AOL1 DESENVIMENTO PESSOAL E TRABALHABILIDADE

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
O trabalho faz parte das relações sociais humanas há muitos anos. Contudo, as relações entre os indivíduos e suas atividades 
profissionais conferem diferentes significados e valores ao ato de trabalhar, de acordo com o momento histórico, de modo que, em 
determinadas situações, o trabalho é desvalorizado e, em outras situações, hipervalorizado. 
Com base nessas informações e nos estudos realizados sobre o contexto do trabalho e a linha do tempo, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As origens do trabalho se relacionam ao sofrimento e à tortura aos quais algumas pessoas eram submetidas. 
II. ( ) na Antiguidade, o trabalho era marcado pela escravidão, e as pessoas escravizadas não tinham direitos de homens livres. 
III. ( ) Na antiguidade, as atividades intelectuais eram uma forma de trabalho que as pessoas escravizadas eram obrigadas a realizar. 
IV. ( ) Na época feudal, os senhores de engenho distribuíam aos servos parte significativa da colheita como forma de remuneração. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
V, V, F, F. 
Resposta correta 
2. 
F, V, V, F. 
3. 
V, F, F, V. 
4. 
V, F, V, V. 
5. 
F, F, F, V. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A Terceira Revolução Industrial terá um impacto tão significativo no século XXI quanto a Primeira Revolução Industrial teve no 
século XIX. E como nas duas primeiras revoluções industriais, ela provocará uma mudança fundamental de cada aspecto de nosso 
trabalho e vida. A organização convencional, de cima para baixo, da sociedade que caracterizou muito da vida econômica, social e 
política das revoluções industriais baseadas em combustíveis fósseis, está cedendo às relações colaborativas e distributivas da era 
industrial verde, emergente. Estamos no meio de uma mudança profunda na maneira como a sociedade é estruturada, distantes do 
poder hierárquico e rumo ao poder lateral” 
Fonte: RIFKIN, J. O fim dos empregos: o declínio inevitável dos níveis dos empregos e a redução da força global de trabalho. São 
Paulo: Makron Books, 1996. p. 95. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as quatro Revoluções Industriais, pode-se afirmar que: 
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1. 
dizem respeito à terceira e quarta revolução industrial temas relacionados à redução da jornada de trabalho, de modo a dar 
oportunidade para todos. 
Resposta correta 
2. 
a Revolução da Informação está associada à segunda revolução industrial, apontado pela produção em massa e a utilização 
da eletricidade. 
3. 
o aumento da expectativa de vida do ser humano passou a ser tema de reflexão e estudos no decorrer da primeira Revolução 
Industrial. 
4. 
antes da Revolução Industrial, as pessoas trocavam produtos e colheitas entre as famílias e tribos de forma justa e 
igualitária. 
5. 
a formalização do trabalho através de regulação é uma tendência para o futuro do trabalho no Brasil e no mundo. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Quando você age com agressividade, buscando atender somente os próprios interesses e negando os do outro, a sensação também é 
incômoda. A princípio, imagina seu território defendido e sua honra vingada, mas, depois, uma ponta de mal-estar vem incomodar 
sua consciência, recriminando-o e deixando-o com uma desagradável sensação de culpa.” 
Fonte: MARTINS, V. Seja Assertivo! Como conseguir mais autoconfiança e firmeza na sua vida profissional e pessoal. Altabooks: 
Rio de Janeiro, 2017. p. 8. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre assertividade, analise as afirmativas a seguir. 
I. A agressividade é um comportamento necessário para que o indivíduo seja ouvido e respeitado. 
II. A assertividade é um comportamento típico de quem busca atender as próprias necessidades e respeitar o outro. 
III. O estilo passivo, normalmente, envolve culpar o outro como forma de se sentir autoconfiante e manter sua posição. 
IV. O indivíduo que se comporta de modo assertivo expressa sentimento e ideias de forma adequada. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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1. 
II e IV. 
Resposta correta 
2. 
I e II. 
3. 
III e IV. 
4. 
I e III. 
5. 
II e III. 
4. Pergunta 4 
/1 
A história do mundo do trabalho, contada desde o início do avanço do processo industrial, que começou na Inglaterra no século 
XVIII, considera fatores sociais, econômicos, tecnológicos e geográficos, influenciando as grandes mudanças ocorridas até então. 
Contudo, tais marcos vêm sendo classificados como primeira, segunda, terceira e quarta Revolução Industrial. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as quatro revoluções industriais, analise os conceitos disponíveis a 
seguir e associe-os com suas respectivas características: 
1) Revolução 1.0 
2) Revolução 2.0 
3) Revolução 3.0 
4) Revolução 4.0 
( ) Crescente interação entre o homem e as máquinas. 
( ) Momento marcado pela utilização do petróleo. 
( ) Ênfase na utilização do computador e da tecnologia. 
( ) Fragmentação das tarefas na realização do trabalho. 
Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
2. 
3, 4, 1, 2. 
3. 
2, 4, 3, 1. 
4. 
3, 1, 2, 4. 
5. 
1, 3, 4, 2. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Quando as pessoas se relacionam umas com as outras, conseguem ser mais criativas e mais eficientes nas tomadas de decisão, quer 
se trate de um grupo de alunos, de um casal ou de um grupo de gestores de topo [...]. Neste pressuposto, o desenvolvimento e o 
treino de competências sociais e emocionais ganham maior expressão e surge como parte integrante para o sucesso não apenas ao 
longo da vida acadêmica, mas também social, familiar ou pessoal [...].” 
Fonte: SANTOS, C.F.C. Programa de Promoção de Competências Socio-Emocionais eAtencionais: Concepção, implementação e 
avaliação do programa Perlimpimpim em crianças do 3º ano de escolaridade. Mestrado Integrado de Psicologia. Universidade de 
Lisboa, 2016. Disponível em: <https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/27552/1/ulfpie051266_tm.pdf>. Acesso em: 27 ago. 2019. 
De acordo com essas informações e os conteúdos estudados sobre as competências sociais, pode-se afirmar que: 
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1. 
em competência relacional – trabalho em equipe, um dos grandes desafios é garantir que os conflitos que surgirem sejam 
construtivos. 
Resposta correta 
2. 
os níveis de complexidade relativos a competências sociais são diferentes em relação a outras competências 
comportamentais. 
3. 
as competências sociais são inatas, sendo assim, há pessoas difíceis de lidar e outras fáceis de lidar, desde o nascimento. 
4. 
para que as pessoas se relacionem de forma saudável, é necessário que a opinião do outro seja considerada em prol de sua 
própria opinião. 
5. 
quando se tem competências relacionais e sociais, os conflitos são evitados e os problemas são inexistentes. 
6. Pergunta 6 
/1 
Todos nós precisamos saber que rumo seguir, seja para pequenas ações do dia-a-dia em relação à rotina, quanto para decisões 
importantes, como ter o próprio negócio, conseguir uma promoção no trabalho ou fazer uma graduação, por exemplo. Os objetivos e 
as metas são ferramentas que nos ajudam a colocar em prática os planos almejados, possibilitando a realização de sonhos. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre objetivos e metas, é possível afirmar que: 
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1. 
o objetivo é o que se quer atingir, enquanto as metas são os indicadores que tornarão essa conquista possível. 
Resposta correta 
2. 
as metas devem ser definidas antes do objetivo, sendo elas mais abrangentes, detalhadas e bem explicadas. 
3. 
metassão motivações intrínsecas que fazem com que o objetivo seja mais divertido e tenha mais significado para a vida. 
4. 
os objetivos de longo prazo necessitam de metas de longo prazo para que, assim, seja possível alcança-los. 
5. 
as metas e objetivos devem ser fáceis de serem atingidos para que as pessoas não percam a motivação. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Até mesmo as emoções propriamente ditas, o medo, a felicidade, a tristeza, a simpatia e a vergonha visam a regulação da vida, 
direta ou indiretamente. Não quer isso dizer que cada vez que nos emocionamos estejamos contribuindo imediatamente para a nossa 
sobrevida e bem-estar [...], mas o fato de que certas emoções acabam por ser pouco ou nada adaptativas, em certas circunstâncias 
humanas atuais, não nega de forma nenhuma o papel adaptativo que essas funções desempenharam na regulação da vida em fases 
bem diferentes da evolução.” 
Fonte: DAMASIO, A. Em busca de Espinosa: Prazer e Dor na Ciência dos Sentimento. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p. 
34. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre competências sociais e inteligência emocional, pode-se afirmar que: 
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1. 
as emoções são respostas químicas e neurais, atribuídas a eventos que se relacionam com a sobrevivência dos animais e seres 
humanos. 
Resposta correta 
2. 
emoções negativas como raiva, tristeza e medo afetam pessoas que necessitam desenvolver mais inteligência emocional. 
3. 
as emoções originam-se na infância a partir das relações com os país e educadores. 
4. 
estar mais alinhado com a razão do que com a emoção garante melhor competência social. 
5. 
os fatores sociais e culturais são relativos às emoções de fundo, aprendidas através do ambiente. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A maneira em que a vinculação da governança do trabalho ao modelo de emprego formal passa por profundas modificações 
decorrentes das mudanças nos modelos de negócios das empresas e nas relações de emprego internas às empresas também foi tópico 
de discussão. Anotava-se como as formas de representação dos trabalhadores têm sofrido impactos da redução de quadros e 
flexibilização de postos de trabalho, na medida em que certas atividades têm sido externalizadas para outras empresas, fornecedores 
e autônomos. Portanto, os desafios para a representação do trabalho e para a negociação coletiva, no Brasil, passam por 
especificidades locais.” 
Fonte: OIT – OrganizaçãAo Internacional do Trabalho. Futuro do Trabalho no Brasil: Perspectivas e Diálogos Tripartites. 2018. 
Disponível em: <https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---americas/---ro-lima/---ilo 
brasilia/documents/publication/wcms_626908.pdf>. Acesso em: 30 ago. 2019. 
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre o mercado de trabalho brasileiro, é possível afirmar que: 
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1. 
o aumento de trabalho poderá ocorrer, também, conforme aprovado na reforma trabalhista. 
Resposta correta 
2. 
o trabalho autônomo no Brasil é crescente em meio a profissionais com pouca qualificação. 
3. 
o nível de educação superior no Brasil, nas últimas décadas, contempla quase um terço da população. 
4. 
o trabalho autônomo e o empreendedorismo impedem o crescimento sustentável do país. 
5. 
O programa Microempreendedor Individual (MEI) é um novo modelo de CLT para trabalho temporário. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O problema com todos esses novos empregos, no entanto, é que eles provavelmente exigirão altos níveis de especialização, e não 
resolverão, portanto, os problemas dos qualificados que estão desempregados. A criação de novos empregos humanos pode mostrar -
se mais fácil do que retreinar humanos para preencher esses empregos.” 
Fonte: HARARI, Y. N. 21 Lições para o século 21. São Paulo: Companhia das Letras, 2018. p. 52. 
Com base no trecho apresentado e no conteúdo estudado sobre o mercado de trabalho globalizado, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A aprendizagem de idiomas será de responsabilidade das máquinas no curto prazo. 
II. ( ) A globalização é um tema complexo, que envolve muitas incertezas e volatilidade. 
III. ( ) Em geral, a globalização tem um impacto negativo para o meio ambiente, eminência de guerras e disrupção tecnológica. 
IV. ( ) Atualmente, há uma crescente iniciativa ao empreendedorismo e ao trabalho autônomos. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, F, V. 
Resposta correta 
2. 
F, F, F, V. 
3. 
V, F, V, F. 
4. 
V, V, F, V. 
5. 
F, V, V, V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Ao assumir a postura assertiva, você desenvolve relações maduras e produtivas nos ambientes profissional e familiar e também em 
situações do cotidiano: reuniões sociais, com amigos, na escola dos filhos, Mais do que um comportamento, uma filosofia de vida 
nas relações comerciais de compra e venda, na fila do banco e do supermercado, entre outras.” 
Fonte: MARTINS, V. Seja Assertivo! Como conseguir mais autoconfiança e firmeza na sua vida profissional e pessoal. Altabooks: 
Rio de Janeiro, 2017, p. 8. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Assertividade, analise as afirmativas a seguir. 
I. A relação de dependência implica que uma das partes necessita assumir a responsabilidade pelo outro. 
II. As relações de independência são naturalmente mais saudáveis para o indivíduo em fase adulta. 
III. Os adolescentes e jovens, devido ao momento de vida, estabelecem-se normalmente em relações de interdependência. 
IV. Em relações de interdependência, há a compreensão de que há situações em que se depende do outro. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
Resposta correta 
2. 
I e II. 
3. 
III e IV. 
4. 
I e III. 
5. 
II e IV. 
 
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