Prova psicomotricidade objetiva 1

Prévia do material em texto

Disciplina: Psicomotricidade (EDU21) 
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A psicomotricidade, ao longo da história, conquistou vários espaços de atuação, mas 
com enfoques diferentes. As áreas de maior atuação são a reeducação, terapia e a 
educação. Sobre essas áreas de atuação, analise as seguintes sentenças: 
 
I- A reeducação psicomotora trabalha com exercícios corporais, de modo que 
valoriza a expressão livre do corpo. 
II- Na terapia psicomotora, o lúdico é o foco de todo trabalho corporal, o terapeuta 
auxilia e estimula a criança através dos seus pontos positivos. 
III- Na área da educação, a psicomotricidade se divide em dois campos de atuação: a 
psicomotricidade funcional e a relacional. 
IV- A psicomotricidade funcional tem como foco principal a ação do meio sobre o 
brincar. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
2. A psicomotricidade é uma técnica que através de exercícios e jogos adequados a 
cada faixa etária leva a criança ao desenvolvimento global. Ela também possibilita a 
percepção de que o corpo do indivíduo é muito mais que um simples ato motor e por 
isso conquistou espaço no campo educativo e clínico. Para as pesquisas na área da 
psicomotricidade, a criança deve ser estimulada, de tal forma, em toda uma atitude 
relacionada ao corpo, respeitando as diferenças individuais (o ser é único, 
diferenciado e especial) e levando a autonomia do indivíduo como lugar de 
percepção, expressão e criação em todo seu potencial (NEGRINE, 1995, p. 15). A 
partir das informações apresentadas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- No contexto educacional, a psicomotricidade promove na criança inadaptada a 
coordenação e o equilíbrio, a memória e a consciência. 
II- A Psicomotricidade Relacional utiliza a prática pedagógica pela via corporal, 
usando a ação do brincar como elemento motivador. 
III- A psicomotricidade colabora com o desenvolvimento humano, porém não 
possibilita uma melhor vivência do seu corpo e nem melhora a imagem corporal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Negrine, A. Aprendizagem e desenvolvimento infantil: psicomotricidade: 
alternativas pedagógicas. Porto alegre: Prodil, 1995. 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_2%20aria-label=
 
3. A psicomotricidade é uma ciência que possui diferentes abordagens e que pode ser 
conceituada como o estudo do individuo através do seu corpo, considerando o 
movimento como aspecto fundamental ou como uma ação do sistema nervoso 
central responsável pela criação de uma consciência no indivíduo acerca dos 
movimentos que realiza. A psicomotricidade teve sua origem na França nos 
discursos e trabalhos do médico Dupré. Sobre a origem da psicomotircidade, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- As pesquisas de Dupré, na área da psiquiatria infantil, com enfoque no 
desenvolvimento motor, originaram o termo psicomotricidade da criança. 
II- Wallon e Dupré foram os precursores na implantação e afirmação da 
psicomotricidade. 
III- Jean Le Boulch trouxe grandes contribuições para o desenvolvimento motor da 
criança de 0 a 6 anos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: https://neurosaber.com.br/o-que-e-psicomotricidade/. Acesso em: 14 jul. 
2018. 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
4. A psicomotricidade busca a formação do equilíbrio corporal da criança, bem como 
sua integração com o mundo à sua volta. Partindo deste princípio, a psicomotricidade 
centra em conhecer a criança a partir: 
 a) Dos elementos naturais que a natureza fornece ao homem. 
 b) Da influência que o professor exerce sobre as crianças. 
 c) Das suas atividades motoras. 
 d) Das relações que estabelecemos com os animais. 
 
5. O ser humano é um ser biopsicossocial e vai se humanizando a partir dos instintos 
iniciais, dos reflexos, funções orgânicas, racionalidade, inteligência, criatividade, 
sensibilidade, afetividade e interações sociais. À medida que avança na idade vão se 
processado diferentes formas de adaptação e novos esquemas mentais e motores vão 
se ressignificando. A partir do exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I- A experiência motora está no centro do desenvolvimento do corpo e através dela 
apresentamos nossas representações mentais. 
 
PORQUE 
 
II- Com o corpo, estabelecemos relações com o mundo e por isso é necessário 
compreender a complexidade do corpo vivido. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_5%20aria-label=
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I. 
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
6. O termo "psicomotricidade" aparece a partir do discurso médico, mais precisamente 
neurológico, no início do século XIX. Com os estudos da psicomotricidade, foi 
possível perceber que o corpo do indivíduo é mais do que um simples ato motor e 
que o movimento se traduz por intermédio das emoções, dos sentimentos, da 
expressão e da aprendizagem por meio da relação com o outro. Por meio da história, 
a psicomotricidade resultou em vertentes e ofereceu a possibilidade de garantir a 
formação integral do ser humano. A partir do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A psicomotricidade na vertente da reeducação se restringe apenas em testes para 
avaliar as dificuldades de aprendizagem das crianças. 
II- A psicomotricidade, na vertente da terapia, utiliza o corpo e seus movimentos, o 
diagnóstico é feito através da relação dos movimentos do corpo e sua expressividade. 
III- A psicomotricidade educativa está articulada com o processo de 
desenvolvimento infantil. 
IV- A psicomotricidade relacional utiliza o perfil psicomotriz da criança e avalia a 
partir de testes padronizados. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
7. No dia a dia da escola, os professores encontram na psicomotricidade uma maneira 
de tornar o ensino mais estimulante e uma possibilidade de desenvolvimento das 
potencialidades e habilidades motoras, afetivas, cognitivas e sociais. Os aspectos 
psicomotores promovem avanços na alfabetização. A lateralidade, a coordenação 
visomotora, a noção de tempo e espaço, entre outras, são aptidões que qualificam o 
desenvolvimentopsicomotor. A Psicomotricidade também está presente no brincar, 
sendo que, quando a criança brinca, ela aprende, se desenvolve, se socializa. 
Considerando as ideias apresentadas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- No ambiente escolar, a prática pedagógica deve estar ligada a uma concepção 
lúdica, em que a criança interage brincando e se expressando corporalmente. 
II- Os professores, mesmo em uma ação solitária, tornam o ambiente escolar um 
espaço rico de estímulos psicomotores. 
III- Os materiais utilizados no espaço escolar podem ampliar as possibilidades de 
interação da criança, pois compreendem o material concreto tão necessário para um 
desenvolvimento psicomotor integral. 
IV- O ambiente escolar não precisa estabelecer regras, pode apenas dar liberdade e 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_7%20aria-label=
possibilidade de livre expressão. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
8. O homem é um ser biopsicossocial, ou seja, seu desenvolvimento se dá a partir do 
estado psicológico, pela maturação orgânica e a partir da relação com os outros 
indivíduos. Acontece de forma gradual e contínua, por meio de fases da vida. Todos 
os indivíduos passam por essas etapas e seu desenvolvimento compreende todas as 
mudanças desde sua concepção até sua morte. O desenvolvimento é algo complexo e 
é influenciado por uma série de fatores. Considerando as ideias apresentadas, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- O desenvolvimento físico são as mudanças que ocorrem nas estruturas corporais, 
desde seu nascimento até a sua morte. 
II- O desenvolvimento neurológico depende da integridade do sistema nervoso 
central, da maturação neurológica, dos aspectos nutricionais e psicossociais. 
III- O desenvolvimento psicossocial são as condições físicas que o meio exerce. 
IV- O desenvolvimento motor representa a aquisição das funções motoras cada vez 
mais complexas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
9. A discussão acerca da psicomotricidade no Brasil surgiu no início na década de 70, 
graças à influência da escola francesa de psicomotricidade. O principal interesse dos 
envolvidos, na época, centrava-se no diagnóstico psicomotor e na escolha dos 
profissionais que atuariam nesta área. Com relação aos cursos e aos profissionais da 
psicomotricidade, naquela época, analise as seguintes sentenças: 
 
I- Os primeiros cursos de psicomotricidade no Brasil surgiram no Rio de Janeiro. 
II- Os profissionais escolhidos para a realização dos cursos deveriam ser professores 
da Educação Especial. 
III- O professor deveria trabalhar a postura, com exercícios de repetição, também 
chamados de funcionais. 
IV- A criança não precisava seguir o comando do professor, podia exercitar-se 
livremente, conforme sua vontade. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_9%20aria-label=
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
10. Um dos intuitos da psicomotricidade é fazer do corpo uma síntese integradora da 
subjetividade, promovendo a consonância e o equilíbrio das relações entre o 
psiquismo e a esfera motora. Sobre os demais objetivos da psicomotricidade, analise 
as seguintes sentenças: 
 
I- É estudar e manipular fármacos que afetam as funções mentais e emocionais. 
II- É investigar sistematicamente os estados mentais mórbidos e/ou patológicos. 
III- É harmonizar e otimizar o potencial motor, cognitivo e afetivo-relacional. 
IV- É aprimorar o comportamento consciente, viabilizando a elaboração e a 
execução do ato motor. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=UEVEMTc4Mw==&action2=RURVMjE=&action3=NjU3MTg2&action4=MjAyMC8y&prova=MjI3NTc2NDA=#questao_10%20aria-label=