática, física e cálculo, introdução a engenharia, foi possível 
chegar ao objetivo principal: a melhoria dos espaços públicos através da imersão 
histórica recorrendo ao uso da tecnologia. Ainda que seja um projeto hipotético, porém 
viável, no futuro sua realização pode contribuir para utilização em centros urbanos, 
cidades e centros históricos conectado cidadãos e turistas explorando o casamento 
entre tecnologia e o ensino da história humana. 
A proposta que visa uma melhoria no espaço público da cidade 
incentivando uma maior noção histórica aos moradores e tem como consequência o 
estímulo ao respeito, a preservação da memória dos locais e um melhor convívio com 
eles; gerando uma maior imersão do indivíduo com espaço público por meio do apelo 
à memória afetiva e como consequência dessa imersão afetiva espera-se motivar os 
cidadão a preservação desses espaços públicos. 
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REFERÊNCIAS 
 
BOSI, E. Memória e Sociedade: lembrança dos velhos. 14. ed. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2007. 402 p. 
CAVALCANTI, L. S. Geografia escolar e a cidade: ensaios sobre o ensino da 
geografia para a vida urbana e cotidiana. Campinas: Papirus Editora, 2016. 65 p. 
CONDEPHAAT. Estação Ferroviária de Rio Claro, 201-. Disponivel em: 
<http://condephaat.sp.gov.br/benstombados/estacao-ferroviaria-de-rio-claro/>. 
Acesso em: 21 maio 2020. 
CONDEPHAAT. Sobrado do Barão de Dourados, 201-. Disponivel em: 
<http://condephaat.sp.gov.br/benstombados/sobrado-do-barao-de-dourados/>. 
Acesso em: 21 maio 2020. 
ESTADÃO. Brasil tem 230 milhões de smartphones em uso, 2019. Disponivel 
em: <https://epocanegocios.globo.com/Tecnologia/noticia/2019/04/brasil-tem-230-
milhoes-de-smartphones-em-uso.html>. Acesso em: 2020 abr 26. 
IBGE. Rio Claro, 2019. Disponivel em: <https://cidades.ibge.gov.br/brasil/sp/rio-
claro/panorama>. Acesso em: 22 abr 2020. 
IBGE. IBGE divulga as estimativas da população dos municípios para 2019, 
2019. Disponivel em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-
imprensa/2013-agencia-de-noticias/releases/25278-ibge-divulga-as-estimativas-da-
populacao-dos-municipios-para-2019>. Acesso em: 30 abr 2020. 
IBGE. catálogo: Mercado Municipal : Rio Claro, SP, 2020. Disponivel em: 
<https://biblioteca.ibge.gov.br/biblioteca-catalogo.html?id=448565&view=detalhes>. 
Acesso em: 21 maio 2020. 
IBGE.catálogo: Estação da Ferrovia Paulista S. A. : Rio Claro, SP, 2020. Disponivel 
em: <https://biblioteca.ibge.gov.br/biblioteca-
catalogo.html?id=448576&view=detalhes>. Acesso em: 21 maio 2020. 
ONU. A ONU e a população mundial, 2019. Disponivel em: 
<https://nacoesunidas.org/acao/populacao-mundial/.>. Acesso em: 30 abr 2020. 
34 
 
 
PNUD; FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO; IPEA. Atlas do Desenvolvimento Humano 
no Brasil, 2013. Disponivel em: <http://www.atlasbrasil.org.br/2013/pt/perfil_m/rio-
claro_sp>. Acesso em: 30 abr 2020. 
PORTAL GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Conheça Rio Claro e suas 
belezas históricas, 2015. Disponivel em: <https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-
noticias/conheca-rio-claro-e-suas-belezas-historicas-1/>. Acesso em: 21 maio 2020. 
SANTA CASA SAÚDE. Quem somos?, 2019. Disponivel em: 
<http://santacasaderioclaro.com.br/quemsomos.html>. Acesso em: 21 maio 2020. 
UNESCO. Inclusion Through Access to Public Space, 2019. Disponivel em: 
<http://www.unesco.org/new/en/social-and-human-sciences/themes/urban-
development/migrants-inclusion-in-cities/good-practices/inclusion-through-access-to-
public-space/.>. Acesso em: 2020 mar 26. 
VISITE RIO CLARO. Floresta Estadual Edmundo Navarro de Andrade, entre 
2005-2013. Disponivel em: 
<http://www.visiterioclaro.com.br/interna.php?idm=10&coract=1&matt=30>. Acesso 
em: 21 maio 2020.