Resumo-Prova-Anatomia

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MORFO – ANATOMIA 
 
RESUMO PARA PROVA 
 
 Biossegurança: 
 
A biossegurança é um conjunto de procedimentos e estudos de relevante 
importância nos serviços de saúde, que visam não apenas abordar medidas de 
controle de infecções para proteger os funcionários que prestam assistência e 
os usuários em saúde, mas também, é o conjunto de ações voltadas para a 
prevenção; minimização ou eliminação de riscos inerentes às atividades de 
produção, ensino, desenvolvimento tecnológico e prestação de serviços, que 
podem comprometer a saúde do homem, dos animais, do meio ambiente ou a 
qualidade dos trabalhos desenvolvidos. 
 
Equipamentos de Proteção Individual - EPIs destinam-se a proteger o 
analista de laboratório nas operações com riscos de exposição ou quando 
houver emanações de produtos químicos, riscos de quebra ou explosão 
de aparelhos de vidro, riscos de cortes com vidrarias, lâminas e 
ferramentas perfurantes. Os tipos de EPI´s utilizados podem variar 
dependendo do tipo de atividade ou de riscos que poderão ameaçar 
a segurança e a saúde do trabalhador e da parte do corpo que se 
pretende proteger, tais como: 
 
• Proteção auditiva: abafadores de ruídos ou protetores auriculares; 
• Proteção respiratória: máscaras e filtro; 
• Proteção visual e facial: óculos e viseiras; 
• Proteção da cabeça: capacetes; 
• Proteção de mãos e braços: luvas e mangotes; 
• Proteção de pernas e pés: sapatos fechados, botas e botinas; 
• Proteção contra parte superior e inferior do corpo: jaleco; 
 
 HISTÓRIA DA ANATOMIA 
 
• 600-350aC – Alcméon realizou pesquisas anatômicas tentando 
desvendar como era o corpo humano, na Grécia. É considerado por 
alguns como o “pai” da anatomia; 
• 275aC – Herófilo ensina anatomia em Alexandria, no Egito; 
e realiza dissecções de corpos humanos; 
• 150dC – Galeno disseca macacos, vacas, cães e escreve erroneamente 
um tratado sobre anatomia humana; 
• 600-1100 – O conhecimento do 
tratado anatômico grego é perdido para os europeus, mas manteve-
se em Bizâncio e no 
mundo islâmico. Estudiosos islâmicos traduziram o tratado anatômico 
grego para o árabe; 
• 1100-1500 – Os tratados anatômicos de Galeno são traduzidos 
do árabe para o latim, a partir dos originais gregos; 
• 1235 – A primeira escola médica européia é fundada em Salerno, Itália. 
Os corpos humanos são publicamente dissecados; 
• 1316 – De'Liuzzi Mondino faz dissecções públicas em Bolonha, Itália e 
escreve o 1º artigo de Anatomia; 
• 1491 – É impresso o primeiro livro médico e publicado em 
Veneza, de Johannes Ketham, fascículo médico; 
• 1500-1540 – Abertura de anatomias impressa ilustrada; 
• 1510 – Leonardo da Vinci disseca alguns cadáveres e faz os 
primeiros desenhos anatômicos; 
• 1543 – Primeiro ilustrado aprofundado e impresso 
de anatomia, De Vesalius "Humani Corporis Fabrica”; 
• 1670-1690 – Schwammerdam, Ruysch e outros começam a 
produzir peças anatômicas e museus. Bidloo inicia o movimento em 
direção a um maior realismo anatômico. A anatomia é uma 
parte fundamental do currículo. 
• 1600-1900 – A anatomia desempenha um papel importante na educação 
médica e na pesquisa. 
 
 História da medicina (Leonardo da Vinci, Abraham Flexner, 
Hipócrates, Galeno, Andrea V., Koch, Pasteur): 
 
a) HIPÓCRATES (459 a.C) 
• Hipócrates separou a medicina da filosofia e da religião. 
• Valorização da história clínica e exame físico no diagnóstico; 
• Criador da anamnese; 
• Deu indicações precisas sobre o modo pelo qual se deve fazer a 
observação do paciente 
• Patologia hipocrática: Entre as doenças do aparelho respiratório 
descreveu a pneumonia, a pleurite e a tísica (tuberculose). 
• Mostrou que a epilepsia era apenas uma doença do sistema nervoso; 
Teve a intuição da importância dos fatores constitucionais 
(genéticos) nas doenças, assim como da influência dos fatores 
ambientais; 
• Dava muito valor ao prognóstico, ensinando que o doente não se 
interessa pelo diagnóstico e sim pelo prognóstico. 
• Descreveu com minúcia os sinais de bom e mau prognóstico; 
• Considerou de extrema gravidade os sinais que compõem a fácies 
hoje chamada de hipocrática: "nariz afilado, olhos fundos, têmporas 
deprimidas, pele seca e fria". Outros sinais de perigo iminente são 
"suores frios, abdome tenso e doloroso, resfriamento do corpo e 
palidez das mãos e das unhas". 
• Contribuição da escola hipocrática à cirurgia e à Ortopedia, 
sobretudo no tratamento das fraturas e luxações; 
• Hipócrates transformou a arte de curar em uma função de elevado 
sentido moral e legou à posteridade os fundamentos éticos da 
profissão médica. 
• O juramento de Hipócrates foi consagrado através dos tempos e 
continua sendo ainda hoje a lei máxima do médico. 
• Pai da medicina. 
 
b) GALENO (129 AD) 
• Demonstrou pela primeira vez a função dos nervos recorrentes. 
• A anatomia de Galeno, à exceção da osteologia, é toda baseada na 
dissecção de animais, inclusive macacos. 
• Separou os ossos em longos e chatos e introduziu a noção e apófise, 
epífise e diáfise; 
• Descreveu com perfeição os músculos e suas funções; 
• Descreveu a anatomia do cérebro e 7 dos nervos cranianos; 
• Estabeleceu a diferença entre nervos motores e sensitivos; 
• Descreveu as 4 cavidades do coração; 
• Estabeleceu a diferença entre pneumonia e pleurisia; 
• Ressaltou a importância do clima e da dieta no tratamento da tísica 
(tuberculose); 
• Descreveu os aneurismas e a colelitíase. 
• Classificou o pulso em 27 variedades; 
• Escreveu um tratado sobre os sonhos e outro sobre os "patomímicos" 
(simuladores de doenças); 
• Escreveu sobre fraturas, traumatismos e ferimentos. 
• Praticava a hemostasia por diferentes meios e foi o primeiro a 
recomendar o uso do categute (chorda) para suturas. 
• Escreveu sobre farmacologia (matéria médica), higiene, ética, e 
história da medicina. 
• Deve-se a Galeno o reconhecimento de um princípio importante: o 
de que qualquer alteração de função corresponde a uma lesão e vice-
versa. 
 
c) LEONARDO DA VINCI (1452-1519) 
• Um dos precursores do renascimento da anatomia; 
• Realizava a dissecação de cadáveres. 
• Buscava a perfeição ao desenhar o corpo humana 
• Muito detalhista 
• Criou os planos do corpo humano 
• Determinou a delimitação do corpo humano e os eixos do corpo 
humano 
• Descobriu o funcionamento dos órgãos 
 
d) ANDREAS VESALIUS (1514-1564). 
Publicou seu monumental tratado De Humanis Corporis Fabrica, que 
abalou os alicerces da anatomia tradicional, ensinada desde Galeno. 
Considerado o pai da Anatomia Moderna. 
 
e) LOUIS PASTEUR (1822-1895): 
• A figura mais representativa da Bacteriologia no século XX; 
• Estudou a fermentação; 
• Descobriu a pasteurização: processo utilizado para conservar vinhos 
por meio do aquecimento para destruição de microrganismos que o 
tornava ácido. 
• Estudou a raiva e estabeleceu o tratamento que ainda hoje é seguido. 
• Destruiu com provas concludentes o mito da geração espontânea, 
que na época era defendida por Pouchet, membro da Academia de 
Ciências. 
• Defendia a biogênese. 
• Criou a primeira vacina contra bacilo do carbúnculo; 
• Pai da Microbiologia; 
 
f) ROBERT KOCH (1843-1910): 
• Um dos fundadores da moderna bacteriologia 
• Descreveu novos métodos de fixação e coloração de bactérias 
• Em 1882 descobriu o bacilo da tuberculose (primeira vacina contra a 
tuberculose); 
• Em 1883 Koch descobriu a transmissão do vibrião colérico; 
 
g) ABRAHAM FLEXNER (1866- 1959): 
• Visitavam laboratórios e escolas (vistoria) e abordava se os 
centros de pesquisa eram bons ou ruins; 
• Formava relatórios explicando/comparando os estudos europeus 
com os outros países; 
• Melhorou a qualidade da medicina com os seus conhecimentos; 
• Defendia as atividades práticas em laboratórios/clinicas; 
 
 Medicina das civilizações Grega, Egípcia e Chinesa 
(resumão): 
 
• Chinesa: conhecimentos sobre exame do pulso, anatomia, acupuntura,farmacoterapia, cirurgia, castração dos homens, assistência à parturiente, 
deformação dos pés (ataduras). 
• Egípcia: o conhecimento da anatomia, preservação dos corpos 
(mumificação), dissecação, fármaco, sinais vitais, tratamento de fraturas, 
circuncisão (homens e mulheres), anticoncepção, especialização médica 
(especialista em olhos, especialista no ventre, guardião do ânus), doença 
do ânus. 
• Grega: Hipócrates separou a medicina da filosofia e da religião. Os 
gregos cuidavam dos doentes com métodos religiosos, eles acreditavam 
que a saúde era responsabilidade dos deuses. Posteriormente eles 
acreditavam que era os componentes do universo (água, terra, fogo e ar). 
Com o passar do tempo, surgiram os pensamentos filósofos-médico, que, 
nos séculos seguintes, iriam criar as escolas médicas e produzi-os na 
Grécia antiga, até o surgimento do pensamento filósofos-médico, quase 
nada era conhecido sobre a anatomia interna e a fisiologia humana. 
 
 
 
 
 Anatomia: 
 
• Área da biologia que estuda a estrutura e organização do corpo humano 
dividindo-se em tópicos como por exemplo: 
 
❖ Embriologia: que estuda a formação do ser vivo; 
❖ Histologia: estuda os diversos tecidos que compõem cada órgão; 
❖ Biologia Celular: estuda as diversas células e sua interação com a matriz 
extracelular; 
❖ Biologia Molecular: estuda a interação ente moléculas; 
 
• É dividida em anatomia macroscópica e anatomia microscópica; 
• Seu estudo começou há 500 a.C.com dissecação de animais; 
• Leonardo da Vinci é um dos grandes nomes dos estudiosos da anatomia 
humana; 
• A anatomia do corpo humano tem algumas características, como: posição 
anatômica, planos anatômicos e eixos anatômicos. 
 
➢ O que significa a palavra Anatomia (terminologia anatômica)?: 
A anatomia humana estuda toda a estrutura do corpo humano, desde os 
sistemas até os órgãos. 
 
 
➢ Divisões da anatomia humana: 
 
• Anatomia sistêmica: estuda o sistema digestório (digestão), sistema 
respiratório (respiração), esquelético (ossos), muscular (músculos), 
cardiovascular (coração), endócrino (produção de hormônios) e 
demais sistemas. 
• Anatomia Regional ou topográfica: é o estudo em regiões como 
tórax, abdômen e demais. 
• Anatomia clínica: a anatomia das imagens. Nela se consegue 
estudar o corpo com o auxílio de aparelhos como radiografias, 
tomografias, ressonância, entre outros. 
• Anatomia palpatória ou de superfície: estudo através do toque. 
 
➢ Posição da Anatomia Humana: Essa posição é de pé, ereto, com a 
cabeça e olhos para o horizonte, além dos braços ao lado do corpo e mãos 
viradas para frente. 
 
➢ Posição Fundamentalda Anatomia Humana: Alguns biomecânicos 
preferem o uso da posição fundamental que é similar à posição anatômica 
exceto pelos braços e antebraços, que ficam ao lado do corpo com as 
palmas das mãos viradas para o tronco. 
 
➢ Planos e secções corporais e termos de relação: É a divisão imaginária 
do corpo em partes para promover o estudo e dar nome às estruturas 
anatômicas. É utilizado para descrever a localização espacial do corpo e a 
direção dos seus movimentos. São três os planos principais, sendo eles: 
 
• Plano coronal: corta o corpo lateralmente indo de uma orelha a 
outra. Passa na sutura coronal do crânio. Também chamado de 
plano frontal. Ele determina se uma estrutura é anterior ou 
posterior. 
https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/biologia/corpo-humano
• Plano Sagital: corta o corpo em dois lados, mais precisamente 
direta e esquerda. Passa pela testa, sutura sagital do crânio. Ocorre 
simetria externa, mas internamente alguns órgãos não ficam 
simétricos. 
• Plano Transversal: corta o corpo ao meio, de forma que ele esteja 
separado em superior (parte de cima) e inferior (parte de baixo). 
Pode também ser chamado de plano horizontal. 
 
 
 Eixos e Movimentos da Anatomia Humana: 
 
• Eixo Ântero-posterior ou Sagital: passa pelo plano frontal indo da 
frente para trás; 
 
✓ Abdução: movimento no eixo ântero-posterior, como as 
articulações dos ombros e quadris, afastando do plano 
mediano do corpo. Exemplos: levantar o braço, se curvar 
à frente; 
 
✓ Adução: movimento que aproxima do plano mediano do 
corpo. Exemplos: abaixar o braço, voltar o tronco à 
posição ereta; 
 
• Eixo Látero-lateral ou Horizontal: passa pelo plano sagital indo de um 
lado a outro; 
 
✓ Extensão: movimento no eixo horizontal, que provoca o 
aumento do ângulo entre duas estruturas ósseas, 
afastando-as. Exemplo: esticar o braço à frente; 
 
✓ Flexão: Produz a diminuição do ângulo entre duas 
estruturas ósseas, aproximando-as. Exemplo: dobrar o 
braço, trazendo a mão para perto do ombro; 
 
 
 
 
 
• Eixo Longitudinal: passa pelo plano transversal indo de cima para baixo, 
ou vice-versa; 
 
✓ Rotação Medial ou Interna: movimento no eixo 
longitudinal que gira o membro de fora para dentro 
(direção do plano mediano). 
 
✓ Rotação Lateral ou Externa: movimento que gira o 
membro de dentro para fora (direção do plano lateral). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Movimentos do corpo: 
 
Flexão Dobrar 
Extensão Esticar 
Abdução Afastando-se do eixo de referência 
Adução Aproximando-se do eixo de referência 
Protrusão Para a frente 
Retrusão Para trás 
Elevação Superiormente ao eixo de referência 
Depressão Inferiormente ao eixo de referência 
Rotação lateral Afastando-se do plano medial 
Rotação medial Aproximando-se do plano medial 
Pronação Rotação medial do rádio 
Supinação Rotação lateral do rádio 
Circundução Combinação de: flexão, abdução, extensão e 
adução 
Desvio Flexão ulnar (cubital) e radial 
Oposição Aproximação dos dedos 
Reposição Separação dos dedos 
Inversão Lado plantar do pé em direção ao plano medial 
Eversão Lado plantar do pé afastado do plano medial 
 
 
 Como a Anatomia do corpo humano pode ser estudada? 
✓ Anatomia sistêmica: estuda os sistemas do corpo humano, tais como 
o digestório e o circulatório. Ela não se preocupa com o todo, realizando 
uma descrição mais aprofundada das partes que compõem um sistema. 
 
✓ Anatomia regional ou topográfica: estuda o corpo humano por regiões, 
e não por sistemas. Esse estudo facilita na orientação correta ao analisar-
se um corpo. 
 
✓ Anatomia Clínica: é o método que enfatiza a estrutura e a função à 
medida que se relacionam com a prática da medicina e outras áreas da 
saúde; 
 
✓ Anatomia Palpatória: é o método que investiga manualmente a 
superfície corporal. A prática das técnicas de contato manual proporciona 
ao profissional de saúde a habilidade de receber informações relativas de 
cada paciente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Defina Terminologia Anatômica e cite seus princípios norteadores: 
 
 É o termo usado para a linguagem própria na Anatomia. É o conjunto de termos 
empregados para nomear e descrever o indivíduo ou suas partes. 
 
• Principais fatores de variação anatômica que ocorrem na espécie humana: 
 
• Cada etnia (raça) humana possui características internas e externas 
que diferem uma das outras, como por exemplo: olhos de origem 
asiática, maior densidade muscular nos afro-descendentes, posição 
das veias no corpo humano, pessoas com nariz maior do que a outra, 
fatores ambientais também influenciam (ex.: cor da pele conforme o 
local de nascimento: latino, americano, caucasiano, eslavo, ...), 
variação corporal: Endomorfo, Mesomorfo, Ectomorfo.), entre outros. 
 
• Os fatores de variações anatômicas devem ser acrescidas do 
conjunto de fatores gerais de variação, que corresponde à idade, 
sexo, raça, biótipo e evolução. Como por exemplo: 
 
✓ Idade: é o tempo de duração de uma vida. Anatomicamente é 
possível observar modificações anatômicas, tanto intra como 
extra-uterina, bem como nos principais períodos em que cada 
fase se subdivide: 
 
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-digestivo.htm
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-circulatorio.htm❖ Fase Intrauterina: 
 
1. Ovo: 15 primeiros dias; pode ocorrer a inversão dos órgãos; 
2. Embrião: até o fim do 2º mês; 
3. Feto: até o 9º mês. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
❖ Fase extra-uterina: 
 
1. Recém-nascido: até 1 mês após o nascimento; 
2. Infante: até o fim do 2º ano; 
3. Menino(a): até o fim do 10º ano; 
4. Pré-púbere: antecede a puberdade; 
5. Púbere: dos 12 aos 14 anos, correspondendo a maturidade 
sexual que é variável nos limites da fase e nos sexos; 
6. Jovem: até 21 anos no sexo feminino e 25 no sexo 
masculino; 
7. Adulto: até a menopausa por volta dos 50 anos (castração 
fisiológica natural) e ao correspondente processo no homem 
(cerca de 60 anos). 
 
✓ Sexo: é o caráter de masculinidade ou de feminilidade. 
Morfologicamente é possível observar estruturas de 
características especiais mesmo estando fora da esfera genital. 
 
✓ Raça: é o produto final do cruzamento de grupos humanos que 
possui características físicas comuns, externa e internamente, 
pelos quais se distinguem dos demais. Exemplos: Raça Branca, 
Negra e Amarela. 
 
✓ Biótipo: é o resultado da soma das características herdadas e 
adquiridas pelo meio e pela sua inter-relação. Exemplo: 
Longilíneos, Mediolíneos e Retilíneos. 
 
✓ Evolução: é a influência de diferenças morfológicas no decorrer 
do tempo. Exemplo: Estudo dos fósseis. 
 
 
 Definição de normalidade, anomalia e monstruosidade 
 
• Normal: O indivíduo nasce normal (ex: 5 dedos em cada mão e pé) 
• Anomalia: O indivíduo nasce com variações que determinam perturbação 
funcional sem prejudicar a sua saúde (ex: nasce sem 1 dedo na mão ou 
com 1 dedo a mais, dedos colados um no outro, gêmeos siameses 
colados um no outro (compatível com a vida), ...) 
• Monstruosidade: O indivíduo nasce com uma anomalia acentuada que se 
torna incompatível com a vida (ex: gêmeos siameses com 1 cérebro só) 
 
 
 Divisão do corpo humano: 
 
O corpo humano divide-se em: cabeça (crânio e face), pescoço (sustentação), 
tronco (tórax, abdômen e pelve) e membros (superiores e inferiores). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Cavidades corporais e subdivisões (cranial, canal 
vertebral, cavidade torácica, cavidade abdominal). 
 
• Cranial: formada pelo crânio e contém o encéfalo; 
• Canal vertebral: formada por ossos da coluna vertebral e contém a 
medula espinhal (protegida por 3 camadas protetoras chamadas 
meninges); 
• Cavidade torácica: formada pelas costelas, músculos do peito, esterno e 
coluna vertebral; 
• Cavidade abdominal: contém os órgãos; 
• Ao identificar uma estrutura no organismo, a nomenclatura procura 
adotar termos que tragam alguma descrição da referida estrutura. Os 
termos podem indicar: 
 
 
 Membranas torácicas e abdominais. 
 
• Nas cavidades torácicas pleura, os pulmões são revestidos por 
membranas pleurais, uma parietal (adere as paredes do tórax) e a outra 
visceral (adere as paredes dos pulmões). 
• Na cavidade torácica pericárdica, o coração é revestido pelas 
membranas pericárdicas uma parietal (adere as paredes do tórax) e a 
outra visceral (envolve o coração). 
• Na cavidade abdomino-pélvica, a membrana que reveste chama-se 
peritônio, possui uma parte parietal (se prende a parede do tórax) e uma 
visceral (recobre as vísceras abdominais).