Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Psicologia da Aprendizagem

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23963 . 7 - Psicologia da Aprendizagem - 20202.A
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 07/09/20 14:53 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Assinale a opção correta quanto ao que é psicopedagogia.
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1. 
É uma área de estudo e pesquisa sobre o processo de ensino e aprendizagem e suas dificuldades, com um enfoque preventivo e terapêutico.
Resposta correta
2. 
É uma área de conhecimento que surgiu da união da psicologia e pedagogia.
3. 
É uma área de conhecimento sobre as dificuldades de aprendizagem que se manifestam desde a educação infantil e podem estar associadas a fatores de ordem emocional.
4. 
Pode ser definida como uma área de atuação clínica em que se analisa o processo de aprendizagem de um sujeito e se organiza uma proposta de intervenção cujo objetivo é prevenir o fracasso escolar.
5. 
É um campo de atuação preventivo que se desenvolve num espaço reeducativo clínico ou institucional.
2. Pergunta 2
/1
Desde o surgimento da Psicopedagogia, incontáveis abordagens teóricas fizeram parte do seu corpo de conhecimento. As principais vieram da Psicologia e da Educação. Nos anos 60 e 70, as mais utilizadas eram o Behaviorismo e o Humanismo. Na história mais recente temos a Psicanálise e o construtivismo. 
De acordo com o trecho acima, relacione as colunas e assinale a opção correta.
BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_05.PNG
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1. 
II, I, III, IV
2. 
III, II, I, IV
3. 
IV, III, I, II
Resposta correta
4. 
IV, I, III, II
5. 
I, II, III, IV
3. Pergunta 3
/1
A psicopedagogia se ocupa da aprendizagem em suas mais variadas formas, não somente da que é exercida na escola. Sendo assim, atua com dois enfoques diferentes: o preventivo e o terapêutico.
De acordo com esses enfoques psicopedagógicos, relacione as duas colunas e identifique a opção correta.
BQ02_PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM_07.PNG
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1. 
II, I, I, II
2. 
I, I, II, II
3. 
II, I, II, I
Resposta correta
4. 
I, II, I, II
5. 
I, II, II, I
4. Pergunta 4
/1
Desde o surgimento da Psicopedagogia, varias áreas do conhecimento cientifico contribuíram para a sua construção. Entre eles estão a Filosofia, a Sociologia, a Neurologia e principalmente a Psicologia e a Educação. Sendo assim, a Psicopedagogia é considerada uma área de conhecimento ____________________________________________.
Complete a afirmação com uma das opções abaixo:
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1. 
Multidisciplinar
Resposta correta
2. 
Apenas da pedagogia
3. 
Específico
4. 
Processual
5. 
Estático
5. Pergunta 5
/1
O psicopedagogo na escola tem inúmeras funções, entre elas, pode atuar como psicopedagogo institucional. Verifique nas proposições abaixo e assinale a opção com as proposições INCORRETAS. 
I.   Na escola, o psicopedagogo institucional visa resgatar a identidade da instituição, a história e a ponte com a realidade social.
II.   Na escola, o psicopedagogo institucional pode avaliar os alunos que a escola fizer queixa relativa a aprendizagem.
III.   Na escola, o psicopedagogo institucional deve analisar a formação dos professores, o currículo e se esses requisitos atendem a necessidade dos alunos.
IV.   Na escola, o psicopedagogo institucional pode questionar os modelos curriculares da escola e implantar as devidas mudanças na sala de aula.
V.   Na escola, o psicopedagogo institucional pode também contribuir na melhora das relações e do clima da instituição. 
Marque a opção que corresponde às proposições INCORRETAS:
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1. 
III, IV e V estão incorretas.
2. 
II, III e V estão incorretas.
3. 
II e IV estão incorretas.
Resposta correta
4. 
Apenas III e IV estão incorretas.
5. 
Apenas I e III estão incorretas.
6. Pergunta 6
/1
Com relação a intervenção institucional, o psicopedagogo deve estar atento à equipe, a maneira com que as relações são estabelecidas e como isso influencia no dia-a-dia da instituição. Sendo assim qual o objetivo de uma intervenção psicopedagógica? Marque a opção correta.
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1. 
Mudar completamente o funcionamento da instituição
2. 
Suscitar discussões, manipulando as percepções sobre a situação.
3. 
Refletir, orientar e construir uma nova identidade para a instituição.
Resposta correta
4. 
Levantar hipóteses e metas que são muito além do que a instituição espera
5. 
Questionar as normas da empresa que está atuando
7. Pergunta 7
/1
Observe as afirmações relacionadas à origem da Psicopedagogia e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Psicopedagogia surgiu em meados do sec. XX, na Europa; e teve como pioneiros nos estudos os educadores: Janine Mery, Jean Itard, Pestalozzi entre outros.
( ) Estes pesquisadores se preocupavam com as deficiências sensoriais e debilidades mentais. Fundaram então um centro para tratamento das crianças com o objetivo de cura-las e torna-las normais.
( ) A Psicopedagogia tem dois enfoques: terapêutico e preventivo. Para Mery, esse método favorece a readaptação do aluno, favorece na aquisição de conhecimento e no desenvolvimento pessoal.
( ) Na Argentina, a Psicopedagogia se consolidou primeiramente como pratica docente, assistência e investigação. mais tarde, na dec. de 70, os profissionais começaram a incluir o olhar e escuta psicanalítica.
( ) Existem uma serie de testes e instrumentos de avaliação presentes na pratica psicopedagógica: as provas de inteligência (Wisc), as provas de nível de pensamento (Piaget), a avaliação do nível pedagógico (Eoca), a avaliação perceptomotora (teste Bender), os testes projetivos (CAT, TAT, desenho da família, desenho da figura humana e HTP), os testes psicomotores (provas de estruturas rítmicas e o teste da lateralidade) e o jogo psicopedagógico (objetos lúdicos). Todos estes estão disponíveis para a utilização no momento da avaliação. 
Assinale a opção correta.
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1. 
F, F, V, F, V
2. 
F, V, V, F, F
3. 
V, V, F, F, V
4. 
V, F, V, F, V
5. 
V, F, V, V, F
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
Sobre o diagnóstico psicopedagógico assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O diagnóstico é dado a partir da observação do psicopedagogo sobre a criança, sendo este um dado único para toda a intervenção. 
( ) O diagnóstico é apenas o inicio do processo de superação das dificuldades; tem como principal objetivo compreender qual a dificuldade e quais são os caminhos possíveis. 
( ) O psicopedagogo deve estar atento aos dados que não estão explícitos nos relatos. São informações importantes sobre a criança que estão presentes nas entrelinhas da relação. 
( )O objetivo do diagnostico é compreender o individuo em todos os seus aspectos; para isso é importante uma equipe multiprofissional. 
( ) O diagnóstico é a parte mais importante da avaliação, pois ele dará o rumo para todo o tratamento. Portanto é imprescindível que o psicopedagogo foque no indivíduo, pois o diagnóstico não pode ser modificado. 
Agora, marque a opção correspondente.
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1. 
V, F, F, V, V
2. 
F, V, V, V, F
Resposta correta
3. 
F, V, F, V, F
4. 
F, V, F, V, V
5. 
V, F, V, F, V
9. Pergunta 9
/1
Alicia Fernandez foi uma das pioneiras em estabelecer um modelo de diagnóstico psicopedagógico. Para ela alguns aspectos estruturais são imprescindíveis no momento da avaliação; entre eles o mais importante é entender como a criança aprende e como ela percebe o mundo.
Para compreender tudo isto, devemos nos atentar a três estruturas básicas. Assinale a alternativa que contenha as três estruturas que devemos priorizar numa avaliação psicopedagógica.
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1. 
Biológica, cultural e pedagógica.
2. 
Biológica, psíquica e mental.
Resposta correta
3. 
Mental, orgânica e social.
4. 
Psicomotricidade, biológica e cultural.
5. 
Psíquica, externa e visomotora.
10. Pergunta 10
/1
Com relação ao mercado de trabalho a psicopedagogia se insere de duas formas: clínica e institucional. A parte clínica envolve o processo terapêutico, a avaliação e o diagnóstico. A parte institucional tem um caráter mais preventivo e de mediação.
Com relaçãoa atuação institucional qual a especificidade do papel do psicopedagogo? Marque a opção correta.
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1. 
Alguém que tem a solução para os problemas de aprendizagem.
2. 
Alguém para avaliar o desempenho dos alunos e dos profissionais.
3. 
Alguém para ouvir a queixas da equipe e toma-las para si.
4. 
Alguém que vai atuar na resolução de conflitos e na reflexão e reconstrução de papeis com toda a equipe.
Resposta correta
5. 
Alguém para atender a demanda da equipe gestora, modificando a rotina da instituição.