Tópicos Especiais - 1° AVALIAÇÃO

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Disciplina: 
Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial 
Nota da Prova: 9,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas cavernas figuras com os 
acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de hoje, a arte apresenta um modelo de beleza, com 
variedades. Desses modelos, são feitas as práticas artísticas representadas não apenas pela pintura, mas 
também por teatro, monumentos, dança, gravuras, esculturas, músicas, literatura, entre outros. A arte se 
transformou em algo muito maior que apenas a arte da pintura, fez com que as culturas pudessem ser 
representadas pelo povo independentemente da distinção de raça e cor. Analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas necessidades. 
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de uma nação. 
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro. 
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o futuro. 
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento científico a partir dos 
conhecimentos acadêmicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, III e V estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. 
 
2. Um relatório de 311 páginas lançado pelas Academias Nacionais de Ciências, Engenharia e Medicina dos 
Estados Unidos ampliou a discussão sobre os impactos de assédio sexual a mulheres no ambiente científico 
ao apontar, simultaneamente, a dimensão do problema e a debilidade das estratégias adotadas para enfrentá-
lo, além de indicar um conjunto de recomendações para mudar a cultura das instituições. O documento faz 
14 recomendações, que, entre outras medidas, propõem reduzir a exposição de estudantes a situações de 
assédio e criar mecanismos para proteger quem faz denúncias. Outro foco é engajar os dirigentes 
acadêmicos no enfrentamento das causas e das consequências do problema, adotando medidas para 
promover a equidade de gênero, estabelecendo de forma clara o que são os comportamentos inaceitáveis e 
punindo desvios de forma transparente. A partir das informações apresentadas no texto e no conceito de 
"gênero" atribuído por diferentes autoras, como Françoise Héritier e Miriam Grossi, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O conceito de gênero se constrói na relação entre homens e mulheres, considerando que ninguém vive 
sozinho e todas as pessoas se relacionam desde o nascimento. 
II- Os papéis de gênero são as representações características atribuídas a cada sexo, conforme sua cultura. 
III- Promover a equidade de gênero é equivalente a reconhecer as diferenças entre homens e mulheres e 
dispor de condições dignas para ambos os sexos. 
IV- No Brasil não há problemas de assédio nem de preconceito com mulheres, pois a Constituição garante 
que "todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza". 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.revistapesquisa.fapesp.br/2018/07/05/para-enfrentar-o-assedio-sexual-na-academia/. 
Acesso em: 18 jul. 2018. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
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 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado. 
 
3. Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), o estudo das diferentes culturas deve 
contribuir para a formação de uma nova mentalidade, em que toda forma de discriminação e exclusão seja 
superada, proporcionando ao povo brasileiro uma vivência plena de sua cidadania (BRASIL, 1997, p.13). 
Sob a perspectiva dos PCNs, com relação ao conhecimento cultural, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Conhecer diferentes culturas é irrelevante para o aprendizado da história brasileira, pois a cultura em 
nosso país é homogênea. 
( ) É preciso evitar o etnocentrismo, para favorecer o reconhecimento e a convivência harmônica com as 
diferentes culturas. 
( ) Estudar a história e a cultura afro-brasileira e indígena é uma forma de reconhecer nossa história e 
respeitar a diversidade cultural do país. 
( ) É necessário ampliar o conhecimento cultural, com o propósito de banir aspectos de enxergar apenas a 
sua cultura específica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Apresentação 
dos Temas Transversais e Ética. Brasília: MEC/SEF, 1997. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - V. 
 d) F - V - V - V. 
 
4. Para que se possa instaurar um regime governamental pautado na democracia, quatro condições básicas são 
necessárias. Essas quatro condições mínimas para implantar um regime democrático são fundamentais para 
que haja a participação democrática de um povo em prol dos objetivos comuns do próprio povo. Sobre essas 
condições, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Acesso à fonte única de informação sobre a ação de governos. 
 b) Direito dos cidadãos de escolherem governo por meio de eleições. 
 c) Eleições regulares. 
 d) Garantia de direitos de expressão. 
 
5. Em cada época, nos tempos dos homens, a cultura foi se modificando. Como éramos nômades, tínhamos a 
oportunidade de conhecer novos grupos de pessoas, com isso uma cultura diferente. Com o passar dos anos, 
a humanidade foi transformando-se e adicionando novos conhecimentos culturais por onde passavam, alguns 
foram destruídos, outros adicionados, como na época dos Romanos. Hoje em dia, a diversidade cultural é 
grande, nosso país tem grandes diferenças culturais, do norte ao sul, do leste ao oeste. Isso faz com que haja 
muitas vezes conflitos culturais, religiosos e até mesmo políticos. Referente à cultura, analise as afirmativas 
a seguir: 
 
I- Considerada em constante transformação da sua identidade nos grupos sociais. 
II- Pode-se dizer que é um agente criador de debates interligado com os aspectos filosóficos, históricos e 
culturais. 
III- Representa a história de um grupo de pessoas que podem ser modificadas com o passar do tempo. 
IV- Demonstra mudanças rápidas com as políticas antissociais com o passar do tempo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
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FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://discursomediatizado.blogspot.com/2011/06/tecnologia-
cultural.html>. Acesso em: 3 ago. 2015. 
 
 a) Somente afirmativa IV está correta. 
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 
6. A cidadania é um conjunto de direitos e deveres que fundamentam as condições do comportamento de cada 
indivíduo com relação à sociedade, designandonormas de conduta para o convívio social, expressando os 
direitos e deveres de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros 
integrantes da nossa sociedade. A cidadania expressa os direitos e deveres de todas as pessoas que vivem e 
convivem em sociedade, considerando o respeito a si, ao próximo e ao patrimônio público e privado em 
algumas esferas. Sobre as esferas em que isso ocorre, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Social, política e civil. 
 b) Social e política. 
 c) Civil e política. 
 d) Social e Civil. 
 
7. O conjunto de direitos e deveres fundamentam as condições do comportamento de cada indivíduo com 
relação à sociedade, designando normas de conduta para o convívio social, expressando os direitos e deveres 
de todas as pessoas, determinando nossas obrigações e direitos perante os outros integrantes da nossa 
sociedade. Sobre o nome desse conjunto de direitos e deveres, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Moral. 
 b) Democracia. 
 c) Ética. 
 d) Cidadania. 
 
8. O conhecimento de diferentes culturas pode favorecer o respeito à diversidade, além de promover uma 
vivência plena e a valorização de cada movimento cultural. Por outro lado, a identificação de um indivíduo 
exclusivamente com sua sociedade pode induzir à rejeição e ao preconceito de outras culturas. Como se 
denomina esse preconceito que cada cultura ou sociedade produz, ao mesmo tempo que procura incutir em 
seus membros à supervalorização de suas normas e valores peculiares em detrimento de outras culturas? 
 a) Neoliberalismo. 
 b) Revolucionismo. 
 c) Positivismo. 
 d) Etnocentrismo. 
 
9. A diversidade humana deveria ser um instrumento de unificação dos indivíduos, diferentemente das 
desigualdades sociais. Sem diversidade não há estímulos para pensar diferente, não há estímulos para pensar 
no princípio da equidade. Portanto, pensar diferente é o caminho para viver e compreender o sentimento 
solidário que devemos ter. Considerando o princípio da equidade, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somos únicos como indivíduos, e por isso somos diferentes, mas somos iguais como seres humanos. 
 b) Somos iguais como indivíduos, pois somos iguais como seres humanos. A isso se dá o nome de equidade. 
 c) Somo únicos como indivíduos, mas pertencemos à mesma espécie, a espécie humana. No entanto, há 
seres humanos "superiores" ou "inferiores". 
 d) Somos iguais, idênticos, pois pertencemos à mesma espécie. 
 
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10. É amplamente reconhecida a importância de promover e proteger a memória e as manifestações culturais 
representadas, em todo o mundo, por monumentos, sítios históricos e paisagens culturais. Não só de aspectos 
físicos e materiais se constitui a cultura de um povo. Há muito mais, contido nas tradições, no folclore, nos 
saberes, nas línguas, nas festas e em diversos outros aspectos e manifestações, transmitidos oral ou 
gestualmente, recriados coletivamente e modificados ao longo do tempo. Com relação à herança cultural dos 
povos, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.unesco.org/new/pt/brasilia/culture/world-heritage/intangible-heritage/. Acesso em: 18 
jul. 2018. 
 a) Denomina-se patrimônio cultural imaterial ao conjunto de tradições imateriais herdado por um povo. 
 b) Denomina-se patrimônio cultural material ao conjunto de construções e obras extintas por um povo. 
 c) Denomina-se patrimônio de arte contemporânea a linguagem atual de um povo exclusivo da cidade. 
 d) Denomina-se patrimônio histórico e artístico as obras de artistas famosos que contam a história de um 
povo. 
 
Você não acertou a questão: Esta não é a resposta correta. Leia novamente a questão. 
 
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