Psicologia da Aprendizagem - AOL 4 - Questionario

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23759 . 7 - Psicologia da Aprendizagem - 20202.A
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
9/10
1. Pergunta 1
/1
“A área central dos estudos piagetianos seria o terreno das formações cognitivas. Para Piaget (1971), as estruturas do conhecimento tornam-se necessárias ao cabo de um processo de desenvolvimento, sem o serem desde o início e não comportam programação prévia. Nas formações cognitivas a hereditariedade e a maturação se limitam a determinar as zonas de impossibilidade ou de possibilidade de aquisições. É esse o relevo das bases biológicas do psíquico.” (p.58).
A respeito da teoria Piagetiana responda a opção correta.
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1. 
Para essa teoria o individuo consegue evoluir em uma tarefa de acordo com o que a sua maturidade permite.
Resposta correta
2. 
Piaget contradiz toda a teoria Vigotskiana ao afirmar conceitos biológicos para o desenvolvimento.
3. 
As fases de desenvolvimento humano não se aplicam a populações tão diferentes quanto aquela utiliza para pesquisa, por Piaget.
4. 
A teoria do desenvolvimento desconsidera totalmente o social.
5. 
Para Freud o biológico é mais importante que o convívio social.
2. Pergunta 2
/1
“O psiquismo humano, destarte, se traduz pela imagem subjetiva do real no interior das riquezas materiais e não materiais acumulados no decorrer da história. A evolução do psiquismo humano se dá influenciada pela cultura, isto é, pelas objetivações e apropriações realizadas pelo ser humano, em dado momento histórico” (Silva, 2016).
I)   Vigotski afirma que a cultura influencia na constituição psíquica do indivíduo.
II)   Os conceitos de subjetividade e individualidade dialogam com o psiquismo.
III)   Piaget e Vigotski acreditam na constituição do psiquismo a partir do biológico 
IV)   Linguagem e desenvolvimento humano compõe o psiquismo humano.
V)   Para Vigotski a relação entre estímulo e ambiente compõe o comportamento. 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
As afirmativas I e II estão corretas.
2. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
3. Incorreta: 
As afirmativas I, III e V estão corretas.
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I, II e III estão corretas.
Resposta correta
3. Pergunta 3
/1
“A psicologia social ainda estuda a interdependência entre os indivíduos, assim como o condicionamento humano, ou seja, como estímulos externos vividos em sociedade podem interferir no pensamento e, consequentemente, no comportamento da pessoa.
O desenvolvimento das pesquisas teóricas feitas no âmbito da psicologia social, principalmente na questão do condicionamento, é de autoria do psicólogo alemão-americano Kurt Lewin (1890 - 1947), considerado por muitos como o fundador da psicologia social” (Fonte: https://www.significados.com.br/psicologia-social/).
A respeito da Psicologia Social assinale a opção correspondente a essa teoria. 
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1. 
busca conhecer o ser humano, tentando humanizar seu aparelho psíquico, contrariando assim, a visão do homem como um ser condicionado pelo mundo externo. No existencialismo, o ser humano é visto como ponto de partida dos processos de reflexão, esse ser humano tem consciência do mundo que o cerca, dos fenômenos e da sua experiência consciente.
2. 
Campo da Experiência ou campo fenomenal- contém tudo que se passa no organismo em qualquer momento, e que está disponível à consciência.
3. 
Um postulado básico dessa disciplina é que as pessoas, por mais diversificadas que sejam, apresentam socialmente um comportamento distinto do que expressariam se estivessem isoladas, pois imersas na massa elas se encontram imbuídas de uma mente coletiva.
Resposta correta
4. 
Surgiu em 1950 como uma reação as ideias deterministas da Psicanálise e do Behaviorismo, que buscavam entender o individuo através do inconsciente, nas questões biológicas e eventos passados ou como um organismo sujeito aos processos de condicionamento.
5. 
Chamada também de “Terceira Força”, a primeira a segunda seriam a Psicanálise e o Behaviorismo.
4. Pergunta 4
/1
‘Os “sistemas de representação da realidade” (OLIVEIRA, 1997, p. 36) são socialmente estabelecidos, entre eles a linguagem, sistema simbólico básico que une todos os seres humanos. A interação social e a convivência com determinadas maneiras de agir e determinados produtos culturais é que “os indivíduos vão construir seu sistema de signos, o qual consistirá numa espécie de ‘código’ para decifração do mundo” (OLIVEIRA, 1997, p. 37 apud Souza, 2011). 
O trecho acima se refere a psicologia histórico cultural, assinale V para as opções abaixo que trazem autores correspondente a essa vertente e F para as que não trazem.
I-    ( ) Lev S. Vigotski (1896-1934)
II-   ( ) Alexander R. Luria (1902-1977)
III-   ( ) Alexis N. Leontiev (1903-1979)
IV-   ( ) Jean William Fritz Piaget (1896-1980) 
V-   ( ) Ignácio Martín-Baró (1942-1989)
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
V, F, V, F e V
2. 
V, F, F, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
F, F, V, F e V
5. 
V, V, V, F e F
Resposta correta
5. Pergunta 5
/1
A área da Educação conta com diversos teóricos também da Psicologia, sendo assim, assinale V para os teóricos que pertencem a área da Educação e F para os que não pertencem.
I -   ( ) M. Mead
II -   ( ) A. Bandura
III - ( ) L. Vigotski
IV -   ( ) J. Piaget
V -   ( ) H. Wallon
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
V, V, V, V e F
2. 
V, F, V, F e V
3. 
F, V, V, F e V
4. 
V, F, F, F e V
5. 
F, V, V, V e V
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
“Enquanto Piaget centra-se no desenvolvimento maturacional, Vygotsky centra seus esforços na relevância da aprendizagem. Suas particularidades teóricas geralmente levam à equivocada conclusão de um conflito insolúvel entre suas posições” (Filho, 2008).
Em relação a aprendizagem maturacional e social, imagine que uma criança de 4 anos se mude para um país estrangeiro, qual aprendizagem seria mais proveitosa para abarcar todo seu potencial e demanda?
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1. 
Jogos interativos prejudicam a aprendizagem, a tecnologia não é adequada nessa idade.
2. 
A linguagem e criatividade são desenvolvidas no hemisfério direito do cérebro, o dobro de função nessa região diminui as sinapses químicas no hemisfério esquerdo, prejudicando as tarefas abstratas, como cálculo por exemplo.
3. 
A simbologia e signos seriam totalmente incoerentes, prejudicando a linguagem.
4. 
O método bilingue é indicado, a criança nessa idade tem maior conexão sináptica aprendendo e processando mais palavras que o adulto, sua capacidade não fica prejudicada por ter mais estimulação.
Resposta correta
5. 
Os signos devem ser traduzidos obrigatoriamente, pois só assim a criança tem acesso a linguagem em outra língua.
7. Pergunta 7
/1
“Conforme Libâneo & Freitas (2009), entre os anos de 1924 e 1934, Vygotsky iniciou uma pesquisa com a colaboração de psicólogos e pedagogos, entre eles A. N. Leontiev e A. R. Luria. Tal pesquisa embasou teoricamente a Psicologia histórico-cultural quanto às formulações sobre como origem e desenvolvimento do psiquismo, processos intelectuais, emoções, consciência, atividade, linguagem, desenvolvimento humano, processos intelectuais, emoções, consciência, atividade, linguagem, desenvolvimento humano, aprendizagem” (p.23).
A respeito dos processos formadores da psique, relacione cada qual com sua característica.
BQ03_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_24.PNG
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
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1. 
II – I – IV - III - V
2. 
I – V - III - II – IV
Resposta correta
3. 
III – IV – V – I - II
4. 
II – IV – III - V – I
5. 
I – V - III - IV - II
8. Pergunta 8
/1
“Alguns processos participam da constituição do Psiquismo. A vertente Histórico-Cultural, por exemplo, se propôs a estudar a origem e desenvolvimento do Psiquismo, buscando entender os processos envolvidos. Assim, apontou os processos intelectuais, emoções, consciência, atividade,linguagem, desenvolvimento humano e aprendizagem como elementos participantes desse cenário” (p. 09)
I)   A corrente histórico-cultural foi fundamentada por Vigotski, Leontief e Luria.
II)   Para a corrente histórico-cultural desenvolvimento e aprendizagem não são produtos cognitivos individuais 
III)   Freud, apesar de priorizar o determinismo biológico, também estudou a interferência social na psique do indivíduo. 
IV)   O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal se refere a teoria do desenvolvimento Piagetiana. 
V)   Vigotski, em sua gênese, pressupõe uma natureza social da aprendizagem, ou seja, é por meio das interações sociais que o indivíduo desenvolve suas funções psicológicas superiores.
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas.
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1. 
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
2. 
As afirmativas I, II, III e V estão corretas.
Resposta correta
3. 
As afirmativas I e III estão corretas.
4. 
As afirmativas II e IV estão corretas.
5. 
As afirmativas I e II estão corretas.
9. Pergunta 9
/1
“Quando a criança toma consciência do self, ela desenvolve uma necessidade de amor e aceitação. Fazendo com que elas reajam e lutem contra a reprovação dos outros, buscando sempre afeto mesmo sem saber a maneira correta para isso. Tal consequência disto seria o comportamento de buscar agradar os outros, mesmo que isto corrompa sua tomada de consciência.” (Fadiman & Frager 1986). 
O trecho acima remete ao crescimento e desenvolvimento psicológico da psique individual.
Assinale abaixo a opção que define esta teoria. 
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1. 
Kurt Lewin
2. 
Jean Piaget
3. 
Carl Rogers e a Psicologia Humanista
Resposta correta
4. 
Lev Semionovich Vigotski
5. 
Burrhus Frederic Skinner.
10. Pergunta 10
/1
“para Vygotsky (1984), o aprendizado está profundamente relacionado com o desenvolvimento. Embora haja um processo de maturação do qual depende o organismo para se desenvolver, é o aprendizado que possibilita o despertar de processos internos de desenvolvimento (OLIVEIRA, 1997). As potencialidades inatas seriam condições capitais para o desenvolvimento do indivíduo, entretanto não seria o bastante, uma vez que essas potencialidades não teriam força motora em relação a esse desenvolvimento” (Filho, 2008).
O trecho acima se refere ao desenvolvimento humano. De acordo com a teoria histórica cultural do desenvolvimento, assinale a opção que condiz com essa teoria.
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1. 
A cognição é a categoria mental que formamos para agrupar objetos, eventos ou situações que compartilham características semelhantes.
2. 
Para Vygostky, a cognição é fruto da interação sociocultural do individuo. Então podemos afirmar que a cognição é o produto das atividades mentais envolvidas no processo de aquisição, retenção e uso do conhecimento, ou seja, Pensamento, Linguagem e Inteligência são processos que formam a nossa Cognição.
Resposta correta
3. 
A cognição é como o nosso comportamento é afetado por situações e por outras pessoas. Essas influências seriam por exemplo, a importância atribuída a uma figura de autoridade, o fato de ajudarmos ou não um estranho, um grupo que obedece ou não a regras.
4. 
A cognição é Processo mental de agrupar pessoas com características comuns em grupos. Muito desse trabalho é automático e espontâneo e ocorre sem que você perceba.
5. 
A cognição é a prática da compreensão empática, que consiste em penetrar no mundo subjetivo do outro para saber se nossa compreensão sobre a opinião dele, está correta.