trabalho de conclusão de curso

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O problema da pesquisa se refere ao que você pretende responder com seu trabalho. É uma pergunta da qual se originam as hipóteses. Este problema, naturalmente, precisa estar em harmonia com seus objetivos. Descreva os objetivos de seu trabalho vinculando-os ao seu problema de pesquisa.
		
	
Resposta: O objetivo do trabalho foi analisar os principais conceitos sobre o assunto, bem como discutir, através da pesquisa, os dados levantados teoricamente informando sobre as dificuldades da educação inclusiva e a contraposição da prática educacional atual de forma que fosse possível correlacionar e responder as indagações que permeiam sobre as principais dificuldades encontradas pela escola para a inclusão de crianças autistas.
	
Fundamentação do Professor: PROBLEMA DE PESQUISA: O aluno deve descrever seu problema de pesquisa e vinculá-lo aos objetivos do trabalho. Na acepção científica, problema é qualquer questão não resolvida e que é objeto de discussão, em qualquer domínio do conhecimento.
	
Gabarito: O aluno deve descrever seu problema de pesquisa e vinculá-lo aos objetivos do trabalho.
	
	
	 2.
	Ref.: 253226
	Pontos: 2,50  / 2,50
	
	Descreva resumidamente seu referencial teórico explicando o processo de definição de autores, obras e modelos teóricos selecionadas para sua pesquisa. Qualifique estes em termos de qualidade, quantidade e pertinência em relação ao seu tema. É importante que sua resposta contenha os motivos da escolha dos autores e/ou teorias que utilizou para fundamentar suas colocações.
		
	
Resposta: A relevância foi principalmente voltada para a prática da pesquisa, através da observação de como trabalhar com essas crianças, já embasado por artigos e leis que tratam da inclusão. Claro que a visão deve ser diferenciada da educação dita "normal", sem contar com os fatos inesperados que podem acontecer no ensino/aprendizado de um autista. Os principais autores escolhidos levou-se em conta a experiência com o assunto desde conceitos, passando pela contextualização das conquistas sociais, apresentando o trabalho da senhora Montessori, que estudou crianças atípicas, além de refletir o autismo no processo escolar e informar sobre as dificuldades esclarecendo pontos sobre educação inclusiva e a contraposição da prática educacional atual.Também o pensador Mantoan (2006), que esclarece sobre as polêmicas entre saúde e educação da integração e da inclusão, além de Machado (2009), com suas pesquisas sobre a educação montessoriana e os resultados surpreendentes com crianças com dificuldades intelectuais. Outro fato marcante ao trabalho foi a visão de outros países sobre o tema, principalmente relacionados aos direitos humanos.Um outro exemplo de pensador foi Hans Asperger, austríaco que descreveu os sintomas de autismo de maneira muito semelhante à de Kanner. sempre correlacionando aos teóricos da pedagogia como o teórico da educação Vigotsky (1988) , o qual afirma ser impossível um desenvolvimento orgânico ulterior, sem considerar o ilimitado desenvolvimento cultural.
	
Gabarito: O aluno deverá explicar sua escolha de autores e sistemas teóricos.
	
	
	 3.
	Ref.: 253229
	Pontos: 2,50  / 2,50
	
	A metodologia de um trabalho pode ser definida quanto aos objetivos como: exploratória, descritiva ou explicativa. Quanto aos procedimentos como: bibliográfica, documental, experimental, estudo de campo ou de caso, pesquisa-ação e de levantamentos. Apresente a metodologia aplicada ao seu trabalho e justifique a adequação da mesma em função de seu objeto de investigação.
		
	
Resposta: A pesquisa bibliográfica foi necessária para que dados fossem levantados e se tornassem importantes para novos pesquisadores através do estudo bibliográfico, levantamento e análise de referenciais teóricos para um aprimoramento real sobre o assunto, além de uma pesquisa de campo que contou com o preenchimento de um questionários pelos participantes. A pesquisa foi de caráter descritivo com abordagem qualitativa e a segunda parte contou com a a pesquisa de campo que teve como instrumento o questionário, aplicado às docentes que trabalham com a educação inclusiva no contexto do autismo e com a direção e a coordenação escolar. A pesquisa bibliográfica ofereceu suporte através do conhecimento e análise das principais contribuições teóricas existentes sobre o tema e o problema, que acabam confirmados através da resposta de questionários sobre o autismo na escola pela comunidade escolar e a discussão do dados coletados.
	
Gabarito: O aluno deverá descrever a metodologia aplicada ao seu trabalho correlacionando-a com os objetivos propostos.
	
	
	 4.
	Ref.: 253232
	Pontos: 2,00  / 2,50
	
	Escreva resumidamente sobre as considerações finais do seu trabalho. Examine suas conclusões, seus resultados obtidos e faça uma análise crítica sobre o quanto você obteve sucesso e coerência entre seus objetivos e seus resultados.
		
	
Resposta: O trabalho atendeu a expectativa de responder as principais indagações tanto da classe profissional da educação quanto da comunidade escolar, uma vez que também relatou os anseios do grupo no processo de inclusão. Desta forma também percebe-se que a inclusão é sim um processo complexo, com torcida pró e contra, mas que os pais ainda apresentam uma dificuldade de se envolver mais e participar ativamente, por exemplo nas atividades do contraturno do autista, que não recebe adeptos com tanta frequência. além de uma maior interação entre a equipe responsável pelo cuidado com o autista. Portanto, o autismo continua sendo um desafio para a sociedade, principalmente em dar lhes participação profissional e de direitos civis. Nisso tudo, a educação cumpre muito bem as competências que lhe são ofertadas e prepara seus alunos para alçar vôos bem maiores. E seria de relevância que trabalhos futuros sobre o autismo, fossem escritos pelos protagonistas do assunto.
	
Fundamentação do Professor: CONSIDERAÇÕES FINAIS: O aluno deverá relatar as considerações finais de seu trabalho correlacionando-as com os objetivos iniciais. É fundamental verificar se seus objetivos foram alcançados. SE a metodologia foi adequada. Para os problemas encontrados, apresentar propostas de soluções, dentre outros.
	
Gabarito: O aluno deverá relatar as considerações finais de seu trabalho correlacionando-as com os objetivos iniciais.
	
	
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