Superdotação e Altas Habilidades teste 2

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Superdotação e Altas Habilidades
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2. Teste 2
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	sábado, 15 ago 2020, 15:33
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	sábado, 15 ago 2020, 15:41
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Existe uma gama de dinâmicas que envolvem o sistema tátil-cinestésico, impulsionando o ensino dos alunos de todas as idades. Assinale a alternativa que corresponde as subinteligências que devem ser desenvolvidas e/ou aprimoradas de forma com que a inteligência tátil-cinestésica possa ser explorada e desenvolvida de forma eficaz. Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados
Aprendizagem cooperativa, gerenciamento de conflitos, respeitar as diferenças, resolução de problemas locais e globais e educação multicultural
Aprimoramento da autoestima, estabelecer e atingir objetivos, habilidades de raciocínio, conhecer a si mesmo através dos outros e educação emocionalmente inteligente
Estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, pausas para exercícios, excursões 
Representação pictórica, instrumentos de registro, visual e estímulo cerebral, visualização, arquitetura e artes visuais
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, pausas para exercícios, excursões.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
“Piaget e outros estudiosos destacavam a importância de materiais experimentados durante o processo de aprendizagem do aluno, ao usar blocos padronizados, cubos de plástico, varetas coloridas, quadros geográficos, quebra-cabeças especiais, dentre outros, que satisfazem não só as necessidades táteis como também as de desenvolvimento”.
Esse trecho é baseado em qual estratégia didática para discentes com superdotação em inteligência cinestésica-corporal?
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Movimento criativo
Pausas para exercícios
Teatro
Objetos de manipulação 
Educação física
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A resposta correta é: Objetos de manipulação.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Um aluno de sua classe de aula, possui as seguintes características: tem discernimento, ponderação, moderação, temperança, possui a habilidade de lidar com os seus limites e potenciais fazendo com que saiba administrar suas próprias sensações, agindo de uma forma harmoniosa com bases nesta vivência.
Qual inteligência aflorada nele para essas características citadas acima? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Inteligência verbal-linguística
Inteligência interpessoal
Inteligência visuoespacial
Inteligência intrapessoal 
Inteligência cinestésica-corporal
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Inteligência intrapessoal.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Leia as afirmações abaixo sobre habilidades bem desenvolvidas de indivíduos com superdotação:
· Perceba e produza imagens mentais, pense através de imagens e visualize detalhes. Use as imagens visuais como auxílio para recordar informações
· Decodifique gráficos, tabelas, mapas e diagramas. Aprenda por meio de representação gráfica ou meios visuais
· Costuma perceber e conectar padrões e relacionamentos
· É capaz de mudar mentalmente a forma de um objeto
· Goste de rabiscar, desenhar, pintar, esculpir ou reproduzir de qualquer outro modo objetos em formas visíveis
· Tenha bom discernimento em questões relacionadas a quantidade, tempo, causa e efeito
Qual das habilidades acima mencionadas, se relaciona com a inteligência visuoespacial? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Somente as afirmativas II, III, V e VI estão corretas
Somente as afirmativas I, II, III e V estão corretas
Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas 
Somente as afirmativas III, IV, V e VI estão corretas
Somente as afirmativas, I, IV, V e VI estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais dos processos abaixo auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência visuoespacial? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados
Representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais 
Aprimoramento da autoestima, estabelecer e atingir objetivos, habilidades de raciocínio, conhecer a si mesmo através dos outros e educação emocionalmente inteligente
Estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, pausas para exercícios, excursões
Aprendizagem cooperativa, gerenciamento de conflitos, respeitar as diferenças, resolução de problemas locais e globais e educação multicultural
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais das afirmações abaixo definem corretamente as características de uma pessoa fisicamente educada?
· Usa conceitos de consciência do corpo, consciência do espaço, esforço e relacionamentos.
· Demonstra competência em várias habilidades individuais, entretanto, não trabalha de forma adequada e não lida bem em atividades em grupo
· Participa regularmente de atividades que melhoram a saúde pelo menos três vezes por semana, escolhe e participa de atividades físicas no seu cotidiano
· Identifica benefícios, custos, obrigações, riscos e fatores de segurança envolvidos em suas atividades físicas
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas
Somente as afirmativas I e IV estão corretas
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O que são instrumentos visuais?
Escolha uma:
Codificação e organização dos dados, estímulo das associações, inferências e interpretações
Formas geométricas ou formas livres, incluindo retângulos, círculos, triângulos ou até mesmo em formato de nuvens
Papel, giz, lápis, canetas hidrográficas, pinturas, câmeras, computadores, vídeos, projetores suspensos, etc 
“Preencher os espaços” de um parágrafo, relatório ou resumo que seja de preferência do professor
Fluxogramas, resumos visuais, quadros gerais, modelos de quadros visuais e muitas estratégias de anotação
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Papel, giz, lápis, canetas hidrográficas, pinturas, câmeras, computadores, vídeos, projetores suspensos, etc.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia atentamente os trechos abaixo:
“Muitos alunos respondem de melhor forma que outros em relação a filmes, televisão, projeção de slides, cartazes, mapas, diagramas, computadores e materiais com códigos de cores. Além da observação, também, pode-se aprimorar a aprendizagem através de materiais, tais materiais podem ser computadores, telescópios, câmeras de foto e vídeo, estênceis, símbolos, meios artísticos e materiais de desenho e/ou construção.
Normalmente, alunos superdotados dessa inteligência, são capazesde chegar a soluções singulares e não-convencionais para problemas artísticos e criativos, por meio de instrumentos que Ihes permitem expressar sua visão singular.
De qual inteligência esse parágrafo se refere? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
Inteligência musical
Inteligência visuoespacial
Inteligência verbal-linguística
Inteligência intrapessoal 
Inteligência cinestésica
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Inteligência visuoespacial.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Algumas das características da inteligência __________________ são pessoas que tem ________________ em lidar com situações que dependem delas e a partir do seu _________________ administram cada ação que realizam para o seu desenvolvimento pessoal, mas que se transbordam em ações solidárias. Apresentam auto compreensão, autoestima elevada, determinação e persistência, maior capacidade de realização, capacidade de despertar o melhor de si em todas as situações, ______________ de resolução de conflitos, independência para criar o próprio caminho, foco e concentração nas atividades desempenhadas e muita ____________.
Escolha uma:
Intrapessoal, dificuldade, autoconhecimento, facilidade, disciplina
Intrapessoal, facilidade, autoconhecimento, facilidade, disciplina 
Visuoespacial, dificuldade, autoconhecimento, dificuldade, disciplina
Visuoespacial, facilidade, desenvolvimento, facilidade, indisciplina
Intrapessoal, facilidade, desenvolvimento, dificuldade, indisciplina
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Intrapessoal, facilidade, autoconhecimento, facilidade, disciplina.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Com base nos conhecimentos adquiridos sobre inteligência cinestésica-corporal, leia as afirmações abaixo:
· A inteligência corporal-cinestésica possui a competência de fundir corpo e mente de forma que haja uma performance física perfeita.
· Essa forma de inteligência, parte de processos automáticos e voluntários para diferenciadas e complexas, onde os movimentos exigem um senso rítmo perfeito e conversão da intenção em ação.
· Respondem de melhor forma que outros em relação a filmes, televisão, projeção de slides, cartazes, mapas, diagramas, computadores e materiais com códigos de cores.
· As atividades são manifestadas com extrema competência, diferindo limites entre as pessoas, como ocorre em outras inteligências
· A inteligência cinestésico-corporal é o alicerce do autoconhecimento, pois é evidente que é através de nossas experiências sensório-motoras que exploramos a vida.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas III, IV e V estão corretas
Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas
Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas 
Somente as afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
Superdotação e Altas Habilidades
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2. Questão Discursiva
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Questão 1
Resposta salva
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Texto da questão
No livro Estruturas da Mente de Gardner (1983), o autor apresentou a sua Teoria das Inligencias Múltiplas, que corrobora a perspectiva intercultural da cognição humana. As inteligencias são linguagens que todos os seres utilizam no dia-a-dia, em partes, são influenciadas pela cultura local que o individuo recebeu. São ferramentas de aprendizado, resolução de problemas e criatividade que todos os seres podem usar.
A   consiste na habilidade de lidar de forma criativa com as palavras e linguagens, na forma diferenciada de pensar com as palavras e de usar essa linguagem para se expressar e apreciar significados complexos. Pessoas que agem assim, denota, elevado grau de inteligência linguística. Como exemplo de quem possui esse tipo de inteligência, estão os autores de livros, poemas, de jornais, dos que discursam, políticos, dos palestrantes e locutores.
A   favorece relacionar temas de forma esquemática, calculando, quantificando, considerando proposições e hipóteses, realizando operações matemáticas complexas. A área no cérebro em que está localizada, fica no lado esquerdo. Geralmente é encontrado em cientistas, matemáticos, contadores, variados ramos da engenharia, técnicos e programadores de computação.
A   leva a pessoa, a pensar e perceber o mundo de forma tridimensional, física e mentalmente, reais ou imaginários, como fazem os navegadores, pilotos, artistas plásticos, engenheiros em suas várias especialidades e arquitetos. Permite ao indivíduo perceber imagens externas e internas, recriar, transformar ou mesmo modificar imagens, gera a capacidade de se movimentar em seu cenário ou mesmo objetos pelo espaço tridimensional além de produzir ou decodificar informações gráficas.
A  permite que a pessoa manipule objetos e sintonize habilidades físicas. É a habilidade em se usar o próprio corpo, de forma precisa, cuja finalidade é a de desempenhar de forma eficaz metas e objetivos específicos. Ela é mais evidenciada em atletas, dançarinos, cirurgiões e artesãos.
A  é evidente em indivíduos que possuem uma sensibilidade para a entonação, melodia, ritmo e tom. Surgem espontaneamente em seus pensamentos ritmos e melodias, são os contadores de histórias, compositores, maestros, instrumentistas, críticos musicais, fabricantes de instrumentos musicais e também ouvintes, que usualmente marcam ritmos com alguma parte de seu corpo ao ouvirem uma música. Estudos evidenciam que a música favorece o aumento da massa cinzenta cerebral.
A  é a competência de interpretar e saber lidar com outros indivíduos diante de situações, valores, crenças, éticas costumes, interesses e motivações pessoais de forma efetiva e com elas através da empatia, usando mais o emocional do que o racional, deixando de lado pré-julgamentos e preconceitos. Os indivíduos com essa inteligêngia possuem grande habilidade em motivar os demais para o bem comum. É evidente em professores bem-sucedidos, assistentes sociais, atores, profissionais da área da saúde, psicólogos, ou políticos bem intencionados.
A   diz respeito ao controle de seus sentimentos e emoções frente às adversidades em seu cotidiano usando esse conhecimento no planejamento de metas de objetivos e no direcionamento de sua vida. A direção na conquista desse tipo de inteligência baseia-se no autoconhecimento. Pessoas com grande inteligência intrapessoal normalmente é bem-sucedido em qualquer carreira e alguns especializam-se como teólogos, psiquiatras, psicólogos ou mesmo filósofos
A   consiste em analisar e classificar as particularidades da flora e da fauna, de seu entorno e riquezas, integrando o ser humano dentro desse ecossistema de forma harmônica., baseado em uma consciência ambiental, derivada da educação ambiental. Incluem-se entre eles os naturalistas, botânicos, ecologistas e paisagistas.
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