Literatura SEGREDOS DO ENEM

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Caderno de LITERATURA
	
  
Caderno de
da 
LITERATURA
NINA
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
Estilos	
  de	
  Época	
  
	
  
• Antiguidade	
  Clássica	
  	
  
§ Até	
  século	
  V	
  D.C.	
  
§ Cultura	
  grega	
  e	
  latina	
  
§ Textos:	
  
o Epopeias:	
  gênero	
  épico	
  –	
  narrativas	
  em	
  versos	
  que	
  contam	
  
feitos	
  heroicos	
  de	
  deuses	
  e	
  heróis	
  pátrios.	
  
Ex.:	
  Ilíada	
  e	
  Odisseia	
  de	
  Homero.	
  
§ Características:	
  
o Antropocentrismo.	
  Razão	
  	
  
o Literatura	
  figurativa	
  –	
  culto	
  ao	
  belo,	
  perfeito.	
  
o Culta	
  à	
  natureza	
  	
  
o Otimismo	
  	
  
o Mitologia	
  grega	
  
	
  
• Idade	
  Média	
  –	
  Trovadorismo	
  
§ Século	
  XII	
  ao	
  XV	
  
§ Contexto:	
  
o Feudalismo:	
  relação	
  de	
  vassalagem	
  	
  
o Influência	
  da	
  Igreja:	
  relação	
  de	
  servilismo	
  (a	
  Deus)	
  
§ Características:	
  
o Teocentrismo	
  
o Literatura	
  oral	
  (cantada)	
  –	
  cantigas	
  	
  
o Emoção	
  	
  
o Tema:	
  amor	
  cortês	
  
§ Forma:	
  
o Estrutura	
  simples	
  	
  
o Refrão	
  –	
  facilita	
  a	
  memorização	
  	
  
o Medida	
  velha	
  –	
  redondilha	
  maior	
  ou	
  menor	
  	
  
§ Prosa:	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
o Novelas	
  de	
  cavalaria	
  
o O	
  cavaleiro	
  é	
  vassalo	
  da	
  donzela	
  	
  
§ Poesia:	
  
o Lírica	
  -­‐>	
  cantigas	
  de	
  amor	
  e	
  cantigas	
  de	
  amigo.	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
o Sátira	
  -­‐>	
  cantigas	
  de	
  escárnio	
  e	
  cantigas	
  de	
  mal	
  dizer.	
  
	
  
	
  
	
   	
  
	
  
	
  
	
  
• Humanismo	
  
§ Fase	
  de	
  transição	
  	
  
§ Não	
  foi	
  estilo	
  de	
  época	
  	
  
§ Fim	
  do	
  feudalismo,	
  surgimento	
  da	
  burguesia	
  
§ Religião	
  perde	
  poder	
  e	
  dá	
  lugar	
  ao	
  antropocentrismo	
  
§ TEATRO:	
  	
  
o Autos	
  
o Farsas	
  -­‐	
  humorísticas	
  
o Alta	
  Idade	
  Média:	
  temas	
  religiosos	
  
o Baixa	
  Idade	
  Média:	
  Gil	
  Vicente	
  –	
  Crítica	
  ao	
  egoísmo	
  e	
  à	
  
falsidade	
  humana.	
  Não	
  criticava	
  as	
  instruções	
  em	
  si.	
  
	
  
Cantiga	
  de	
  Amor	
   Cantiga	
  de	
  Amigo	
  
Eu	
  lírico	
  masculino	
   Eu	
  lírico	
  feminino	
  
Amor	
  cortês	
  	
   Amor	
  natural	
  
Ambiente	
  cortês	
  e	
  
aristocrático	
  	
  
Ambiente	
  bucólico	
  ou	
  urbano	
  
Sofrimento	
  amoroso	
  do	
  
trovador	
  	
  
Saudosismo	
  da	
  senhora	
  
Predomínio	
  das	
  ideias	
  	
   Predomínio	
  da	
  musicalidade	
  	
  
Cantigas	
  de	
  Escárnio	
  	
   Cantigas	
  de	
  Maldizer	
  
Crítica	
  indireta	
  	
   Crítica	
  direta	
  	
  
Uso	
  de	
  ironias,	
  trocadilhos,	
  
ambiguidades.	
  
Linguagem	
  grosseira	
  e	
  
obscena.	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
• Classicismo	
  
§ Século	
  XV	
  ao	
  XVI	
  
§ Contexto:	
  
o Renascimento	
  	
  
o Grandes	
  Navegações	
  	
  
o Ascensão	
  burguesa	
  	
  
o Reforma	
  Protestante	
  	
  
§ Características:	
  
o Razão	
  	
  
o Retomada	
  da	
  cultura	
  Greco-­‐romana	
  	
  
o Antropocentrismo	
  
o Nacionalismo	
  e	
  universalismo	
  	
  
o Neoplatonismo	
  –	
  amor	
  idealizado	
  e	
  espiritualizado	
  
§ Forma:	
  
o Uso	
  de	
  sonetos	
  -­‐-­‐	
  razão	
  +	
  emoção	
  	
  
o Medida	
  velha:	
  versos	
  decassílabos	
  
o Equilíbrio	
  formal	
  
§ Temática:	
  
o Idealização	
  amorosa	
  –	
  sensualismo	
  
o Carpe	
  Diem	
  –	
  otimismo	
  e	
  vida	
  boêmia	
  
o Efemeridade	
  da	
  vida	
  –	
  passagem	
  do	
  tempo	
  sobre	
  o	
  homem	
  	
  
§ Camões:	
  
o Épica	
  -­‐>	
  “Os	
  Lusíanas”,	
  que	
  glorifica	
  a	
  nação	
  portuguesa.	
  
Seguiu	
  os	
  modelos	
  de	
  Homero;	
  é	
  uma	
  epopeia	
  de	
  imitação.	
  
o Lírica	
  -­‐>	
  enfermidade	
  e	
  sofrimento	
  amoroso.	
  Conflito	
  entre	
  
amor	
  e	
  carnal	
  e	
  espiritual	
  	
  
	
  
• Classicismo	
  no	
  Brasil	
  –	
  Quinhentismo	
  	
  
§ Produções	
  escritas	
  pelo	
  europeu	
  sobre	
  o	
  Brasil	
  
§ Não	
  foi	
  um	
  estilo	
  literário	
  	
  
§ Período	
  colonial,	
  entre	
  1500	
  e	
  1600	
  
§ Literatura	
  de	
  Informação:	
  
o Textos	
  informáticos	
  descritivos	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
o Não	
  há	
  envolvimento	
  emocional	
  
o Representa	
  o	
  primeiro	
  contato	
  do	
  colonizador	
  com	
  os	
  nativos	
  
do	
  Brasil	
  
o Preocupação	
  estética	
  –	
  uso	
  de	
  figuras	
  de	
  linguagem	
  	
  
o Preocupação	
  religiosa	
  
o “A	
  Carta”,	
  de	
  Pedro	
  Vaz	
  de	
  Caminha	
  
§ Literatura	
  de	
  Catequese:	
  
o Poesias	
  de	
  base	
  religiosas	
  dos	
  jesuítas	
  –	
  para	
  catequizar	
  os	
  
nativos	
  
o Linguagem	
  simples,	
  intelectualmente	
  despojada	
  
o Padre	
  Anchieta	
  
	
  
• Barroco	
  
§ Século	
  XVII	
  	
  
§ Arte	
  da	
  Contrarreforma	
  	
  
§ Arte	
  da	
  nobreza	
  e	
  do	
  clero	
  
§ Index	
  –	
  livros	
  proibidos	
  
§ Características:	
  
o Conflito	
  existencial	
  	
  
Ø Razão	
  x	
  Emoção	
  	
  
Ø Teocentrismo	
  x	
  Antropocentrismo	
  
o Contradição	
  	
  
o Pessimismo	
  
o Literatura	
  política	
  –	
  para	
  aumentar	
  a	
  influência	
  da	
  Igreja	
  
§ Temática:	
  
o Carpe	
  Diem	
  –	
  com	
  sentimento	
  de	
  culpa	
  
§ Idealização	
  amorosa	
  –	
  sensualismo	
  com	
  culpa	
  
§ Forma:	
  
o Linguagem	
  rebuscada	
  e	
  exagerada	
  
o Figuras	
  de	
  linguagem	
  –	
  antítese,	
  metáfora,	
  hipérbole,	
  
inversão.	
  
	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
Cultismo	
   Conceptismo	
  
Jogo	
  de	
  palavras	
  	
   Jogo	
  de	
  ideias	
  	
  
Retorica	
  aprimorada,	
  para	
  
convencimento	
  	
  
Linguagem	
  rebuscada,	
  culta	
  
§ Barroco	
  no	
  Brasil:	
  
o Ciclo	
  de	
  cana	
  de	
  açúcar	
  
o Prosa	
  -­‐>	
  Pe.	
  Antônio	
  Vieira:	
  religioso,	
  autor	
  de	
  sermões	
  com	
  
objetivo	
  moralizante	
  	
  
o Poesia	
  -­‐>	
  Gregório	
  de	
  Matos:	
  
Ø Lírica	
  religiosa:	
  amor	
  a	
  Des,	
  arrependimento,	
  pecado.	
  
Ø Lírica	
  amorosa:	
  conflito	
  carne	
  x	
  espírito	
  com	
  sentimento	
  de	
  
culpa.	
  
Ø Lírica	
  filosófica:	
  desordem	
  do	
  mundo.	
  
Ø Sátiras:	
  Ficou	
  conhecido	
  como	
  “”boca	
  do	
  inferno”.	
  
	
  
• Neoclassicismo/Arcadismo	
  
§ Século	
  XVIII	
  
§ Arte	
  alta	
  burguesia	
  
§ Contexto	
  do	
  Iluminismo	
  	
  
	
  
• Arcadismo	
  –	
  nome	
  no	
  Brasil	
  
§ Contexto:	
  
o Iluminismo	
  
o Inconfidência	
  Mineira	
  	
  
§ Características:	
  
o Razão	
  	
  	
  
o Arte	
  da	
  burguesia	
  
o Literatura	
  revolucionária:	
  contra	
  o	
  Barroco	
  
o Valorização	
  da	
  vida	
  bucólica	
  –	
  campo	
  e	
  natureza	
  
o 	
  Crítica	
  à	
  vida	
  urbana	
  (fuga	
  da	
  cidade)	
  
o Antropocentrismo	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
o Fingimento	
  Poético	
  –	
  os	
  árcades	
  valorizam	
  o	
  campo,	
  mas	
  
eram	
  urbanos	
  e	
  usavam	
  pseudônimos	
  
§ Forma:	
  
o Objetividade	
  
o Linguagem	
  simples	
  
§ Temática:	
  
o Idealização	
  amorosa	
  
o Carpe	
  Diem,	
  sem	
  sentimento	
  de	
  culpa	
  
§ Escritores:	
  
o Cláudio	
  Manoel	
  da	
  Costa	
  
o Tomás	
  Antônio	
  Gonzaga,	
  “Dirceu”:	
  sonetos	
  e	
  liras	
  de	
  amor	
  
(Marília)	
  e	
  as	
  Cartas	
  chilenas	
  (criticavam	
  Ouro	
  Preto)	
  
	
  
• Romantismo	
  
§ Contexto:	
  
o Revolução	
  Francesa	
  –	
  ascensão	
  burguesa	
  /	
  movimentos	
  
nacionalistas	
  do	
  século	
  XIX	
  
o Independência	
  brasileira:	
  cria	
  a	
  necessidade	
  de	
  uma	
  
identidade	
  nacional	
  
§ Características:	
  
o Fuga	
  da	
  realidade	
  (mundo	
  dos	
  sonhos,	
  morte,	
  natureza	
  ou	
  
passado)	
  
o Emoção	
  
o Idealização	
  amorosa:	
  mulher	
  inacessível	
  
o Nacionalismo	
  
o Símbolos	
  nacionais:	
  índioe	
  natureza	
  	
  
§ Projeto	
  Literário:	
  
o Divulgação	
  dos	
  valores	
  burgueses	
  
o Criação	
  de	
  uma	
  identidade	
  nacional	
  
§ Forma:	
  
o Liberdade	
  formal:	
  uso	
  ou	
  não	
  da	
  métrica	
  
o Linguagem	
  simples,	
  com	
  muita	
  adjetivação	
  
	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
• 1ª	
  Geração:	
  Indianismo	
  
§ Retomada	
  do	
  passado	
  histórico	
  do	
  Brasil	
  colônia	
  para	
  apresentar	
  
a	
  origem	
  do	
  brasileiro	
  
§ Exaltação	
  dos	
  símbolos	
  nacionais:	
  
o Índio	
  idealizado	
  com	
  valores	
  burgueses	
  
o Natureza	
  perfeita	
  reflete	
  os	
  sentimentos	
  do	
  eu	
  lírico	
  
§ José	
  de	
  Alencar	
  e	
  Gonçalves	
  Dias	
  
	
  
• 2ª	
  Geração:	
  Ultrarromantismo	
  	
  
§ Pessimismo,	
  exaltação	
  da	
  morte.	
  Mal	
  do	
  século	
  
§ Contexto	
  da	
  revolução	
  industrial:	
  burguesia	
  corrompida	
  
§ Poesia	
  sombria,	
  natureza	
  tenebrosa.	
  
§ Mulher	
  lânguida	
  e	
  fraca,	
  aproximada	
  da	
  morte.	
  
§ Álvares	
  de	
  Azevedo,	
  Casimiro	
  de	
  Abreu,	
  Fagundes	
  Varela	
  e	
  
Junqueira	
  Freire.	
  
	
  
• 3ª	
  Geração:	
  Condoreirismo	
  
§ Poesia	
  de	
  caráter	
  social	
  
§ Defesa	
  do	
  abolicionismo	
  e	
  do	
  republicanismo	
  
§ Mulher	
  real,	
  sensual	
  e	
  acessível.	
  O	
  amor	
  é	
  consumado	
  
§ Castro	
  Alves	
  	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
• Romantismo	
  –	
  Arte	
  
§ Arquitetura	
  neogótica	
  –	
  retorno	
  à	
  Idade	
  Média	
  
Romance	
  Urbano	
   Romance	
  Regional	
  
Criação	
  de	
  uma	
  identidade	
  nacional.	
  
Geravam	
  identificação	
  do	
  público	
  com	
  os	
  
personagens.	
  
Retratava	
  os	
  
costumes	
  da	
  corte.	
  
Retratava	
  o	
  Brasil	
  
desconhecido	
  (rural),	
  
idealizado.	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
§ Cores	
  fortes	
  e	
  traços	
  borrados	
  	
  
§ Locus	
  Horrendus	
  
§ Goya	
  
§ Delacroix	
  
§ Vitor	
  Meirelles	
  
§ Pedro	
  Américo	
  
	
  
• Realismo	
  e	
  Naturalismo	
  
“Toda	
  obra	
  naturalista	
  é	
  realista,	
  mas	
  nem	
  toda	
  obra	
  realista	
  é	
  
naturalista.”	
  
§ Contexto:	
  
o Industrialização	
  brasileira	
  	
  
o Fim	
  da	
  monarquia	
  brasileira.	
  Inicio	
  da	
  república	
  
o Fim	
  da	
  escravidão	
  	
  
o Ideias	
  sócias	
  e	
  científicas:	
  Socialismo	
  Científico,	
  Positivismo	
  e	
  
Evolucionismo	
  
§ Características:	
  
o Razão	
  	
  
o Objetividade	
  e	
  materialismo	
  	
  
o Linguagem	
  formal	
  e	
  descritiva:	
  representação	
  real	
  da	
  
sociedade	
  	
  
o Não	
  há	
  idealização	
  	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
o Crítica	
  e	
  análise	
  social	
  (projeto	
  literário)	
  
Ø Crítica	
  universal	
  	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
Realismo	
   Naturalismo	
  
Análise	
  de	
  dentro	
  
para	
  fora	
  
Análise	
  de	
  fora	
  pra	
  dentro	
  
Sociologia	
  
Psicologia	
  
Evolucionismo	
  (Darwin)	
  
Determinismo	
  (Taine:	
  “o	
  
meio,	
  o	
  contexto	
  e	
  a	
  raça	
  
condicionam	
  o	
  ser”	
  
Romance	
  
documental	
  	
  
Romance	
  experimental	
  
Retrata	
  as	
  camadas	
  
dominantes	
  	
  
Retrata	
  as	
  camadas	
  
inferiores	
  
Machado	
  de	
  Assis	
   Aluísio	
  Azevedo	
  	
  
	
  
• Parnasianismo	
  
§ É	
  o	
  contraponto	
  do	
  realismo	
  e	
  do	
  naturalismo	
  na	
  poesia.	
  As	
  
características	
  são	
  diferentes,	
  mas	
  o	
  contexto	
  é	
  mesmo.	
  
§ Características:	
  	
  
o Poesia	
  acadêmica	
  
o Razão	
  
o Contrários	
  as	
  romantismo	
  
o Não	
  há	
  crítica	
  social	
  nem	
  subjetividade	
  
o “Arte	
  pela	
  arte”:	
  a	
  arte	
  é	
  descompromissada	
  com	
  a	
  realidade.	
  
Ela	
  deve	
  apenas	
  ser	
  bela.	
  -­‐>	
  Arte	
  figurativa	
  
o Retomada	
  da	
  cultua	
  clássica	
  
o Não	
  há	
  idealização	
  amorosa	
  
§ Forma:	
  
o Culpa	
  da	
  forma:	
  metrificação	
  rigorosa,	
  rima	
  rica	
  (entra	
  
palavras	
  de	
  classes	
  gramaticais	
  diferentes),	
  preferência	
  pelo	
  
soneto	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
o Linguagem	
  rebuscada,	
  objetiva	
  e	
  descritiva	
  
§ Escritores:	
  
o Olavo	
  Bilac:	
  rigor	
  formal	
  ligado	
  à	
  sensibilidade	
  (herança	
  do	
  
romantismo)	
  
	
  
• Simbolismo	
  
§ Estilo	
  da	
  época	
  do	
  impressionismo	
  
§ Foi	
  fraco	
  no	
  Brasil	
  e	
  forte	
  na	
  Europa	
  
§ Final	
  do	
  século	
  XIX	
  
§ Características:	
  
o Ruptura	
  à	
  objetividade	
  do	
  Realismo	
  
o Subjetividade	
  	
  
o Análise	
  do	
  subconsciente	
  
o Influência	
  do	
  Freud	
  	
  
o Presença	
  no	
  metafísico	
  e	
  dos	
  sonhos	
  	
  
o Sugestão	
  por	
  meio	
  de	
  símbolos:	
  a	
  interpretação	
  é	
  do	
  leitor	
  
o Espiritualidade	
  
§ Forma:	
  
o Vocabulário	
  litúrgico	
  (bíblico)	
  e	
  arcaico	
  
o Descrição	
  do	
  abstrato	
  
o Musicalidade:	
  alterações	
  e	
  assonâncias	
  	
  
o Uso	
  de	
  sinestesia	
  
§ Escritores:	
  
o Cruz	
  e	
  Souza:	
  angústia	
  sexual,	
  abordagem	
  da	
  cor	
  branca	
  
o Alphonsus	
  de	
  Guimarães	
  
	
  
• Pré-­‐Modernismo	
  
§ Foi	
  um	
  período	
  de	
  transição,	
  pois:	
  
o Havia	
  inovações	
  da	
  época	
  
o Os	
  estilos	
  anteriores	
  permaneceram	
  
o Cada	
  obra	
  foi	
  produzida	
  num	
  contexto	
  (guerra	
  de	
  canudos,	
  
industrialização,	
  imigração,	
  café)	
  
§ Vai	
  até	
  a	
  Semana	
  de	
  Arte	
  Moderna	
  (1922)	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
§ Sofreu	
  influencia	
  de	
  todos	
  os	
  estilos	
  do	
  século	
  XIX:	
  
o Realismo	
   	
   	
  	
  	
  	
  	
  prosa	
  
o Naturalismo	
  
o Parnasianismo	
   	
  	
  	
  	
  	
  poesia	
  
o Simbolismo	
  
§ Grande	
  influência	
  das	
  vanguardas	
  europeias	
  	
  
§ Inovações	
  do	
  período:	
  
o Foco	
  em	
  realidades	
  regionais	
  do	
  Brasil:	
  mostrar	
  um	
  Brasil	
  
verdadeiro	
  e	
  não	
  idealizado.	
  
o Críticas	
  regionais	
  (realismo	
  tinha	
  críticas	
  universais)	
  
o Linguagem	
  simples	
  e	
  coloquial	
  (Lima	
  Barreto)	
  
o Linguagem	
  jornalística	
  mesclada	
  com	
  literária	
  (Euclides	
  da	
  
Cunha)	
  
o Classes	
  baixas	
  como	
  protagonistas	
  (João	
  do	
  Rio)	
  
o Nacionalismo	
  amargo	
  (antiufanista)	
  
o Euclides	
  Cunha:	
  
Ø Mostra	
  o	
  contraste	
  do	
  Brasil	
  moderno	
  x	
  retrógrado	
  	
  
Ø Linguagem	
  neobarroca	
  
Ø Análise	
  naturalista:	
  novo	
  determinismo	
  –	
  o	
  homem	
  
influencia	
  o	
  meio	
  assim	
  como	
  o	
  meio	
  influencia	
  
Ø Os	
  Sertões:	
  analisa	
  a	
  guerra	
  de	
  Canudos	
  em	
  três	
  partes:	
  A	
  
Terra,	
  O	
  Homem	
  e	
  A	
  Lua.	
  Desmitifica	
  a	
  versão	
  oficial	
  do	
  
exército	
  sobre	
  a	
  guerra.	
  Coloca-­‐se	
  a	
  favor	
  do	
  sertanejo.	
  
o Lima	
  Barreto:	
  
Ø Falava	
  da	
  dualidade	
  capital	
  x	
  subúrbio	
  do	
  RJ	
  e	
  da	
  dimensão	
  
social	
  da	
  rua.	
  
Ø Combateu	
  a	
  discriminação	
  racial	
  e	
  social	
  do	
  negro.	
  
Ø Criticava	
  as	
  figuras	
  de	
  classe	
  média	
  que	
  lutavam	
  por	
  
ascensão	
  social	
  e	
  os	
  políticos	
  da	
  época.	
  
Ø Linguagem	
  simples	
  
Ø Triste	
  fim	
  de	
  Policarpo	
  Quaresma	
  -­‐>	
  ironiza	
  o	
  movimento	
  
nacionalista	
  ufanista	
  
o Monteiro	
  Lobato:	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
Ø Moralista	
  e	
  doutrinador,	
  criticava	
  o	
  Brasil	
  agrário,	
  atrasado,	
  
ignorante,	
  cheio	
  de	
  vícios	
  e	
  vermes	
  –	
  Jeca	
  Tatu	
  simbolizava	
  
essas	
  características	
  
Ø Conciliou	
  o	
  universo	
  ao	
  local	
  
Ø Colocou-­‐se	
  contra	
  o	
  Modernismo.	
  Era	
  muito	
  conservador	
  
Ø É	
  criticado	
  por	
  seupreconceito	
  
Ø Aspirava	
  ao	
  progresso	
  material	
  e	
  mental	
  ao	
  Brasil	
  
Ø Escreveu	
  literatura	
  infantil	
  para	
  transmitir	
  lições	
  morais	
  
o Augusto	
  dos	
  Anjos	
  	
  
Ø Sincretismo:	
  Simbolismo	
  +	
  Naturalismo	
  +	
  Parnasianismo	
  
Ø Vocabulário	
  agressivo	
  e	
  coloquial.	
  Poesia	
  “antilírica”	
  
Ø Poesia	
  marcada	
  pelo	
  pessimismo	
  e	
  pala	
  angústia	
  existencial	
  	
  
Ø Supremacia	
  da	
  ciência:	
  fala	
  da	
  matéria,	
  da	
  vida	
  e	
  dos	
  
cosmos	
  
Ø Rompeu	
  com	
  o	
  Parnasianismo	
  apenas	
  na	
  temática:	
  manteve	
  
o	
  rigor	
  formal	
  com	
  sonetos	
  
Ø Obra	
  única:	
  Eu	
  
o João	
  do	
  Rio:	
  
Ø Contraste	
  centro	
  desenvolvido	
  x	
  subúrbio	
  
Ø A	
  rua	
  é	
  espaço	
  de	
  interação	
  e	
  igualdade	
  
Ø Mistura	
  literatura	
  e	
  jornalismo	
  
Ø Cronista	
  que	
  abordou	
  o	
  RJ	
  em	
  transformação	
  	
  
Ø A	
  alma	
  encantadora	
  das	
  ruas	
  	
  
	
  
• 1ª	
  Geração	
  do	
  Modernismo	
  
§ Poesia	
  	
  
§ Não	
  tem	
  engajamento	
  social	
  
§ Preocupação	
  estética	
  	
  
§ Simultaneidade	
  de	
  imagens	
  
§ E	
  Fragmentação	
  da	
  realidade	
  
§ Urbanismo:	
  valorização	
  do	
  urbano	
  
§ Tom	
  humorístico:	
  ironia	
  
§ Versos	
  livres	
  e	
  brancos	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
§ Rompimento	
  com	
  as	
  normas	
  gramaticais	
  
§ Contexto:	
  
o Fim	
  da	
  República	
  velha	
  
o Ideias	
  comunistas	
  
o Influência	
  das	
  vanguardas	
  europeias	
  	
  
§ Projeto:	
  
o Buscar	
  uma	
  identidade	
  nacional	
  
o Romper	
  com	
  o	
  Parnasianismo	
  
o Valorização	
  de	
  uma	
  linguagem	
  brasileira	
  
o Pesquisa	
  estética:	
  criar	
  uma	
  literatura	
  original	
  	
  
§ Semana	
  da	
  Arte	
  Moderna	
  
o 1922,	
  em	
  SP	
  
o Pretendia	
  romper	
  com	
  a	
  academia	
  e	
  chocar	
  a	
  elite	
  
o Propunha	
  uma	
  nova	
  arte	
  brasileira,	
  sem	
  influências	
  europeias	
  
o Anita	
  Malfatti,	
  Oswald	
  de	
  Andrade,	
  Mário	
  de	
  Andrade,	
  
Manuel	
  Bandeira,	
  Villa	
  Lobos,	
  Plínio	
  Salgado,	
  Di	
  Cavalcanti	
  
§ Movimento	
  Pau	
  Brasil	
  
o Oswald	
  de	
  Andrade	
  
o Esquerda	
  
o “Ver	
  com	
  olhos	
  livres”:	
  Arte	
  sem	
  influencia	
  europeia,	
  
puramente	
  brasileira	
  	
  
o Primitivismo:	
  retorno	
  ao	
  passado	
  colonial,	
  apresentando	
  a	
  
visão	
  dos	
  nativos	
  	
  
o Movimento	
  Antropofágico:	
  	
  
Ø Assimilação	
  crítica	
  e	
  seletiva	
  da	
  arte	
  europeia	
  
Ø Misturar	
  a	
  arte	
  brasileira	
  com	
  elementos	
  da	
  europeia,	
  
criando	
  algo	
  novo	
  
o Verde	
  Amarelismo/	
  Escola	
  da	
  Anta:	
  
Ø Plínio	
  Salgado	
  
Ø Direita	
  
Ø Defendi	
  um	
  estado	
  forte	
  e	
  centralizador:	
  Pró	
  Vargas	
  
Ø Nacionalismo	
  ufanista	
  e	
  primitivista	
  
Ø Exaltação	
  de	
  símbolos	
  nacionais	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
o Oswald	
  de	
  Andrade:	
  
Ø Ruptura	
  com	
  a	
  gramática:	
  quebra	
  da	
  sintaxe	
  
Ø Releitura	
  da	
  carta	
  de	
  Caminha:	
  “As	
  meninas	
  da	
  gare”	
  crítica	
  
à	
  visão	
  promíscua	
  europeia	
  das	
  índias,	
  que	
  eram	
  vistas	
  
como	
  prostitutas	
  
Ø Fragmentação	
  dos	
  poemas	
  
o Mário	
  de	
  Andrade:	
  
Ø Falava	
  muito	
  de	
  SP	
  
Ø Defendia	
  a	
  crítica	
  social	
  
Ø Não	
  era	
  radical	
  no	
  rompimento	
  com	
  a	
  academia	
  	
  
Ø Mistura	
  de	
  gêneros:	
  prosa	
  +	
  lírica	
  
Ø Macunaíma:	
  	
  
v Obra	
  em	
  prosa	
  
v Crítica	
  ao	
  indianismo	
  (Romantismo)	
  
v Macunaíma	
  era	
  fruto	
  da	
  mistura	
  do	
  índio,	
  do	
  negro	
  e	
  do	
  
branco	
  
v Herói	
  sem	
  caráter:	
  desmistifica	
  a	
  idealização	
  romântica	
  
o Manuel	
  Bandeira:	
  
Ø Subjetividade	
  e	
  emoção:	
  aproximam-­‐no	
  do	
  Romantismo	
  
Ø Reflexões	
  sobre	
  a	
  vida,	
  sem	
  tom	
  nostálgico	
  
Ø Trata	
  sua	
  doença	
  de	
  forma	
  irônica	
  
Ø Escreve	
  sobre	
  suas	
  recordações	
  de	
  infância	
  e	
  temas	
  
cotidianos	
  
Ø Misturas	
  de	
  gêneros:	
  prosa	
  +	
  lírica	
  
Ø Não	
  era	
  engajado,	
  mas	
  retratava	
  classes	
  pobres	
  
	
  
• 2ª	
  Geração	
  do	
  Modernismo	
  
§ Denúncia	
  social	
  
§ Prosa	
  e	
  Poesia	
  	
  
§ Não	
  se	
  preocupavam	
  em	
  romper	
  com	
  o	
  estilo	
  clássico.	
  A	
  
preocupação	
  era	
  criar	
  um	
  estilo	
  novo	
  e	
  engajado	
  
§ Reflexões	
  existencialistas	
  	
  
§ Não	
  há	
  mais	
  primitivismo	
  	
  
	
  
	
  
Caderno de LITERATURA
§ O	
  interesse	
  é	
  no	
  presente	
  e	
  não	
  no	
  passado	
  	
  
§ Liberdade	
  formal:	
  uso	
  opcional	
  da	
  métrica	
  	
  
§ Estrutura	
  sintática	
  mais	
  elaborada,	
  apesar	
  da	
  linguagem	
  simples	
  
§ Contexto	
  
o Crise	
  de	
  1929	
  
o Revolução	
  de	
  1930:	
  Era	
  Vargas	
  
o Segunda	
  Guerra	
  Mundial	
  
§ Projeto:	
  
o Denúncia	
  social	
  
o Renovação	
  da	
  linguagem	
  
§ Carlos	
  Drummond	
  de	
  Andrade:	
  
o 1ª	
  fase:	
  
Ø Pessimismo	
  e	
  isolamento	
  
Ø Ironia	
  e	
  metalinguagem	
  	
  
o 2ª	
  fase:	
  	
  
Ø Denúncia	
  social	
  
o 3ª	
  fase:	
  
Ø Reflexão	
  existencial	
  	
  
Ø Poesia	
  filosófica,	
  metafísica	
  	
  
Ø Temas:	
  mortes	
  e	
  tempo	
  
Ø Poesia	
  nominal:	
  tendências	
  ao	
  concretismo	
  	
  
o 4ª	
  fase:	
  
Ø Fase	
  da	
  memória,	
  retrato	
  da	
  infância