INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO - AULA 10

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 Questão 
 
 
Em sua Teoria da Distância Transacional, Michael Moore considera que o diálogo educacional, a 
estrutura do programa e a autonomia do estudante em relação à própria aprendizagem são fatores 
muito importantes para a EaD. Associe os conceitos às respectivas explicações e em 
seguida assinale a opção correta. 
I- A grande arma para a redução da distância transacional é a interatividade. Pois, enquanto houver 
a possibilidade de interatividade entre estudante e professor e/ou tutores e em ambiente propício, 
tanto menor será a distância entre eles. 
II- A equipe pedagógica deve ter uma preocupação muito grande com as características de 
aprendizagem do público-alvo e o tipo de interação a usar. 
III- O discente tem que elaborar seu plano de estudo se organizando, perante os conteúdos 
programáticos do curso, estabelecer os seus próprios objetivos, metodologias e materiais a utilizar, 
de definir as etapas e modos de aquisição de conhecimentos/competências bem como de avaliar sua 
própria aprendizagem. 
( A ) A autonomia do estudante 
( B ) O diálogo educacional 
( C )A estrutura curricular 
Selecione a alternativa que represente a sequência correta para a associação acima: 
 
 III A - I B - II C 
 
II C - III B - I A 
 
III B - II A - I C 
 
I A- II B- III C 
 
I A - III B- II C 
Respondido em 07/09/2020 11:44:47 
 
 
Explicação: 
Ao elaborar o conteúdo a distância devemso ter um processo: Planejar, equipe deve avaliar e 
utilizar meios dinâmicos. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
O termo Computação Ubíqua foi originalmente cunhado por Mark Weiser em 1991, no seu artigo "O 
Computador para o século XXI". Com uma "super conexão", não precisaremos mais procurar 
informações, já que ela passará a estar disponível a qualquer momento através de qualquer objeto 
que utilizemos frequentemente. Assim, nosso cotidiano ficará muito mais produtivo, pois não 
teremos uma interface única para obtermos uma notícia, termo ou conceito (como fazemos com o 
computador), mas sim o faremos através do objeto mais próximo e ele retornará com o resultado 
de nossa pesquisa. 
Como podemos definir Aprendizagem Ubíqua: 
 
 pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e 
mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares 
dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. 
 
se baseia em aplicações que interagem com o meio (sensores, GPS etc.) e permitem a 
troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração de metodologias de ensino 
com tecnologias móveis. 
 
um facilitador quando a informação é entregue no momento correto. 
 
utilização de dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado. Acontece 
quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis. 
 
são estruturas hipertextuais, permitindo uma forma não linear de leitura e aprendizagem. 
Respondido em 07/09/2020 11:42:20 
 
 
Explicação: 
Aprendizagem Ubíqua pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, 
sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares 
dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
Com os avanços tecnológicos, a informação atual começa na palma da 
mão do indivíduo, facilitando a integração de metodologias de ensino com 
as tecnologias móveis. Essa tecnologia, conexa às redes sociais, tem 
modificado sensivelmente a velocidade das informações, sendo feita de 
muito para muitos, e não parte de uma única fonte. 
Nesse contexto, o professor deixará de ser um informador para ser o 
formador. Caso contrário, o uso das tecnologias digitais terá apenas a 
aparência de modernidade. 
Verifique abaixo as afirmações corretas: 
I - Urgência da necessidade de aprendizagem é uma característica ativa da 
avaliação da aprendizagem em ambientes de u-learning. 
II - Aprendizagem autorregulada é uma característica cooperativa da 
avaliação da aprendizagem em ambientes de u-learning. 
III - Consciência de Contexto é uma característica autêntica da avaliação 
da aprendizagem em ambientes de u-learning. 
IV - Aprendizagem Adaptativa é uma característica construtiva da 
avaliação da aprendizagem em ambientes de u-learning. 
 
 
Estão corretas as afirmações I, II e IV. 
 
Estão corretas apenas as afirmações I, IV. 
 Estão corretas apenas as afirmações I e III. 
 
Estão corretas as afirmações I, III e IV. 
 
Estão corretas as afirmações II e III e IV. 
Respondido em 07/09/2020 11:42:34 
 
 
Explicação: 
Como seria Correto: 
I - Urgência da necessidade de aprendizagem é uma característica ativa da 
avaliação da aprendizagem em ambientes de u-learning. 
II - Aprendizagem autorregulada é uma característica construtiva da 
avaliação da aprendizagem em ambientes de u-learning. 
III - Consciência de Contexto é uma característica autêntica da avaliação 
da aprendizagem em ambientes de u-learning. 
IV - Aprendizagem Adaptativa é uma característica personalizada da 
avaliação da aprendizagem em ambientes de u-learning. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
O pensamento computacional está formando uma linguagem tão importante quanto a oral ou a 
escrita para as crianças e jovens de hoje. 
A construção dessa linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência 
inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na 
escola está, inclusive, prevista em uma das competências da Base Nacional Comum Curricular, a 
BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, 
significativa e ética. Mais do que uma ferramenta facilitadora de absorção de conhecimentos, da 
forma como funcionou no que se convencionou chamar de inclusão digital, a tecnologia digital hoje 
abriga um conjunto de conhecimentos e competências que precisam ser desenvolvidos com os 
alunos. 
Para os estudiosos dessa temática, é fundamental que toda criança ou adolescente, compreenda: 
 
 
 
a maneira como funcionam os sites e as redes sociais. 
 
o valor dos projetos colaborativos para a globalização. 
 
o manuseio e a função dos aplicativos digitais. 
 
a dinâmica de interação proporcionada pela internet. 
 a lógica da programação e como funcionam os algoritmos. 
Respondido em 07/09/2020 11:45:11 
 
 
Explicação: 
O Pensamento Computacional propõe o uso da lógica computacional para a solução de problemas 
do mundo real, levando a criança a utilizar uma linguagem que é comum à ela, para desenvolver 
metódos racionais para resolver problemas. Nesse sentido, introduzir a compreesão de como os 
computadores são programados e os algorítimos são desenvolvidos, pemite utilizar esse modelo 
lógico para adaptar o processo ao mundo real na solução de problemas reais. Isso porque os 
programas são conjunto de comandos representados por algorítmos que apresentam a solução de 
um problema proposto. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
 Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica 
do m-learning: 
 
 
Ensino presencial. 
 
Educação a distância. 
 
Aprendizagem ubíqua. 
 Aprendizagem móvel. 
 
Interação com GPS. 
Respondido em 07/09/2020 11:42:46 
 
 
Explicação: 
Aprendizagem móvel (m = móvel); utilização de dispositivos móveis com aplicações que promovam 
o aprendizado. Acontece quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos 
móveis. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente a mudança esperada 
na postura docente, para que o uso das tecnologias digitais não seja apenas uma modernidade 
aparente: 
 
 
De ativo, para passivo. 
 
De formador, para informador. 
 
De essencial, para superficial. 
 De informador, para formador. 
 
De educador, para personagem. 
Respondido em 07/09/202011:42:58 
 
 
Explicação: 
O impacto da mobilidade na Educação é imenso, causando grandes 
transformações no comportamento do estudante é do docente. 
Essa usabilidade dos dispositivos móveis permite um fluxo de 
microconteúdos, possibilitando uma real aprendizagem continuada. 
Com a disponibilidade da informação em qualquer tempo, local e 
dispositivo, cada educando pode aprender no ritmo que lhe convenha, 
no horário em que ele é mais produtivo. A aprendizagem passa a ser 
dinâmica e ativa. O professor não é mais o provedor de conteúdo, é o 
mediador que passa a ter um valor essencial como interface, 
auxiliando a navegar no mar de informações. 
O professor da era digital tem um papel fundamental, fazer o 
planejamento das suas aulas criando mecanismos que possibilitem a 
interatividade com seus alunos, organizando grupos de trabalho com 
auxílio de diferentes ferramentas tecnológicas como: WhatsApp, 
Facebook, SMS. 
 
Nesse contexto, o professor deixará de ser um informador para ser o 
formador. Caso contrário, o uso das tecnologias digitais terá apenas a 
aparência de modernidade. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica 
do e-learning: 
 
 
Aprendizagem ubíqua. 
 
Aprendizagem móvel. 
 
Ensino presencial. 
 
Interação com GPS. 
 Educação a distância. 
Respondido em 07/09/2020 11:43:07 
 
 
Explicação: 
¿Ensino-aprendizagem a distância¿, ¿treino a distância¿, ¿educação a distância¿, ¿aprendizagem a 
distância¿, ¿ensino aberto a distância¿, ¿ensino a distância¿ etc. 
 
 
 
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 Questão 
 
 
Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente uma característica 
do u-learning: 
 
 
Aprendizagem móvel. 
 
Educação a distância. 
 Interação com GPS. 
 
Ensino tradicional. 
 
Ensino presencial. 
Respondido em 07/09/2020 11:43:09 
 
 
Explicação: 
Aprendizagem ubíqua (u = ubíqua); além de móvel se baseia em aplicações que interagem com o 
meio (sensores, GPS etc.) e permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração 
de metodologias de ensino com tecnologias móveis.