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17/08/2020 Colaborar - Av2 - Fundamentos da Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica
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 Fundamentos da Gestão Educacional e Coor…
Av2 - Fundamentos da Gestão Educacional e
Coordenação Pedagógica
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Informações Adicionais
Período: 10/08/2020 00:00 à 30/11/2020 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 3750
Protocolo: 525897033
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a)
b)
c)
d)
e)
1) De acordo com Veiga (2008), o Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento construído
coletivamente, no qual a escola planeja seu futuro baseando-se na realidade presente. Não é um
documento escrito apenas para cumprir exigências legais, mas que trata principalmente da vivência
cotidiana na escola.
Sobre o PPP, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Construído coletivamente, possibilita à escola redirecionar e inovar sua prática pedagógica em função dos
objetivos a que se propõe.
( ) Deve partir da realidade efetiva em busca da realidade sonhada, explicitando o caminho para chegar de
uma à outra.
( ) Deve conter os anseios de toda a comunidade escolar e apontar trilhas possíveis para formar o cidadão
requerido por essa comunidade.
( ) É um documento obrigatório para o funcionamento da escola, assim, contém informações confidenciais
da escola, assim, deve ser mantido fora do alcance dos pais e professores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Alternativas:
V – V – F – F.
V – F – V – F.
F – V – F – V. 
V – V – V – F. Alternativa assinalada
F – F – V – F.
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
4)
No livro: Gestão democrática da escola pública, Vitor Henrique Paro (1997) apresenta um estudo, sobre
os condicionantes internos e externos da participação da comunidade na escola, os quais nos fazem refletir
sobre a participação da sociedade e dos membros da comunidade escolar na Gestão escolar.
sobre os condicionantes internos da participação da comunidade na escola, leia e analise as afirmativas: 
I - As condições materiais e institucionais;
II - As condições objetivas de vida e a participação;
III - As condições culturais ou a visão da população sobre a escola e sobre a participação;
IV - As condições institucionais da comunidade: mecanismos coletivos de participação.
V-  Os fatores econômicos e sociais.
É correto o que se afirma em: 
Alternativas:
Apenas I. Alternativa assinalada
Apenas II.
Apenas III.
Apenas IV.
Apenas V.
Os órgãos colegiados representam espaços de efetiva participação da comunidade na gestão da escola,
que a partir dessa participação, consolidam instituições de direitos e deveres, tomando como referência o
Projeto Político-Pedagógico. Assim, os órgãos colegiados (Conselho de escola, APM, grêmio estudantil, entre
outros) para se efetivarem realmente em espaços colaborativos de fortalecimento da gestão estão escolar,
devem ser constituídos a partir de duas concepções. 
 
Sobre essas concepções, assinale a alternativa correta: 
Alternativas:
Autoritária e com representatividade de toda a comunidade escolar.
Democrática e sem representatividade de toda a comunidade escolar.
Autoritária  e sem representatividade de toda a comunidade escolar.
Democrática e  condicionada pela participação de  adultos. 
Democrática e com representatividade de toda a comunidade escolar. Alternativa assinalada
De acordo com Luck (2009, p. 31), a gestão democrática deve promover a "[...]  elaboração participativa,
do Plano de Desenvolvimento da Escola e o seu Projeto Político-Pedagógico, com base em estudo e
adequada compreensão sobre o sentido da educação, suas finalidades, o papel da escola, diagnóstico
objetivo da realidade social e das necessidades educacionais dos alunos e as condições educacionais para
atendê-las". 
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a)
b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
Com base nos princípios discutidos por Luck, sobre o papel da diretor na gestão democrática, assinale a
alternativa correta: 
Alternativas:
O diretor não tem autonomia nenhuma, por isso, deve compartilhar as responsabilidades.
O diretor deve distribuir responsabilidades, assim, ficará isento da tomada de decisões sobre o Projeto
Político-Pedagógico.
O diretor deve se preocupar somente com as questões administrativas, sendo o pedagógico,
responsabilidade dos professores. 
O diretor, autoridade máxima da escola, deve garantir a ordem entre os funcionários, com medidas
punitivas e autoritárias. 
O diretor deve primar por ações que incentivem a participação de toda a
comunidade escolar na tomada de decisões, o que pode contribuir para a melhoria
da qualidade da educação. 
Alternativa assinalada
A escola apresentou um resultado insatisfatório na disciplina de Língua Portuguesa 9º anos no IDEB 
(Índice de desenvolvimento da Educação Básica).  A direção e a coordenação levaram   esses dados para
serem analisados no planejamento escolar, e questionou os professores sobre qual a visão deles em
relação aos resultados e o que poderia ser feito.  Alguns professores se manifestaram:
ProfessorVisão do Professor
A
é preciso com base em nossa proposta pedagógica, promover um plano de ação envolvendo mais
de uma área do conhecimento, a fim de reverter esse resultado
B
é preciso mudar nossa proposta pedagógica e nosso regimento escolar, pois a avaliação
institucional identificou pontos fracos apenas na  dimensão  administrativa.
C
está previsto em nossa proposta pedagógica um ensino de qualidade, evidenciado em nosso
regimento escolar, por isso, ressalto a necessidade de um plano estratégico, envolvendo toda a
comunidade escolar a fim de reverter esse resultado.
D
devemos rever nossa avaliação institucional, pois este dado, reflete unicamente na atuação do
professor em sala de aula. 
Entre as manifestações e considerando a importância das relações  entre os documentos institucionais, e de
um Projeto Politico-Pedagógico construído de forma democrática, qual alternativa apresenta as  duas
manifestações que não consideram o princípio da gestão democrática: 
Alternativas:
A e B
A e C
B e C
C e D
B e D Alternativa assinalada