Disciplina Tópicos especiais

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Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655404) ( peso.:1,50) 
Prova: 22253251 
Nota da Prova: 8,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A democracia é um sistema de governo, no qual o povo governa para a sua própria sociedade, podendo ser 
exercida de duas formas distintas, pois ela pode ser direta ou indireta. Considerando as formas de 
democracia, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Democracia Direta. 
II- Democracia Indireta. 
 
( ) Na qual o povo decide por meio de referendo/plebiscito se aceita ou não determinadas questões 
políticas. 
( ) Nesta, o povo participa democraticamente, por meio do voto, elegendo seu representante político. 
( ) Também conhecida como representativa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - I. 
 b) II - II - I. 
 c) I - II - II. 
 d) II - I - II. 
 
2. A questão da corrupção no meio político é assunto constante na mídia, tanto no Brasil quanto em outros 
países. Esse tipo de conduta criminosa nos faz refletir sobre a ética e a moral humana, especialmente 
quando ocorre no serviço público, com os representantes políticos do povo. Um caso curioso foi o ocorrido 
em novembro de 2016, quando a Assembleia Legislativa do Amapá (Alap) viveu uma condição atípica em 
razão da prisão de um de seus Deputados. Na ocasião, mesmo o deputado estando preso, a ALAP não 
poderia cassá-lo por falta de um instrumento considerado fundamental para reger os bons costumes e 
nortear medidas administrativas dentro da Assembleia Legislativa do Amapá: o Código de Ética e Decoro 
Parlamentar. Sobre os conceitos de ética e moral e sua aplicação em sociedade, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ética é uma das áreas da filosofia que investiga sobre o agir humano na convivência com os outros. 
( ) Nossas ações perante a sociedade em que vivemos são orientadas por princípios éticos e morais. 
( ) A ética investiga o agir humano tanto com os outros quanto consigo mesmo. 
( ) A expressão da ética ocorre no meio público e privado, e que é normativa a conduta antiética. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://g1.globo.com/ap/amapa/noticia/2017/03/falta-de-codigo-de-etica-impede-
alap-de-cassar-de-deputado-preso.html>. Acesso em: 30 jan. 2018. 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - F - F - V. 
 d) V - V - V - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjI2MQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjIyNTMyNTE=#questao_1%20aria-label=
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3. Com os protestos de junho de 2013, a insatisfação da população quanto à política e à economia no Brasil 
está sendo gestada. Entretanto, muitos outros fatores fizeram as pessoas saírem à rua. Uma amostra da 
verdadeira insatisfação é o chamado ?panelaço?, quando nossa presidente ou algum membro do governo 
aparece na televisão informando aos brasileiros que o problema atual é passageiro. No entanto, pode-se 
considerar que é um mero esforço do governo tentando tranquilizar a população. O governo vem tentando 
apresentar a responsabilidade social, mas, sem força política e sem ajuda das organizações sociais, 
percebe-se que as ONGs começam a ter mais responsabilidade social para tentar ajudar as pessoas mais 
necessitadas. Referente ao assunto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Organização Social. 
II- Organização Não Governamental (ONG). 
 
( ) Recebe benefícios do Estado e doações voluntárias de pessoas e empresas. 
( ) Tem o objetivo de pressionar o governo para efetuar os investimentos na área social. 
( ) Representa as minorias no país, como as mulheres, indígenas, homoafetivos, moradores de ruas, entre 
outros. 
( ) Gestão do espaço social em função do bem-estar de vida, principalmente das classes sociais baixas, 
bem como de toda a sociedade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - II - I - I. 
 b) II - II - I - II. 
 c) I - II - II - I. 
 d) I - II - II - II 
 
4. A cultura é avaliada como um movimento humano, ocorrendo a partir da convivência em grupo e da 
interação social. São os valores culturais que identificam um povo, uma comunidade e cada pessoa. É 
através da cultura que se pode observar e caracterizar a história de vida, os costumes, as crenças e os 
hábitos de um determinado grupo social. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) A cultura é um aspecto social mutante em constante questionamento. 
( ) A cultura é uma construção histórica, não é algo natural, é o produto coletivo da vida humana. 
( ) Conhecendo a cultura do outro em um contexto de diversidade, pode-se identificar e valorizar cada 
movimento cultural de forma a promover uma vivência plena com respeito e ética social. 
( ) Cada povo, cada região tem sua cultura semelhante entre os diferentes continentes, de modo a 
apresentar formas de pensar e agir iguais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
5. Diante do caráter plural de nossas sociedades e das complexas relações estabelecidas socialmente, vivemos 
em uma sociedade dividida em classes, em que a luta pela manutenção ou superação das divisões sociais é 
constante. Nesse sentido, devemos lutar em favor da inclusão escolar, com currículos mais inclusivos, 
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abertos às diferenças sociais, psíquicas e físicas. Sobre a Educação Inclusiva, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A escola é fundamental na construção de novos tempos na educação, contribuindo para formar alunos 
não conformistas. 
( ) A escola deve formar alunos questionadores, reagentes e competentes, aptos a rejeitar concepções 
como o individualismo. 
( ) Na Educação Inclusiva, a escola deve se pautar na lógica da repetição alienante das atividades. 
( ) A partir da inclusão escolar, podemos ter uma educação voltada para a harmonização da convivência 
social, direcionando os saberes para produzir agentes econômicos, principalmente em países 
subdesenvolvidos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - V - V - V. 
 
6. A função da ética tem como principal necessidade apresentar qual a melhor forma de praticar o 
comportamento, no meio social ou de cada pessoa. Podemos colocar, por exemplo, os políticos. Nesse 
caso, a ética prevalece como uma situação de grande importância, pois estão representando a população da 
sua localidade. A ética também faz pensar priorizando a vida presente e futura de modo moral. Sobre a 
ética, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Pode-se evidenciar que a ética faz parte das culturas e grupos em que todos têm a mesma crença e nas 
diferenças sociais. 
 b) É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, grupo, pessoal através do seu comportamento e seus 
princípios morais, diferenciando o certo do errado.Portanto, o que pode ser certo para nós pode ser ao 
contrário para outra cultura ou grupo social. 
 c) É necessidade dos estados e municípios apresentarem de modo genérico os serviços efetuados para a 
população, de forma a não apresentar todos os dados. 
 d) É a diferença das questões humanitárias. Apenas os políticos têm a necessidade de apresentação da 
ética, pois representam a população. 
 
7. Quando tratamos de regras de conduta e participação social, podemos associar a palavra democracia ao seu 
conceito. Leia a seguinte citação referente ao termo Democracia: 
 
Segundo Beetham (2003), o direito à participação pode ser tanto reativo quanto proativo. Em sua forma 
reativa, a participação consiste na articulação coletiva de respostas a políticas de desenvolvimento. Na 
forma proativa, ela invoca a responsabilidade popular no desencadeamento da articulação de políticas de 
desenvolvimento. No primeiro caso, os governos propõem e os cidadãos reagem; no segundo, os cidadãos 
propõem e os governos reagem. Em ambas as formas, o direito de participação assume a lógica de 
colaborar com o desenvolvimento. No coração da democracia repousa, assim, o direito do cidadão de 
opinar nos assuntos públicos e de exercer controle sobre o governo, em pé de igualdade com os demais. 
Sobre o que representa a democracia, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BEETHAM, David. Democracia e os direitos humanos: direitos civis, políticos, econômicos, 
sociais e culturais. In: SYMONIDES, Janusz (org.). Direitos humanos: novas dimensões e 
desafios. Brasília: UNESCO, 2003. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjI2MQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjIyNTMyNTE=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMjI2MQ==&action2=VEUyMDE1&action3=NjU1NDA0&action4=MjAyMC8y&prova=MjIyNTMyNTE=#questao_7%20aria-label=
 a) A democracia faz diferença entre os grupos sociais, raças, religiões e econômicos. 
 b) Podemos dizer que a democracia é uma manifestação coletiva da população em função de determinadas 
situações sociais, políticas, culturais e econômicas. 
 c) Pode-se dizer que a democracia é apenas a eleição e os protestos nas ruas das cidades. 
 d) Cabe dizer que a democracia faz parte de um modelo, e que poucos países fazem parte do direito da 
população de escolha. 
 
8. Quando se fala em ética, sempre nos referimos aos políticos, mas os empresários também deveriam ter, 
pois, depois das operações da Polícia Federal, a ?Lava Jato" e o "Petrolão?, ocorrido em 2015, mostraram 
que ambas as partes não possuem o compromisso com a população, a ganância por mais dinheiro atropela 
toda as expectativas da ética e da moral. As escolhas entre o correto e o errado dependem de nós mesmos, 
cabe escolher o caminho a seguir. Representando as nossas escolhas entre o correto e o incorreto ou o que 
se pode dizer entre a ética e a corrupção, observe a charge sobre as ideias que podem representar esse perfil 
de pessoas, o que ela transmite com relação aos dias atuais, e analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Considera-se a ética como um recurso de induzir as pessoas a fazer as coisas erradas. 
II- Pode-se considerar que a ética estuda a moral através de nossas escolhas, valores, desejos, atitudes e 
sentimentos. 
III- As crenças sobre a ética se destacam apenas nas escolhas do tipo de religião sobre a sociedade. 
IV- A ética tem a função de apresentar formas para melhorar o comportamento de cada indivíduo ou grupo 
social. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://blogueirodobem.zip.net/images/ilustaetica.gif>. Acesso 
em: 10 ago. 2015. 
 
(Bem = Ética) x (Mau = Corrupção) 
 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) As afirmativas II e IV estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa I está correta. 
 d) As afirmativas II e III estão corretas. 
 
9. Leia o texto a seguir: 
 
Em 79º lugar, Brasil estaciona no ranking de desenvolvimento humano da ONU, país registrava 
crescimento do IDH desde 2010, mas manteve mesmo patamar entre 2014 e 2015. O ranking de 
desenvolvimento humano foi divulgado pela Organização das Nações Unidas com dados de 188 países. O 
Índice de Desenvolvimento Humano leva em consideração três fatores: Saúde (expectativa de vida); 
Conhecimento (média de anos de estudo e os anos esperados de escolaridade); Padrão de vida (renda 
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nacional bruta per capita). 
Se for levado em conta o "IDH ajustado à desigualdade", o índice de desenvolvimento humano do país 
cairia de 0,754 para 0,561 e o Brasil cairia 19 posições no ranking mundial. 
 
Com relação ao IDH e à desigualdade social no Brasil, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <https://g1.globo.com/mundo/noticia/em-79-lugar-brasil-estaciona-no-ranking-
de-desenvolvimento-humano-da-onu.ghtml>. Acesso em: 18 jan. 2018 (adaptado). 
 a) Com IDH de 0,754, Brasil é considerado elevado no desenvolvimento humano, mesmo se for 
considerado o IDH ajustado à desigualdade. 
 b) A estabilização do IDH brasileiro demonstra que o país já atingiu um patamar de desenvolvimento 
sustentável ideal, onde a saúde, a educação e a renda da população melhoraram nos últimos anos. 
 c) Graças à promoção de políticas públicas de inclusão, educação de qualidade e saúde para todos, o IDH 
médio do Brasil tem melhorado nos últimos anos, especialmente em 2014 e 2015. 
 d) O IDH brasileiro de 2014 e 2015 revela que o país estacionou no desenvolvimento de políticas públicas 
voltadas à educação, saúde e distribuição de renda. 
 
10. Chegou um novo aluno no 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública. Na fila para a merenda 
escolar, os colegas de turma falavam que era o dia do aipim. Ao ouvir isso, o novo aluno logo perguntou, 
"aipim, o que é isso? ". E os seus colegas, surpresos, lhe perguntaram: de onde você veio que não conhece 
aipim? A fila estava diminuindo e quando o novo aluno avistou a merenda, exclamou em alta voz: "isso é 
mandioca", e, um outro aluno ao escutar a conversa afirmou: "nem mandioca, nem aipim, para mim isso é 
macaxeira", e todos sorriram. Considerando a situação apresentada e o conceito de cultura, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) Os diferentes nomes atribuídos para um mesmo alimento ilustram a diversidade cultural brasileira e as 
especificidades regionais. 
 b) Os três nomes são atribuídos para um mesmo alimento em consequência da uniformidade cultural 
brasileira. 
 c) O mesmo nome atribuído para diferentes alimentos é reflexo do multiculturalismo global e da 
uniformidade regional. 
 d) Os três nomes são diferentes pois se referem a alimentos distintos, o que evidencia a uniformidade 
cultural brasileira. 
 
Você não acertou a questão: Esta não é a resposta correta. Leia novamente a questão. 
 
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas. 
 
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