55 Denotação e Conotação

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Denotação e Conotação 
Prof da Videoaula: Sidney Martins 
 
 
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Veja o exemplo abaixo: 
 
 
Saudações, meus caros. Bem-vindos a mais uma aula de Língua Portuguesa. É com 
imenso prazer que hoje falaremos sobre denotação e conotação. Você provavelmente 
já leu sobre isso em outros momentos e identificou que o conceito que envolve essas 
expressões é muito simples. No entanto, muita gente ainda derrapa em questões 
relacionadas a essa temática por conta das diversas nomenclaturas que apresentam 
as expressões. Por isso, pretendo explicar o assunto de maneira mais nítida e objetiva 
possível neste material, e ainda resolver algumas questões que abordam a temática. 
Vamos nessa?! 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
Denotação VS Conotação .................................................................................................. 3 
Identificando valor denotativo e conotativo ......................................................................................... 4 
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Questões ........................................................................................................................... 7 
Questão 1. ........................................................................................................................................... 7 
Questão 2. ........................................................................................................................................... 7 
Questão 3. ........................................................................................................................................... 8 
Questão 4. ........................................................................................................................................... 9 
 
 
 DENOTAÇÃO VS CONOTAÇÃO 
Em primeiro lugar, é importante considerarmos e sempre mantermos em mente que 
os termos denotação e conotação podem ser escritos de outras formas, como segue: 
 
✓ Denotação - linguagem literal; linguagem real 
✓ Conotação - linguagem literária; linguagem figurada. 
 
 
 
 
 
A DENOTAÇÃO é a linguagem dicionarizada. Se um termo é empregado com o 
sentido definido no dicionário ele é empregado na linguagem real, literal. A linguagem 
denotativa trabalha o sentido original da palavra. 
Exemplo: “Pedra é um corpo duro e sólido, da natureza das rochas” (conceito 
apresentado no dicionário). 
 
A CONOTAÇÃO é a linguagem empregada fora do sentido evidenciado pela 
linguagem do dicionário; ela remete ao contexto. É empregada fora do sentido 
original. 
Exemplo: “Você tem um coração de pedra” (a expressão “pedra” possui um 
significado diferente do original, é criado pelo contexto e remete a ideia de 
▪ Denotativa 
▪ Literal 
▪ Real 
 ▪ Conotativa 
▪ Literária 
▪ Figurada 
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sentimento enrijecido, de pessoa fria). 
 
A linguagem conotativa é compreendida através do contexto, e é por isso que às 
vezes o candidato tem dificuldade em compreender a figura de linguagem, porque 
exige um conhecimento para além da especificidade. Quem tem dificuldade com 
interpretação textual, por exemplo, é porque muitas vezes não consegue perceber 
algumas figuras de linguagem. Em contrapartida, quem tem uma boa bagagem de 
leitura percebe com muito mais facilidade. Quem lê bastante percebe, para além do 
literal, o literário. Fica a dica! 😉. 
 
Identificando valor denotativo e conotativo 
Um dos aspectos que pode gerar maior confusão para um candidato diante de uma 
prova (e da ansiedade) é o emprego dos termos literal e literário. Principalmente 
porque no dia a dia utilizamos essas expressões de modo errôneo, ao dizer, por 
exemplo, que algo aconteceu “LITERALMENTE!!”, como, por exemplo, dizer: “estou 
morto, literalmente...” para expressar estar metido em grande encrenca ou tribulação. 
Ora, se é literalmente é porque está morte de verdade. 
 
Talvez a intenção inicial de quem passou a usar a expressão literalmente dessa forma 
era expressar uma situação tão intensa, tão profunda e repleta de emoções sinceras 
que parecesse ser uma situação real. 
 
A ironia disso tudo?? É que o próprio termo 
“literal” é empregado no sentido literário (sentido 
figurado). Tente não se confundir.... literário remete a 
literatura, certo?! Remete aquilo que é fantasioso, 
que não é real 👍. Se é literal é porque é real, é 
original; se é literário é linguagem figurada, é “uma 
forma de dizer”. 
 
 
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Nem sempre é possível identificar com facilidade o valor denotativo ou conotativo das 
palavras nas frases. Muitas vezes nos deparamos com ambiguidades, isto é, com termos que 
são passíveis de mais de uma interpretação. A ambiguidade pode se dar a partir do momento 
que se tem mais de uma interpretação sobre determinada expressão, independentemente de 
serem elas em sentido literal ou literário. 
 
Observe exemplo de frases ambíguas que podem ser interpretadas de mais de uma 
forma. 
 
Atadolfa caiu do cavalo. 
▪ Real: Atadolfa levou um tombo do animal, caindo no chão. 
▪ Figurado: Atadolfa se deu mal; ficou em uma situação ruim 
 
Atadolfa vestiu a camisa da empresa. 
▪ Real: Atadolfa vestiu no corpo a camisa do uniforme da empresa; 
▪ Figurado: Atadolfa passou a trabalhar com afinco, com vontade, 
defendendo a empresa com unhas e dentes. 
▪ 
Atadolfa encontrou Jocrete em seu quarto. 
▪ 1º Real: O quarto é da Atadolfa; 
▪ 2º Real: O quarto é da Jocrete 
 
Atadolfa encontrou Jocrete sorrindo; 
▪ 1º Real: Atadolfa está sorrindo 
▪ 1º Real: Jocrete está sorrindo 
 
 
Muitas vezes as bancas cobram questões de ambiguidade e não brincam com a 
questão do real e do figurado, o que torna a percepção mais difícil ainda. Isso ocorre 
na sentença “Atadolfa encontrou Jocrete em seu quarto”, por exemplo. O pronome 
seu traz uma ambiguidade de modo que não conseguimos identificar com quem a 
pessoa está falando. Quando dizemos que Atadolfa encontrou Jocrete em seu quarto 
a ambiguidade não é exatamente em relação a quem está falando, mas sim a quem 
pertence o quarto. Enfim, o quarto é de Atadolfa ou de Jocrete? Percebe que a frase 
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pode ser interpretada das duas formas. O quarto pode ser tanto de uma como de 
outra. Para evitar esse tipo de ambiguidade o escritor precisaria criar uma construção 
mais bem elaborada. 
 
A sentença “Atadolfa encontrou Jocrete sorrindo” também apresenta uma 
ambiguidade de sentido real, são duas possíveis interpretações reais. Mas nesse caso, 
diferentemente da frase analisada anteriormente, bastaria uma vírgula para evitar a 
ambiguidade: “Atadolfa encontrou Jocrete, sorrindo”. O isolamento do termo 
sorrindo, faz com que a ação se torne inerente ao primeiro elemento, a Atadolfa. 
 
Vamos a mais um exemplo, examine a seguinte sentença: “Eu vi o desmoronamento 
do barracão”. Essa frase é bastante ambígua. Ora, não sabemos onde de fato a pessoa 
está e o que de fato ela está vendo, porque ela pode estar dentro do barracão e ver 
um desmoronamento qualquer, que pode ser de um prédio ou de uma casa, por 
exemplo, estando dentro do barracão. Assim como ela pode, também, estar fora do 
barracão e vê-lo desmoronar. Ou ela pode estar vendo o desmoronamento do 
barracão da janela do seu apartamento ou da rua... enfim... com explicações como 
essas nósconseguimos desconfigurar a ambiguidade. 
 
Beleza?! Temos que tomar muito cuidado com a questão da ambiguidade, 
porque nem sempre a reconhecemos, e isso é especialmente perigoso 
quando produzimos um texto, por exemplo, porque incorrer em 
ambiguidade é como lançar duas ideias em uma mesma frase. No momento 
em que se produz um texto ambíguo, ele pode ter um problema de coesão 
e, principalmente, de coerência, haja vista a intenção do candidato de dizer 
uma coisa, mas, dependendo do contexto, deixar entender outra. 
 
Vamos mover adiante para a resolução de algumas questões relacionadas ao tema. 
Insisto que resolva as questões antes de sequer considerar ler os comentários e checar 
o gabarito 😉. 
 
 
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QUESTÕES 
Questão 1. Assinale o segmento em que NÃO foram usadas palavras em sentido 
figurado: 
a) Lendo o futuro no passado dos políticos (...) 
b) As fontes é que iam beber em seus ouvidos. 
c) Eram 75 linhas que jorravam na máquina de escrever com regularidade 
mecânica. 
d) Antes do meio-dia, a coluna estava pronta. 
e) (...) capaz de cortar com a elegância de um golpe de florete. 
Comentários: Se não foram usadas em sentido figurado, significa que foram usadas 
no sentido real. 
a) A expressão “lendo o futuro no passado dos políticos” é muito literária, então 
não pode ser nosso gabarito. 
b) A expressão “as fontes é que iam beber em seus ouvidos” também é muito 
literária, pois quando vamos a uma fonte somos nós que bebemos da sua água 
e não ela que bebe. 
c) A expressão “setenta e cinco linhas que jogavam da máquina de escrever” 
também é figura, pois linhas não jorram. 
d) A coluna a que se refere a sentença é a coluna do jornal, para identificar isso 
obviamente você precisa de um conhecimento prévio de mundo ou de um texto 
base que sirva de contexto para compreensão de que a sentença se refere justo 
desse tipo de coluna e não de uma coluna cervical, por exemplo. 
e) Essa questão remete a dar um fora em uma pessoa, mas com elegância. 
Portanto, também é uma expressão figurada. 
 
Gabarito: Letra D 
 
Questão 2. Assinale a alternativa cujo termo grifado NÃO é linguagem conotativa: 
a) “... mas um defunto autor, para quem a campa foi outro berço” 
b) “Acresce que chovia - peneirava - uma chuvinha miúda, triste” 
c) “A natureza parece estar chorando a perda irreparável ...” 
d) “... no discurso que proferiu à beira da minha cova.” 
Comentários: Se não é linguagem conotativa, vai ser linguagem denotativa, logo, 
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uma linguagem real. 
a) O termo destacado tem a ver com túmulo, e berço tem a ver com nascimento. Com 
essas expressões o autor fez uma brincadeira, então se trata de uma linguagem 
figurada. 
b) A peneira não peneira chuva miúda. Obviamente se trata de uma linguagem 
figurada. 
c) Quem chora em sentido literal são os seres humanos e não a natureza, portanto 
essa expressão também foi empregada em sentido figurado. 
d) As expressões cova e tumulo foram empregadas no sentido real. 
 
Gabarito: Letra D 
 
Questão 3. O item em que o termo sublinhado está empregado no sentido 
denotativo é: 
a) “Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.” 
b) “...com percentuais capazes de causar inveja ao presidente.” 
c) “Os genéricos estão abrindo as portas do mercado...” 
d) “...a indústria disparou gordos investimentos.” 
e) “Colheu uma revelação surpreendente.:.” 
Comentários: Aqui a questão pede pelo sentido denotativo, real, literal. 
a) Frutos dão em árvores e não em meio a políticos. 
b) inveja é um sentimento inerente ao ser humano, e pode, portanto, ser inerente ao 
presidente também, logo, a expressão está sendo empregada em sentido real. 
c) Quem abre a porta são os seres animados e não remédios genéricos. 
d) Quem dispara alguma coisa é o ser humano, a indústria não dispara nada. 
e) nós colhemos, por exemplo, um fruto. Colher uma revelação é uma linguagem 
figurada. 
 
Gabarito: Letra B 
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Questão 4. Marque a alternativa cuja frase apresenta palavra(s) empregada(s) em 
sentido figurado: 
a) O homem procura novos caminhos na tentativa de fixar suas raízes. 
b) “Mas lá, no ano dois mil, tudo pode acontecer. Hoje, não.” 
c) “... os planejadores fizeram dele a meta e o ponto de partida.” 
d) “Pode estabelecer regras que conduzam a um viver tranquilo ...” 
e) “Evidentemente, (...) as transformações serão mais rápidas.” 
Comentários: O enunciado pede pelo sentido figurado, literário, conotativo. De cara 
já encontramos o gabarito da questão, observe a alternativa a: “o homem procura 
novos caminhas na tentativa de fixar suas raízes”, ora, quem tem raízes são as plantas 
e não o homem. 
 
Gabarito: Letra A 
 
Questão 5. Assinale a alternativa em que NÃO há palavra empregada em sentido 
figurado: 
a) “O estrangeiro ainda tropeça com muita frequência na incompreensão das 
sociedades por onde passa.” 
b) “Quando a luz estender a roupa nos telhados, seremos, na manhã, duas 
máscaras calmas.” (Mário Quintana) 
c) “Vejo que o amor que te dedico aumenta seguindo a trilha de meu próprio 
espanto.” 
d) Não, eu te peço, não te ausentes / Porque a dor que agora sentes / Só se 
esquece no perdão.” 
e) “Sinto que o tempo sobre mim abate sua mão pesada.” (Carlos Drummond de 
Andrade) 
Comentários: se não é sentido figurado, é sentido denotativo, sentido real. 
a) O estrangeiro não tropeçou na pedra ou algo assim, ele tropeçou na 
incompreensão, e isso é uma forma figurada de dizer que ele encontrou 
dificuldades diante da incompreensão. 
b) Essa alternativa é toda figurada. A luz não estende a roupa e nós não somos 
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máscaras. Além disso, a referência já dá uma pista de que a sentença se trata de 
uma linguagem figurada, pois foi produzida pelo grande poeta Mário Quintana. 
c) Existe trilha como caminho ou trilha musical, mas não existe trilha de espanto. 
d) A sentença é denotativa. 
e) O tempo não tem mão para abater sobre nós. Além disso, a sentença foi escrita 
por Carlos Drummond de Andrade, o que já é um indicativo de que nela contém 
linguagem literária. 
 
Gabarito: Letra D 
 
Meus caros, chegamos ao término de mais uma aula. Para encerrar, gostaria de deixar 
uma mensagem para reflexão: é muito natural não gostarmos daquilo que temos 
dificuldade para aprender. Assim como qualquer coisa na vida tendemos a gostar mais 
daquilo que conseguimos desempenhar com facilidade. Mas, em se tratando de 
concurso público você não pode ter essa perspectiva, pois a matéria a qual você 
precisa impor maior dedicação é justamente aquela que é mais difícil para você. 
 
O segredo é sempre o mesmo – a repetição. Dedicar-se até aprender, até 
compreender. Não precisa querer elaborar esquemas fora do comum na crença de 
que eles sim irão te ajudar a estudar para mascarar o medo da frustração e o medo 
de não ser bom em algo. O único segredo que existe para dominar um conteúdo é de 
fato a repetição. Organize seu tempo para que você possa exercitar a prática do 
estudo e alcançar a perfeição por meio da constância. Dito isso, espeto ter contribuído 
significativamente para aquisição do seu conhecimento. Lembre-se: 
 
“Diante de uma dificuldade, substitua o não consigo pelo vou tentar outra vez”. 
 
 
Um forte abraço e até logo. 
 
 
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