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Questões resolvidas

Em nossa primeira vídeo-aula desta segunda semana a respeito das avaliações externas pensamos sobre a função social da escola para além das questões conteudistas. Portanto, selecione a alternativa incorreta:
A escola deve se preocupar com as questões familiares
A escola deve se preocupar única e exclusivamente com o conteúdo
A escola deve se preocupar com as questões inerentes ao seu cotidiano
A escola deve se preocupar com as questões pessoais
A escola deve se preocupar com as questões sociais

Assinale a alternativa incorreta a respeito de qual é melhor forma da escola trabalhar as diferenças de pensamentos e pluralidades de ideias.
Convidar ONGs a exporem seus trabalhos
Manter o conhecimento centrado apenas no professor
Promover roda de debates com movimentos sociais como, por exemplo, movimentos feministas, lgbt, das negritudes, comunidades de bairro, etc.
Promover eventos culturais diversos
Incentivar as várias perspectivas sobre um mesmo tema

Quais as justificativas para a existência de avaliações externas?
Incentivar a polítiva de meritocracia
Apoiar a melhoria das escolas modelos
Manter os mesmos investimentos
Reduzir investimentos das escolas com baixo índice
Justifica-se a necessidade das avaliações externas para mensurar a sua qualidade e as mudanças necessárias para que haja melhoria.

A redução de danos tem como objetivo principal
O reconhecimento das vulnerabilidades apenas para dados estatísticos de políticas sociais
O reconhecimento das precariedades apenas para dados estatísticos de políticas sociais
O reconhecimento das precariedades e vulnerabilidades individuais/sociais com o objetivo de criar ações que possam melhorar suas qualidades de vida
O reconhecimento de que suas escolhas tiveram suas consequências e, por isso, não cabe aos educadores não formais e educadores sociais de preocuparem com isso.
O reconhecimento de que suas vivências dificultosas não podem ser melhoradas

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Questões resolvidas

Em nossa primeira vídeo-aula desta segunda semana a respeito das avaliações externas pensamos sobre a função social da escola para além das questões conteudistas. Portanto, selecione a alternativa incorreta:
A escola deve se preocupar com as questões familiares
A escola deve se preocupar única e exclusivamente com o conteúdo
A escola deve se preocupar com as questões inerentes ao seu cotidiano
A escola deve se preocupar com as questões pessoais
A escola deve se preocupar com as questões sociais

Assinale a alternativa incorreta a respeito de qual é melhor forma da escola trabalhar as diferenças de pensamentos e pluralidades de ideias.
Convidar ONGs a exporem seus trabalhos
Manter o conhecimento centrado apenas no professor
Promover roda de debates com movimentos sociais como, por exemplo, movimentos feministas, lgbt, das negritudes, comunidades de bairro, etc.
Promover eventos culturais diversos
Incentivar as várias perspectivas sobre um mesmo tema

Quais as justificativas para a existência de avaliações externas?
Incentivar a polítiva de meritocracia
Apoiar a melhoria das escolas modelos
Manter os mesmos investimentos
Reduzir investimentos das escolas com baixo índice
Justifica-se a necessidade das avaliações externas para mensurar a sua qualidade e as mudanças necessárias para que haja melhoria.

A redução de danos tem como objetivo principal
O reconhecimento das vulnerabilidades apenas para dados estatísticos de políticas sociais
O reconhecimento das precariedades apenas para dados estatísticos de políticas sociais
O reconhecimento das precariedades e vulnerabilidades individuais/sociais com o objetivo de criar ações que possam melhorar suas qualidades de vida
O reconhecimento de que suas escolhas tiveram suas consequências e, por isso, não cabe aos educadores não formais e educadores sociais de preocuparem com isso.
O reconhecimento de que suas vivências dificultosas não podem ser melhoradas

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1. Página inicial
2. Teste 2
	Iniciado em
	sábado, 5 set 2020, 18:25
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sábado, 5 set 2020, 18:41
	Tempo empregado
	15 minutos 33 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A educação não formal pode ser aplicada nos mais diversos meios para além do ambiente escolar como, por exemplo:
Escolha uma:
ONGs, Movimentos Sociais, Comunidades de bairro 
Apenas em movimentos sociais
Apenas em comunidades de bairro
Apenas em escolas
Apenas em ONGs
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ONGs, Movimentos Sociais, Comunidades de bairro.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O combate à violência no ambiente escolar é uma obrigação de todos os envolvidos no processo educativo discente, para isso, o professor deve:
Escolha uma:
Aceitar que piadas fazem parte do processo educacional e não causam problemas para a formação discente
Fomentar atividades especificas de acordo com as ocorrências com o objetivo de mitigá-la e incentivar o respeito às diferenças 
Divulgar que estes atos fazem parte do processo educacional e que fortalecem as pessoas
Propagar as ações destes alunos visto que a piada não é uma prática discursiva violenta
Compactuar com as ações dos alunos violentos porque servem para melhorar o ambiente escolar.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Fomentar atividades especificas de acordo com as ocorrências com o objetivo de mitigá-la e incentivar o respeito às diferenças.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A educação de qualidade costuma ser mensurada de acordo com os índices das avaliações externas, dentre os mais diversos aspectos do que pode se entender pode uma educação de qualidade, destaca-se:
Escolha uma:
Manutenção do regime fabril no sistema escolar.
A formação dos jovens para a cidadania, o espaço de convivência no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal e a valorização dos direitos humanos no respeito às diferenças. 
Valorização do professor enquanto o único detentor do conhecimento
O apoio à competitividade e individualidade discente.
Atividades individuais em detrimento das coletivas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A formação dos jovens para a cidadania, o espaço de convivência no ambiente escolar, o relacionamento interpessoal e a valorização dos direitos humanos no respeito às diferenças..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Por que se afirma que a educação não formal é uma contraposição ao processo de ensino formal?
Escolha uma:
Porque a educação não formal é limitada e reconhece que a educação formal é a melhor prática educativa.
Porque  mais do que o conteúdo educacional propriamente dito, a educação não formal tem como pilar sustentador a construção de uma educação para os direitos humanos e respeito às diferenças. 
Porque a educação não formal é exclusiva para apenas uma parcela social e não toda a sociedade
Porque a educação não formal é contra a educação formal
Porque a educação não formal é crítica ao MEC
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Porque  mais do que o conteúdo educacional propriamente dito, a educação não formal tem como pilar sustentador a construção de uma educação para os direitos humanos e respeito às diferenças..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sabendo que a construção da cidadania e do respeito aos direitos humanos são pilares sustentadores da educação não formal, pelo entendimento de que esta construção é essencial para uma sociedade mais justa e equalitária, a educação não formal busca:
Escolha uma:
uma justificativa ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.
uma manutenção ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.
uma valorização ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.
uma complementação ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia.
uma contraposição ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: uma contraposição ao processo de ensino formal, cada vez mais individual, competitivo e voltado à valorização dos bens materiais em detrimento das relações afetivas e de empatia..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em nossa primeira vídeo-aula desta segunda semana a respeito das avaliações externas pensamos sobre a função social da escola para além das questões conteudistas. Portanto, selecione a alternativa incorreta:
Escolha uma:
A escola deve se preocupar única e exclusivamente com o conteúdo 
A escola deve se preocupar com as questões inerentes ao seu cotidiano
A escola deve se preocupar com as questões sociais
A escola deve se preocupar com as questões pessoais
A escola deve se preocupar com as questões familiares
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A escola deve se preocupar única e exclusivamente com o conteúdo.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale a alternativa incorreta a respeito de qual é melhor forma da escola trabalhar as diferenças de pensamentos e pluralidades de ideias.
Escolha uma:
Manter o conhecimento centrado apenas no professor 
Promover eventos culturais diversos
Promover roda de debates com movimentos sociais como, por exemplo, movimentos feministas, lgbt, das negritudes, comuinidades de bairro, etc.
Convidar ONGs a exporem seus trabalhos
Incentivar as várias perspectivas sobre um mesmo tema
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Manter o conhecimento centrado apenas no professor.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quais as justificativas para a existência de avaliações externas?
Escolha uma:
Incentivar a polítiva de meritocracia
Apoiar a melhoria das escolas modelos
Justifica-se a necessidade das avaliações externas para mensurar a sua qualidade e as mudanças necessárias para que haja melhoria. 
Manter os mesmos investimentos
Reduzir investimentos das escolas com baixo índice
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Justifica-se a necessidade das avaliações externas para mensurar a sua qualidade e as mudanças necessárias para que haja melhoria..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A redução de danos tem como objetivo principal
Escolha uma:
O reconhecimento de que suas escolhas tiveram suas consequências e, por isso, não cabe aos educadores não formais e educadores sociais de preocuparem com isso.
O reconhecimento das precariedades apenas para dados estatísticos de políticas sociais
O reconhecimento de que suas vivências dificultosas não podem ser melhoradas
O reconhecimento das vulnerabilidades apenas para dados estatísticos de políticas sociais
O reconhecimento das precariedades e vulnerabilidades individuais/sociais com o objetivo de criar ações que possam melhorar suas qualidades de vida 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O reconhecimento das precariedades e vulnerabilidades individuais/sociais com o objetivo de criar ações que possam melhorar suas qualidades de vida.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Quanto a importância das avaliações externas como forma de melhorar os índices das escolas ao ponto de nivelá-las igualmente, reconhecendo suas especificidades, afirma-seque o IDEB tem como objetivo central:
Escolha uma:
Culpabilizar os professores das escolas com baixo desempenho e trocá-los por professores de escolar de bons desempenhos
Incentivar a meritocracia pelo entendimento de que todas as escolas têm a mesma infraestrutura e condições de obter bons resultados.
Avaliar a escola privilegiando aquelas que tiveram maiores notas de desempenho
Dar bônus para escolas de bons desempenhos e diminuição do investimento daquelas com baixo desempenho
Reconhecer deficiências em escolas para que possa ser realizada uma auditoria a fim de entender e melhorar estes índices. 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Reconhecer deficiências em escolas para que possa ser realizada uma auditoria a fim de entender e melhorar estes índices..
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