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Atividade 1- Pontes
Vence 26 de agosto de 2020 23:59
Instruções
Olá, responda os questionamentos abaixo que correspondem ao que vimos em nossa primeira aula.
1. Como visto no início do estudo, a partir da Idade do Bronze, o homem se tornou sedentário devido as suas ferramentas que impulsionaram a agricultura, tornando-se ainda mais importante novas estruturas duradouras que o auxiliassem a ultrapassar rios e córregos. Com essas mesmas ferramentas, o homem passou a ter a capacidade de cortar e moldar a pedra e a madeira de acordo com as suas necessidades, surgindo assim as primeiras pontes em madeira e as pontes em arco, feitas em pedra, vistas inicialmente na Mesopotâmia 4.000 anos a.C. e com maior presença em 500 a.C. na Grécia, devido ao desenvolvimento dessa sociedade. A partir da informação apresentada anteriormente, pesquise sobre a ponte de Arcádico, na Grécia, uma ponte em arco feita de pedra, construída nesse período histórico. Ao encontrá-la, descreva as suas características construtivas e o seu entorno.
2. Busque na Internet imagens da ponte romana da ribeira de Odivelas e da ponte romana de Vila Formosa. Comparando as duas pontes com a ponte de Arcádico, vista anteriormente, qual elemento é comum às três pontes?
a) Lâmina d'água pequena.
b) Lâmina d'água grande
c) Método construtivo no corte e posicionamento das pedras
d) O arco como elemento estrutural
e) A capacidade de carga
3. Veja o vídeo Operação Market Garden Battlefield ( https://www.youtube.com/watch?v=i3jvWf4-R5Q&t=310s ) e elabore um pequeno texto baseado na história contrafactual, em que as pontes Bailey não houvessem sido inventadas e utilizadas no conflito.
A história contrafactual é um exercício no qual se supõe que um fato histórico não ocorreu e deste ponto são feitas suposições do que poderia ter ocorrido e quais as consequências para os dias atuais. Nesse caso, descreva quais seriam as consequências, desse fato histórico, sem a utilização das pontes Bailey.
Atividade 1
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Pontes
 
Vence 26 de agosto de 2020 23:59
 
Instruções
 
Olá, responda os questionamentos abaixo que correspondem ao que vimos em nossa 
primeira aula.
 
 
1. Como visto no início do estudo, a partir da Idade do Bronze, o homem se tornou 
sedentário devido as suas ferrame
ntas que impulsionaram a agricultura, tornando
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se ainda 
mais importante novas estruturas duradouras que o auxiliassem a ultrapassar rios e 
córregos. Com essas mesmas ferramentas, o homem passou a ter a capacidade de cortar e 
moldar a pedra e a madeira de a
cordo com as suas necessidades, surgindo assim as 
primeiras pontes em madeira e as pontes em arco, feitas em pedra, vistas inicialmente na 
Mesopotâmia 4.000 anos a.C. e com maior presença em 500 a.C. na Grécia, devido ao 
desenvolvimento dessa sociedade. A 
partir da informação apresentada anteriormente, 
pesquise sobre a ponte de Arcádico, na Grécia, uma ponte em arco feita de pedra, 
construída nesse período histórico. Ao encontrá
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la, descreva as suas características 
construtivas e o seu entorno.
 
 
 
2. Busqu
e na Internet imagens da ponte romana da ribeira de Odivelas e da ponte romana 
de Vila Formosa. Comparando as duas pontes com a ponte de Arcádico, vista 
anteriormente, qual elemento é comum às três pontes?
 
a) Lâmina d'água pequena.
 
b) Lâmina d'água grande
 
c) Método construtivo no corte e posicionamento das pedras
 
d) O arco como elemento estrutural
 
e) A capacidade de carga
 
 
 
3. Veja o vídeo
 
Operação Market Garden 
Battlefield
 
(
 
https://www.youtube.com/watch?v=i3jvWf4
-
R5Q&t=310s
 
)
 
e elabore um 
pequeno texto baseado na história contrafactual, em que as pontes Bailey não houvessem 
sido inventadas e utilizadas no conflito.
 
A história contrafactual é um exercício no qual se supõe que um fato histórico não ocorreu 
e deste ponto são feita
s suposições do que poderia ter ocorrido e quais as consequências 
para os dias atuais. Nesse caso, descreva quais seriam as consequências, desse fato 
histórico, sem a utilização das pontes Bailey.
 
 
Atividade 1- Pontes 
Vence 26 de agosto de 2020 23:59 
Instruções 
Olá, responda os questionamentos abaixo que correspondem ao que vimos em nossa 
primeira aula. 
 
1. Como visto no início do estudo, a partir da Idade do Bronze, o homem se tornou 
sedentário devido as suas ferramentas que impulsionaram a agricultura, tornando-se ainda 
mais importante novas estruturas duradouras que o auxiliassem a ultrapassar rios e 
córregos. Com essas mesmas ferramentas, o homem passou a ter a capacidade de cortar e 
moldar a pedra e a madeira de acordo com as suas necessidades, surgindo assim as 
primeiras pontes em madeira e as pontes em arco, feitas em pedra, vistas inicialmente na 
Mesopotâmia 4.000 anos a.C. e com maior presença em 500 a.C. na Grécia, devido ao 
desenvolvimento dessa sociedade. A partir da informação apresentada anteriormente, 
pesquise sobre a ponte de Arcádico, na Grécia, uma ponte em arco feita de pedra, 
construída nesse período histórico. Ao encontrá-la, descreva as suas características 
construtivas e o seu entorno. 
 
 
2. Busque na Internet imagens da ponte romana da ribeira de Odivelas e da ponte romana 
de Vila Formosa. Comparando as duas pontes com a ponte de Arcádico, vista 
anteriormente, qual elemento é comum às três pontes? 
a) Lâmina d'água pequena. 
b) Lâmina d'água grande 
c) Método construtivo no corte e posicionamento das pedras 
d) O arco como elemento estrutural 
e) A capacidade de carga 
 
 
3. Veja o vídeo Operação Market Garden 
Battlefield ( https://www.youtube.com/watch?v=i3jvWf4-R5Q&t=310s ) e elabore um 
pequeno texto baseado na história contrafactual, em que as pontes Bailey não houvessem 
sido inventadas e utilizadas no conflito. 
A história contrafactual é um exercício no qual se supõe que um fato histórico não ocorreu 
e deste ponto são feitas suposições do que poderia ter ocorrido e quais as consequências 
para os dias atuais. Nesse caso, descreva quais seriam as consequências, desse fato 
histórico, sem a utilização das pontes Bailey.