ATIVIDADES - 1º ANO EM

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GABARITO 
 
 
 
PET 03 
FÍSICA 
 
 
 
1º ANO - EMga 
 
 
 
 
 
SEMANA 1 
ATIVIDADES 
 
1 — Pesquise e faça um resumo sobre a visão de Aristóteles e Galileu em relação a força e 
movimento. 
Para Aristóteles, a força estava vinculada à existência da velocidade. Era impossível, 
segundo ele, a existência de um movimento em que não houvesse a atuação contínua de uma 
força. Já para Aristóteles, a força estava vinculada à existência da velocidade. Era impossível, 
segundo ele, a existência de um movimento em que não houvesse a atuação contínua de uma 
força. 
 
2 — Faça as conversões das unidades de medida de força kgf (quilograma-força) e N 
(newton) a seguir: 
a) 80 kgf para N. 
 
b) 0,078 kgf para N. 
 
c) 0,25 N para kgf. 
 
d) 50.000 N para kgf. 
 
 
3 — Explique a diferença entre a massa e o peso de um corpo e descreva as principais 
unidades de medida de cada um. 
 
4 — Considerando o princípio de Inércia descrito pela Primeira Lei de Newton, explique 
como podemos interpretar o fato de um disco de hóquei, em um treino, deslizar sobre o 
gelo até parar após percorrer grande parte da quadra. 
 
5 — Um automóvel se desloca em uma estrada horizontal em movimento retilíneo 
uniforme. O motor exerce uma força de propulsão F = 1600 N. 
 
a) Qual o valor da resultante das forças que atuam no automóvel? 
 
 b) Qual o valor total das forças contrárias ao movimento do carro? 
 
SEMANA 2 
ATIVIDADES 
1 — Determine o seu peso, sabendo que a aceleração gravitacional que age sobre sua massa 
vale 9,8 m/s2. 
 
2 — Descreva brevemente qual a relação da massa com a inércia de um corpo. 
 
3 — Um carro de fórmula 1, cuja massa é igual a 740 kg, acelera devido a força transmitida 
pelo motor às rodas. Complete a tabela com as acelerações do veículo para cada valor de 
força aplicada. 
 
4 — Suponha um corpo de massa 10,0 kg se deslocando sobre uma superfície horizontal em 
que atuam duas forças de mesma direção e sentidos opostos, com intensidades que 
correspondem a 80 N e 20 N. Determine o módulo da aceleração com que esse objeto se 
movimenta. 
 
 
 
5 — Uma força F atua em um disco de gelo-seco que desliza sobre uma superfície horizontal 
com velocidade ⃗v. Observe que o disco de massa m=0,25 kg em certo instante do 
movimento diminui sua massa por evaporação para m=0,20 kg. A tabela abaixo apresenta 
alguns valores de uma força horizontal e de aceleração. 
a) Construa o gráfico de F versus a. 
 
 
b) Determine a inclinação da reta crescente do gráfico. 
 
 
 
SEMANA 3 
ATIVIDADES 
 
1 — Um jogador de futebol chuta a bola, exercendo nela uma força de 9 N. 
a) Qual o valor da reação desta força? 
 
b) Qual corpo exerce a força de reação? 
 
 
2 — Um fusca em movimento acelerado, num determinado instante atinge a 
velocidade de 90 km/h quando se envolve em uma colisão frontal com um 
caminhão. A força que o caminhão exerce sobre o fusca durante o contato é maior, 
menor ou igual à força que o fusca exerce no caminhão? Então, por que o fusca, 
normalmente, sofre mais danos do que o caminhão? 
 
 
3 - Em 2020 ocorreu o lançamento do foguete espacial Falcon 9 em Cabo Canaveral 
com dois astronautas da NASA em direção à Estação Espacial Internacional (ISS), 
sendo o primeiro lançamento tripulado dos Estados Unidos após nove anos. O 
lançamento foi transmitido ao vivo da SpaceX pelo canal da NASA no YouTube. O 
princípio de propulsão de um foguete pode ser entendido através das Leis de 
Newton. Considerando a importância das Leis de Newton aplicadas no lançamento 
dos foguetes, faça uma pesquisa e explique com suas palavras como ocorre o 
lançamento de um foguete espacial. 
Para que um foguete seja lançado, ele precisa superar a força da gravidade 
agindo sobre ele. Para isso ele produz uma força para cima (empuxo) que “luta” contra 
a força que o está puxando para baixo (gravidade). Para produzir a força de empuxo, os 
motores do foguete produzem gases de combustão, geralmente usando hidrogênio 
líquido como combustível e oxigênio líquido como o comburente, esses gases são 
expulsos pelos bocais do foguete, fazendo força contra a parede superior dos bocais. A 
relação entre as forças pode ser resumida pela terceira lei de Newton, em que toda ação 
causa uma reação de igual força e direção e sentido contrário, os gases são expelidos 
com tal força que esta supera a força peso do foguete, o impulsionando para cima. 
 
4 — Três caixas de mesma massa são puxadas pela mesma força F (⃗F ) horizontal 
orientada para a direita e deslizam sobre uma superfície sem atrito. Ordene as 
figuras A, B e C em ordem decrescente (do maior para o menor) em função das 
grandezas: aceleração e tensão na corda exercida em uma única caixa. 
 
 
SEMANA 4 
ATIVIDADES 
 
1 — Considerando que as forças que atuam em um corpo podem ser definidas em função 
das componentes no eixo X e Y, determine a aceleração adquirida por um corpo ao deslizar 
do topo de um plano inclinado liso e livre de atritos que apresenta ângulo de 30° em relação 
ao solo e sendo a gravidade local de 10 m/s². 
 
2 — Uma pessoa com peso de módulo 550 N encontra-se no interior de um elevador. Faça 
um esquema representando os vetores das forças que atuam no sistema e sua aceleração 
caso: 
a) o elevador esteja parado no 1º andar. 
b) b) o elevador esteja subindo em movimento acelerado. 
c) c) o elevador esteja descendo com velocidade constante. 
 
 
 
 
3 — Um objeto, cujo módulo do peso é P = 30 N, encontra-se em repouso sobre um plano 
inclinado com ângulo u = 30°, conforme mostrado na figura a seguir. Determine: 
 
 
a) O valor da componente do peso na direção perpendicular ao plano. 
 
 
 
b) O valor da força de reação da força normal ⃗N da superfície sobre o bloco. 
 
c) O valor da força de atrito estático que o plano exerce no bloco, esta força não está 
representada na figura. Represente o vetor da força de atrito estático na imagem. 
 
 
d) Considere o valor do coeficiente de atrito estático máximo entre o objeto e a 
superfície como μe = 0,70 e determine o valor da força de atrito estático máximo 
para que o corpo comece a descer o plano. 
 
 
e) Agora considere que o corpo entrou em movimento e está descendo a rampa, 
determine o valor da força de atrito cinético que a superfície exerce no corpo, sendo 
μe = 0,30.