ATIVIDADE 1 - CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO

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Atividade 1 – Crescimento e Desenvolvimento Humano.
Aluno(a): MATHEUS DA SILVA SANTOS – UL2151123
Disciplina: Crescimento e Desenvolvimento Humano Sala: 104 
Atividade a ser respondida pelo material da instituição referente a unidade IProfessor: ANDRESSA BÉLICHE
1. Diferencie filogênese e ontogênese. 
A antogênese refere-se ao desenvolvimento do organismo.
A filogênese refere-se ao estudo científico da evolução das espécies.
2. Descreva a teoria da evolução das espécies, citada por Charles Darwin.
Charlie Darwin construiu o seu conceito de evolução por meio da seleção natural como uma explicação para adaptação e especiação, princípio no qual a pequena variação ou característica benéfica é preservada.
3. Explique à afirmativa “A evolução não é uma sucessão linear, e sim, uma série de ramificações”.
O ser humano tem uma ancestral em comum entre primatas, mas não significa que evoluímos de uma espécie exata e sim de ramificações de espécies diferentes.
4. Dê a classificação biológica do homem de acordo com os critérios da biologia
Seguimos as seguintes classificação biológica do homem, pertencemos ao reino animal, filo cordado; classe; mamífero; ordem primata; família homicídio, gênero homo; espécie sapiens.
5. Quais vantagens, a adaptação gera a um ser vivo? Cite um exemplo de adaptação e explane sobre o assunto.
é se ajustar ao ambiente, para a sobrevivência em um local determinado: exemplos um grande grupo de pessoas não comem carne, porém no ambiente só tem a carne como alimento, então algumas pessoas irão comer para sua sobrevivência.
6. Cite 04 características filogenéticas humanas.
•	Andar bípede com a postura ereta
•	Oposição entre polegar e indicador 
•	Cérebro complexo (especializado)
•	Cérebro relativamente grande em relação com o restante do corpo.
7. Diferencie crescimento e desenvolvimento.
	Crescimento: é o aumento quantitativo
	Desenvolvimento: mudanças e manutenção nada quantidade.
8. Durante muito tempo, muitos pensamentos foram formados quanto ao desenvolvimento e crescimento corporal, e tidos como verdades a serem seguidas. Cite uma idéia equivocada sobre o crescimento e desenvolvimento humano, e justifique o erro da afirmativa.
Ainda é presente nas escolas nos dias atuais, a concepçaõ que é expressa muitas vezes na fala de educadores, ao verem alguns alunos como incapazes de aprender, por serem filhos de analfabetos ou de pessoas marginalizadas, ou seja, é equivocado falar isso nos dias de hoje, pois, o que os pais passaram hoje.
A maioria dos filhos tem a oportunidade de não paasar pela mesma situação mesmo sendo seus pais sendo analfabeto.
9. O que pode ser entendido como maturação quanto ao crescimento e desenvolvimento humano?
	Crescimento, maturação e desenvolvimento humano são processos altamente relacionados que ocorrem continuamente durante todo o ciclo de vida.
10. Cite cinco fatores externos que influenciam o crescimento e o desenvolvimento.
Hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio
11. O que são os domínios do desenvolvimento humano?
Aspecto físico (habilidade motora, capacidade sensorial, a saúde, o crescimento do cérebro e do corpo);
Cognitivo (capacidade de aprendizagem, linguagem, memória, atenção, pensamentos e criatividade);
	Psicossocial (emoções, relações sociais e a personalidade).
12. Quais são as áreas de domínio do desenvolvimento humano?
Tem três principais domínios, aspectos, que podemos dizer o que são regentes no ciclo vital. São eles: aspectos físicos, cognitivo e psicossocial as habilidades motoras, capacidade sensorial, a saúde, o crescimento do cérebro e do corpo como um todo, são aspectos do desenvolvimento ponta em outras palavras o desenvolvimento esta ligado no domínio intelectual, efetivo emocional, social, hereditário, crescimento orgânico, no meio e na maturação neurofisiológica e física motor.
13. Qual a importância do profissional da educação física para o crescimento e desenvolvimento humano?
	O papel da educação física no desenvolvimento humano é essencial no caso específico da educação física, o profissional apresenta ferramentas valiosas para provocar estímulos que levam a esse desenvolvimento de forma bastante harmoniosa: a brincadeira, o jogo e o esporte. O profissional de educação física orienta constantemente, o desempenho dos exercícios, correção dos movimentos e as melhores estratégias para alcançar seus objetivos, em geral ele direciona como viver com mais qualidade de vida bem-estar, longevidade, vitalidade e até mesmo prevenir doenças crônicas e metabólicas como a: obesidade, hipertensão e doenças cardiovasculares dentre outras.