APOL 1 LITERATURA FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o texto a seguir:
“A maioria das crianças tornam-se ouvintes e ‘leitoras’ de histórias antes de iniciarem o processo de escolarização, o que lhes forneces modelos alternativos de comportamento social diante do texto literário”. 
Após a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre as fases da leitura ao longo do ensino fundamental, relacione corretamente as fases às suas respectivas características:
1. Primeira fase.
2. Segunda fase.
3. Terceira fase.
( 2 ) Fase da leitura compreensiva.
(1 ) Fase da Pré-leitura.
(3  ) Fase da leitura interpretativa.
Agora, selecione a sequência correta:
	
	B
	2 – 1 – 3 (100-104)
Questão 2/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte afirmação:
“Na literatura, o conhecimento funciona e se manifesta no texto de outra maneira, diferente do modo como se manifesta em textos não literários como o jornal ou os quadrinhos”.
Em razão da leitura do texto dado como reflexão e tendo em vista os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre a utilização da literatura infantil com função  instrumental, cumprindo objetivos pedagógicos, é correto afirmar que:
	
	C
	Trabalhar a literatura com finalidade instrumental reduz o foco sobre a qualidade do texto 
literário e sua função poética.
Questão 3/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o texto a seguir:
"Nesse período da formação, o entusiasmo das crianças recém-alfabetizadas leva-as a ler muito, seja para exercitar a nova descoberta, seja para provar aos adultos a sua independência leitora".
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, a fantasia dos contos de fadas auxilia a criança em que aspecto? Assinale a alternativa correta.
	
	A
	Ajuda a resolver seus conflitos e se adaptar ao mundo. (103)
Questão 4/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o texto a seguir:
"Há uma tendência simplificadora no trabalho com a literatura na escola. Procuram-se as respostas únicas, definições definitivas, a segurança da unificação e das conclusões".
Que ao professor cabe o compromisso de formar leitores é fato, mas a ele também cabe o compromisso de mostrar que há várias formas de se manter ligado ao texto lido. Considerando essas informações, o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil,  assinale a alternativa que apresenta corretamente um dos sentimentos que mantém o leitor ligado ao texto:
	
	E
	Identificação
Questão 5/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o trecho de texto a seguir:
“A leitura [...] amplia-se para além da decodificação de textos ou do armazenamento de dados e informações: ganha a dimensão da realidade plural em que o sujeito se insere e a construção de identidade singular e pessoal a partir dos textos lidos”.
Após a leitura do texto dado como reflexão e de acordo com os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil em relação aos quatro tipos de leituras que identificam comportamentos diferentes frente à leitura do texto literário, relacione corretamente cada tipo às suas respectivas características:
1. Leitura ativa.
2. Leitura criativa.
3. Leitura única.
(1) Habilidade de compreender como a ficção opera no imaginário durante o ato da leitura.
( 3) Cada momento de leitura é uma experiência ímpar. Mesmo se tratando de uma obra já lida, a variação imaginativa do leitor se renova no ato da leitura e o individualiza.
( 2) O leitor constrói um mundo paralelo em sua mente a partir do diálogo entre o autor, o narrador, os personagens e o leitor. Todas essas vozes operam em conjunto na construção do sentido.
	
	E
	1 – 3 – 2 (108)
Questão 6/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte afirmação:
“Entre os textos escritos à disposição das crianças no período escolar, há uma produção específica, pensada, feita e voltada para atendimento dos interesses e das necessidades das crianças”.
Tendo em vista a afirmação acima e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, a literatura infantil se distingue das demais produções culturais pela assimetria. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma consequência da assimetria na literatura infantil.
	
	A
	Criação de um mundo distante da perspectiva da criança. (96)
Questão 7/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o texto abaixo:
“A distinção entre diferentes gêneros textuais, literários ou não, é atividade que auxilia o professor em sua tarefa de trabalhar com os textos, pois lhe permite visualizar melhor a essência e as qualidades deles, a fim de poder montar de maneira mais adequada e eficiente seu trabalho docente”. 
Considerando-se a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, associe o nome da atividade com a literatura infantil  às propostas de cada uma delas.
1. Diário de leituras
2. Sopa de livros
3. Baú mágico
(1  ) Registrar as ocorrências de leitura da turma (livros lidos, comentários).
( 3 ) Imaginar com as crianças o cenário, as personagens, as situações e inventar a história com os objetos ali disponibilizados.
(2  ) Colocar em uma caixa livros infantis de diferentes autores e épocas.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	C
	1 – 3 – 2 (133-134)
Questão 8/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte citação:
“A pergunta que se faz é: como se dá a transformação de teoria em práticas escolares? Em especial, como tratar de um texto literário em sala de aula na educação infantil e no ensino fundamental?”.
A partir da leitura do texto dado como reflexão e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre a adequação do texto literário às atividades em sala de aula, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma condição que dificulta a leitura infantil e que pode afastar a criança do livro:
	
	A
	Narrativas com muitas cenas em que o tempo da história avança e recua continuamente.
(122)
Questão 9/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o fragmento de texto:
“A diversificação de atividades e gêneros literários é necessária para estimular o leitor em formação, colocando-o em contato com diversos tipos de textos”.
Considerando-se a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, associe o nome da atividade com a literatura infantil às propostas de cada uma delas.
1. Comparação entre contos de fadas clássicos e contos de fadas modernos
2. Relação da poesia com a música
3. Visita guiada à biblioteca
( 2   ) Avaliar com os alunos as diferenças sobre os efeitos dos dois textos (tempo, ritmo, atenção, interesse)
(  3 ) Os alunos devem explicar por que escolheram aquele exemplar e qual a primeira impressão de leitura.
( 1  ) Verificar semelhanças e diferenças no tratamento das figuras femininas com poderes mágicos.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	E
	2 – 3 – 1 (132-133)
Questão 10/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia a citação a seguir:
"Leitura compreensiva – é o período correspondente ao momento de alfabetização em que a criança começa a decifrar o código escrito e faz uma leitura silábica de palavras".
Considerando o texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica que os textos da fase “Leitura Compreensiva”.devem ter?
	
	D
	Estímulo à fantasia. (103)
Questão 1/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologiasna Educação Básica
Atente para a citação:
“Julga-se melhor o grau de perfeição na leitura considerando-se a maior ou menor facilidade com que o leitor adapta suas habilidades de leitura (velocidade, concentração na compreensão) à dificuldade e à importância do material e às suas próprias intenções”. 
De acordo com a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre o trabalho docente com a prática de leitura do texto literário infantil em sala de aula, é correto afirmar que:
	
	E
	O trabalho com a leitura em sala de aula deverá ser feito de forma intercalada entre a
 leitura em voz alta realizada pelo professor (para que se mantenha o ritmo e entonação) 
e a leitura silenciosa para que o leitor em formação desenvolva a sua individualidade e 
concentração.(48)
Questão 2/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Considere o excerto de texto a seguir:
“É fundamental que se ofereça grande quantidade de material de leitura capaz de interessar e divertir os alunos, não só aumentando a sua capacidade de leitura, como também induzindo a um permanente hábito de leitura”.
Levando em consideração a leitura do texto dado e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto necessário à formação do professor para trabalhar com a literatura infantil.
	
	A
	Ter desenvolvido a sensibilidade para o texto literário. (52)
Questão 3/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte afirmação:
“Aprender a ler significa aprender a encontrar sentido e interesse na leitura. Significa aprender a se considerar competente para a realização das tarefas de leitura e a sentira experiência emocional gratificante da aprendizagem”.
Tendo em vista o texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre a finalidade da metodologia no ensino da literatura infantil, assinale a alternativa correta:
	
	C
	Tem por finalidade promover uma leitura de qualidade para que a criança sinta-se 
recompensada por ter lido. (42)
Questão 4/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte citação:
“Para que a escola possa produzir um ensino eficaz da leitura da obra literária, deve cumprir certos requisitos como: dispor de uma biblioteca bem aparelhada, na área da literatura, com bibliotecários que promovam o livro literário [...]”.
De acordo com a leitura do texto dado como reflexão e com os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, uma das qualidades presentes nas obras literárias destinadas à criança dentro da literatura brasileira é o ludismo, o qual se caracteriza por estar presente em:
	
	B
	Textos que se voltam para a experiência prazerosa com a literatura, sem abrir mão da
 qualidade da linguagem e do tratamento questionador dos assuntos apresentados. (53)
CONFERIR OPÇÕES
Questão 5/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Atente para a seguinte afirmação:
“Aprender a ler também significa aprender a ser ativo ante a leitura, ter objetivos para ela, se autointerrogar sobre o conteúdo e sobre a própria compreensão”.
Considerando-se a leitura do texto dado como reflexão e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre as relações que se estabelecem entre o professor e o aluno na aprendizagem da leitura do texto literário, assinale a alternativa correta.
	
	A
	Professor e aluno devem integrar-se com igual determinação e vontade na aprendizagem
 do texto literário. (44)
Questão 6/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Considere o fragmento de texto a seguir:
“A valorização de modo especial e particular que a literatura tem de se manifestar e construir equivale a um declaração de liberdade”.
A partir da leitura do texto dado como reflexão e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre o que consiste a liberdade formal no processo de criação da obra literária, assinale a afirmativa correta:
	
	C
	A liberdade formal na arte literária consiste no fato de não haver um modelo único de 
expressão. (67)
Questão 7/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o extrato de texto a seguir:
“Aprender a ler significa aprender a encontrar sentido e interesse na leitura. Significa aprender a se considerar competente para a realização das tarefas de leitura e a sentir a experiência emocional gratificante da aprendizagem”.
A partir da leitura do texto dado como reflexão e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, no que diz respeito às habilidades e competências do professor para trabalhar o texto literário em sala de aula, assinale a alternativa correta.
	
	B
	O professor deve dominar o conhecimento técnico sobre o texto literário e saber julgar e
 reconhecer obras esteticamente bem desenvolvidas. (42)
Questão 8/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia a passagem de texto a seguir:
“Reconhecida a possibilidade do trabalho com a literatura na escola, e dado o objetivo comum a ambas de formar cidadãos críticos e leitores, podemos pensar [...] como podem ser descritas as diferentes funções da leitura e da literatura no ambiente escolar”.
Partindo do texto dado como reflexão e dos conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil em relação às funções da leitura, relacione corretamente cada função às suas respectivas características:
1. Leitura informativa.
2. Leitura escapista.
3. Leitura literária.
 
( 2 ) Necessidade de satisfazer desejos. O que não se encontra na vida procura-se no material de leitura.
(3  ) Procura o significado interno, o reconhecimento do simbólico nos acontecimentos cotidianos.
( 1 ) A informação escrita merece mais confiança do que a oral.
 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	E
	2 – 3 – 1 (20)
Questão 9/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o seguinte extrato de texto:
“A literatura está constituída por três componentes indissociáveis: o autor, a obra e o leitor. Cada um deles merece atenção, pois é da sintonia entre eles que a literatura atinge sua realização adequada”.
Recorrendo à leitura do texto dado como reflexão e de acordo com os conteúdos abordados no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil sobre as funções que cumprem o autor, a obra e o leitor como componentes intrínsecos da literatura, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O autor é responsável pela construção do texto, estabelecendo um jogo de sentidos a 
ser decifrado pelo leitor.(65)
Questão 10/10 - Literatura: Fundamentos e Metodologias na Educação Básica
Leia o seguinte excerto de texto:
“A literatura é a arte da palavra, e, como tal, tem na linguagem verbal sua matéria-prima. Os efeitos causados pelos textos literários, tal como emoções, informação, reflexões e percepção em geral, só podem tornar-se acessíveis aos leitores por intermédio das palavras escritas ou lidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: COSTA, Marta Morais da. Metodologia do ensino da literatura infantil. Curitiba: InterSaberes, 2013.
Conforme os conteúdos no livro-base Metodologia do ensino da literatura infantil, o início da compreensão do texto literário ocorre...
	
	B
	à medida que o leitor domina com maior suficiência e independência seus signos. (64)