Buscar

Atividade 02 Engenharia e Inovação

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Pergunta 1
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Leia o trecho a seguir.
“[...] A profissão de engenheiro foi regulamentada no Brasil pelo Decreto Federal nº. 23.569/1933, que
“Regula o exercício das profissões de engenheiro, de arquiteto e de agrimensor”. Neste Decreto
estavam previstas as seguintes modalidades: engenharia civil; arquiteto ou engenheiro-arquiteto;
engenharia industrial; engenharia mecânica eletricista; engenharia eletricista; engenharia de minas;
agrimensor - engenharia agrônoma; e geografia. Através desse decreto foram criados os Conselhos
Regionais de Engenharia e Arquitetura (CREA) [...]”.
DALLABONA, C. A.; SCHIEFLER, F.; MARCOS, F. O.; WALENIA, P. S. Novo Sistema de
Habilitação Profissional das Engenharias no Brasil : Histórico e Características . LACCEI
International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology, México, 2007.
 
Sobre o exercício regulamentado do(a) profissional de engenharia, analise as afirmativas a seguir e
assinaleV para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) O exercício da Arquitetura e Urbanismo atualmente é separada em um diferente conselho de
classe.
II. ( ) CONFEA ou Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, possui diferenciação regional.
III. ( ) O primeiro decreto federal que regulamenta o exercício da profissão de engenheiro data de
1933.
IV. ( ) O CONFEA não pode versar sobre a ética profissional no exercício do engenheiro(a).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
V, F, V, F.
V, F, V, F.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o exercício do(a) profissional de
Arquitetura e Urbanismo foi separada em diferentes conselhos em 2010 foi pela Lei nº
12378, e a primeira menção regulamentada do exercício da prática profissional de
engenharia data de 1933, quando foi promulgado o Decreto Federal nº 23196.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
O Código de Ética Profissional, vigente desde 2002, foi estabelecido na resolução 1002/2002 do
CONFEA. Nele, são descritos os diversos deveres e direitos relacionados à ética profissional,
pertinentes à prática da engenharia. Dentre os princípios listados no Código de Ética Profissional,
assinale a alternativa que se destaca.
Objetivo da profissão.
Objetivo da profissão.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois dentre os sete princípios basilares do
Código de Ética Profissional, previsto na resolução 1002 do CONFEA, está listado o
objetivo da profissão, que versa sobre o impulso do desenvolvimento sustentável do ser
humano, do seu ambiente e de seus valores.
Pergunta 3
O Leia o trecho da notícia a seguir.
“[...] O programa de trabalho está sendo elaborado por meio de consulta aos profissionais e às
entidades associativas. Com base nos dados que já temos e nas críticas ao Conselho, já alinhavamos
um conjunto de ideias que incluem: fazer o Crea funcionar e cumprir a sua missão de fiscalizar o
exercício ilegal da profissão; fomentar e promover a reciclagem profissional, bem como a geração de
emprego e renda [...]”.
Adaptado de SOU engenheiro e sinto na pele a falta de um conselho atuante. Jornal do
Engenheiro , ed. 137, jun. 1999, on-line . Disponível em: http://www.seesp.org.br/imprensa/137reporta
gem1.htm. Acesso em: 11 jan. 2020.
A partir do texto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A composição do sistema CREA/CONFEA é importante para melhorar o impacto social do exercício
profissional por elencar vários atores da sociedade
Pois
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
Resposta Correta:
Feedback
da
resposta:
II. Os componentes são entidades associativas, entidades sindicais e as instituições de ensino.
A seguir, assinale a alternativa correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois 
a asserção I é verdadeira na medida que descreve o dever cidadão do CREA/CONFEA
em prover os meios para que o exercício profissional do(a) engenheiro(a), relacionando
com a asserção II que descreve corretamente os componentes do sistema
CREA/CONFEA.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
A rotina de trabalho do futuro profissional dos(as) engenheiros(as) permeia a relação com o conselho
da respectiva classe e suas determinações. Sendo assim, compreender e reconhecer a composição
do sistema CREA/CONFEA é essencial para o exercício profissional. Sobre os componentes do
sistema CREA/CONFEA analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e
F para a(s) falsa(s).
I. ( ) As entidades associativas representam os municípios.
II. ( ) As entidades associativas coligam profissionais afins com os mesmos interesses.
III. ( ) Entidades sindicais possuem o objetivo de reivindicar os interesses trabalhistas.
IV. ( ) Instituições de ensino prezam pela formação profissional, pela pesquisa e pela extensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
F, V, V, V.
F, V, V, V.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as organizações de direito privado e
sem fins lucrativos agrupam profissionais afins com interesses comuns; enquanto as
Entidades sindicais representam uma determinada categoria profissional (engenheiros,
comerciários, professores, entre outros) ou trabalhadores de um ramo de produção
(alimentício, metalúrgico, químico, entre outros) com o objetivo defender e reivindicar os
interesses trabalhistas. E, por fim, as Instituições de ensino são responsáveis pela
formação profissional, pela geração de tecnologias através da pesquisa e pela integração
à comunidade por meio da extensão.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Muitos profissionais são vinculados aos chamados conselhos de classe. Os administradores são
vinculados ao CRA, os médicos ao CRM, dentre vários outros exemplos. A existência dos conselhos
de classe é importante para o exercício da profissão em vários sentidos. 
Assim, além de regulamentar a profissão, é correto afirmar que os conselhos de classe podem orientar
em:
direitos e atribuições
direitos e atribuições
Resposta correta. A alternativa está correta, pois as leis e regimentos que o sistema
CREA/CONFEA preconiza sobre o exercício do(a) profissional de engenharia abrange
diretrizes sobre ética, direitos, deveres e atribuições. Para certas atividades, o
profissional é apenas reconhecido se vinculado ao conselho de classe.
Pergunta 6
Segundo Martin e Schinzinger (1988), a engenharia é a área profissional mais representativa
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
quantitativamente, a qual influencia a sociedade em muitas áreas do cotidiano da população. Por
exemplo, o ato e atividade de um cirurgião afeta um paciente de cada vez; enquanto o juízo/parecer de
um profissional de engenharia pode influenciar milhares de vidas de uma só vez. Segundo esse
pressuposto, o fato do(a) engenheiro(a) atuar de forma ética tem impacto direto para toda a sociedade.
MARTIN, M.; SCHINZINGER, R. Engineering Ethics . McGraw-Hill: New York, 1988.
Neste contexto, analise as asserções e suas relações.
I. O trabalhar com ética não afeta o desempenho técnico do serviço prestado.
Pois:
II. O Código de Ética Profissional do CONFEA descreve direitos e deveres relacionados à prática
profissional.
A seguir, assinale a alternativa correta.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Resposta correta. Alternativa está correta, pois a primeira afirmação é errada na medida
que ao profissional não cumprir os requisitos, normas, procedimentos e padrões
estabelecidos pela ciência ou por termoscontratuais, impactando negativamente no
produto ou serviço final.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Segundo Guilhermenti (2004), o contexto histórico que envolveu o surgimento do Fordismo impulsionou
para que o sistema de produção fosse direcionado para o aumento da produtividade, e este o
pressuposto para a geração de lucros e desenvolvimento industrial e econômico. Ford embasou suas
aplicações industriais nos princípios da administração científica
GUILHERMENTI, P. O taylorismo e a expropriação do saber . Guarararapes, p. 1-3, 18 abr. 2004.
Dentre os objetivos da administração científica usados pelo sistema Ford de Produção, assinale a
alternativa correta.
Princípio do Controle.
Princípio do Controle.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois a administração científica desenvolvida
pelo Engenheiro Taylor, base teórica do Sistema Ford de Produção, possui dentre seus
quatro princípios o controle que descreve que a atividade deveria ser controlada por meio
da supervisão dos operários para que seguissem as normas estabelecidas para o dado
posto de trabalho.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Leia o trecho a seguir.
“[...] Abrange um conjunto de tecnologias de ponta ligadas à internet com objetivo de tornar os
sistemas de produção mais flexíveis e colaborativos. Nessa abordagem, as máquinas usam auto-
otimização, autoconfiguração e até mesmo inteligência artificial para completar tarefas complexas, a
fim de proporcionar eficiências de custo muito superiores e bens ou serviços de melhor qualidade [...]”
(SANTOS et al., 2018, p. 112). 
SANTOS, B. P.; ALBERTO, A.; LIMA, T. D. F. M.; CHARRUA-SANTOS, F. M. B. Indústria 4.0:
desafios e oportunidades. Revista Produção e Desenvolvimento , Rio de Janeiro, v. 4, n. 1, p. 111-
124, 2018.
Assim, assinale a alternativa correta que cita algum princípio fundamental a implementação da
Indústria 4.0.
 
Modularidade.
Modularidade.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois modularidade é uma das bases de
implementação da indústria 4.0. Um sistema modular permite uma maior flexibilidade e
adaptação a mudanças, que são características presentes na economia da indústria 4.0.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Pergunta 9
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Os modelos de sistema de produção evoluíram bastante na percepção e trato com os colaboradores,
na medida que perceberam que o fator humano é influenciador na produtividade, eficiência,
confiabilidade e qualidade final dos produtos e serviços produzidos.
Assim, assinale a alternativa correta que cita os modelos que incentivaram o bom relacionamento e
desenvolvimento dos colaboradores no ambiente de trabalho.
 
Toyotismo e Volvismo.
Toyotismo e Volvismo.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois dentro da ótica das evoluções e
surgimentos dos modelos de sistemas de produção/produtivos, o relacionamento e
qualificação dos trabalhadores foi notavelmente uma preocupação nos sistemas de
produção da Toyota e da Volvo.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: 
Resposta Correta: 
Feedback
da
resposta:
Os sistemas produtivos ao longo da história extrapolam meros apanhados de ferramentas. Esses
sistemas foram filosofias ou modelos operacionais que impactaram vários nichos produtivos e
sociedades. O desenvolvimento de novas formas de processar produtos e serviços embasaram as
revoluções industriais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta da criação dos principais
modelos produtivos.
Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo.
Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo.
Resposta correta. A alternativa está correta, pois em termos de linha do tempo, o
primeiro modelo de produção foi o artesanal durante o feudalismo, seguindo pelo
Fordismo entre as primeiras e segundas revoluções industriais (embasado pelos estudos
de Taylor), posteriormente no Japão, após Segunda Guerra Mundial, o Toyotismo e, por
fim, o Volvismo na Suécia.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos

Continue navegando