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Questão 1/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia a citação de texto a seguir: "A linguística, que é parte de uma outra ciência chamada semiótica, é o estudo científico da linguagem. Seu objeto de estudo está voltado para explicação de como a linguagem humana funciona e de como são as línguas em particular". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.44. Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre os estudos linguísticos, assinale a alternativa correta que descreve a fonética: A Estuda o sons da fala. B Estuda a estrutura sonora da língua. C Estuda as regras de combinação entre os morfemas. D Estuda as regras de combinação das palavras. E Estuda as regras do discurso. Questão 2/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o extrato de texto a seguir: "Ferdinand de Saussure é considerado o pai da linguística por ser sistematizado os estudos linguístico, principalmente por intermédio da apresentação de uma terminologia que conseguiu explicar os fatos linguísticos deforma precisa e objetiva". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.79. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a dicotomia saussuriana, é correto afirmar que: A considera a fala o lado coletivo da linguagem, a qual ocorre em comunicação com outras pessoas. B a linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o outro. C chama o lado individual da linguagem de reginalismo, tendo em vista que acontece em regiões específicas. D a linguagem é considerada como um ato literal, tendo em vista que parte do ato de ler. E chama o lado político da linguagem de língua, pois tem o poder de influenciar outras pessoas. Questão 3/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto a seguir: “Fala e pensamento prático devem ser estudados sob o mesmo prisma, e a atividade simbólica, viabilizada pela fala, tem uma função organizadora do pensamento: com ajuda da fala, a criança começa a controlar o ambiente e o próprio comportamento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.34. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, é correto afirmar que, após a invenção da bala cônica, foi constatado que: A o cérebro é a mente. B a linguagem parte do funcionamento da mente. C a linguagem está na escrita. D a mente projeta os conhecimentos adquiridos. E a linguagem e o cérebro caminham juntos. Questão 4/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto a seguir: "O falar do jovem é caracterizado pelo uso de gírias específicas da idade, do grupo em que se insere e da época". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.89. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a pragmática, é correto afirmar que: A Volta-se para o que se faz com a linguagem, em que circunstâncias e com que finalidade. B Trata-se do estudo de como a linguagem combina palavras para formar frases gramaticais. C Refere-se ao estudo do conjunto das palavras de um idioma e o ramo de estudo que contribui para a lexicografia. D Trata-se do estudo dos textos e das linguagens antigas. E Diz respeito ao estudo dos diferentes sons empregados em linguagem. Questão 5/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o extrato de texto a seguir: “Aquisição de linguagem é uma subárea dos estudos linguísticos, mas especificamente da psicolinguística: esta, por sua vez, é o campo da linguística que se preocupa com as questões relacionadas ao processamento e a aprendizagem de línguas". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.30. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre o behaviorismo, assinale a alternativa correta: A Considera o desenvolvimento histórico-social e cultural em seus estudos. B Afirma que a aquisição da linguagem se dá por estímulo/resposta. C Entende que a linguagem é inata e superior a qualquer outra habilidade. D Compreende a aquisição da linguagem como parte do desenvolvimento da inteligência da criança. E Entende que a aquisição da linguagem ocorre através de uma linguagem simbólica Questão 6/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto: "A fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.23. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre aquisição da língua, assinale a alternativa correta que aponta o grande desafio do professor de Português: A Ensinar uma língua já conhecida e dominada pelos alunos. B Ensinar uma língua não conhecida pelos alunos. C Ensinar uma língua de outro país. D Ensinar a escrever a letra cursiva. E Ensinar uma língua dominada pelos alunos Questão 7/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o extrato de texto a seguir: “Existem muitas teorias que tentam explicar como uma criança considerada normal, isto é, sem problemas fisiológicos que possam afetar a fala e em condições normais de exposição a língua, com idade de 3 a 4 anos, domina, quase perfeitamente, a língua falada ao seu redor”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.31. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua Portuguesa, sobre as teorias de aquisição da linguagem, segundo Descartes, é correto afirmar que: A o cérebro era apenas uma máquina e não tinha nenhuma relação com o pensamento. B a função do cérebro era esfriar o sangue onde estava alojado o conhecimento. C o cérebro era uma máquina que servia para armazenar desejos vindos do coração. D o cérebro era uma máquina que tinha total relação com o pensamento. E a função do cérebro era ser uma máquina auxiliadora da fala. Questão 8/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o extrato de texto a seguir: “Muitos psicólogos, professores e pesquisadores da linguagem contestam a premissa de que a criança adquire a linguagem sem esforço. Argumentam que elas são ensinadas, sim, e que realmente aprendem a língua durante o processo [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.30. Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre a aquisição da linguagem, é correto afirmar que: A trata-se de uma subárea dos estudos linguísticos, mais especificamente da psicolinguística.B tem função de melhorar as atividades do cérebro onde os conhecimentos estão alojados. C ocorre através do trabalho do cérebro, tendo em vista que este armazena conhecimentos específicos. D acontece através do cérebro, o qual era visto como uma máquina que tinha total relação com o pensamento. E está relacionada a atividade involuntária do cérebro, tendo em vista que este precisa de estímulos para funcionar. Questão 9/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o fragmento de texto a seguir: “A linguística, que é parte de outra ciência chamada simiótica, é o estudo científico da linguagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.44. Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, relacione corretamente as áreas da Linguística listadas abaixo às suas respectivas características: 1. Morfologia 2. Sintaxe 3. Semântica ( ) Estuda as regras de combinação entre os morfemas para a formação de unidades de significação maiores, como a palavra e o sintagma. ( ) Preocupa-se em determinar o significado intrínseco das palavras independentemente do seu uso pelos falantes. ( ) Explica a ordem das palavras dentro das sentenças. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A 2 – 3 – 1 B 1 – 3 – 2 C 3 – 1 – 2 D 3 – 2 – 1 E 2 – 1 – 3 Questão 10/10 - Língua Portuguesa: Teorias e Metodologias Leia o trecho de texto a seguir: "Os estudos linguísticos se dividem em diversas áreas, de acordo com o foco do estudo, e cada uma delas oferece uma parcela de contribuição para o ensino da língua materna". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.45. Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, sobre fonética, é correto afirmar que: A Através do estudo da fonética, podemos distinguir as realizações de fala das diversas comunidades linguísticas. B Com os estudos da fonética, é possível compreender a estrutura interna das palavras. C Por meio do estudo da fonética, aprendemos que a linguagem combina palavras para formar frases gramaticais. D O estudo da fonética pode ser entendido como o estudo dos textos e das linguagens antigas. E A fonética estuda a formação das palavras, desconsiderando os espaços geográficos dos indivíduos
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