Introdução a Engenharia Civil Avaliando Aprendizado (3)

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Teste 1 
 
 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201702100646) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Pelos cálculos mais recentes da equipe econômica, o Brasil voltará a gastar menos do que arrecada apenas em 2018, após quatro anos 
consecutivos de déficits. No total do período, incluindo o rombo de R$ 65 bilhões previsto para 2017, o resultado primário terá 
acumulado um desfalque de cerca de RS 300 bilhões. Nas contas Fundo Monetário Internacional (FMI), mais pessimista, o País só 
voltará a ficar no azul em 2020, completando seis anos seguidos de resultados negativos. Os dois cálculos variam na intensidade, mas 
retratam a mesma história: a situação das contas públicas passou do sinal amarelo para o vermelho no governo Dilma Rousseff. E, se 
nada for feito, o Brasil pode enfrentar dificuldades mais sérias no futuro. O desafio fiscal está na ordem do dia e é hoje o principal 
motivo da desconfiança dos empresários. Expectativas em baixa empacam o investimento, travam a roda da atividade, desfalcam a 
arrecadação e retroalimentam a crise. Diga três aspectos de como economia e política podem afetar a sua profissão de Engenheiro 
 
 
Bolsa desemprego, saúde e distribuição de cesta básica 
 
Politicas de subsídio, aumento de salários e educação 
 Desemprego, Redução de Salário e Falta de Investimento 
 
Juros Altos, Fome, Corrupção 
 
Sustentabilidade, meio ambiente, aumento da jornada de trabalho 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201702085742) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Como característica importante do conhecimento científico podemos citar .... 
 
 Lógica 
 
Vivência 
 
Religião 
 
Misticismo 
 
Discordância 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201702021629) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Com a Revolução Industrial, a Engenharia se torna uma profissão regulamentada. De uma atividade que inicialmente estava voltada 
para questões militares, a engenharia passa a lidar com problemas que surgem com a vida nas cidades. Marque a alternativa que 
correlaciona corretamente o problemas com a modalidade de engenharia que surgiu para solucioná-lo. 
 
 
Saneamento básico - engenharia militar 
 
Construção de fortificações - engenharia mecânica 
 
Produção de máquinas e equipamentos - engenharia civil 
 Aumento da produtividade industrial - engenharia de produção 
 
construção de moradias - engenharia ambiental 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201701981807) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
O engenheiro deve desenvolver durante a sua formação acadêmica diversas habilidades e 
competências divulgadas pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas 
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Educacionais Anísio Teixeira), instituição vinculada ao MEC que regula o ensino superior no 
Brasil. Entre os itens preconizados pelo INEP, só NÃO PODEMOS apontar: 
 
 O engenheiro não deve exorbitar, ou seja, sair de sua órbita de atuação propondo soluções que exijam 
multidisciplinaridade. 
 
O engenheiro deve ser capaz de comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. 
 
O engenheiro deve ser capaz de atuar em equipes multidisciplinares. 
 
O engenheiro deve ser capaz de assumir a postura de permanente busca de atualização profissional. 
 
O engenheiro deve ser capaz de avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201701985587) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Muito se discute sobre o verdadeiro perfil que um Engenheiro deveria possuir para se apresentar a uma possibilidade de trabalho dentro 
da indústria. Tomando-se por base o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao 
MEC e que regula o ensino superior no Brasil, assinale a formação desejada para um estudante que busca-se se tornar um engenheiro 
em nosso país: 
 
 
utilizar ferramentas e técnicas, mas não conceber novos materiais e nem atuar em manutenção de sistemas. 
 projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. 
 
planejar a curto prazo, mas não supervisionar projetos e serviços de Engenharia que se apresentem complexos demais. 
 
executar e analisar sistemas, sem necessariamente obter produtos e conceber processos. 
 
identificar e resolver problemas de Engenharia bem como de todas as áreas do conhecimento presentes dentro de uma 
firma. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201702021661) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
"Generalista, humanista, crítico e reflexivo, com capacidade de absorver e desenvolver novas tecnologias, com atuação crítica e criativa 
na identificação e resolução de problemas, considerando aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética 
e humanística, em atendimento às demandas da sociedade." (INEP, 2014) Considerando o que se espera do engenheiro, marque a 
alternativa verdadeira. 
 
 
Embora nossa racionalidade, individualmente, seja ilimitada, a engenharia tem um potencial muito limitado. 
 
Os engenheiros precisam ser capazes de transitar entre os vários campos do conhecimento, interagindo e dialogando apenas 
com indivíduos com a mesma formação. 
 A ação metódica é fundamental para a compreensão de problemas e para o desenvolvimento de soluções eficazes. 
 
Competência gerencial e atitude ética e responsável são aspectos críticos da formação contínua apenas do engenheiro de 
produção. 
 
O domínio de conhecimento técnico e científico é necessário e suficiente para um engenheiro competente. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201701981798) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira 
(INEP) - órgão vinculado ao MEC e que regula o ensino superior no Brasil - mostra a 
formação que se deseja para um engenheiro no Brasil e preconiza que o profissional de 
engenharia deve desenvolver competências e habilidades, entre as quais NÃO 
PODEMOS citar: 
 
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Conceber, projetar, executar e analisar sistemas, produtos e processos. 
 
Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia. 
 
Projetar e conduzirexperimentos e interpretar resultados. 
 Projetar e construir o projetado a partir de seus conhecimentos unilaterais. 
 
Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201701981791) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Na maioria das vezes, o engenheiro enfrentará problemas nos quais utilizamos 
conhecimentos relacionados a diversas ciências, como Física, Matemática, Geologia, 
Química e muitas outras, de tal forma que o profissional da área de engenharia deve ser 
capaz de entender um problema a partir de diferentes perspectivas. Naturalmente, as 
formações acadêmicas geralmente permitem a criação de especialistas em uma única das 
áreas. 
Considerando o contexto anteriormente mencionado, NÃO PODEMOS afirmar: 
 
 
A engenharia é um empreendimento coletivo. 
 O engenheiro deve fornecer visões especializadas dos problemas, não oferecendo o parecer de soluções multidisciplinares. 
 
A engenharia é uma área multidisciplinar. 
 
A engenharia exige adaptabilidade e competência para a comunicação, inclusive através das disciplinas. 
 
O profissional de engenharia deve ter uma visão abrangente dos problemas. 
 
 Gabarito Comentado 
 
Teste 2 
Exercício: CCE1198_EX_A3_201701221365_V2 Matrícula: 201701221365 
Aluno(a): VIVIAN MARIA DA CONCEIÇÃO BOTELHO Data: 26/02/2017 22:13:07 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201701985581) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A Engenharia tem vivido um grande dilema em seu processo de formação de estudantes, o que se configura em uma verdadeira ¿dor de 
cabeça¿ para profissionais que precisam conhecer todas as partes de um negócio para atuarem com mais eficiência em seu ambiente de 
trabalho. Este dilema experimentado por esta importante área do conhecimento humano pode ser expresso na seguinte alternativa: 
 
 
realizar cálculos ou dar palpites para resolver problemas? 
 
saber comandar ou dar ordens a equipes de trabalho desmotivadas? 
 tornar-se um especialista ou um generalista? 
 
Mobilizar os trabalhadores para aprenderem todas as atividades que estão presentes em um processo produtivo ou inserir 
somente máquinas capazes de substituir vários trabalhadores dentro de um mesmo processo produtivo. 
 
Convencer clientes que os produtos produzidos são de qualidade ou não informar sobre os defeitos que estão presentes 
nestes produtos. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201702096937) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A enorme abrangência da engenharia explica o dilema que tende a assombrar engenheiros durante sua formação: tornar-se um 
especialista ou um generalista? A saída está em reconhecer que a engenharia é multidisciplinar e que, portanto, o grande desafio para 
os engenheiros é: 
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Tornarem-se engenheiros especialistas, com alto conhecimento técnico em uma área específica e dialogando com outros 
engenheiros especialistas de outras áreas para, assim, desenvolverem soluções separadas para um conjunto final. 
 
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser generalista. 
 
Tornarem-se engenheiros generalistas, com pouco conhecimento técnico em várias áreas e dialogando com outros 
engenheiros generalistas para, assim, desenvolverem soluções gerais. 
 
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser especialista. 
 Tornarem-se capazes de transitar entre os diversos campos do conhecimento, interagindo e dialogando com outros 
engenheiros para, assim, desenvolverem soluções conjuntas. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201701985578) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A necessidade de compreensão de um problema em todos os seus aspectos, procurando o entendimento de tudo que pode interferir ou 
não na apresentação de uma resposta que realmente equacione uma situação, seja simples, ou complexa, exige que um Engenheiro 
considere que: 
 
 
somente ele é suficiente para responder corretamente a uma necessidade dentro da empresa, sem que precise de 
colaboração de outros colegas. 
 
nada é mais importante do que aplicar os conhecimentos que possui em situações mais simples, deixando as mais complexas 
para consultores externos à empresa em que atua. 
 há uma multiplicidade de atividades a serem realizadas para que um engenho seja criado e funcione como o esperado. 
 
não existe empresa perfeita, mas todos os funcionários devem se esforçar para trabalhar cada vez mais, sem que apresentem 
bons resultados. 
 
tudo se resolve por si só e não é necessário aplicar ferramentas matemáticas para buscar soluções melhores dentro do 
ambiente de trabalho. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201701953150) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
A enorme abrangência da engenharia explica o dilema que tende a assombrar engenheiros durante sua formação: tornar-se um 
especialista ou um generalista? A saída está em reconhecer que a engenharia é multidisciplinar e que, portanto, o grande desafio para 
os engenheiros é: 
 
 
Tornarem-se engenheiros especialistas, com alto conhecimento técnico em uma área específica e dialogando com outros 
engenheiros especialistas de outras áreas para, assim, desenvolverem soluções separadas para um conjunto final. 
 
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser especialista. 
 
A Engenharia não é multidisciplinar e que portanto, não é necessário ser generalista. 
 Tornarem-se capazes de transitar entre os diversos campos do conhecimento, interagindo e dialogando com outros 
engenheiros para, assim, desenvolverem soluções conjuntas. 
 
Tornarem-se engenheiros generalistas, com pouco conhecimento técnico em várias áreas e dialogando com outros 
engenheiros generalistas para, assim, desenvolverem soluções gerais. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201701953159) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
O INEP divide as quase 50 modalidades de engenharia em oito grupos, nos quais se destaca a Engenharia de Produção com suas 
respectivas atribuições segundo o Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA) com as seguintes atividades: 
 
 Atividades referentes aos procedimentos na fabricação industrial, aos métodos e sequências de produção industrial em geral e 
ao produto industrializado; seus serviços afins e correlatos. 
 
Atividades referentes a edificações, estradas, pistas de rolamentos e aeroportos; sistema de transportes, de abastecimento de 
água e de saneamento; portos, rios, canais, barragens e diques; drenagem e irrigação; pontes e grandes estruturas; seus 
serviços afins e correlatos. 
 
Atividades referentes à geração, transmissão, distribuição e utilização da energia elétrica; equipamentos, materiais e máquinas 
elétricas; sistemas de medição e controle elétricos; seus serviços afins e correlatos. 
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Atividades referentes a processos metalúrgicos, instalações e equipamentos destinados à indústria metalúrgica, beneficiamento 
de minérios; produtos metalúrgicos; seus serviços afins e correlatos. 
 
Atividades referentes à indústria química e petroquímica e de alimentos; produtos químicos; tratamento de água e instalações 
de tratamento de água industrial e de rejeitos industriais; seus serviços afins e correlatos. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201701953089) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Que tipo de oportunidade está relacionada ao surgimento da Engenharia Aeronáutica? 
 
 
Aumento do nível de urbanização. 
 
Melhoria da qualidade da água e do saneamento. 
 Intensificação do intercâmbio global. 
 
Melhoria da produtividade agrícola. 
 
Desenvolvimento de uma economia sustentável. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201702121650) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
Marque a única alternativa que não corresponde aos objetivos do curso de Engenharia 
 
 
Estimular a criatividade dos alunos 
 
Estimular a adoção de uma postura crítica e consciente 
 
Fornecer o ferramental básico para fazer frente aos problemas técnicos 
 Tornar o aluno um especialista em teorias 
 
Estimular a busca contínua de novas informações 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201701953154) Fórum de Dúvidas (0) Saiba (0) 
 
O INEP divide as quase 50 modalidades de engenharia em oito grupos, nos quais se destaca a Engenharia Civil com suas respectivas 
atribuições segundo o Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia (CONFEA) com as seguintes atividades: 
 
 
Atividades referentes à geração, transmissão, distribuição e utilização da energia elétrica; equipamentos, materiais e máquinas 
elétricas; sistemas de medição e controle elétricos; seus serviços afins e correlatos. 
 
Atividades referentes a processos metalúrgicos, instalações e equipamentos destinados à indústria metalúrgica, beneficiamento 
de minérios; produtos metalúrgicos; seus serviços afins e correlatos. 
 
Atividades referentes a processos mecânicos, máquinas em geral; instalações industriais e mecânicas; equipamentos mecânicos 
e eletromecânicos; veículos automotores; sistemas de produção de transmissão e de utilização do calor; sistemas de 
refrigeração e de ar condicionado; seus serviços afins e correlatos. 
 
Atividades referentes à indústria química e petroquímica e de alimentos; produtos químicos; tratamento de água e instalações 
de tratamento de água industrial e de rejeitos industriais; seus serviços afins e correlatos. 
 Atividades referentes a edificações, estradas, pistas de rolamentos e aeroportos; sistema de transportes, de abastecimento de 
água e de saneamento; portos, rios, canais, barragens e diques; drenagem e irrigação; pontes e grandes estruturas; seus 
serviços afins e correlatos. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
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