prova perspectivas profissionais 1

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02/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Fabricio Adriano Rocha (2904271)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:655510) ( peso.:1,50)
Prova: 22605907
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Através do resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real contribuiu com a
implantação do ensino superior no Brasil. Ao estudarem sobre o assunto, Santos e Cerqueira (2009) explicam que
Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a descentralização do ensino superior e, assim, o aparecimento de
novas instituições, tanto as de caráter público (estaduais e municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo
momento no cenário educacional permitiu, pela primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais no país.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e políticas recentes. In:
COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA DO SUL, 9., 2009, Florianópolis, SC.
Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
 a) A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil.
 b) O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar na área rural.
 c) A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período militar.
 d) A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século XIX.
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2. De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o pesquisador a esclarecer as
estratégias que ele pretende utilizar no desenvolvimento da pesquisa. O projeto define e mostra o caminho a ser seguido
no momento em que se está construindo um trabalho científico. Sobre o projeto de pesquisa, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de entrega de cada etapa.
( ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema pesquisado.
( ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus entrelaçamentos. 
( ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas,
2000.
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - V - F.
3. No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como privadas. O Brasil no ano de 2016
apresentava em seus cadastros um total de 2.407 instituições de educação superior cadastradas, destas, 2.111 são
instituições privadas, um número bem expressivo se comparado às instituições públicas. Acerca das instituições de
ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de atividades de extensão.
 b) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda, filantrópicas.
 c) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da comunidade.
 d) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através do recolhimento de
mensalidades.
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4. De acordo com Lakatos e Marconi (1991), todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em
contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam esses métodos são ciências. Dessas afirmações, podemos
concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o
emprego de métodos científicos. Com relação ao método científico, analise as sentenças a seguir:
I- Método é um conjunto de atividades sistemáticas e racionais.
II- Alcança conhecimentos válidos e verdadeiros.
III- Indica o caminho a ser seguido.
IV- O método precisa, indubitavelmente, ser testável e quantificável.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
5. A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso poderá ocorrer durante o curso de qualquer
disciplina, não apenas nas disciplinas que exigem um trabalho específico de pesquisa. Entretanto, quando um
acadêmico irá elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação Científica, deve observar alguns requisitos para evitar
erro no processo e obter maior eficácia no trabalho. Sobre os requisitos para se elaborar um projeto de pesquisa,
assinale a alternativa INCORRETA:
 a) O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio conhecimento do tema de interesse, evitando a leitura de
outros textos sobre o tema, pois pode confundir-se e não fazer boa pesquisa.
 b) Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de interesse, sem um problema claro não há pesquisa.
 c) A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, pode ser de diversas áreas, como a social,
política, econômica, ambiental, entre outras.
 d) Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do tema, a problemática, justificativas, o
método, os objetivos, entre outros itens.
6. A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um conjunto de ações
conduzidas por professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu redor, disponibilizando ações que dizem respeito
ao que desenvolveram tanto no ensino como na pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus conhecimentos de modo
sigiloso, visando a inovações tecnológicas e instrumentais.
 b) A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à pesquisa, e envolve um
processo educativo, cultural e científico que conecta a universidade e a sociedade.
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 c) A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas acadêmicas que interligam e
preservam os segredos das faculdades, mantendo tradições e bons costumes.
 d) Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no plano da biodiversidade
como na esfera social e econômica.
7. Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as diferentes modalidades de instituições de
ensino e as atribuições de cada uma delas. De acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma
das entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos culturais, científicos e
tecnológicos adquiridos pela humanidade em sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As
universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar
e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-artigos-cientificos_31492.html>. Acesso em:
25 jun. 2018.
 a) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois estão centrados em
problemas teóricos.
 b) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos acadêmicos dentro do ensino,
pesquisa e extensão.
 c) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, ficando a decisão a cargo dos
gestores.
 d) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de forma efetiva e
eficiente.
8. Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de um processo de construção com
base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, algumas universidades apresentam interesse na realização de projetos
relacionados a questões sociais. Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu potencial para transformar os cenários
econômicos. 
( ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de laboratórios, bem como na área de
equipamentos de ponta. 
( ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e sociais realizados na Universidade
Livre de São Paulo.
( ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de reivindicações das comunidades
marginalizadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
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 b) F - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
9. Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente
e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as
características que conceituam os objetivos presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a
seguir:
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre ambos.
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar.
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar.
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
10. As Instituições de Ensino Superior, para cumprir suas funções, oferecem diversos tipos de cursos e graus. Algumas IES
possuem restrições quanto aos tipos de cursos que podem oferecer, outras não têm restrições, podendo oferecer todos
os tipos de cursos e graus superiores. Pondere sobre o caso de um indivíduo que tenha concluído um curso de
bacharelado, e esteja buscando fazer uma especialização, não tendo nenhum interesse em fazer um mestrado ou
doutorado posteriormente. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O indivíduo busca um curso de pós-graduação stricto sensu, que atenda a uma carga horária mínima e que tenha os
requisitos necessários para lhe conferir, ao concluir, o certificado de especialista.
PORQUE
II- Cursos de especialização são programas abertos a candidatos que já tenham concluído um curso de graduação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
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Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.