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TEMA 2

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'HVHQYROYLPHQWR�/RFDO�H�7HUULWRULDOL]DomR
Autoria: Edilene Xavier Rocha Garcia
Tema 02
Territórios de Exclusão e Territórios de Cidadania
7HPD���
Territórios de Exclusão e Territórios de Cidadania
Autoria: Edilene Xavier Rocha Garcia
Como citar esse documento:
GARCIA, Edilene Xavier Rocha. Desenvolvimento Local e Territorialização: Territórios de Exclusão e Territórios de Cidadania. Caderno de Atividades. 
Anhanguera Publicações: Valinhos, 2017.
Índice
‹������$QKDQJXHUD�(GXFDFLRQDO�� 3URLELGD� D� UHSURGXomR� ¿QDO� RX� SDUFLDO� SRU� TXDOTXHU�PHLR� GH� LPSUHVVmR�� HP� IRUPD� LGrQWLFD�� UHVXPLGD� RX�PRGL¿FDGD� HP� OtQJXD�
SRUWXJXHVD�RX�TXDOTXHU�RXWUR�LGLRPD�
Pág. 16
Pág. 18 Pág. 19
Pág. 17
Pág. 11Pág. 10
ACOMPANHENAWEB
Pág. 3
CONVITEÀLEITURA
Pág. 4
PORDENTRODOTEMA
AGORAÉASUAVEZ
REFERÊNCIAS
GLOSSÁRIO
FINALIZANDO
GABARITO
�
Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro Medidas de cidades: entre territórios de vida e territórios 
vividos, da autora Dirce Koga, 2ª edição, publicado pela Editora Cortez, 2011.
Conteúdo 
Nesta aula, você estudará:
‡� Conceito de Território, Espaço e Lugar.
‡� Senso comum versus�FRQFHLWXDomR�FLHQWt¿�FD�
‡� O território e as políticas públicas.
Habilidades
$R�¿�QDO��YRFr�GHYHUi�VHU�FDSD]�GH�UHVSRQGHU�DV�VHJXLQWHV�TXHVW}HV�
‡� “Espaço” e “território” são sinônimos?
‡� Qual a importância do “território” para o Desenvolvimento Local?
‡� Existe diferença entre “espaço” e “lugar”?
‡� 2�6HUYLoR�6RFLDO�GHYH�FRQVLGHUDU�HVVHV�FRQFHLWRV�QR�HQIUHQWDPHQWR�GD�TXHVWmR�VRFLDO"
‡� 3RU�TXH�R�FRQFHLWR�³WHUULWyULR´�p�UHOHYDQWH�SDUD�DV�SROtWLFDV�VRFLDLV"
 CONVITEÀLEITURA
�
Territórios de Exclusão e Territórios de Cidadania
3ULPHLUDPHQWH� p� LPSRUWDQWH� HVFODUHFHU� TXH� VmR� RQ]H� RV� DVSHFWRV� GR� 'HVHQYROYLPHQWR� /RFDO� �'/�� TXH� VHUmR�
abordados como essenciais nesse modelo de desenvolvimento: espaço, lugar, território, solidariedade, educação, 
FXOWXUD��LGHQWLGDGH��FDSLWDO�VRFLDO��SRWHQFLDOLGDGH��FRPXQLGDGH�H�DJHQWHV�GR�'/��7DPEpP�VHUmR�WUDWDGDV�DV�GLPHQV}HV�
metodológicas para fomentar o Desenvolvimento Local. 
Espaço, Lugar e Território
Conceitos
'LUFH�.RJD��������S������LQLFLD�HVWH�DVVXQWR�HYLGHQFLDQGR�TXH�WUDWD�³R�WHUULWyULR�FRPR�R�FKmR�GDV�SROtWLFDV�S~EOLFDV´��3DUD�
DXWRUD�R�WHUULWyULR�p�WDPEpP�
R�FKmR�GR�H[HUFtFLR�GD�FLGDGDQLD��SRLV�FLGDGDQLD�VLJQL¿�FD�YLGD�DWLYD�QR�WHUULWyULR��RQGH�VH�FRQFUHWL]DP�DV�UHODo}HV�
VRFLDLV��DV�UHODo}HV�GH�YL]LQKDQoD�H�VROLGDULHGDGH��DV�UHODo}HV�GH�SRGHU��e�QR�WHUULWyULR�TXH�DV�GHVLJXDOGDGHV�
VRFLDLV�WRUQDP�VH�HYLGHQWHV�HQWUH�RV�FLGDGmRV��DV�FRQGLo}HV�GH�YLGD�HQWUH�PRUDGRUHV�GH�XPD�PHVPD�FLGDGH�
PRVWUDP�VH�GLIHUHQFLDGDV��D�SUHVHQoD�DXVrQFLD�GRV�VHUYLoRV�S~EOLFRV�VH�ID]�VHQWLU�H�D�TXDOLGDGH�GHVWHV�PHVPRV�
serviços apresenta-se desigual.
3RU�HVVD� UD]mR��p� LPSUHVFLQGtYHO�TXH� WRGDV�DV�SROtWLFDV�S~EOLFDV�FRQFHEDP�HVWH�SULQFtSLR�H�GLUHFLRQHP�VXDV�Do}HV�
FRPSUHHQGHQGR�R�VLJQL¿�FDGR�H�D�ULTXH]D�SURYHQLHQWHV�GRV�WHUULWyULRV�H�QmR�RV�WUDWHP�FRPR�VLPSOHV�³WHUULWyULRV�YXOQHUiYHLV´�
ou “territórios de exclusão”.
&RPR�YRFr�Mi�VDEH��R�DVVLVWHQWH�VRFLDO�p�XP�SUR¿�VVLRQDO�TXH�DWXD�GLUHWDPHQWH�QR�HQIUHQWDPHQWR�GD�TXHVWmR�VRFLDO�H�R�
ID]�SRU�PHLR�GH�SROtWLFDV�VRFLDLV��'HVVD�IRUPD�p�IXQGDPHQWDO�TXH�YRFr�DSUHHQGD�HVVHV�FRQFHLWRV�H�RV�DSOLTXH�HP�VHX�
H[HUFtFLR�SUR¿�VVLRQDO��TXHU�HP�RUJDQL]Do}HV�S~EOLFDV��TXHU�HP�RUJDQL]Do}HV�SULYDGDV�
T i ó i d E l ã T i ó i d Cid d i
 PORDENTRODOTEMA
�
9HMDPRV�R�TXH�R�GLFLRQiULR�QRV�DSRQWD�D�HVWH�UHVSHLWR��+RXDLVV��������WUDGX]�espaço, lugar e território respectivamente:
Espaço:
��H[WHQVmR� LGHDO��VHP�OLPLWHV��TXH�FRQWpP�WRGDV�DV�H[WHQV}HV�¿�QLWDV�H� WRGRV�RV�FRUSRV�RX�REMHWRV�H[LVWHQWHV�
SRVVtYHLV����PHGLGD�TXH�VHSDUD�GXDV�OLQKDV�RX�GRLV�SRQWRV����UHJLmR�VLWXDGD�DOpP�GD�DWPRVIHUD�WHUUHVWUH�>���@
(�TXDQWR�DR�lugar?
>���@�VXEVWDQWLYR�PDVFXOLQR��SDtV��FLGDGH��UHJLmR�QmR�HVSHFL¿�FDGD��iUHD�GH�OLPLWHV�GH¿�QLGRV�RX�LQGH¿�QLGRV��SDUWH�
GR�HVSDoR�TXH�RFXSD�RX�SRGHULD�RFXSDU�XPD�FRLVD��>���@�iUHD�DSURSULDGD�SDUD ser ocupada por pessoa ou coisa, 
ORFDO�RQGH�VH�HVWi�RX�GHYHULD�HVWDU�>���@1
)LQDOPHQWH��YHMD�R�TXH�$QW{QLR�+RXDLVV��������DGYRJD�VREUH�território:
>���@�VXEVWDQWLYR�PDVFXOLQR��JUDQGH�H[WHQVmR�GH�WHUUD��iUHD�GH�PXQLFtSLR��GLVWULWR��HVWDGR��SDtV��HWF���iUHD�GH�XPD�
MXULVGLomR� >���@�� -85��H[WHQVmR�RX�EDVH�JHRJUi¿�FD�GR�(VWDGR��VREUH�D�TXDO�HOH�H[HUFH�D�VXD�VREHUDQLD�H�TXH�
FRPSUHHQGH�WRGR�R�VROR�RFXSDGR�SHOD�QDomR�� LQFOXVLYH� LOKDV�TXH� OKH�SHUWHQFHP��ULRV�� ODJRV��PDUHV� LQWHULRUHV��
iJXDV�DGMDFHQWHV��JROIRV�EDtDV��SRUWRV�H�WDPEpP�D�IDL[D�GR�PDU��H[WHULRU�TXH�OKH�EDQKD�DV�FRVWDV�H�TXH�FRQVWLWXL�
VXDV�iJXDV�WHUULWRULDLV��DOpP�GR�HVSDoR�DpUHR�FRUUHVSRQGHQWH�DR�SUySULR�WHUULWyULR�>���@��(&2��iUHD�TXH�XP�DQLPDO�
RX�JUXSR�GH�DQLPDLV�RFXSD��H�TXH�p�GHIHQGLGD�FRQWUD�D�LQYDVmR�GH�RXWURV�LQGLYtGXRV�GD�PHVPD�HVSpFLH��2
No primeiro tema, já foi mencionado a você a importância de se ter sempre à mão o dicionário. Essa recomendação 
VHUi�GDGD�FRQVWDQWHPHQWH��WRGDYLD��YDOH�QRWDU�TXH�FDGD�FLrQFLD�WHP�XPD�WHUPLQRORJLD�SUySULD��FRQFHLWRV�HVSHFt¿�FRV��
TXH�SRGHP�VHU�VXSHU¿�FLDOPHQWH�REVHUYDGRV�FRP�R�DX[tOLR�GH�XP�ERP�GLFLRQiULR��FRQWXGR�QmR�FRPSUHHQGLGRV�HP�VXD�
totalidade. 
$�LQWHQomR�p�D�GH�TXH�YRFr�SHUFHED�TXH�QmR�VH�DSUHHQGH�TXDOTXHU�FLrQFLD�D�QmR�VHU�HVWXGDQGR�VLVWHPiWLFD�H�DVVLGXDPHQWH�
os teóricos correspondentes. Nesse caso, o dicionário exerce a imprescindível tarefa de nos auxiliar na compreensão 
das obras desses teóricos. 
3DUD�R�VHQVR�FRPXP��³WHUULWyULR´�GL]�UHVSHLWR�D�XP�HVSDoR�TXDOTXHU��FRPXPHQWH�GHOLPLWDGR�H�GHIHQGLGR��³HVSDoR´�HVWH�
de sobrevivência de um grupo ou pessoa.
1 ibid.
2 ibid.
PORDENTRODOTEMA
�
1R�HQWDQWR��%LWRXQ��������S�������HQVLQD�TXH�WHUULWyULR�QmR�SRGH�VHU�HQWHQGLGR�FRPR�VLPSOHV�HVSDoR�JHRJUi¿�FR��XPD�
YH]�TXH��
>���@�SDUD�RV�JHyJUDIRV��RV�PXQLFtSLRV�QmR�VmR�VLPSOHVPHQWH� LQVWkQFLDV� IHGHUDWLYDV�QR�DUUDQMR� LQVWLWXFLRQDO�GD�
QDomR��FDGD�XP�GHOHV�p�XP�WHUULWyULR�FDUDFWHUL]DGR�SHOD�VXD�SRVLomR��VXDV�SDLVDJHQV��VXDV�SUiWLFDV�FXOWXUDLV�H�
políticas desenvolvidas por agentes sociais locais e de outras esferas territoriais.
$�HVVH�UHVSHLWR��6DQWRV�H�6LOYHLUD��������S�������H[SOLFDP�TXH�
DV�FRQ¿�JXUDo}HV�WHUULWRULDLV�VmR�R�FRQMXQWR�GRV�VLVWHPDV�QDWXUDLV��KHUGDGRV�SRU�XPD�GHWHUPLQDGD�VRFLHGDGH��H�
GRV�VLVWHPDV�GH�HQJHQKDULD��LVWR�p��REMHWRV�WpFQLFRV�H�FXOWXUDLV�KLVWRULFDPHQWH�HVWDEHOHFLGRV�>���@�VXD�DWXDOLGDGH��
LVWR�p��VXD�VLJQL¿�FDomR�UHDO��DGYpP�GDV�Do}HV�UHDOL]DGDV�VREUH�HODV�
Milton Santos�� �������D¿�UPD�TXH�KHUGDPRV�XP�FRQFHLWR� LQFRPSOHWR�GH�³WHUULWyULR´��XPD�YHOKD�FDWHJRULD�GHQRPLQDGD�
UHJLmR��iUHD��2�DXWRU�UHVVDOWD�DLQGD�TXH�WDO�QmR�p�XP�FRQFHLWR HUU{QHR��PDV�LQFRPSOHWR��SRUTXH�R�WHUULWyULR�QHFHVVLWD�VHU�
FRPSUHHQGLGR�DOpP�GH�HVSDoR�JHRJUi¿�FR��FRPR�XP�HVSDoR�UHODFLRQDO��DTXHOH�QR�TXDO�DV�SHVVRDV�YLYHP��WUDEDOKDP��
estudam, circulam, se divertem e morrem. 
(�TXDO�D�UHODomR�HQWUH�HVSDoR�H�WHUULWyULR"�$�HVWH�UHVSHLWR�5Dႇ�HVWLQ��������S�����������DVVLQDOD�TXH�
HVSDoR�H�WHUULWyULR�QmR�VmR�WHUPRV�HTXLYDOHQWHV�>���@�p�HVVHQFLDO�FRPSUHHQGHU�TXH�R�HVSDoR�p�DQWHULRU�DR�WHUULWyULR��
2�WHUULWyULR�VH�IRUPD�D�SDUWLU�GR�HVSDoR��p�UHVXOWDGR�GH�XPD�DomR�FRQGX]LGD�SRU�XP�DWRU�VLQWDJPiWLFR��DWRU�TXH�
UHDOL]D�XP�SURJUDPD��HP�TXDOTXHU�QtYHO��$R�VH�DSURSULDU�GH�XP�HVSDoR��FRQFUHWD�RX�DEVWUDWDPHQWH��SRU�H[HPSOR��
SHOD� UHSUHVHQWDomR���R�DWRU� ³WHUULWRULDOL]D´�R�HVSDoR�� >���@�R� WHUULWyULR��QHVVD�SHUVSHFWLYD��p�XP�HVSDoR�RQGH�VH�
SURMHWRX�XP�WUDEDOKR��VHMD�HQHUJLD�H�LQIRUPDomR��H�TXH��SRU�FRQVHTrQFLD��UHYHOD�UHODo}HV�PDUFDGDV�SHOR�SRGHU��
2�HVSDoR�p�D�³SULVmR�RULJLQDO´��R�WHUULWyULR�p�D�SULVmR�TXH�RV�KRPHQV�FRQVWURHP�SDUD�VL�
1D�SHUVSHFWLYD�GRV�DXWRUHV�DSRQWDGRV�� R� ³WHUULWyULR´� QmR� VH� UHVWULQJH�D�XPD�HQWLGDGH� MXUtGLFD��e�SUHFLVR� FRQVLGHUDU�
XP�VHQWLPHQWR�GH�SHUWHQFLPHQWR�H�GH�DSURSULDomR��e�MXVWDPHQWH�D�VLQJXODULGDGH�H�D�SDUWLFXODULGDGH�GH�FDGD�WHUULWyULR�
� 'RXWRUDGR�HP�*HRJUD¿�D�+XPDQD�SHOR�8QLYHUVLWH�GH�6WUDVERXUJ�,��)UDQoD��������/LYUH�'RFrQFLD�SHOD�8QLYHUVLGDGH�)HGHUDO�GD�%DKLD��%UDVLO�������$WXDomR�HP�*HRJUD¿�D�+XPDQD�FRPR�SURIHVVRU�HPpULWR�GD�8QLYHUVLGDGH�GH�6mR�3DXOR��%UDVLO��2�3URI��'U��0LOWRQ�6DQWRV��0LOWRQ�GH�$OPHLGD�6DQWRV�
RX�0LOWRQ�$OPHLGD�GRV�6DQWRV���QDVFHX�HP�%URWDV�GH�0DFD~EDV��QR�LQWHULRU�GD�%DKLD��QR�GLD���GH�PDLR�GH�������*HyJUDIR�H�OLYUH�SHQVDGRU�EUDVLOHLUR��
KRPHP�DPRURVR��DIiYHO��¿�QR��GLVFUHWR�H�FRPEDWLYR��GL]LD�TXH�D�PDLRU�FRUDJHP��QRV�GLDV�DWXDLV��p�SHQVDU��FRUDJHP�TXH�VHPSUH�WHYH��'RXWRU�honoris 
causa�HP�YiULRV�SDtVHV���SURIHVVRU�HP�GLYHUVRV�SDtVHV��HP�IXQomR�GR�H[tOLR�SROtWLFR�FDXVDGR�SHOD�GLWDGXUD�GH��������DXWRU�GH�FHUFD�GH����OLYURV�H�PHPEUR�
GD�&RPLVVmR�-XVWLoD�H�3D]�GH�6mR�3DXOR��HQWUH�RXWURV��)RL�R�~QLFR�EUDVLOHLUR�H�UHFHEHU�XP��SUrPLR�1REHO���R�9DXWULQ�/XG��TXH�p�FRPR�XP�1REHO�GH�
*HRJUD¿�D��0LOWRQ�6DQWRV��HVWH�JUDQGH�EUDVLOHLUR��PRUUHX�HP�6mR�3DXOR�63��QR�GLD����GH�-XQKR�GH�������DRV����DQRV��YtWLPD�GH�FkQFHU��
PORDENTRODOTEMA
�
TXH�ID]HP�GHOH�PDLV�GR�TXH�XP�HVSDoR�JHRJUi¿�FR��2�³WHUULWyULR´�FRQWULEXL�SDUD�D�FULDomR�GHVVDV�HVSHFL¿�FLGDGHV�TXH�
IRPHQWDP�R�VHQWLPHQWR�GH�SHUWHQoD��&$67(//6���������
<L�)X�7XDQ��������S�����PHQFLRQD�TXH�WHUULWyULR�QmR�VH�UHVWULQJH�DR�HVSDoR�OLPLWDGR��3DUD�R�DXWRU��R�WHUULWyULR�p�XPD�³UHGH�
GH�FDPLQKRV�H�OXJDUHV´��HVWHV�OXJDUHV�SRU�VXD�YH]�GHYHP�VHU�YLVWRV�FRPR�FHQWUR�GH�VLJQL¿�FkQFLD��RQGH�Ki�D�OLJDomR�
HPRFLRQDO�FRP�RV�REMHWRV��FRP�R�HVSDoR�KDELWDGR��1HVVD�yWLFD�RV�VtPERORV�FRQVWURHP�D�LGHQWLGDGH�GR�OXJDU��
&HUWDPHQWH�YRFr�REVHUYRX�TXH�HVSDoR��OXJDU�H�WHUULWyULR�HVWmR�GH�WDO�PDQHLUD�LPEULFDGRV�TXH�VHSDUi�ORV�VH�WRUQD�XPD�
WDUHID�GHOLFDGD��1D�YHUGDGH�HVVD�VHSDUDomR�IRL�IHLWD�D�¿�P�GH�TXH�YRFr�SHUFHED�R�FRQFHLWR��DWULEXtGR�D�FDGD�HOHPHQWR��
EHP�FRPR�VXD�LPSRUWkQFLD�SDUD�R�'HVHQYROYLPHQWR�/RFDO��'/��
A *HRJUD¿�D�+XPDQtVWLFD�UHSUHVHQWDGD�SRU�<L�)X�7XDQ��������SURS}H�UHÀ�HWLU�D�UHVSHLWR�GRV�IHQ{PHQRV�JHRJUi¿�FRV�
GH�XP�SRQWR�GH�YLVWD�DLQGD�QmR�H[SORUDGR�SHOD�FLrQFLD�WUDGLFLRQDO��'HVVD�IRUPD��DWHQWH�VH�SDUD�XPD�FDWHJRULD�TXH��DWp�
R�SUHVHQWH�PRPHQWR�QmR�KDYLD�VLGR�YDORUL]DGD��R�VXEMHWLYR��R�SDVVLRQDO��DTXLOR�TXH�HVWi�QD�PHQWH�H�TXH��WRGDYLD��SRU�
vezes não trazemos à tona: a emoção!
4XDO�p�R�SDSHO�GD�HPRomR�H�GR�SHQVDPHQWR�QD�OLJDomR�DR�OXJDU"�&RQVLGHUHP�R�DQLPDO�FRPR�PRYHQGR�VH�DR�
ORQJR�GH�XP�FDPLQKR��SDUDQGR�GH�WHPSR�HP�WHPSR��2�DQLPDO�SiUD�SRU�XPD�UD]mR��XVXDOPHQWH�SDUD�VDWLVID]HU�
uma necessidade biológica importante - a necessidade de descansar, beber, comer ou acasalar. A localização 
da parada torna-se para o animal um lugar��XP�FHQWUR�GH�VLJQL¿�FkQFLD�TXH�HOH�SRGH�GHIHQGHU�FRQWUD�LQWUXVRV��
(VWH�PRGHOR�GH�FRPSRUWDPHQWR�DQLPDO�H�VHQWLPHQWR�GH�OXJDU�p�SURQWDPHQWH�DSOLFiYHO�DRV�VHUHV�KXPDQRV��1yV�
SDUDPRV�SDUD�DWHQGHU�D�H[LJrQFLDV�ELROyJLFDV��FDGD�SDXVD�HVWDEHOHFH�XPD�ORFDOL]DomR�FRPR�VHQGR�VLJQL¿�FDWLYD��
WUDQVIRUPDQGR�D�HP�OXJDU��2�KXPDQLVWD�UHFRQKHFH�D�DQDORJLD��PDV�QRYDPHQWH�HVWi�GLVSRVWR�D�SHUJXQWDU�FRPR�D�
TXDOLGDGH�GD�HPRomR�H�GR�SHQVDPHQWR�KXPDQR�GmR�DR�lugar�XPD�JDPD�GH�VLJQL¿�FDomR�KXPDQD�LQFRQFHEtYHO�QR�
PXQGR�DQLPDO��8P�FDVR�TXH�HVFODUHFH�D�SHFXOLDULGDGH�KXPDQD�p�D�LPSRUWkQFLD�TXH�DV�SHVVRDV�GmR�DRV�HYHQWRV�
ELROyJLFRV�GR�QDVFLPHQWR�H�GD�PRUWH��2V�DQLPDLV�QmR�WrP�QHQKXPD�SUHRFXSDomR�VREUH� LVVR��$V� ORFDOL]Do}HV�
SUDJPiWLFDV�GRV�DQLPDLV�WrP�YDORU�SRUTXH�VDWLVID]HP�VXDV�QHFHVVLGDGHV�YLWDLV�FRUUHQWHV��8P�FKLPSDQ]p�QmR�
WHP�SUHRFXSDo}HV�VHQWLPHQWDLV�VREUH�R�VHX�SDVVDGR��VREUH�VXD�WHUUD�QDWDO��PDV�HOH�DQWHFLSD�R�IXWXUR�H�WHPH�D�
VXD�SUySULD�PRUWDOLGDGH��6DQWXiULRV�GHGLFDGRV�DR�QDVFLPHQWR�H�j�PRUWH�VmR�XQLFDPHQWH�OXJDUHV�KXPDQRV��<,�)8�
78$1��������LWHP�����
(QWUHWDQWR� R� WHUULWyULR� WHP�RXWUD� SHFXOLDULGDGH�� GHVGREUD�VH� HP� FDWHJRULDV��PRWLYR� SHOR� TXDO� DV� UHJXODPHQWDo}HV� H�
QRUPDWL]Do}HV� GR� SRGHU� S~EOLFR� DSUHVHQWDP�VH� RUJDQL]DGDV� GH� IRUPD� GLIHUHQWH� QR� TXH� WDQJH� jV� SDUWLFXODULGDGHV�
apontadas neste Caderno de Atividades. 
'HVVD�IRUPD�YRFr�SRGH�QRWDU�R�TXDQWR�p�GHVD¿�DGRU�LPSOHPHQWDU�SROtWLFDV�VRFLDLV�QD�ySWLFD�GR�'/��RX�VHMD��HQWHQGHQGR�
H�UHVSHLWDQGR�R�SDOFR�GD�YLGD�GRV�VHXV�XVXiULRV�GR�SULVPD�GRV�DVSHFWRV�DTXL�GHPRQVWUDGRV�
PORDENTRODOTEMA
�
Tipos de Território4 
Território de Reprodução da Vida
2�WHUULWyULR�GH�UHSURGXomR�GD�YLGD��RX�VHMD��GR�FRWLGLDQR�YLYLGR��p�XP�constructo social TXH�WHP�FRPR�VXEVWUDWR�XP�
HVSDoR�ItVLFR�FRQWtJXR�PRGL¿�FDGR�SHOR�XVR�VRFLDO�H�FROHWLYR�
‡� 7HUULWyULR�³PXOWLGLPHQVLRQDO´�±�QHOH�VH�PDQLIHVWDP�WRGDV�DV�GLPHQV}HV�GD�YLGD�FROHWLYD��KXPDQD��VRFLDO��HFRQ{PLFD��
FXOWXUDO��SROtWLFD��
‡� Território “do encontro e articulação corpóreo” ±�R�VXEVWUDWR� ItVLFR�GH� UHIHUrQFLD�p�FRQWtJXR�H�QHOH�SUHGRPLQDP�
UHODo}HV�SHVVRDLV�H�HPRFLRQDLV�GR�WLSR�SULPiULD��JHUDGRUD�GH�YtQFXORV�GH�LGHQWLGDGH�FROHWLYD�
‡� 7HUULWyULR�³LQVWLWXFLRQDO´�±�FRQVWLWXL�FDPSR�GH�IRUoDV�VRFLDLV�ORFDLV�FRP�UHJUDV�GH�YLYrQFLD�SUySULDV��HVSDoR�SROtWLFR���
geralmente inserido na organização do território administrativo do Estado Nacional.
‡� 7HUULWyULR�GRV�³EHQV�FROHWLYRV´�±�QR�PHLR�WHUULWRULDO�PDQLIHVWDP�VH�FRPR�IRUPDV�PDWHULDLV��ItVLFDV�H�FRQVWUXtGDV��H�
LPDWHULDLV��SDWULP{QLR�FROHWLYR��TXH�HVSHOKDP�D�IRUPDomR�VRFLRHVSDFLDO�H�D�FXOWXUD�ORFDO�
‡� 7HUULWyULR�GH�³KHUDQoD�H�PHPyULD�FXOWXUDO´���SHOR�TXDO�VH�FRQVWUyL�VHQWLPHQWR�GH�SHUWHQoD�H�D�GLIHUHQFLDomR�GR�RXWUR�
�FRP�OLPLWHV��
‡� Manifesta-se em várias “escalas de organização” – família, bairro, município, região, federação de estado, Estado 
Nacional.
7HUULWyULR�FRPR�(VSDoR�GR�7UDEDOKR�RX�GH�2XWUDV�$o}HV�(VSHFt¿�FDV
2�WHUULWyULR�GH�WUDEDOKR�RX�GH�RXWUDV�Do}HV�HVSHFt¿�FDV�GD�YLGD�KXPDQD�p�XP�FRQVWUXFWR�VRFLDO�H�WHP�FRPR�VXEVWUDWR�
ItVLFR�XPD�HVWUXWXUD�HP�UHGH��UHWLFXODGD��
‡� 7HUULWyULR�³XQLGLPHQVLRQDO´�±�QHOH�VH�PDQLIHVWD�DSHQDV�XPD�GDV�GLPHQV}HV�GD�YLGD�FROHWLYD��SRLV�p�FRQVWUXtGR�SDUD�
DWHQGHU�D�LQWHUHVVHV�HVSHFt¿�FRV��HFRQ{PLFR��UHOLJLRVR��FXOWXUDO��FLHQWt¿�FR��VHUYLoRV�VRFLDLV��HQWUH�RXWURV��
‡� 7HUULWyULR�GH�³¿�[RV�H�À�X[RV´�±�R�VXEVWUDWR�ItVLFR�GH�UHIHUrQFLD�DEULJD�XPD�HVWUXWXUD�GHVFRQWtQXD�GH�¿�[RV�H�À�X[RV�
�XPD�UHGH�GH�OXJDUHV���VHQGR�PDQWLGR�SRU�XP�PRGHOR�GH�FLUFXLWR�HQWUH�RV�¿�[RV�FXMD�DUWLFXODomR�HQWUH�RV�LQWHJUDQWHV�
���&OHRQLFH�$OH[DQGUH�/H�%RXUOHJDW�HP�DXOD�GD�GLVFLSOLQD�7HUULWRULDOLGDGH�H�'LQkPLFDV�6yFLR�$PELHQWDLV���0HVWUDGR�HP�'HVHQYROYLPHQWR�/RFDO�±�8&'%�
06��������
PORDENTRODOTEMA
�
UDUDPHQWH�p�FRUSyUHD��H[FHWR�HP�DOJXQV�FDVRV�FRPR�R�WXULVPR�H�HYHQWRV�FROHWLYRV�SURJUDPDGRV�SHORV�LQWHJUDQWHV�GD�
UHGH���SUHGRPLQDQGR�UHODo}HV�VHFXQGiULDV�
‡� Território “organizacional” – GH�HVWUXWXUD�KRUL]RQWDO�RX�YHUWLFDO�� UHJLGR�SRU�QRUPDV�SUySULDV�GD�RUJDQL]DomR��FRP�
OLPLWHV�À�H[tYHLV�H�QHP�VHPSUH�GXUDGRXURV��QmR�VH�LQVHUH�REULJDWRULDPHQWH�QDV�HVWUXWXUDV�GH�RUJDQL]DomR�GR�(VWDGR��
(�QR�FDVR�GH�HVWUXWXUDV�KLHUDUTXL]DGDV��QHP�VHPSUH�DV�IRUoDV�GH�UHJXODomR�HPHUJHP�GR�ORFDO��Qy�GD�UHGH���SRGHQGR�
aparecer como força de submissão a um nó central externo.
‡� 7HUULWyULR�GH�³EHQV�GD�RUJDQL]DomR´�±�JHUDOPHQWH�REHGHFHP�D�XP�PRGHOR�SDGURQL]DGR�TXH�HVSHOKD�R�SDGUmR�GH�
identidade da organização. 
‡� Manifesta-se em “várias escalas de organização” – local, regional, nacional, internacional, global.
7HUULWyULR�,QVWLWXFLRQDO�)UXWR�GH�(VWUDWpJLD�3ROtWLFD�GH�(VWDGR
‡� 7HUULWyULR�³LQVWLWXFLRQDO´�±�QmR�p�FRQVWUXFWR�VRFLDO��Mi�TXH�VXUJH�FRPR�WHUULWyULR�LQVWLWXtGR�QD�IRUPD�GH�OHL�SDUD�DWHQGHU�
D�XPD�IRUPD�GH�XVR�SURSRVWR�SHOR�(VWDGR��IRUPXODGR�SRU�PHLR�GH�HVWUDWpJLDV�SROtWLFDV��([���SROtWLFDV�WHUULWRULDLV�SDUD�
DVVHQWDPHQWR�GH�IDPtOLDV�QR�FDPSR��5HIRUPD�$JUiULD���FULDomR�GH�XQLGDGHV�GH�FRQVHUYDomR�GR�SDWULP{QLR�QDWXUDO�
H�FXOWXUDO��GHVHQYROYLPHQWR�GH�VHJPHQWRV�HVSHFt¿�FRV��DJULFXOWRUHV�IDPLOLDUHV��VHWRUHV�HVWUDWpJLFRV��RX�GH�RFXSDomR�
IXQFLRQDO�GH�HVSDoRV�GR�WHUULWyULR�QDFLRQDO��UHJLRQDOL]DomR��]RQHDPHQWR��IDL[D�GH�IURQWHLUD�HWF���
‡� 7HUULWyULR�GH�³LGHDOL]DomR�HVWDWDO´�±�VXD�IRUPD�FRQWH~GR�HPHUJH�GH�XP�HVSDoR�LGHDOL]DGR�SHOR�(VWDGR�H�TXH��SRUWDQWR��
FXPSUH�XPD�LQWHQFLRQDOLGDGH�HVWUDWpJLFD��FXMR�XVR�HIHWLYR�VHUi�DWHQGLGR�SHORV�DWRUHV�TXH�VH�HQJDMDUHP�QHVVD�DomR�
de coordenação política.
‡� 7HUULWyULR�GH�³RUJDQL]DomR�GR�(VWDGR´�±�FRPR�WHUULWyULR��IRUPD�FRQWH~GR��FRQ¿�JXUDGR�apriori pelo Estado para o 
DWHQGLPHQWR�GH�XP�REMHWLYR�HVSHFt¿�FR�SUHGHWHUPLQDGR��D�HIHWLYDomR�GH�VHX�XVR�RFRUUH�VHJXQGR�XP�VLVWHPD�GH�UHJUDV�
LQWHUQDV�GR�(VWDGR�1DFLRQDO�H�GH�VHX�IHGHUDOLVPR�LQWUDHVWDWDO�DV�TXDLV�VmR�YLDELOL]DGDV�SRU�PHLR�GH�Do}HV�SODQHMDGDV�
e monitoradas pelo Estado. 
‡� 7HUULWyULR�³XQLGLPHQVLRQDO�H�PXOWLGLPHQVLRQDO´���R�XVR�SUHYLVWR�SRGH�VHU�XQLGLPHQVLRQDO�TXDQGR�D�DomR�HVWUDWpJLFD�
DWHQGH� D� XPD� GLPHQVmR� HVSHFt¿�FD�� FRPR�� GH¿�QLomR� GH� WHUULWyULRV� GH� WUDEDOKR� �H[�� GLYLVmR� WHUULWRULDO� GH� WUDEDOKR�
GH¿�QLGR�SRU�UHJLRQDOL]DomR���SURPRomR�H�UHJXODPHQWDomR�GR�XVR�H�RFXSDomR�GR�VROR��H[��SROtWLFD�GH�]RQHDPHQWR�
SDUD�FRQVHUYDomR�GD�QDWXUH]D��GLVWULEXLomR�GD�SRSXODomR��LPSODQWDomR�GH�LQIUDHVWUXWXUD�HWF����LQWHJULGDGH�GR�WHUULWyULR�
�XVR�GD�IDL[D�GH�IURQWHLUD���0DV�D�SROtWLFD�SRGH�WHU�FRPR�¿�P�D�FULDomR�GH�WHUULWyULRV�PXOWLGLPHQVLRQDLV��GH�UHSURGXomR�
GD�YLGD��GH¿�QLomR�GH�DVVHQWDPHQWRV�DJUiULRV���
PORDENTRODOTEMA
��
'HVHQYROYLPHQWR�/RFDO�H�WHUULWRULDOLGDGH��D�H[SHULrQFLD�IHPLQLQD�GR�EDLUUR�
1RYD�/LPD�
‡� &RQKHoD� R� WUDEDOKR� GHVHQYROYLGR� HP� XP� EDLUUR� GD� FLGDGH� GH�&DPSR�*UDQGH� �06�� OHQGR�
D�VHJXLQWH� UHIHUrQFLD��0$57,16��6pUJLR�5LFDUGR�2OLYHLUD��6$1726��9HUD�/~FLD�)HUUHLUD�GRV��
Desenvolvimento Local e territorialidade: a experiência feminina do bairro Nova Lima.
Disponível em: �KWWS���ZZZ�QHSSL�RUJ�JHUDBDQH[R�SKS"LG ���!��$FHVVR�HP����PDLR������
2UGHP�ORFDO�FRPR�IRUoD�LQWHUQD�GH�GHVHQYROYLPHQWR�
‡� Você não pode deixar de ler o texto Ordem local como força interna de desenvolvimento de 
Cleonice A. Le Bourlegat. Revista Internacional de Desenvolvimiento Local - Interações. Campo 
*UDQGH��Y�����Q�����S���������VHW��������1HVVH�DUWLJR�D�DXWRUD�DSUHVHQWD�FRQWH~GRV�LPSRUWDQWHV�
SDUD�D�¿�[DomR�GHVWH�WHPD�
Disponível em: �KWWS���ZZZ�XFGE�EU�6,,�PGO�ILOHVWRUDJH�XSORDGV�����SGI!��$FHVVR�HP����PDLR�������
7HUULWyULR�H�'HVHQYROYLPHQWR��5HÀ�H[}HV�VREUH�R�&RQWH[WR�$PD]{QLFR�H�
3URSRVLomR�GH�XP�0RGHOR�GH�$QiOLVH
‡� Observe como se expressam – na prática – os conceitos abordados nesta aula e lendo o 
texto Território e Desenvolvimento��5HÀ�H[}HV�VREUH�R�&RQWH[WR�$PD]{QLFR�H�3URSRVLomR�GH�XP�
0RGHOR�GH�$QiOLVH��GH�'DQLHO�5HLV�$UPRQG�GH�0HOR�
Disponível em: �KWWS���ZZZ�DHGE�EU�VHJHW�DUTXLYRV�DUWLJRV������BVHJHWBGHVHQYROBY��SGI!��$FHVVR�HP����PDLR�
������
 ACOMPANHENAWEB
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2�WHUULWyULR�H�D�3ROtWLFD�GH��$VVLVWrQFLD�6RFLDO�
‡� 9RFr�TXHU�VDEHU�FRPR�D�3ROtWLFD�3~EOLFD�GH�$VVLVWrQFLD�6RFLDO�HQWHQGH�H�RUJDQL]D�VH�DFHUFD�
GR�FRQFHLWR�³WHUULWyULR´"�(QWmR�OHLD�D�REUD�GH�&58=��0��)��6���/28*21��$��1���6$1726�3��$��O 
território e a Política de Assistência Social.
Disponível em: �KWWS���ZZZ�MRLQSS�XIPD�EU�MRUQDGDV�MRLQSS,,,�KWPO�7UDEDOKRV�(L[R7HPDWLFR&��H���H����I�
D�H���D��$PDQGD���/RXJRQB0DULDQD���&UX]B3ULVFLOOD���GRV���6DQWRV�SGI!��$FHVVR�HP����PDLR������
0LOWRQ�6DQWRV��&RQFHSo}HV�GH�JHRJUD¿�D��HVSDoR�H�WHUULWyULR�
‡� &RQKHoD�XP�SRXFR�GD�YLGD�H�REUD�GH�0LOWRQ�6DQWRV��HVVH�LOXVWUH�EUDVLOHLUR�GH�UHFRQKHFLPHQWR�
LQWHUQDFLRQDO��DVVLVWLQGR�DR�YtGHR�³0LOWRQ�6DQWRV��&RQFHSo}HV�GH�JHRJUD¿�D��HVSDoR�H�WHUULWyULR´�
Disponível em: �KWWS���ZZZ�\RXWXEH�FRP�ZDWFK"Y T3S)�;DD0G8!�$FHVVR�HP����PDLR������
7HPSR������
ACOMPANHENAWEBACOMPANHENAWEB
,QVWUXo}HV�
$JRUD��FKHJRX�D�VXD�YH]�GH�H[HUFLWDU�VHX�DSUHQGL]DGR��$�VHJXLU��YRFr�HQFRQWUDUi�DOJXPDV�TXHVW}HV�GH�P~OWLSOD�
HVFROKD�H�GLVVHUWDWLYDV��/HLD�FXLGDGRVDPHQWH�RV�HQXQFLDGRV�H�DWHQWH�VH�SDUD�R�TXH�HVWi�VHQGR�SHGLGR�
7HPSR������
 AGORAÉASUAVEZ
Questão 1
.RJD��������HYLGHQFLD�TXH�QD�DWXDOLGDGH�D�FHQWUDOLGDGH�DWULEXtGD�DR�³WHUULWyULR´�UHVXOWD�GD�FRPSUHHQVmR�GH�TXH�HOH�p�D�DUHQD�QD�
TXDO�RFRUUH�R�HVSHWiFXOR�GD�YLGD��([SOLTXH�R�TXH�YRFr�FRPSUHHQGH�SRU�³WHUULWRULDOL]DomR´�
��
AGORAÉASUAVEZ
Questão 2
'LUFH�.RJD��������S������LQLFLD�R�WHPD�³WHUULWyULR´�HYLGHQFLDQGR�TXH�R�VHX�OLYUR��Medidas de cidades: entre territórios de vida e 
WHUULWyULRV�YLYLGRV��WUDWD�³R�WHUULWyULR�FRPR�R�FKmR�GDV�SROtWLFDV�S~EOLFDV´��$VVLQDOH�D�VHJXLU�D�DOWHUQDWLYD�TXH�MXVWL¿�FD�R�SRUTXr�GH�D�
autora relacionar cidadania ao território.
a) 3DUD�D�DXWRUD��R�WHUULWyULR�p�WDPEpP�R�FKmR�GR�H[HUFtFLR�GD�FLGDGDQLD��SRLV�FLGDGDQLD�VLJQL¿�FD�YLGD�DWLYD�QR�HVSDoR�RQGH�
DLQGD�QmR�VH�FRQFUHWL]DP�DV�UHඇDo}HV�VRFLDLV��DV�UHඇDo}HV�GH�YL]LQKDQoD��VRඇLGDULHGDGH�H�DV�UHඇDo}HV�GH�SRGHU�
b) 3DUD�D�DXWRUD��R�WHUULWyULR�p�WDPEpP�R�FKmR�GR�H[HUFtFLR�GD�FLGDGDQLD��SRLV�FLGDGDQLD�VLJQL¿�FD�YLGD�DWLYD�QR�ඇXJDU��RQGH�DV�
UHඇDo}HV�GH�YL]LQKDQoD��VRඇLGDULHGDGH�H�DV�UHඇDo}HV�GH�SRGHU�QmR�WrP�VLJQL¿�FDGR�SDUD�DV�UHඇDo}HV�VRFLDLV�
c) 3DUD�D�DXWRUD��R�WHUULWyULR�p�WDPEpP�R�FKmR�GR�H[HUFtFLR�GD�FLGDGDQLD��SRLV�HVWD�VLJQL¿�FD�YLGD�DWLYD�QR�WHUULWyULR��RQGH�VH�
FRQFUHWL]DP�DV�UHඇDo}HV�VRFLDLV��DV�UHඇDo}HV�GH�YL]LQKDQoD�H�VRඇLGDULHGDGH��DV�UHඇDo}HV�GH�SRGHU�
d) 3DUD�D�DXWRUD��R�WHUULWyULR�p�WDPEpP�R�FKmR�GR�H[HUFtFLR�GD�FLGDGDQLD��SRLV�FLGDGDQLD�VLJQL¿�FD�YLGD�FRQVWUXtGD�SHඇD�RULHQWDomR�
H�RUJDQL]DomR�GR�SRGHU�S~EඇLFR��
e) 3DUD�D�DXWRUD��R� WHUULWyULR�p� WDPEpP�R�FKmR�GR�H[HUFtFLR�GD�FLGDGDQLD��SRLV�FLGDGDQLD�VLJQL¿�FD�TXH�R�SRGHU�S~EඇLFR�H�DV�
HQWLGDGHV�GR�7HUFHLUR�6HWRU�UHFRQKHFHP�RV�GLUHLWRV�GD�SRSXඇDomR�RFXSDQWH�GDTXHඇH�WHUULWyULR�
��
AGORAÉASUAVEZ
Questão 3
2V�FRQWH~GRV�DSUHVHQWDGRV�QHVWH�&DGHUQR�GH�$WLYLGDGHV�GHPRQVWUDP�TXH�p�LPSUHVFLQGtYHO�TXH�DV�SROtWLFDV�S~EOLFDV�FRQFHEDP�
R�WHUULWyULR�FRPR�SDOFR�GH�YLGD�GH�VHXV�XVXiULRV��$VVLQDOH�D�DOWHUQDWLYD�TXH�MXVWL¿�FD�HVVD�D¿�UPDomR�
a) e� LPSRUWDQWH� TXH�RV� WHUULWyULRV� VHMDP�SHUFHELGRV� FRPR� ³WHUULWyULRV� YXඇQHUiYHLV´� RX� ³WHUULWyULRV� GH�H[FඇXVmR´�� SDUD� TXH�DV�
SRඇtWLFDV�S~EඇLFDV�LPSඇHPHQWHP�Do}HV�H¿�FD]HV�HP�FDGD�XPD�GHඇHV�
b) 3DUD�TXH�RV� WHUULWyULRV�QmR�VHMDP�WUDWDGRV�FRPR�VLPSඇHV�³WHUULWyULRV�YXඇQHUiYHLV´�RX�³WHUULWyULRV�GH�H[FඇXVmR´��DV�SRඇtWLFDV�
S~EඇLFDV�QHFHVVLWDP�SHUFHEHU�TXH�HVWH�SDඇFR�GH�YLGD�FRUUHVSRQGH�D�XP�HVSDoR�LGHDඇL]DGR�SHඇR�(VWDGR�
c) 3DUD�TXH�RV�WHUULWyULRV�QmR�VHMDP�WUDWDGRV�FRPR�VLPSඇHV�³WHUULWyULRV�YXඇQHUiYHLV´�RX�³WHUULWyULRV�GH�H[FඇXVmR´��REVHUYDQGR�TXH�
QmR�FRQ¿�JXUDP�XP�FRQVWUXFWR�VRFLDඇ��SRLV�VXUJHP�FRPR�WHUULWyULRV�LQVWLWXtGRV�SHඇDV�LQLFLDWLYDV�GD�VRFLHGDGH�FLYLඇ�H�GD�ආJUHMD��
d) 3DUD�TXH�RV�WHUULWyULRV�QmR�VHMDP�WUDWDGRV�FRPR�VLPSඇHV�³WHUULWyULRV�YXඇQHUiYHLV´�RX�³WHUULWyULRV�GH�H[FඇXVmR´��XPD�YH]�TXH�QmR�
FRQ¿�JXUDP�XP�FRQVWUXFWR�VRFLDඇ��SRLV�VHXV�DWRUHV�QmR�PDQWpP�FRP�HඇH�QHQKXPD�ඇLJDomR�HPRFLRQDඇ�
e) 3DUD�TXH�RV�WHUULWyULRV�QmR�VHMDP�WUDWDGRV�FRPR�VLPSඇHV�³WHUULWyULRV�YXඇQHUiYHLV´�RX�³WHUULWyULRV�GH�H[FඇXVmR´��SRLV�FRUUHVSRQGHP�
DR�ඇXJDU�QR�TXDඇ�VHXV�DWRUHV�QDVFHP��YLYHP��VH�UHඇDFLRQDP�H�PRUUHP�
��
Questão 4
.RJD��������UHODFLRQD�R�WHUULWyULR�j�YLGD�FROHWLYD���'HVVD�IRUPD�HQWHQGH�TXH�³R�GLUHLWR�D�WHU�GLUHLWR�p�H[SUHVVR�RX�QHJDGR��DEQHJDGR�
RX�UHLYLQGLFDGR�D�SDUWLU�GH�OXJDUHV�FRQFUHWRV��R�PRUDU��R�HVWXGDU��R�WUDEDOKDU��R�GLYHUWLU�VH��R�YLYHU�VDXGDYHOPHQWH��R�WUDQVLWDU��R�
RSLQDU��R�SDUWLFLSDU´��,QGLTXH�D�DOWHUQDWLYD�TXH�H[SOLFD�R�PRWLYR�SHOR�TXDO�D�DXWRUD�FRPSUHHQGH�R�WHUULWyULR�FRPR�XP�OXJDU�QR�TXDO�
³R�GLUHLWR�D�WHU�GLUHLWR�p�H[SUHVVR�RX�QHJDGR��DEQHJDGR�RX�UHLYLQGLFDGR�D�SDUWLU�GH�OXJDUHV�FRQFUHWRV´��
a) 3DUD�.RJD���������p�QR�WHUULWyULR�TXH�DV�GHVLJXDඇGDGHV�VRFLDLV�WRUQDP�VH�HYLGHQWHV�HQWUH�RV�FLGDGmRV��DV�FRQGLo}HV�GH�YLGD�
HQWUH�PRUDGRUHV�GH�XPD�PHVPD�FLGDGH�PRVWUDP�VH�GLIHUHQFLDGDV��D�SUHVHQoD�RX�D�DXVrQFLD�GRV�VHUYLoRV�S~EඇLFRV�VH�ID]HP�
VHQWLU�H�D�TXDඇLGDGH�GHVWHV�PHVPRV�VHUYLoRV�DSUHVHQWD�VH�GHVLJXDඇ�
b) 3DUD�.RJD���������p�QR�WHUULWyULR�TXH�DV�GHVLJXDඇGDGHV�VRFLDLV�HQWUH�RV�FLGDGmRV�VmR�VDQDGDV��GHVWD�IRUPD�D�DXVrQFLD�GRV�
VHUYLoRV�S~EඇLFRV�GHPRQVWUD�TXH�D�YXඇQHUDELඇLGDGH�IRL�VXSHUDGD��
c) 3DUD�.RJD���������QR�WHUULWyULR�QmR�VH�SRGHP�SHUFHEHU�DV�GHVLJXDඇGDGHV�VRFLDLV�HQWUH�RV�FLGDGmRV��$VVLP��D�SUHVHQoD�RX�D�
DXVrQFLD�GRV�VHUYLoRV�S~EඇLFRV�WRUQDP�VH�LQGLIHUHQWHV�
d) 3DUD�.RJD���������p�QR�WHUULWyULR�TXH�DV�FRQGLo}HV�GH�YLGD�HQWUH�PRUDGRUHV�GH�XPD�PHVPD�FLGDGH�PRVWUDP�VH�HTXLඇLEUDGDV��
5HLYLQGLFDU�GLUHLWRV�GH�DFHVVR�DRV�VHUYLoRV�S~EඇLFRV�QR�WHUULWyULR�GHPRQVWUD�D�TXDඇLGDGH�GHVWHV�PHVPRV�VHUYLoRV�e) 3DUD�.RJD���������p�QR�WHUULWyULR�TXH�DV�GHVLJXDඇGDGHV�VRFLDLV�WRUQDP�VH�HYLGHQWHV�HQWUH�RV�FLGDGmRV��SRLV�VH�WUDWD�GH�XP�
FRQVWUXFWR�GR�(VWDGR�QR�TXDඇ�HVVHV�VHUYLoRV�VmR�RIHUHFLGRV�FRP�TXDඇLGDGH�
AGORAÉASUAVEZ
��
Questão 5
0LOWRQ�6DQWRV��������D¿�UPD�TXH�KHUGDPRV�XP�FRQFHLWR�LQFRPSOHWR�GH�³WHUULWyULR´��XPD�YHOKD�FDWHJRULD�GHQRPLQDGD�UHJLmR��iUHD��
1R�HQWDQWR��R�DXWRU�UHVVDOWD�TXH�QmR�p�XP�FRQFHLWR�HUU{QHR��PDV�LQFRPSOHWR��$VVLQDOH�D�DOWHUQDWLYD�TXH�GHPRQVWUD�R�TXH�6DQWRV�
�������SUHWHQGHX�GHPRQVWUDU�
a) 0LඇWRQ�6DQWRV��������SUHWHQGHX�GHPRQVWUDU�TXH�R�WHUULWyULR�QHFHVVLWD�VHU�FRPSUHHQGLGR�FRPR�XP�HVSDoR�JHRJUi¿�FR�
b) 0LඇWRQ�6DQWRV��������SUHWHQGHX�GHPRQVWUDU�TXH�R�WHUULWyULR�QHFHVVLWD�VHU�FRPSUHHQGLGR��DඇpP�GH�HVSDoR�JHRJUi¿�FR��FRPR�
XP�HVSDoR�QR�TXDඇ�R�(VWDGR�H[HUFH�D�VXD�VREHUDQLD�
c) 0LඇWRQ�6DQWRV��������SUHWHQGHX�GHPRQVWUDU�TXH�R�WHUULWyULR�QHFHVVLWD�VHU�FRPSUHHQGLGR��DඇpP�GH�HVSDoR�JHRJUi¿�FR��FRPR�
XP�ඇXJDU�FXMR�VLJQL¿�FDGR�p�LQGLIHUHQWH�jV�GLYHUVDV�FLrQFLDV�H[LVWHQWHV�
d) 0LඇWRQ�6DQWRV��������SUHWHQGHX�GHPRQVWUDU�TXH�R�WHUULWyULR�QHFHVVLWD�VHU�FRPSUHHQGLGR��DඇpP�GH�HVSDoR�JHRJUi¿�FR��FRPR�
XP�HVSDoR�UHඇDFLRQDඇ��SRUTXH�p�RQGH�DV�SHVVRDV�YLYHP��WUDEDඇKDP��HVWXGDP��FLUFXඇDP��VH�GLYHUWHP�H�PRUUHP���
e) 0LඇWRQ�6DQWRV� �������SUHWHQGHX�GHPRQVWUDU�TXH�R� WHUULWyULR�QHFHVVLWD�VHU�FRPSUHHQGLGR�SHඇDV�SRඇtWLFDV�VRFLDLV�FRPR�XP�
HVSDoR�JHRJUi¿�FR�FXMR�VLJQL¿�FDGR�QmR�UHSUHVHQWD�LPSඇLFDomR�DඇJXPD�DRV�DWRUHV�ඇRFDLV�
Questão 6
$V�SRQGHUDo}HV�DSUHVHQWDGDV�QHVWH�&DGHUQR�GH�$WLYLGDGHV�SHUPLWHP�SHUFHEHU�R�TXDQWR�p�GHVD¿�DGRU�LPSOHPHQWDU�SROtWLFDV�VR�
ciais na ótica do DL, ou seja, entendendo e respeitando o palco da vida dos usuários dessas políticas, pois dentre as categorias 
H[LVWHQWHV�HQFRQWUD�VH�R��7HUULWyULR�,QVWLWXFLRQDO�)UXWR�GH�(VWUDWpJLD�3ROtWLFD�H�(VWDGR��'HVFUHYD�FRPR�VH�FRQ¿�JXUD�R�³7HUULWyULR�GH�
2UJDQL]DomR�GR�(VWDGR´�H�R�PRWLYR�SHOR�TXDO�DSOLFDU�D�yWLFD�GR�'/�QHVWH�WLSR�GH�WHUULWyULR�p�XP�GHVD¿�R�
Questão 7
6pUJLR�5LFDUGR�0DUWLQV��������HYLGHQFLD�TXH�p�QR�WHUULWyULR�TXH�RV�IDWRV�JDQKDP�SOHQD�VLJQL¿�FDomR��3RU�HVVD�UD]mR��D�FLGDGDQLD�
SRGHUi�QmR�SDVVDU�GH�¿�JXUD�GH�UHWyULFD�VH�QmR�UHODFLRQDGD�FRP�R�WHUULWyULR��9RFr�YLX�TXH�VmR�RQ]H�RV�HOHPHQWRV�FRQVWLWXWLYRV�GR�
'/��1HVVH�VHQWLGR��DSRQWH�D�TXDO�HOHPHQWR�FRQVWLWXWLYR�GR�'/�R�DXWRU�VH�UHIHUH�
AGORAÉASUAVEZ
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Questão 8
1D�FRQFHSomR�GH�%LWRXQ��������RV�JHyJUDIRV�FRQFHEHP�TXH�RV�PXQLFtSLRV�QmR�VmR�VLPSOHV�LQVWkQFLDV�IHGHUDWLYDV�QR�DUUDQMR�
LQVWLWXFLRQDO�GD�QDomR��SRLV�HOHV�HQWHQGHP�TXH�FDGD�WHUULWyULR�p�FDUDFWHUL]DGR�SHOD�VXD�SRVLomR��VXDV�SDLVDJHQV��VXDV�SUiWLFDV�
FXOWXUDLV�H�SROtWLFDV�GHVHQYROYLGDV�SRU�DJHQWHV�VRFLDLV�ORFDLV�H�GH�RXWUDV�HVIHUDV�WHUULWRULDLV��6HJXQGR�R�TXH�IRL�GHPRQVWUDGR�QHVWH�
&DGHUQR�GH�$WLYLGDGHV��³HVSDoR´�H�³WHUULWyULR´�VmR�HTXLYDOHQWHV"�3RU�TXr"
Questão 9
<L�)X�7XDQ� �������PHQFLRQD�TXH� WHUULWyULR�QmR�VH� UHVWULQJH�DR�HVSDoR� OLPLWDGR��'HVFUHYD�R�TXH�HVWH�DXWRU�DUJXPHQWD�VREUH�
“território”.
Questão 10
$�*HRJUD¿�D�+XPDQtVWLFD�UHSUHVHQWDGD�SRU�<L�)X�7XDQ��������SURS}H�UHÀ�HWLU�RV�IHQ{PHQRV�JHRJUi¿�FRV�GH�XP�SRQWR�GH�YLVWD�LQ�
XVLWDGR��7XDQ��������UHIHUH�VH�D�XPD�FDWHJRULD�DLQGD�QmR�H[SORUDGD�SHOD�FLrQFLD�WUDGLFLRQDO�SDUD�DQDOLVDU�R�HVSDoR�KDELWDGR��$�
TXDO�FDWHJRULD�R�DXWRU�GH�UHIHUH"
AGORAÉASUAVEZ
4XHULGR�D��DFDGrPLFR�D���FRPR�YRFr�S{GH�YHUL¿�FDU��³HVSDoR´��³OXJDU´�H�³WHUULWyULR´�VmR�FRQFHLWRV�TXH�VH�UHODFLRQDP�
PXWXDPHQWH��XP�FRQWULEXLQGR�SDUD�D�FRPSUHHQVmR�GR�RXWUR��(P�YLUWXGH�GLVVR��p�LPSRUWDQWH�TXH�YRFr�FRPSUHHQGD�RV�H�
os diferencie.
$�DSURSULDomR�GR�HVSDoR�SRU�PHLR�GD�SURGXomR�FRQVWUXomR�KXPDQD�ID]�GR�WHUULWyULR�XP�OXJDU�LQFRPXP�
e�QR�WHUULWyULR�TXH�DV�UHODo}HV�VRFLDLV�VmR�HVWDEHOHFLGDV�H�p�D�SDUWLU�GHODV�TXH�WUDQVIRUPD�VH�HP�XP�FHQWUR�GH�VLJQL¿�FkQFLD��
TXDO�FDWHJRULD�R�DXWRU�GH�UHIHUH"
4 LG � � Gr L � � r {G L¿ ³ ´ ³O ´ ³ L y L ´ L O L
 FINALIZANDO
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CASTELLS, Manuel. O poder da identidade – a era da informação: economia, sociedade e cultura. Trad.Klauss Brandini 
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*$5&,$��(GLOHQH�;DYLHU�5RFKD��Potencialidades para o desenvolvimento local na comunidade espírita amor e caridade e nos 
postos de assistência centro espírita Francisco Thiesen e associação espírita Anália Franco: subsídios para a política pública de 
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+28$,66��$QW{QLR��Dicionário eletrônico da língua portuguesa��-RVH�-DUGLP�GH�%DUUR�-U���RUJ���>&'�520@��5LR�GH�-DQHLUR��
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SANTOS, M. O espaço do cidadão.���HG��6mR�3DXOR��1REHO��������
 REFERÊNCIAS
Assim, o território não diz respeito apenas aos aspectos objetivos da realidade, mas, e principalmente, traduz a dimensão 
VXEMHWLYD�GD�YLGD�KXPDQD�
³>���@�p�QR�WHUULWyULR�TXH�RV�IDWRV�JDQKDP�SOHQD�VLJQL¿�FDomR�>���@�D�FLGDGDQLD�SRGHUi�
QmR�SDVVDU�GH�¿�JXUD�GH�UHWyULFD�VH�QmR�UHODFLRQDGD�FRP�R�WHUULWyULR´�
6pUJLR�5LFDUGR�0DUWLQV
FINALIZANDO
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REFERÊNCIAS
BBBBBBBB���Por uma outra globalização: GR�SHQVDPHQWR�~QLFR�j�FRQVFLrQFLD�XQLYHUVDO����HG��5LR�GH�-DQHLUR��5HFRUG�������
6$1726��0��6,/9(,5$��0��/��O Brasil��WHUULWyULR�H�VRFLHGDGH�QR�LQtFLR�GR�VpFXOR�;;,����HG��5LR�GH�-DQHLUR��5HFRUG�������
78$1��<L�)X��*HRJUD¿�D�+XPDQtVWLFD��7UDG��0DULD�+HOHQD�GH�4XHLUR]��,Q��Annals of the Association of American Geographers, 
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 GLOSSÁRIO
&RQVWUXFWR�VRFLDO� construção puramente mental, criada a partir de elementos mais simples, para ser parte de uma 
teoria.
(VSDoR� área anterior ao seu uso efetivo, anterior à ocupação.
*HRJUD¿�D�+XPDQtVWLFD��DR�FRQWUiULR�GD�*HRJUD¿�D�WUDGLFLRQDO��TXH�EXVFD�GLVFRUUHU�VREUH�D�ORFDOL]DomR�GH�SDtVHV��UHJL�
}HV�HWF���D�*HRJUD¿�D�+XPDQtVWLFD�YLVD�FRPSUHHQGHU�D�VRFLHGDGH�D�SDUWLU�GH�VXD�RUJDQL]DomR�HVSDFLDO��FRPSUHHQGHQGR�
TXH�HVWD�RUJDQL]DomR�FRQ¿�JXUD�VH�QD�H[WHQVmR�GD�FRQVFLrQFLD�KXPDQD�
/XJDU��FHQWUR�GH�VLJQL¿�FDomR�SDUD�RV�KXPDQRV�
7HUULWyULR��p�R�HVSDoR�DSURSULDGR�SHOR�VHX�XVR�HIHWLYR�
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 GABARITO
Questão 1
5HVSRVWD��A territorialização ocorre a partir da ocupação de um dado espaço, ou seja, o ator “territorializa” o espaço. 
1HVVD�SHUVSHFWLYD�R� WHUULWyULR� p� XP�HVSDoR�RQGH� VH�SURMHWRX�XP� WUDEDOKR�±�HQHUJLD� H� LQIRUPDomR�±�H�HP�TXH�� SRU�
FRQVHTXrQFLD��UHYHODP�VH�UHODo}HV�PDUFDGDV�SHOR�SRGHU��Territorializar�HQWmR�VLJQL¿�FD�RFXSDU�R�HVSDoR�WUDQVIRUPDQGR�R�
HP�WHUULWyULR��HP�FHQWUR�GH�VLJQL¿�FDomR�
Questão 2
5HVSRVWD��Alternativa C.
Questão 3
5HVSRVWD��Alternativa E.
Questão 4
5HVSRVWD� Alternativa A.
Questão 5
5HVSRVWD� Alternativa D.
Questão 6
5HVSRVWD��2�WHUULWyULR�GH�³RUJDQL]DomR�GR�(VWDGR´�FRQ¿�JXUD�VH�a priori pelo Estado para o atendimento de um objetivo 
HVSHFt¿�FR�SUHGHWHUPLQDGR��H�D�HIHWLYDomR�GH�VHX�XVR�RFRUUH�VHJXQGR�XP�VLVWHPD�GH�UHJUDV�LQWHUQDV�GR�(VWDGR�1DFLRQDO�
H�GH�VHX�IHGHUDOLVPR�LQWUDHVWDWDO�DV�TXDLV�VmR�YLDELOL]DGDV�SRU�PHLR�GH�Do}HV�SODQHMDGDV�H�PRQLWRUDGDV�SHOR�(VWDGR��
'HVVD�IRUPD��p�GHVD¿�DGRU�LPSODQWDU�Do}HV�GH�³GHQWUR�SDUD�IRUD´�FRPR�RULHQWD�R�'/��XPD�YH]�TXH�DV�UHJUDV�QHVWH�HVSDoR�
já foram estabelecidas pelo poder público, de “fora para dentro”.
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Questão7
5HVSRVWD��2�HOHPHQWR�FRQVWLWXWLYR�GR�'/�DR�TXDO�6pUJLR�5LFDUGR�0DUWLQV��������VH�UHIHUH�QHVWD�D¿�UPDomR�p�³OXJDU´��SRLV��
FRPR�GHPRQVWUDGR�QHVWH�&DGHUQR��R�³OXJDU´�GHYH�VHU�YLVWR�FRPR�FHQWUR�GH�VLJQL¿�FkQFLD��RQGH�Ki�D�OLJDomR�HPRFLRQDO�
FRP�RV�REMHWRV��FRP�R�HVSDoR�KDELWDGR�
Questão 8
5HVSRVWD��1mR��³HVSDoR´�H�³WHUULWyULR´�QmR�VmR�HTXLYDOHQWHV��4XHP�QRV� IDOD�D�HVVH�UHVSHLWR�p�5Dႇ�HVWLQ���������TXH�
HQIDWL]D�TXH�R�HVSDoR�p�DQWHULRU�DR�WHUULWyULR��2�WHUULWyULR�VH�IRUPD�D�SDUWLU�GR�HVSDoR��p�UHVXOWDGR�GH�XPD�DomR�FRQGX]LGD�
SRU�XP�DWRU�TXH�UHDOL]D�XPD�DomR�
Questão 9
5HVSRVWD��3DUD�<L�)X�7XDQ��������S������R�WHUULWyULR�p�XPD�³UHGH�GH�FDPLQKRV�H�OXJDUHV´��(VWHV�OXJDUHV��SRU�VXD�YH]��
GHYHP�VHU�YLVWRV�FRPR�FHQWUR�GH�VLJQL¿�FkQFLD��RQGH�Ki�XPD�OLJDomR�HPRFLRQDO�FRP�RV�REMHWRV��FRP�R�HVSDoR�KDELWDGR�
Questão 10
5HVSRVWD��7XDQ��������FKDPD�D�DWHQomR�SDUD�XPD�FDWHJRULD�TXH��DWp�R�SUHVHQWH�PRPHQWR�QmR�KDYLD�VLGR�H[SORUDGD�SHOD�
*HRJUD¿�D�WUDGLFLRQDO��R�VXEMHWLYR��R�SDVVLRQDO��DTXLOR�TXH�HVWi�QD�PHQWH��PDV�QmR�WUD]HPRV�j�WRQD��RX�VHMD��D�HPRomR��
3DUD�HVVH�DXWRU��GLIHUHQWHPHQWH�GRV�DQLPDLV��RV�KXPDQRV�HVWDEHOHFHP�RXWUR�WLSR�GH�UHODomR�FRP�RV�OXJDUHV�TXH�KDELWD��
2V�KXPDQRV�QmR�YHHP�QHVVHV� OXJDUHV�XP�VLPSOHV� ORFDO�QR�TXDO�SRGHP�DSHQDV�VDWLVID]HU�VXDV�QHFHVVLGDGHV��PDV�
estabelecem com esse lugar uma relação emocional.

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