Pedagogia da Educação Infantil avaliação II - Grupo UNIASSELVI

Prévia do material em texto

17/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4 
 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
 
 
 
 
1. As crianças possuem identidade, que é construída ao longo da vida. Esta identidade está relacionada ao que 
somos, ao grupo do qual fazemos parte, às nossas ações, às nossas crenças e valores. É na relação com o outro 
que se desenvolve a identidade, sendo ela mutável, dependendo das experiências vividas. Com relação ao 
desenvolvimento da identidade das crianças na instituição de Educação Infantil, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O professor pode planejar ações que incentivem o autoconhecimento e a autoestima entre as crianças. Elas 
necessitam conhecer e saber como os outros as veem. 
( ) Situações em que as crianças interajam entre si e tem a liberdade para assumir decisões nada contribuem 
para o desenvolvimento da identidade da criança. 
( ) Na Educação Infantil, o professor planeja suas aulas decidindo as brincadeiras, os livros e as músicas que ele 
aprecia, sem se importar com o desejo das crianças. 
( ) Desenvolver atividades em que as crianças percebam suas habilidades e limites. Elas precisam perceber-se 
como um sujeito singular entre tantos outros igualmente únicos. 
( ) A criança quando nasce inicia seu processo de autoconhecimento, que o acompanha durante sua vida. Esse 
processo é marcado pelas experiências que a criança vive. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - F - V - V. 
b) F - V - V - V - F. 
c) F - F - V - F - V. 
d) V - V - F - F - F. 
 
2. O professor da Educação Infantil necessita criar vínculos com a criança e ter conhecimento das etapas do 
desenvolvimento infantil. Desta forma, o professor necessita planejar suas ações pautadas nas Múltiplas 
Linguagens e nos Eixos Norteadores. Sobre o planejamento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Na Educação Infantil, o cuidar e o educar caminham juntos. A família não necessita participar e entender os 
objetivos do planejamento. 
( ) O professor deve refletir sobre o planejamento, pois é um momento de pensar em ações que contribuem para 
o desenvolvimento da criança. 
( ) O planejamento é um instrumento indispensável para atingir os objetivos, pois a Educação Infantil não pode 
mais ser vista como assistencialista. 
( ) No planejamento, o professor não necessita se preocupar com as especificidades de cada um do grupo. Desta 
forma, ele pode elaborar uma lista única de objetivos para todas as crianças. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - F - F - F. 
b) F - F - V - V. 
c) F - V - V - F. 
d) V - V - F - V. 
 
10,00 
Prova: 
Nota da Prova: 
 
Pedagogia da Educação Infantil (PED02) 
Avaliação II - Individual Semipresencial( peso.:1,50) 
Acadêmico: 
Disciplina: 
Avaliação: 
17/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/4 
 
 
3. Cabe ao professor da Educação Infantil planejar práticas que contribuem para um ensino de matemática que esteja 
articulado ao conhecimento real da criança. É necessário ser criativo para elaborar atividades que levem a criança 
a pensar, a exercitar o raciocínio. Enfim, comunicar-se matematicamente com o mundo que a cerca. Com relação à 
linguagem matemática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A criança desde pequena já realiza raciocínios matemáticos no cotidiano, por meio de contagens, 
agrupamentos, seriações. Contudo, o professor não deve considerar esses conhecimentos. 
( ) Enquanto brincam, as crianças criam regras, iniciam as noções espaciais, sequências, contam oralmente. 
Esses e outros conceitos desenvolvem a construção de conhecimentos matemáticos. 
( ) A criança necessita entender o quanto é importante saber justificar o seu próprio raciocínio, porque 
compreende que a solução não é tão relevante. 
( ) As crianças podem ser orientadas na compreensão de que as ideias matemáticas estão inter-relacionadas e 
que esta disciplina não está isolada das demais áreas do conhecimento. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - F - V - V. 
b) V - F - F - F. 
c) F - V - F - V. 
d) V - V - V - F. 
 
4. Na Educação Infantil, o professor muitas vezes planeja suas ações práticas com o objetivo de desenvolver a 
autonomia da criança. Desta forma, ela se tornará independente e feliz por conseguir realizar tarefas por si própria. 
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A criança deve ser incentivada a comer sozinha, por mais sujeira que ela faça, sentir-se-á satisfeita e vitoriosa 
ao conseguir alimentar-se de maneira independente. 
( ) Nos momentos de higiene, a criança necessita ser estimulada e orientada a identificar seu próprio material de 
higiene e escovar os dentes sozinha. 
( ) O professor deve sempre recolher os brinquedos assim que as crianças acabarem de brincar, assim a sala de 
aula ficará organizada. 
( ) Estimular as crianças a fazerem perguntas e pensarem sobre as próprias perguntas; isso é um exercício que 
desenvolve o pensamento autônomo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) V - V - F - V. 
b) F - F - V - V. 
c) F - V - F - F. 
d) V - F - V - F. 
 
5. O espaço físico influencia no desenvolvimento da criança, proporcionando aprendizagem e interação entre elas. 
Este espaço possibilita diferentes vivências e devem ser preparados para que as crianças construam a sua 
autonomia e sua identidade. Diante disso, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O papel do educador na educação infantil é de planejar, mediar e intervir quando necessário. 
II- O espaço deve ser bem pensado, podendo oferecer um lugar acolhedor e prazeroso para a criança, onde elas 
possam criar e recriar suas brincadeiras. 
III- Quando o espaço físico é criado, não há uma preocupação em que ele seja organizado de acordo com a faixa 
etária da criança. 
IV- O educador deve ser visto como a figura central do processo de ensino, pois ele é experiente e a criança só 
aprende na presença de um professor. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças II e IV estão corretas. 
b) Somente a sentença III está correta. 
c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
d) As sentenças I e II estão corretas. 
17/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/4 
 
 
6. A escola de Educação Infantil necessita organizar espaços que promovam às crianças o contato com elementos de 
sua cultura para que suas experiências sejam significativas. Esse espaço também deve possibilitar à criança fazer 
suas próprias escolhas e experienciar atividades enriquecedoras. Portanto, a organização do espaço físico e da 
imagem visual da escola demonstra um pouco da sua política pedagógica. Diante desse pressuposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A organização do espaço influencia muito no brincar. Um ambiente acolhedor proporciona prazer, desenvolve a 
criatividade e a brincadeira acontece naturalmente. 
II- Mesmo tendo um espaço físico organizado, o professor precisa intervir o tempo todo para que a criança se 
envolva na brincadeira. 
III- Modificações no espaço escolar não favorecem o envolvimento da criança, pois a rotina pedagógica deve 
seguir a ideia de repetição. 
IV- Pensar num espaço físico adequado implica conhecer os alunos e a faixa etária, para poder atender às suas 
necessidades. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I eIV estão corretas. 
b) Somente a sentença III está correta. 
c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
7. Na Educação Infantil, objetiva-se a autonomia das crianças. Para tanto, oferece-se a elas a oportunidade de 
desempenhar diferentes papéis e funções, deixando-as livres para expressarem suas opiniões e ideias. Com 
relação à autonomia da criança na Educação Infantil, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O professor precisa oferecer aos alunos oportunidades de fazer escolhas, de ir além das suas expectativas, de 
buscar sempre situações e vivências novas, gerando assim novos conhecimentos. 
 b) Ter uma infância autônoma significa dar à criança o direito de ela ser feliz, possibilitando o desenvolvimento 
intelectual, pois a autonomia é algo inato. 
 c) A autonomia é algo que tem que ser visto como algo natural na Educação Infantil, o professor só deve 
preocupar-se em administrar o tempo e os conflitos das crianças. 
 d) As crianças devem ter autonomia para ir e vir em todos os ambientes da escola, sem precisar pedir autorização 
ou comunicar aonde vai. 
 
8. Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 2006), a sala de atividades da Educação Infantil deve 
ser um espaço agradável, amplo, que permita à criança o alcance dos objetos, materiais e brinquedos, um 
ambiente que possibilite a criança interagir harmoniosamente com seus pares. Sobre os itens que devem conter 
nesse espaço, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Um espelho quadrado que permita a visualização apenas da parte superior da criança. 
II- As bancadas, prateleiras e/ou armários destinados para a organização dos brinquedos devem ter altura 
aproximadamente de 0,65 cm. 
III- Portas com abertura ao solário, pátio ou parque, para as crianças tomarem sol diariamente. 
IV- As janelas devem ser adequadas à altura das crianças, de forma que estas tenham a possibilidade de visualizar 
o ambiente externo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Parâmetros básicos de infraestrutura para instituições de educação infantil: encarte 1. Brasília: 
MEC/SEB, 2006. 
a) Somente a sentença I está correta. 
b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
c) Somente a sentença III está correta. 
d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
17/04/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4 
 
 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
9. As crianças na faixa etária de 1 a 6 anos utilizam praticamente todos os espaços da instituição de Educação 
Infantil. A sala de atividades é um dos ambientes lúdicos visitados pelas crianças. Nela podem ser organizados os 
cantinhos que estimulam a imaginação, criação, fantasia, socialização e a brincadeira. Sobre os cantinhos, associe 
os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Cantinho da fantasia. 
II- Cantinho da leitura. 
III- Cantinho do mercado. 
 
( ) Nesse espaço a criança libera sua a imaginação e assume o papel de adulta enquanto brinca. 
( ) Proporciona momentos de brincadeiras que introduzem o mundo da matemática e a noção de valores. 
( ) Nesse espaço as crianças podem ouvir histórias e recontá-las. Isto estimula a capacidade narrativa delas, 
além da leitura. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) I - III - II. 
b) II - I - III. 
c) III - I - II. 
d) I - II - III. 
 
10. Conforme os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para a Instituição de Educação Infantil (2006), ao se pensar na 
construção para o atendimento à criança de 0 a 1 ano de idade, deve-se levar em consideração alguns aspectos 
importantes. No que se refere à saúde e bem-estar para essa faixa etária, analise as seguintes sentenças: 
 
I- O piso deve ser liso para facilitar a limpeza, porém não pode ser escorregadio. 
II- Deve-se ter o cuidado para que a iluminação artificial seja indireta. 
III- Manter as cores das paredes em tons claros e suaves. 
IV- As portas devem ser estreitas e as janelas com pouca ventilação. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BRASIL. Parâmetros básicos de infraestrutura para instituições de educação infantil: 
encarte 1. Brasília: MEC/SEB, 2006. 
a) As sentenças II e IV estão corretas. 
b) Somente a sentença IV está correta. 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
d) Somente a sentença I está correta.