PROVA Histórico, Bases Conceituais E Identificação (As Diferentes Compreensões Dos TEA)

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		 1. 
	Uma das classificações que aparecem no DSM-4 é o Transtorno Desintegrativo da Infância. Com base em nossos estudos é correto afirmar que:
		
	O Transtorno Desintegrativo da Infância caracteriza-se pelo retrocesso do desenvolvimento entre 1 e 2 anos.
		
	 É uma categoria criada para aqueles indivíduos que não apresentam todas as especificações diagnósticas das outras três categorias
		
	Descrita por alguns autores como uma forma de autismo de alta funcionalidade (high-functioning autism).
		
	Trata do aparecimento tardio dos sinais e sintomas do autismo, uma regressão no desenvolvimento.
		 2. 
	Em sua quinta edição o DSM substituiu as quatro classificações por uma classificação em níveis, que estabelecem o comprometimento de cada habilidade para criar um espectro da condição do indivíduo. Sobre essa mudança e com base em nossos estudos, considere:
I.  Marca a introdução do termo Autism Spectrum Disorder (ASD), em português Transtorno do Espectro Autista (TEA).
II.  Inclui as classificações anteriores em uma escala, ou "espectro", evidenciando a variação sutil que pode haver entre os níveis.
III.Os níveis diferenciam-se com base na severidade do comprometimento da visão e desenvolvimento auditivo.
IV.Comportamentos e interesses repetitivos deixam de ser relevantes para o diagnóstico.
Assinale a alternativa que inclui o conjunto das assertivas corretas.
		
	I e II.
		
	I e III.
		
	II e IV.
		
	III e IV.
		 3. 
	Uma das áreas que se analisa ao proceder o diagnóstico com base no DSM-5 é a área de Déficits em interação social e comunicação. Com base em nossos estudos, identifique abaixo a alternativa que apresenta as categorias que compõe essa área.
		
	Reciprocidade Social, Atenção limitada, Comunicação verbal e Relacionamentos sociais.
		
	Reciprocidade Social, Atenção Conjunta, Comunicação não verbal e Relacionamentos Sociais.
		
	Atenção Conjunta, Desenvolvimento Motor e Comunicação não verbal.
		
	Comunicação verbal, Comunicação não verbal, Atenção Conjunta e Relacionamentos Sociais.
		 4. 
	O manual diagnóstico CID define Transtornos Globais do Desenvolvimento como "Grupo de transtornos caracterizados por alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e modalidades de comunicação e por um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Essas anomalias qualitativas constituem uma característica global do funcionamento do sujeito, em todas as ocasiões" CID-10 F84. Com base em nossos estudos considere:
I.  Ainda existe inconsistências entre o CID e o DSM, especialmente quanto ao uso do termo TGD pelo CID e TEA pelo DSM.
II.  Dentre os perfis apresentados encontramos "autismo infantil", "Síndrome de Asperger" e "autismo atípico".
III.Ao todo o CID-10 possui oito perfis autistas dentro da classificação TGD (F84)
IV.O DSM influenciou a décima edição do CID, por isto ambos trabalham com o termo TEA.
Assinale o conjunto de assertivas corretas.
		
	I e IV.
		
	I, II e III.
		
	II e III.
		
	I, III e IV.
		 5. 
	A Associação Americana de Psiquiatria instituiu no DSM-5 uma classificação em espectro que permite o uso das diversas categorias de condições de acordo com suas características identificadoras em uma mesma classificação. O CID-10 opta pelo uso de uma classificação para cada categoria de condições. Com base em nossos estudos é correto afirmar que:
		
	A classificação em perfis do CID-10 é mais precisa e adequada, fazendo com que o termo TGD seja mais utilizado do que TEA.
		
	 Dada a complexidade dos indivíduos com autismo, uma classificação única só será possível quando identificarmos os fatores genéticos.
		
	Ambas as classificações partem da ideia de que um diagnóstico preciso acerca dos casos de autismo não é uma perspectiva realista.
		
	Ambas as classificações tem como objetivo diagnosticar os indivíduos com base na grande variação e complexidade da condição.
		 6. 
	De acordo com Gupta e State (2006, p. 30) “[...] o autismo e os transtornos do espectro do autismo (TEA) possuem as mais fortes evidências de terem bases genéticas”. Com base em nossos estudos considere os elementos que dão suporte a essa afirmação:
I.  Fatores ambientais foram considerados e descartados em grande medida.
II.  Evidências relacionadas aos fatores sociais e relacionamento com os pais nunca foram encontradas.
III.Os genes relacionados ao desenvolvimento dos TEA são conhecidos desde os estudos da década de 1970.
Assinale abaixo o conjunto de assertivas corretas.
		
	 I e II.
		
	II e III.
		
	I e III.
		
	Apenas II.
		 7. 
	Na década de 1970, estudos demonstraram que o autismo tinha causas principalmente neurobiológicas. Atualmente, sabe-se que o desenvolvimento neurológico está ligado tanto a fatores ambientais quanto genéticos. Nesse contexto e com base em nossos estudos, assinale a alternativa correta.
		
	Explorar o caráter genético dos TEA é de suma importância para compreender suas causas.
		
	Os aspectos ambientais têm se mostrado determinantes nos casos de TEA.
		
	Todos os aspectos genéticos já foram identificados nos estudos mais recentes.
		
	A teoria acerca das causas do autismo ainda é incompleta, mas os fatores ambientais têm um importante papel no processo causal.
		 8. 
	Uma das razões para as grandes mudanças nos critérios diagnósticos é a complexidade dos Transtornos do Espectro Autista, o que levou a muitas confusões no passado em termos de identificar-se uma causa comum a todos os indivíduos. Com base em nossos estudos e nesse contexto, assinale a alternativa correta.
		
	O pouco conhecimento que possuíamos da genética no Século XX impossibilitou os diagnósticos de TEA.
		
	Uma causa comum ainda é a principal aposta dos pesquisadores.
		
	 Atualmente pesquisadores tendem a pensar em um conjunto de causas que determinam as alterações neurobiológicas dos TEA.
		
	É certo que as causas mais prováveis envolvem tanto fatores ambientais quanto fatores genéticos.
		 9. 
	A maioria dos casos de autismo aparece em indivíduos que não possuem histórico familiar recente de autismo. Com base em nossos estudos, considere:
		
	Indivíduos do espectro autista tendem a ser até vinte vezes menos fecundos.
		
	A fecundidade não aumenta a possibilidade de transmissão dos genes infectados responsáveis por condições como os TEA.
		
	A possibilidade de ter um filho com TEA aumenta conforme a cultura social é distinta entre os pais.
		
	Alterações genéticas em células reprodutivas não tendem a se acumular ao longo da vida.
		 10. 
	Estudos recentes indicam mostraram que a presença de mutações de novo em indivíduos autistas pode ser até quatro vezes maior do que em grupos de controle não relacionados ou mesmo parentes não autistas. Nesse contexto e com base em nossos estudos assinale a alternativa correta.
		
	Mutações de novo podem ser responsáveis por até 15% dos casos de TEA.
		
	Os fatores genéticos identificados são específicos do autismo.
		
	Mutações de novo não apresentam evidências de serem relevantes em casos de TEA.
		
	Mutações de novo explicam mais de 30% dos casos de autismo e 25% dos casos de Síndrome de Asperger.