conectivos enviar portugues

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Língua Portuguesa
	Professora Virginia Lima
	9° ano
Conectivos textuais: as conjunçõesConjunçõessão palavras que atuam como elementos de ligação (conectivos) entre termos semelhantes de uma oração ou entre duas orações, estabelecendorelações de coordenaçãoou desubordinação. As conjunções são invariáveis, não sendo flexionadas em gênero e número.
Conjunções coordenativas:As conjunções são classificadas como coordenativas quando ligam orações com sentido completo, que têm existência independente.
Conjunções subordinativas:As conjunções são classificadas como subordinativas quando ligam orações que dependem uma da outra para ter sentido completo, não tendo existência independente. Podem ser integrantes, introduzindo orações substantivas, ou adverbiais, introduzindo orações adverbiais.
GovernodoEstadodeMatoGrossodoSulSecretaria de Estado deEducação
EscolaEstadualProfessoraFlorianaLopes
	Conjunções coordenativas nas orações coordenadas
As orações coordenadas subdividem-se em:
Assindéticas-Não são introduzidas por conjunção. Ex.: Caiu, não se importou. (depois do verbo caiu, poderia ter escrito MAS, que é uma conjunção, maselafoiomitida.
Sindéticas- São introduzidas por conjunção.
Ex: Estudou muito, portanto, pode ficar tranquilo na prova. (Portanto é conjunção)
	ATIVIDADES:
1) Qual a conjunção que melhor seria colocada na frase para dar sentido a ela:Os anos passavam, a responsabilidade crescia.
(a)mas	(b)ou	(c)nem	(d)portanto
2) Qual o sentido da conjunção e nessa frase: Deus dá a farinha e o Diabo leva o saco. ?
(a) adição	(c)conclusão
(b) adversidade	(d)explicação
3) Classifique as orações coordenadas segundo o código expresso abaixo:
(	5) Preparou-se muito bem para aavaliação,logo obterá um ótim oresultado.
(	2) Márcia é alegre e bastante extrovertida
. (	4) Ora estuda, ora trabalha na empresa comandada pela própria família.
(	3) Não pôde comparecer à festa, porque não estava se sentindo muito bem.
(	1) Não compareceu à reunião, porém tratou logo de enviar as devidas justificativas.
(1) Oração coordenada sindética adversativa
(2) Oração coordenada sindética aditiva
(3) Oração coordenada sindética explicativa
(4) Oração coordenada sindética alternativa
(5) Oração coordenada sindética conclusiva
	
	
	
	
	
4) Leia as orações dos itens seguintes ,observando o tipo de relação semântica existente entre elas. Reescreva- as e ligue-as, empregando uma conjunção coordenativa que faça o período ficar coerente.
a) Choveu. O chão está molhado.
b) A criança está dececionada. Você deve confortá-la.
c) Você deixa os sanduíches semi prontos. Só dá o acabamento na hora de servir.
d) Fale baixo.Cale-se.
e) O presidente do grêmio estudantil fez muitas promessas durante a campanha eleitoral. Depois de eleito, não cumpriu nenhuma delas.
Leia o texto:
RESPONDA:
5) No texto, a conjunção mas foi empregada duas vezes. Localize essas duas situações e responda:
a) Com que finalidade, provavelmente, a personagem que é a primeira a falar emprega essa conjunção no início do texto? R) Enfatizar, já que a conjunção e adversativa.
b) Na frase: “É, mas você não é todo concreto”, que ideia a conjunção mas exprime?R)Expressa ideia de contradição, oposição 
6) Leia estes dois trechos do texto:
“Você não é todo concreto porque seu medo não é concreto.” “É concreto: fui eu que pintei”
a) No primeiro trecho, que ideia a conjunção destaca da expressa? R) conjunção coordenativas 
b) Entre a oração “É concreto” e a oração “fui eu que pintei”, há uma conjunção implícita. Qual é essa conjunção e que valor ela tem nesse contexto? R)Expressa uma ideia de conclusão ou explicação. A conjunção "porque". Valor de explicação. 
7) Identifique no texto:
a) uma oração iniciada por uma conjunção coordenativa que expressa a ideia de adição; R) Mas agora vamos brincar de outra coisa.
b) uma frase na qual uma conjunção estabelece a ideia de exclusão entre duas palavras. R) É mas, você não é todo de concreto.
Leia esta tira, de Bill Watterson, e responda às questões:
8) O enunciado do 1º quadrinho é um período simples ou composto?Justifique. R-Período simples, utilização de somente um verbo
9) O enunciado do 2° quadrinho é um período composto porcoordenação. R- Sim pois utiliza a conjunção coordenativa adversativa
a) Qual é a conjunção que liga as orações?Classifique-a. R- Mas, adversativa
b) Que tipo de relação essa conjunção estabelece entre as orações? R- Contrariedade
10) A palavra aí é um elemento de coesão frequentemente usado na linguagem oral. No enunciado do 3º quadrinho, que palavra poderia ser empregada em seu lugar, com sentido aproximado? R- No entanto
NÃO ERRE MAIS
11) "Secaram as pequenas folhas, pensei que fosse morrer a minha plantinha. Mas ela reagiu.” Nessa frase, a palavra sublinhada pode ser substituída, sem perder seu significado,por:
()Porque	(	)Mais	(X)Entretanto	(	)Consequentemente
12) As vezes saio de casa,mas	sempre de máscara.
(	) mas	(	) mais	(	)más
13) Estamos tendo cada vez	casos de Covid-19emDourados.
(	)mas	(	X)mais	(	)más
14) Com referência às palavras “mas” (conjunção), “más” (adjetivo) e “mais” (advérbio), assinale a alternativa incorreta:
(X ) A espada vence, mais não convence.
( ) Fiz tudo muito calmamente:devagar se chega mais depressa.( )Aquelas criminosas são más.
( ) O Sol, isto é, a mais próxima das estrelas, comanda a vida terrestre.
NÃO ERRAREI MAIS
16) Enquanto mas aparece sempre no início de uma oração, as outras conjunções coordenativas adversativas
—porém,todavia,contudo,no entanto,entretanto— podem ocupar diferentes posições em uma oração. Observe o anúncio:
Se o falante substituir a conjunção mas por entretanto, por exemplo, ele terá estas opções de construção da mesma frase:
Mãe diz que não liga,entretanto adora ganhar presentes. Mãe diz que não liga; adora,entretanto, ganhar presentes. Mãe diz que não liga; adora ganhar presentes,entretanto.
Reescreva os períodos a seguir, empregando a conjunção de oposição em várias posições na oração a que pertence.
a) Tentamos uma conciliação, porém os alunos continuam inflexíveis em suas posições. R-Tentamos reconciliação,entretanto a posição dos alunos continuam inflexíveis.
b) O ator foi severamente criticado pela imprensa nacional, no entanto conseguiu prémios internacionais. R- O ator foi severamente criticado pela imprensa nacional, entretanto, conseguiu prémios internacionais.