TESTE DE FRASES INCOMPLETAS PARA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL

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TESTE DE FRASES INCOMPLETAS PARA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
	1.	Sempre gostei de..............................................................................................
2.	Acho que, quando for maior, poderei..............................................................
3.	Não consigo me ver fazendo............................................................................
4.	Meus pais gostariam que eu............................................................................
5.	Se estudasse.....................................................................................................
6.	Escolher sempre me fez...................................................................................
7.	Quando era cirança queria...............................................................................
8.	Os rapazes da minha idade preferem..............................................................
9.	O mais importante na vida é............................................................................
10.	Comecei a pensar no futuro.............................................................................
11.	Nesta sociedade vale mais apena................................do que.........................
12.	Os professores acham que eu..........................................................................
13.	No curso secundário sempre...........................................................................
14.	Quanto ás profissões, a diferença entre moças e rapazes é............................
15.	Minha capacidade............................................................................................
16.	As garotas da minha idade preferem...............................................................
17.	Quando fico em dúvida entre duas coisas.......................................................
18.	A maior mudança na minha vida foi................................................................
19.	Quando penso na Universidade......................................................................
20.	Sempre quis..............mas nunca poderei fazê-lo.............................................
21.	Se eu fosse........................................poderia...................................................
22.	Minha familia...................................................................................................
23.	Meus colegas pensam que eu..........................................................................
24.	Estou certo de..................................................................................................
25.	Eu.....................................................................................................................
APLICAÇÃO
O Teste de Frases incompletas para Orientação Profissional é um teste de fácil aplicação no qual o indivíduo/aluno completa as frases já iniciadas, sem tempo determinado. Após concluir as frases incompletas é feito um breve inquérito das frases com objetivo de melhor investigação aos conteúdos em relação á decisão profissional a percorrer. Este inquérito são perguntas extras, caso o orientador sinta necessidade de melhorar a investigação. 
ANÁLISE DAS CATEGORIAS
	Interesses
	Habilidades
	Valores
	Influências
	Ansiedade de Escolha
	Ansiedade de Futuro
	1.Ir para o interior
	5.Ser aprovado na média
	2. Independência financeira 
	3.Não conseguir ferir alguém tanto físico quanto emocial
	6. Passar por muitas dúvidas, e indecisão.
	2. Ter independência financeira ao ser maior
	3.Não maltratar ou ferir alguém tanto físico quanto emocial
	12. Prestar atenção nas aulas
	3.Não maltratar ou ferir alguém tanto físico quanto emocial
	4. Os pais gostariam que tivesse mais iniciativa e espontânea
	15. Capacidade enorme de ser o que quiser
	10. Penso, será que vou conseguir um bom emprego?
	7.Professora, cientista, astronauta
	15. Tem capacidade enorme e acredita que poder ser o que quiser, basta se dedicar
	8.Não gosta de muito movimento com pessoas
	7. Ser professora, cientista e astronauta
	17. Fica estressada ao estar com dúvida em escolher, priorizando a necessidade
	13. Complicado de entende física
	8.Não gosta de muito movimento com pessoas
	23. Presta atenção na aula
	9.O apoio da família
	9. Família
	21. Ser mais velha para ter autonomia quanto ao financeiro
	19. Algo sério de muita responsabilidade
	20.Fazer um plantio
	24. Acredita em se preparar para ter autonomia sobre si
	11. Não confiar em todo mundo 
	19. Algo sério de muita responsabilidade
	
	24. Certo de terminar o ensino médio, se formar, arrumar um emprego e construir a própria vida.
	21.Autonomia quanto ao financeiro
	
	13. Difícil entender física
	22. Minha família é tudo
	
	
	
	
	14. Não ver diferença moças e rapazes quanto a profissão
	23. Presta atenção na aula
	
	
	
	
	16. Não gosta de muito movimento com pessoas
	
	
	
	
	
	19. Algo sério
	
	
	
	
	
	22. Família é tudo
	
	
	
	
	
	25 Confiante e acredita em construir uma vda melhor
	
	
	
G. mostra Interesse por áreas que envolvem a natureza, e a calmaria do ambiente, no caso o interior. Parece não gostar de maltratar ou ferir alguém, seja físico ou emocionalmente; desde a infância pensava em ser professora, em seguida cientista ou astronauta, no entanto para ser professora é necessário um envolvimento com uma certa quantidade de pessoas, contradizendo a frase na qual a mesma cita que não gosta de muito envolvimento com as pessoas, preferindo o sossego, ou com poucas pessoas ao redor. Reforça ainda a ideia de que quando estiver a oportunidade, irá fazer um plantio porque isso é algo que acalma, e que gosta de fazer. 
Em relação às Habilidades; G. acha que ser aprovado na média não é o suficiente, e que para ser inteligente tem que passar acima da média, sendo que o mesmo não estuda muito, mas presta atenção durante as aulas. Acredita ter alta capacidade em conseguir ser o que quiser, porque a dedicação é o que vai determinar o sucesso da escolha. E com isso, se preparar para ter autonomia sobre si, e administrar a própria vida.
G. apresenta Valores tais como ser independente financeiramente, que se devem tratar bem as pessoas, que lugares com pouco movimento é melhor para frequentar. Com relação à família, o apoio é fundamental e que não de deve confiar em todas as pessoas. Para os estudos, consegue perceber que a física é muito difícil de entende, mesmo se esforçando, preferindo atividades que não envolva calculo. Vê a Universidade como algo sério e de responsabilidade porque é onde irá aprender a profissão que vai levar para vida toda. Considera ainda nas profissões não há diferença quando ao sexo, pois o rendimento vai depender da dedicação de cada um. Se percebe ainda como uma pessoa confiante e que acredita em construir uma vida melhor para si.
G. parece estar tendo Influência principalmente da família, por ser pessoas importantes e que sempre ajudam. Por isso cita a ideia de não ferir alguém, se referindo em não decepcionar a família, principalmente seus pais, no quais desejam que G. fosse uma pessoa de mais iniciativa e que fosse mais espontânea quanto aos seus atos e comportamentos. Por isso, vê a Universidade como um lugar sério de muita responsabilidade. Considera ainda que a família é tudo, e que a influencia de amigos não afeta muito pois os mesmos dizem que G. é desatento e burro, no entanto G. desconsidera pois o mesmo presta atenção durante as aulas
Quanto a Ansiedade de Escolha G. percebe sempre passar por muitas dúvidas, em decorrência de sua indecisão ou insegurança desta escolha estar sendo certa ou não. Sendo que ao mesmo tempo acredita em ser capaz de ser o que quiser, e que vai depender do nível de dedicação dada a escolha. Ressalta ainda que quando estiver em dúvida fica estressada, no entanto, como forma de resolver o conflito prioriza a necessidade do momento da escolha. Acredita que quando for mais velha terá autonomia quanto ao seu financeiro, para poder administrar sua própria vida de maneira independente.
Já na Ansiedade de Futuro G. priorizou a ideiade ser independente financeiramente, e para isso, terá que conseguir um bom emprego, e questiona sobre isso consigo mesmo “será que vou conseguir um bom emprego?”; e com esse questionamento percebe que o calculo está incluído em muitas profissões bem sucedidas, mesmo assim, exclui a ideia de estudar algo que envolva a física, por char muito difícil, e que é complicado de entender. Mesmo assim, esta certo de terminar o ensino médio, iniciar uma graduação, se formar, arrumar um emprego construir a própria vida.
CONCLUSÃO
G. mostra interesse por atividades que envolvem a natureza, tranquilidade e pouco contato social. G ainda não tem uma decisão clara quanto a sua escolha profissional, mas pretende fazer algo que não envolva cálculos e nem envolvimento com muitas pessoas. Sendo que uma das suas opções quando criança seria ser professorar, as para isso exige contato diretamente com muitas pessoas, contudo as outras duas opções cientista e astronauta exigira muito estudo dedicação, sendo que para ser um astronauta deve estudar bastante calculo. Sendo assim, não sendo viáveis estas duas opções para escolha de G. Já para ser cientista o individuo pode se envolver em qualquer área de graduação, seja saúde, exatas, tecnologia ou humanas, caberá ao individuo se envolver em projetos de pesquisa cientifica na área na qual escolher, fazer pós-graduação, mestrado, doutorado. E com isso, se tornar um pesquisador/cientista de sucesso. Mas para isso, é necessária muita dedicação aos estudos. Por fim, de acordo com os dados coletados de G. alguns cursos que se enquadram ao seu perfil estão:
	
Gestão Ambiental
	Pode trabalhar tanto na cidade quanto no campo, em áreas florestais degradadas. Desenvolve programas de reciclagem e educação ambiental. Analisa o impacto das atividades humanas sobre o solo, a água e o ar e orienta a exploração dos recursos por técnicas menos danosas ao ambiente.
	
Agronomia
	Trabalha para melhorar e conservar a qualidade e a produtividade de plantações e rebanhos conhece as técnicas de cultivo e criação, pode atuar em qualquer etapa da cadeia produtiva – do plantio à colheita, da criação de gado ao abate, e também no processamento e na comercialização dos produtos agropecuários. 
	
Geografia
	Estuda a Terra, sua ocupação pelo homem. Seu campo é o relevo, vegetação, clima; também analisa como as populações se relacionam com o ambiente e ocupam espaços rurais e sociais. Esses conhecimentos o tornam apto a elaborar planos diretores de municípios e diagnósticos para a redução do impacto ambiental causado por grandes obras civis. 
	
Biologia
	É uma profissão voltada as diferentes formas de vida, origem, evolução, estrutura e funcionamento das relações entre os seres vivos, organismos e o meio ambiente.
 
ANÁLISE DAS CATEGORIAS ( Segundo Caso )
	Interesses
	Habilidades
	Valores
	Influências
	Ansiedade de Escolha
	Ansiedade de Futuro
	1. Mexer no celular, contatos com os amigos e pesquisa. 
	5. Tentar ser uma pessoa melhor do já é
	2. Gosto de roupas com cores alegres 
	3. Não me vejo fazendo curso de engenharia. Prefiro desenhar, gosta de roupas com cores alegres.
	6. Entrar em conflito com outras pessoas
	2. Gosto de roupas com cores alegres e no futuro será estilista. 
	3. Prefiro desenhar, gosta de roupas com cores alegres
	12. Ser mediana nos estudos
	3. Prefiro desenhar, gosta de roupas com cores alegres.
	4. Estudasse mais
	15. É maior do que todos pensam
	10. A partir do 9º ano.
	7. Ser mais sociável, ser magra, inteligente e ter um trabalho bom
	15. Sempre quando se esforça e estuda tem boas notas
	8. Pensar antes de agir
	7. Queria ser mais sociável, magra e inteligente
	17. Peço ajuda 1º a uma colega e depois minha mãe
	13. Tem sempre pessoas querendo lhe derrubar, tirar seu foco.
	8.Pensa as consequências antes de fazer algo
	23. Dedicação
	9. Se aceitar do jeito que é
	9. Se aceitar do jeito que é
	21. Ser magra para ser mais feliz do já é
	19. A Universidade é uma grande oportunidade
	20. Médica, 
Moda e Arquitetura
	24. Se se esforçar sempre consegue
	11. Ser feliz
	19. Universidade é uma grande oportunidade para se formar no que gosta
	
	24. Posso mais do que penso
	21. Na mídia
	
	13. Não deixar as pessoas tirar seu foco
	22. Tudo
	
	
	
	
	14. Não há diferença entre moças e rapaz na profissão vai depender da capacidade de cada um.
	23. Adoro minha vida, é uma forma me aceitar com eu sou
	
	
	
	
	16. Não ser influenciada
	
	
	
	
	
	19. Se formar naquilo que gosta
	
	
	
	
	
	22. Só minha mãe, é tudo.
	
	
	
	
	
	25. Adoro minha vida. Devemos nos aceitar como somos
	
	
	
A. mostra Interesse por áreas que envolvem o uso do celular, contatos com pessoas e pesquisa, adora desenhar, gosta de roupas, as cores chama a atenção. Ser sociável, magra, inteligente e futuramente ter um bom trabalho para se melhor do que já é. Busca sempre pensar nas consequências antes de fazer algo. Na infância sonhava em ser medica, hoje pensa em Moda e Arquitetura, e tenta não ser influencia pela mídia.
Em relação às Habilidades; A. acha que importante sempre tentar em ser uma pessoa melhor do já é, seus professores a vejam como uma aluna media, mas a mesma reconhece que quando se dedica mais pode ser mais que isso nos estudos. Pois quando se esforça sempre tira boas notas, dependendo da dedicação aos estudos, porque sempre que se esforça consegue tirar notas acima da média.
A. apresenta Valores tais como gostar de roupas com cores alegres, gosta de desenhar. Pensar sempre antes de agir, para evitar futuros problemas. È importante se aceitar do jeito que se é, e ser feliz com isso. Nunca deixar que as pessoas tirem nosso foco, e não devemos nos deixar ser influenciada e se formar naquilo que gostamos. Quanto a diferença entre moças e rapazes percebe não há diferença, pois a profissão vai depender da capacidade de cada um em como saber executar. Já minha família é tudo, principalmente minha mãe, pois é ela que faz tudo por mim. Adoro minha vida porque hoje já consigo me aceitar como eu sou.
G. parece estar tendo Influência principalmente da família, por ser pessoas importantes e que sempre ajudam. Por isso cita a ideia de não ferir alguém, se referindo em não decepcionar a família, principalmente seus pais, no quais desejam que G. fosse uma pessoa de mais iniciativa e que fosse mais espontânea quanto aos seus atos e comportamentos. Por isso, vê a Universidade como um lugar sério de muita responsabilidade. Considera ainda que a família é tudo, e que a influencia de amigos não afeta muito pois os mesmos dizem que G. é desatento e burro, no entanto G. desconsidera pois o mesmo presta atenção durante as aulas.
Quanto a Ansiedade de Escolha A. percebe sempre passar por muitas dúvidas entra em conflito com outras pessoas, mesmo assim, percebe que sua capacidade é maior do que os outros pensam. E sempre pede ajuda aos amigos e para mãe em suas escolhas. Quanto a minha felicidade, penso que se fosse magra poderia ser ainda mais feliz.
Já na Ansiedade de Futuro A. priorizou o gosto pelas roupas, cores e com isso pretende, fazer moda, ser estilista. Começou a pensar sobre isso a partir do 9º ano. Quando entrou para o ensino médio percebeu que a maioria das pessoas tenta lhe derrubar, colocando seu alto estima lá em baixo, e tirando seu foco de seus objetivos. E com isso, percebe se que quando posso mais do penso, que meu se me esforçar sempre consigo, ai vejo uma saída para futuramente na Universidade aproveitar a oportunidade de me formar no que quero que é Moda.
CONCLUSÃO
A. mostra Interesse por áreas que envolvem o uso do celular, contatos com pessoas e pesquisa, desenhos, roupas, e cores. Pretende ser mais sociável, magra, inteligente e no futuro ter um bom emprego. Dentre as profissões pensou em ser médica, mas acredita não ser capaz por sentir aversão ver, por exemplo, uma cirurgia pela televisão. Acredita ter capacidade em conseguir ser o que quiser, pois o que vai determinar o sucesso da escolha é a dedicação e o compromisso em relação a decisão. A. aparentemente tem Influência principalmenteda família, da mãe, por ser uma pessoa muito importante e que sempre a ajudou. Por isso diz que sempre pede sua opinião quando esta com duvidas, com isso apresentado uma ansiedade de escolha. Com a análise de A. apontam-se tais profissões:
	
Designer de Moda
	É o profissional que usa suas habilidades, imaginação e criação gráfica para a confecção de desenhos modelo nas mais diversas áreas, como roupas, acessórios e decoração; busca manter suas experiências pessoais como referências que agregam valor as suas criações e interferências nos processos criativos ou produtivos, a partir da junção de conceitos, gostos, sensibilidade, tendências, conhecimentos, embasamentos científicos e muita técnica. 
	
Designer Gráfico
	Desenvolve o visual de jornais, revistas, livros, panfletos, anúncios e outdoors, cria logotipos e papelaria para firmas individuais, comerciais e industriais, com o objetivo de torna los atrativos e facilitar a leitura. Escolhe letras para os textos, define o tamanho das colunas de uma página impressa, seleciona e padroniza cores e ilustrações e projeta embalagens. Desse modo, torna a comunicação mais eficiente e agradável. Cuida da programação visual de marcas veiculadas em anúncios e campanhas
	
Arquitetura
	Projeta e organiza espaços internos e externos, de acordo com critérios de estética, conforto e funcionalidade, coordena a construção ou a reforma de prédios, faz a planta e determina os materiais que serão utilizados na obra, levando em consideração o uso do imóvel, a disposição dos objetos, a ventilação e a iluminação. 
REFERENCIAS
LEVENFUS, R. e SOARES, D. Orientação Vocacional Ocupacional: novos achados teóricos, técnicos e instrumentais para a escola, clínica e empresa. Editora Artmed, 2012
ANEXOS