Introdução_Engenharia

Prévia do material em texto

Introdução à Engenharia (DISCIPLINA UNINASSAU) 
AV2 
AV2 
Larissa Andrade dos Santos 
Nota finalTentativa com a nota mais alta 
8/8 
Tentativa 1Enviado: 28/10/20 10:03 (BRT) 
8/8 
1. Pergunta 1 
/0,8 
Sobre pesquisa tecnológica é INCORRETO afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
experimentar e reproduzir fenômenos em condições previamente estabelecidas independente das controle das 
variáveis 
Resposta correta 
2. 
a experimentação é um processo muito utilizado na engenharia 
3. 
uma experiência deve poder ser repetida em qualquer lugar ou época 
4. 
nem sempre é possível observar o fenômeno que se quer estudar 
5. 
é importante conhecer o estado da arte realizando uma revisão bibliográfica ao realizar uma pesquisa 
tecnológica 
2. Pergunta 2 
/0,8 
É irônica a ignorância predominante em nossa sociedade sobre um campo tão abrangente quanto o da engenharia. Em 
todas as atividades e áreas de consumo, podemos encontrar conceitos e aplicações de engenharia, seja civil, 
mecânica, agronômica, elétrica, eletrônica, de pesca, de alimentos, florestal etc. Assim, o engenheiro, embora muitos 
não percebam, sempre participa ativamente dos mais variados processos da vida moderna. Quanto a importância do 
engenheiro na evolução social, verifique as alternativas a seguir e julgue V para as VERDADEIRAS e F para as 
FALSAS. 
( ) As aplicações da engenharia são variadíssimas e sempre foram fundamentais para nossa vida, tornando-a mais 
segura e confortável. Podemos dizer que a sociedade necessita do engenheiro, de sua capacidade para solucionar 
questões técnicas por meio de um raciocínio qualificado. 
( ) Uma das principais qualidades de um bom engenheiro é sua visão sistêmica, pela qual ele consegue dominar a 
realidade econômica, social e física. Essa visão lhe permite uma compreensão ampla e conjunta de todos os fatores 
envolvidos, integrando sistemas e subsistemas. Assim, o engenheiro possui uma noção completa de seu trabalho 
inserido no ambiente social que o cerca. 
( ) Um iniciante no estudo da engenharia deve observar vários aspectos, sendo o primeiro deles a consciência do 
papel econômico que exercerá, mas não é preciso ter uma preparação para contextos políticos, sociais e econô¬micos 
novos, uma vez que a sociedade é estática. 
A sequência correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F,F,F 
2. 
V,F,V 
3. 
V,V,V 
4. 
V,V,F 
Resposta correta 
5. 
F,F,V 
3. Pergunta 3 
/0,8 
No campo da engenharia, encontramos as seguintes formas de comunicação escrita, EXCETO: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Propostas (pedidos de financiamento) 
2. 
Crônicas e resenhas críticas (uso externo) 
Resposta correta 
3. 
Artigos técnicos (publicados na literatura aberta) 
4. 
Cartas comerciais (despachadas para fora da empresa) 
5. 
Memorandos (despachados dentro da empresa) 
4. Pergunta 4 
/0,8 
São qualidades requeridas de um bom um engenheiro: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
habilidade técnica e conhecimento em Excel 
2. 
habilidade técnica e capacidade de comunicação 
Resposta correta 
3. 
ética profissional e conhecimento de línguas estrangeiras 
4. 
habilidade teórica em economia e conhecimento em Excel avançado 
5. 
capacidade de comunicação e conhecimento em Excel 
5. Pergunta 5 
/0,8 
“Consiste no uso dos sentidos para uma análise minuciosa e crítica de determinado fenômeno. Neste processo, 
diversos fatores que aparentemente atuam no fenômeno são registrados e examinados, sem haver, contudo, qualquer 
interferência do pesquisador no fenômeno estudado”. 
A que se refere a descrição acima? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Indução 
2. 
Pesquisa bibliográfica 
3. 
Observação 
Resposta correta 
4. 
Experimentação 
5. 
Hipótese 
6. Pergunta 6 
/0,8 
Sobre as fases de um projeto, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Na Primeira fase, que é da percepção da necessidade e identificação do problema, o trabalho de um 
profissional de engenharia inicia no momento em que é identificada uma necessidade. Essas novas demandas 
podem ter as mais diversas origens, como políticas, militares, comerciais etc. 
2. 
Na Quinta fase, deve ser analisado cada possível solução, a equipe de engenharia pode aqui utilizar cálculos 
simples para diferenciar os projetos. 
Resposta correta 
3. 
Na Segunda fase, ocorre a formação da equipe de projeto. Os projetos de engenharia, cada dia mais 
elaborados e complexos, normalmente são realizados por equipes de profissionais com capacitações específicas. 
Tempos atrás, os engenheiros trabalhavam em um projeto de maneira compartimentada, ou seja, por 
engenharia sequencial. Assim, os profissionais trabalhavam separadamente, cada um de acordo com sua 
especialidade e em etapas diferentes do processo de produção. 
4. 
Na Quarta fase, tem-se o intuito de buscar soluções. A procura por soluções leva os engenheiros a produzirem 
ideias que resolvam os problemas relativos ao projeto. 
5. 
Na Terceira fase, se leva em consideração as restrições e objetivos do projeto. Nessa fase, todo projeto 
apresenta um ou mais tipos de restrições, uma vez que os recursos são limitados. Devemos diagnosticar essas 
limitações o quanto antes, pois elas podem prejudicar nossos planos para o projeto. 
7. Pergunta 7 
/0,8 
São comportamentos do engenheiro ético, EXCETO : 
Ocultar opções de resposta 
1. 
prover trabalho honesto e árduo aos empregadores e clientes 
2. 
atuar apenas em áreas de competência 
3. 
envolver-se com assuntos cívicos e comunitários 
4. 
proteger a segurança, a saúde e o bem estar públicos 
5. 
proteger informação confidencial de empregadores e clientes mesmo que sejam danosas ou perigosas ao meio 
ambiente 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/0,8 
Sobre as categorias de classificação da engenharia, analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa que 
apresenta corretamente o ramo da engenharia que as afirmativas se referem. 
1.É o ramo da engenharia que trata desde o processo da prospecção (procura de depósitos) mineral, passa pela 
exploração, chegando ao processamento do mineral e adequando-o às necessidades do mercado. 
2.É o ramo que atua no cultivo, captura e industrialização de peixes e de frutos do mar. Ele deve aplicar métodos e 
tecnologias para localizar, capturar, beneficiar e conservar peixes, crustáceos e frutos do mar. 
3.É o ramo da engenharia voltado para a pesquisa de usos de materiais diversos e de novos usos industriais para os 
materiais já existentes. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Engenharia de controle e automação, Engenharia de pesca, Engenharia de materiais 
2. 
Engenharia de controle e automação, Engenharia civil, Engenharia de fortificação e construção 
3. 
Engenharia de minas, Engenharia de controle e automação, Engenharia de pesca 
4. 
Engenharia de controle e automação, Engenharia de pesca, Engenharia de fortificação e construção 
5. 
Engenharia de minas, Engenharia de pesca, Engenharia de materiais 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/0,8 
Sobre a pontuação, analise os itens abaixo: 
I.Parênteses – devem ser utilizados para separar observações, listas, explicações, abreviações ou siglas. 
II.Vírgulas – usamos vírgulas para separar itens em uma relação de três itens ou mais. 
III.Dois-pontos – utilizamos dois-pontos para iniciar uma listagem. 
IV.Interrogação – usamos em palavras compostas. 
Está (ão) correto (s): 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II 
2. 
Apenas a III 
3. 
I e IV 
4. 
I, II, III e IV 
5. 
I, II e III 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/0,8 
Ato de 1933, regulamenta a profissão de engenheiro e prevê algumas modalidades: Arquiteto ou Engenheiro-
Arquiteto; Engenheiro Industrial; Engenheiro Mecânico Eletricista; Engenheiro Eletricista; Engenheiro de Minas; 
Agrimensor - Engenheiros Agrônomos; e Geógrafos. O número de modalidade decursos de Engenharia não parou de 
crescer desde o fim da segunda guerra mundial (1945). Podemos contar em torno de 50 modalidades, sendo clássicas 
as Civil, Elétrica, Mecânica e Química. De acordo com as modalidades da Engenharia, é correto afirmar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a Engenharia de produção é a área voltada para o desenvolvimento de processos industriais que empregam 
transformações físico-químicas. 
2. 
a Engenharia mecânica é a área onde se calcula a quantidade necessária de matéria-prima, providencia 
moldes das peças que serão fabricadas, cria protótipos e testa os produtos obtidos. 
Resposta correta 
3. 
a Engenharia civil é o ramo da engenharia que projeta, gerencia, mas não executa obras como casas, edifícios, 
pontes, viadutos, estradas, barragens, canais e portos. 
4. 
a Engenharia elétrica é a área da engenharia que cuida do desenvolvimento, do projeto, da construção e da 
manutenção de máquinas e equipamentos. 
5. 
a Engenharia ambiental, em sua atuação, inclui a análise. 
 
 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
Larissa Andrade dos Santos 
Nota finalEnviado: 27/10/20 10:51 (BRT) 
8/10 
As respostas corretas não são mostradas para essa avaliação 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Acreditamos que a redação do texto técnico, por se tratar de um texto não-ficcional, deve ter a mesma “verdade” 
para escritor e leitor, ou seja, o leitor deve chegar à mesma compreensão do conteúdo que o escritor intenciona 
transmitir. Diferentemente do texto ficcional (em que a concatenação e a interpretação das ideias podem ficar a cargo 
do leitor), no texto técnico, o leitor precisa compreender o conteúdo desejado pelo emissor do texto e não, 
simplesmente, interpretar o que lê, na sua ótica particular”. 
Fonte: ALVES, B. V. ANDRADA, C. F. Revisão de textos técnicos de Engenharia. Educação e Tecnologia, Belo 
Horizonte. v. 13, n. 2, 2008, p. 11. 
O texto técnico do engenheiro deve apresentar algumas características específicas para que a mensagem enviada seja 
interpretada com clareza pelo seu receptor, atendendo, assim, o objetivo da comunicação. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado sobre linguagem técnica, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O engenheiro, no seu texto técnico, deve deixar clara a sua opinião sobre o que analisou. Uma forma de fazer 
isso é utilizando expressões como “concluí que” e “cheguei aos resultados”. 
II. ( ) A formatação do texto é importante para transmitir a mensagem com clareza. 
III. ( ) Uma forma fácil e prática de fundamentar o seu relatório técnico é apontando os erros e incoerências 
encontrados em outros trabalhos. 
IV. ( ) Na linguagem técnica, deve conservar a objetividade, mas expressões como “aproximadamente” e 
“possivelmente” podem ser utilizadas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, F, V, V. 
2. 
F, V, F, V. 
3. 
F, V, V, F. 
4. 
V, V, F, V. 
5. 
F, V, F, F. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Sendo a ética um fator intrínseco à vida em sociedade, é possível afirmar que compreendê-la e praticá-la significa 
pensar em ações e condutas que devem ser assumidas no cotidiano de quem exercita qualquer tipo de atividade 
profissional a fim de potencializar a capacidade de conciliar aptidões técnicas e humanas”. 
Fonte: SOUZA, T. D. et al. A conduta profissional do Engenheiro de Materiais: Uma reflexão sob a perspectiva da 
ética. Brazilian Journal of Development, v. 5, n. 12, p. 28381-284042, 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ética profissional na engenharia, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
somente os deveres dos engenheiros são assuntos do Código de Ética Profissional dos engenheiros. 
2. 
a regulamentação da carreira, as atribuições e os deveres do engenheiro são assuntos do Código de Ética 
Profissional dos engenheiros. 
3. 
os deveres, os princípios e as condutas vedadas na profissão são assuntos do Código de Ética Profissional dos 
engenheiros. 
4. 
os princípios, o exercício ilegal e as atribuições da profissão são assuntos do Código de Ética Profissional dos 
engenheiros. 
5. 
os deveres, as condutas vetadas e o exercício ilegal da profissão são assuntos do Código de Ética Profissional 
dos engenheiros. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Especializando-se num determinado campo, um indivíduo pode dar conta de dominar adequadamente vários 
conhecimentos específicos relativos a cada um deles, e assim poder desempenhar a contento as suas atividades. Isso 
não significa que um especialista ficará restrito a trabalhos muito limitados, desconhecendo a fundamentação básica 
de outros temas que dizem respeito à profissão e sendo incapaz de compreender e discutir diversos outros assuntos”. 
Fonte: BAZZO, W. A; PEREIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia: Conceitos, ferramentas e comportamentos. 
Florianópolis: UFSC, 2006, p.100. 
Ramificar a engenharia em diversas modalidades permite que os profissionais consigam dominar conhecimentos mais 
específicos, contribuindo, assim, para a melhoria da qualidade do serviço realizado. Considerando essas informações 
e o conteúdo estudado sobre as modalidades da engenharia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a (s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A engenharia astronáutica também pode ser chamada de engenharia aeronáutica. 
II. ( ) O engenheiro eletricista não estuda somente a elétrica, faz parte do seu escopo de estudo o eletromagnetismo e 
a eletrônica. 
III. ( ) A engenharia mecânica trabalha na produção e manutenção de máquinas e ferramentas, porém, as linhas de 
produção da fábrica não são de sua responsabilidade. 
IV. ( ) Na indústria, o engenheiro químico transforma matéria-prima em um produto final, porém, o controle da 
poluição desse processo é responsabilidade do engenheiro ambiental. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Mostrar opções de resposta 
E) F, V, V, F 
4. Pergunta 4 
/1 
A lei nº 5.194/66 regulamenta a profissão de engenharia e dispõe sobre o exercício irregular da profissão. Empresas 
de engenharias, engenheiros (mesmo que devidamente habilitados) e profissionais de outras áreas podem responder 
por exercer ilegalmente a profissão da engenharia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o exercício ilegal da profissão, analise as afirmativas a 
seguir. 
I. A empresa de engenharia que registra dois responsáveis técnicos para um só serviço de engenharia está exercendo 
ilegalmente a profissão. 
II. Suspenso o seu registro, o profissional não pode continuar em atividade. 
III. O exercício ilegal da profissão é tratado no Código de Ética Profissional do engenheiro. 
IV. A construtora que faz perícia técnica em um edifício está exercendo ilegalmente a profissão. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Mostrar opções de resposta 
B) II e IV 
5. Pergunta 5 
/1 
A Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) é o documento que define, para os efeitos legais, os responsáveis 
técnicos pelo desenvolvimento de atividade técnica de engenharia. Todo engenheiro contratado, para execução de 
obras ou prestação de quaisquer serviços profissionais de engenharia fica sujeito à ART. 
Considerando que a ART é um documento registrado por todos os engenheiros pelo profissional no CREA (Conselho 
Federal de Engenharia e Agronomia), pode-se afirmar que existem três tipos de ART: 
Mostrar opções de resposta 
B) ART múltipla, ART de cargo ou função, ART de obra ou serviço 
6. Pergunta 6 
/1 
As engenharias, hoje, são divididas em modalidades. Isso porque os campos de atuação da engenharia são bastante 
amplos e complexos, o que torna impossível uma pessoa ter um domínio, com excelência, de tudo que a abrange. 
Considere que uma fábrica de automóveis procura um profissional para supervisionar os processos em linhasde 
produção em série, como gestão de pessoas, acompanhamento de metas e indicadores de performance. A partir dessas 
informações, e do conteúdo estudado sobre modalidades de engenharia, pode-se afirmar que: 
Mostrar opções de resposta 
B) a fábrica deve contratar um engenheiro de produção 
7. Pergunta 7 
/1 
É através do relatório técnico que o engenheiro expõe os eventos e fatos verificados por ele durante uma atividade 
técnica executada, como: pesquisas, vistorias, perícias, etc., trazendo, por fim, suas conclusões como profissional 
detentor do conhecimento técnico. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as etapas do relatório técnico, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O referencial teórico é a relação de todo o material que foi consultado e referenciado no trabalho. 
II. ( ) O objetivo e a justificativa do estudo fazem parte da metodologia. 
III. ( ) Metodologia é a “receita” do estudo, enquanto que o desenvolvimento é o que realmente foi feito. 
IV. ( ) É na conclusão que o autor relata quais foram as dificuldades encontradas durante o trabalho. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Mostrar opções de resposta 
D) F, F, V, V. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Um engenheiro pode desempenhar inúmeras funções dentro do mercado de trabalho. De uma maneira geral, quanto 
à sua atuação, podemos dizer que ele pode trabalhar como autônomo, empregado ou empresário. [...] Além do mais, 
um engenheiro desempenha as suas funções nos mais diversos locais: empresas privadas, órgãos públicos, 
estabelecimentos financeiros, institutos de pesquisa e desenvolvimento, etc”. 
Fonte: BAZZO, W. A; PEREIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia: Conceitos, ferramentas e comportamentos. 
Florianópolis: UFSC, 2006, p. 87. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características do engenheiro autônomo, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O engenheiro autônomo possui vínculo contratual através de uma Anotação de Responsabilidade Técnica (ART) 
de cargo e função. 
II. ( ) É comum serem autônomos os engenheiros que trabalham em atividades específicas e de tempo determinado. 
III. ( ) O engenheiro autônomo possui vínculo empregatício com uma empresa através da CLT. 
IV. ( ) É exemplo de trabalho de um engenheiro autônomo o cumprimento de um projeto para a execução de uma 
estrutura. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Mostrar opções de resposta 
E) F, V, F, V 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O perfil profissional é o conjunto de competências, que são divididas em três dimensões: conhecimento, habilidades 
e atitudes, englobando as questões técnicas, cognição e atitudes relacionadas com o trabalho. A primeira dimensão, o 
conhecimento, corresponde a uma série de informações assimiladas e estruturadas pelo indivíduo, o saber que 
acumulou ao longo da vida. A habilidade, por sua vez, está relacionada ao saber como fazer algo, ou à capacidade de 
fazer uso produtivo do conhecimento, ou seja, utilizá-los em uma ação”. 
Fonte: SANTOS, P. F., SIMON, A. T. Uma avaliação sobre as competências e habilidades do engenheiro de 
produção no ambiente industrial. Gestão e Produção, v. 25, n. 2, 2008, p. 236. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conhecimento, habilidades e competências de um 
engenheiro, analise as afirmativas a seguir. 
I. Tanto os engenheiros quanto os cientistas aplicam conhecimentos científicos associados a métodos empíricos em 
prol de benefícios ao ser humano. 
II. Aproveitar e utilizar os recursos naturais é responsabilidade do engenheiro, mas fazê-lo de forma sustentável é 
uma habilidade. 
III. Ler artigos científicos é uma forma de desenvolver uma das habilidades e competências do engenheiro. 
IV. O engenheiro civil responsável por uma obra que polui o lençol freático está exercendo normalmente a sua 
competência como engenheiro. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e IV. 
2. 
I e IV. 
3. 
I e II. 
4. 
II e III. 
5. 
III e IV. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A reflexão sobre os princípios éticos que deverão nortear todos os passos da conduta profissional precisa ser 
incorporada aos nossos deveres desde os primeiros momentos. Defendê-los, difundi-los e até mesmo contribuir para 
renová-los, quando isso se mostrar necessário, também devem ser tarefas de cada profissional”. 
Fonte: CONSELHO FEDERAL DE ENGENHARIA E AGRONOMIA. Código de Ética Profissional da Engenharia, 
Arquitetura, da Agronomia, da Geologia, da Geografia e da Meteorologia, 2017, p. 94. Disponível em: 
<http://www.confea.org.br/sites/default/files/uploads-imce/CodEtica11ed1_com_capas_no_indd.pdf>. Acesso em: 10 
jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os deveres do engenheiro determinados pelo Código de 
Ética Profissional do Confea (Conselho Federal de Engenharia e Agronomia), analise as afirmativas a seguir. 
I. É dever do engenheiro fornecer informação certa, precisa e objetiva em publicidade e propaganda pessoal. 
II. Orientar as atividades profissionais pelos preceitos do desenvolvimento sustentável é um dever do engenheiro ante 
o meio. 
III. O engenheiro pode, segundo o Código de Ética Profissional, deter um conhecimento científico, artístico ou 
tecnológico referente à profissão e mantê-lo em segredo. 
IV. É dever do engenheiro manter-se informado sobre as normas que regulamentam o exercício da profissão e 
atualizá-las quando for necessário. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, III e IV. 
2. 
I e II. 
3. 
I, II e III. 
4. 
I e III. 
5. 
II e IV. 
 
 
Introdução à Engenharia (DISCIPLINA UNINASSAU) 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Larissa Andrade dos Santos 
Nota finalEnviado: 27/10/20 13:07 (BRT) 
10/10 
As respostas corretas não são mostradas para essa avaliação 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
Na avaliação da Confederação Nacional da Indústria (CNI), as novas diretrizes curriculares nacionais (DCNs) para os 
cursos de engenharia “avançam em direção a um ensino mais moderno e conectado com as transformações que 
tecnologias, como a inteligência artificial e a internet das coisas, vêm promovendo na realidade industrial. O objetivo 
é que o Brasil forme engenheiros preparados para desenvolver produtos mais competitivos nos mercados nacional e 
internacional.” 
Fonte: CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA. Novas diretrizes estimulam a modernização dos 
currículos de engenharias no país, avalia CNI. 2019. Disponível em: 
<https://noticias.portaldaindustria.com.br/noticias/inovacao-e-tecnologia/novas-diretrizes-estimulam-a-
modernizacao-dos-curriculos-de-engenharias-no-pais-avalia-cni-/>. Acesso em: 07 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as ações a seguir e associe-as com as competências 
gerais desejáveis – segundo as diretrizes nacionais dos cursos de engenharia – para que o engenheiro seja capaz de 
executá-las de forma adequada. 
1) Desenvolvimento de uma ferramenta computacional para prever o comportamento de um novo material. 
2) Análise da viabilidade técnica e econômica de um novo produto. 
3) Pesquisa de alternativas tecnológicas para um novo processo. 
4) Avaliação do impacto ambiental de um novo produto. 
5) Gestão de um projeto global para identificação de melhores práticas em uma organização. 
( ) Conhecer e aplicar com ética a legislação e os atos normativos no âmbito do exercício da profissão 
( ) Analisar e compreender os fenômenos físicos e químicos por meio de modelos simbólicos, físicos e outros, 
verificados e validados por experimentação. 
( ) Trabalhar e liderar equipes multidisciplinares. 
( ) Aprender de forma autônoma e lidar com situaçõese contextos complexos. 
( ) Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos (bens e serviços), componentes ou processos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 4, 1, 5, 2. 
2. 
4, 1, 5, 3, 2. 
3. 
5, 2, 3, 2, 1. 
4. 
1, 3, 2, 4, 5. 
5. 
2, 5, 4, 1, 3. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Segundo o Conselho Nacional da Educação (CNE), ‘o setor produtivo encontra dificuldade para recrutar 
trabalhadores qualificados para atuar na fronteira do conhecimento das engenharias, que, para além da técnica, exige 
que seus profissionais tenham domínio de habilidades como liderança, trabalho em grupo, planejamento, gestão 
estratégica e aprendizado de forma autônoma, competências conhecidas como soft skills.’” 
Fonte: CONSELHO NACIONAL DA EDUCAÇÃO. Diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em 
engenharia. 2019. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/docman/marco-2019-pdf/109871-pces001-19-1/file>. 
Acesso em: 10 jan. 2020. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre as competências técnicas e comportamentais do 
engenheiro, analise as afirmativas a seguir. 
I. Ser capaz de elaborar modelos matemáticos para analisar fenômenos físicos e químicos é uma competência técnica 
necessária para o engenheiro. 
II. Comunicar-se de forma efetiva é uma competência com baixa importância relativa para o engenheiro, que deve 
priorizar o desenvolvimento de competências técnicas. 
III. Liderar equipes multidisciplinares é uma competência comportamental (soft skill) desejável para o engenheiro. 
IV. O curso de engenharia tem como objetivo a formação técnica e, portanto, é ideal que o desenvolvimento das 
competências comportamentais (soft skills) inicie após a sua conclusão. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e III. 
2. 
I, II e IV. 
3. 
I, III e IV. 
4. 
I e III. 
5. 
II e IV. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A eletrificação, o abastecimento e a distribuição de água, os computadores e o telefone: essas são algumas das 
grandes realizações da engenharia no século 20. Para a próxima geração de engenheiros no século 21, os grandes 
desafios globais se tornam cada vez mais sociais do que materiais, como a energia solar, a realidade virtual e o acesso 
à água limpa.” 
Fonte: ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS. Uma nova geração de engenheiros focados nos desafios globais 
do século 21. Disponível em: <http://www.abc.org.br/2019/08/16/educando-uma-nova-geracao-de-engenheiros-para-
os-desafios-globais-do-seculo-21/> Acesso em 07 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características desejáveis para que o engenheiro seja 
capaz de enfrentar de maneira efetiva os desafios do século XXI, analise as afirmativas a seguir. 
I. O engenheiro deve ter comprometimento com o desenvolvimento sustentável. 
II. O engenheiro, durante o exercício da sua profissão, deve evitar o envolvimento com questões multidisciplinares. 
III. Para os casos em que o engenheiro desenvolve soluções que gerem alto desempenho e baixo custo, a ética se 
torna menos importante. 
IV. A capacidade de formular e resolver problemas é uma característica desejável do engenheiro. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
2. 
I e II. 
3. 
II e III. 
4. 
II, III e IV. 
5. 
I, III e IV. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O mundo vem mudando numa velocidade nunca vista. O Brasil não escapa dessas mudanças, hoje completamente 
intrincadas umas as outras, fruto da globalização e da interdependência entre nações. Portanto, fica difícil prever 
como será o mundo daqui a trinta ou quarenta anos. A sociedade como um todo precisa refletir sobre isso para 
planejar o presente e direcionar as ações e atividades que garantam o desenvolvimento, especialmente para as 
gerações futuras.” 
Fonte: BORGES, M. N.; ALMEIDA, N. N. Perspectivas para engenharia nacional: desafios e oportunidades. Revista 
de Ensino de Engenharia, v. 32, n. 3, 2013. Disponível em: 
<http://revista.educacao.ws/revista/index.php/abenge/article/viewFile/238/170>. Acesso em: 10 jan. 2020. 
Considerando o trecho acima e o conteúdo estudado sobre os desafios da engenharia para o século XXI, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O aprimoramento da realidade virtual é um dos desafios que contribui para os avanços da Indústria 4.0, também 
conhecida como Quarta Revolução Industrial. 
II. Aumentar a proporção mundial de energia elétrica obtida por queima de combustíveis fósseis é um dos objetivos 
para o século XXI para que estes recursos sejam melhor aproveitados. 
III. Um desafio prioritário para a engenharia nas próximas décadas é tornar energias renováveis, como por exemplo a 
energia solar, mais acessíveis economicamente. 
IV. Proporcionar acesso a serviços de fornecimento de água potável é um objetivo secundário para o século XXI, pois 
há acesso pleno (mais de 95%) a esse recurso em escala mundial. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e IV. 
2. 
I e III. 
3. 
II, III e IV. 
4. 
II e III. 
5. 
I e IV. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“As 3 primeiras revoluções industriais trouxeram a produção em massa, as linhas de montagem, a eletricidade e a 
tecnologia da informação, elevando a renda dos trabalhadores e fazendo da competição tecnológica o cerne do 
desenvolvimento econômico. A quarta revolução industrial, que terá um impacto mais profundo e exponencial, se 
caracteriza por um conjunto de tecnologias que permitem a fusão do mundo físico, digital e biológico.” 
Fonte: AGÊNCIA BRASILEIRA DE DESENVOLVIMENTO INDUSTRIAL. Agenda brasileira para a Indústria 4.0: 
O Brasil preparado para os desafios do futuro. Disponível em: <http://www.industria40.gov.br> Acesso em: 08 jan. 
2020. 
O trecho apresentado faz referência ao surgimento da Quarta Revolução Industrial, conhecida como indústria 4.0. O 
seu desenvolvimento está ligado ao avanço de tecnologias como big data, robôs autônomos, computação em nuvem, 
internet das coisas, entre outros. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as tecnologias a 
seguir e associe-as com as respectivas características ou definições. 
1) Manufatura aditiva. 
2) Tecnologias de visualização. 
3) Big data. 
4) Computação em nuvem. 
( ) Integra elementos virtuais e reais para ampliar a percepção humana em diferentes situações. 
( ) Conjunto de um grande número de dados extraídos de um sistema que podem ser analisados com o uso de 
softwares. 
( ) Gera objetos com geometrias complexas por meio de deposição sucessiva de finas camadas de matéria-prima. 
( ) Aumenta agilidade da transmissão de dados e integra diferentes partes de um sistema. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 2, 4, 3. 
2. 
2, 4, 1, 3. 
3. 
3, 4, 2, 1. 
4. 
2, 3, 1, 4. 
5. 
4, 1, 3, 2. 
6. Pergunta 6 
/1 
A Lei Nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966, regula o exercício profissional da Engenharia, da Arquitetura e da 
Ergonomia. O documento dispões sobre as atividades profissionais (caracterização, uso do título profissional, 
exercício legal da profissão e atribuições profissionais), responsabilidade e autoria. Inclui, também, detalhes sobre a 
fiscalização do exercício da profissão. 
Considerando o trecho apresentado e o conteúdo estudado sobre as áreas de atuação e ocupações típicas do 
engenheiro, é correto afirmar que – segundo a Lei Nº 5.194 – o engenheiro realiza ações de interesse social e humano 
associadas, por exemplo: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
à imposição de ritmos de trabalho para atingir resultados propostos. 
2. 
ao trabalho em qualquer tarefa, mesmo fora da área de qualificação. 
3. 
ao uso de privilégio profissional para obter vantagem pessoal. 
4. 
ao desenvolvimento industrial e aproveitamentode recursos. 
5. 
à intervenção injustificada no trabalho de outros profissionais. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“É praticamente impossível que um profissional tenha domínio de todos os assuntos da engenharia de modo que 
possa atuar profissionalmente em todas as modalidades possíveis. Por isso, explica Bazzo (2006), ‘existem várias 
modalidades de engenharia’. Para cada área (química, florestal, civil, têxtil, etc.), há, segundo o autor, 
‘desdobramentos, todos capazes de ocupar a vida inteira de dedicação de inúmeros profissionais.’” 
Fonte: BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 
Florianópolis: UFSC, 2006, p. 98. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado, é correto afirmar que as duas áreas da engenharia com 
competências mais adequadas para atuar em um projeto que tenha como escopo desenvolver uma peça estrutural para 
um veículo e definir o seu roteiro de fabricação são: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Engenharia elétrica e Engenharia mecânica. 
2. 
Engenharia civil e Engenharia elétrica. 
3. 
Engenharia de produção e Engenharia ambiental. 
4. 
Engenharia aeronáutica e Engenharia química. 
5. 
Engenharia mecânica e Engenharia de produção. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A Embraer possui um nível de automação que a coloca na vanguarda da indústria aeronáutica mundial. O primeiro 
grande exemplo desta jornada teve início em fevereiro de 2000, quando a Embraer inaugurou em São José dos 
Campos o Centro de Realidade Virtual, que desde então vem apoiando a empresa no desenvolvimento de aeronaves. 
[...] Um outro grande marco do avanço da jornada na Indústria 4.0 ocorreu em 2012, quando a companhia adotou o 
MES (Sistema de Execução de Manufatura), que viabilizou na prática o conceito de fábrica digital.” 
Fonte: MONEY LAB. Indústria 4.0: a Embraer e a nova revolução industrial. Disponível em: 
<https://www.infomoney.com.br/negocios/industria-4-0-a-embraer-e-a-nova-revolucao-industrial/>. Acesso em: 10 
jan. 2020. 
O trecho acima mostra um exemplo prático da aplicação de algumas das tecnologias que compõem a Indústria 4.0. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) A realidade virtual é uma tecnologia de visualização que pode ser usada para simular condições de operação de 
sistemas. 
II. ( ) A manufatura aditiva é uma tecnologia adequada para produção em massa de objetos com baixa complexidade 
geométrica. 
III. ( ) Big data é uma tecnologia de transmissão de uma grande quantidade de dados entre duas partes distintas de um 
processo. 
IV. ( ) Computação em nuvem é uma tecnologia que torna o sistema de transmissão de dados mais ágil em uma 
fábrica digital. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, V. 
2. 
F, F, V, V. 
3. 
F, V, F, V. 
4. 
F, V, V, F. 
5. 
V, V, F, F. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Muitas pessoas confundem a matriz energética com a matriz elétrica, mas elas são diferentes. Enquanto a matriz 
energética representa o conjunto de fontes de energia disponíveis para movimentar os carros, preparar a comida no 
fogão e gerar eletricidade, a matriz elétrica é formada pelo conjunto de fontes disponíveis apenas para a geração de 
energia elétrica. Dessa forma, podemos concluir que a matriz elétrica é parte da matriz energética.” 
Fonte: EMPRESA DE PESQUISA ENERGÉTICA. Matriz energética e elétrica. Disponível 
em <http://www.epe.gov.br/pt/abcdenergia/matriz-energetica-e-eletrica> Acesso em 07 jan. 2020. 
Observe, agora, os dados da figura a seguir, que compara a matriz elétrica do Brasil com a matriz elétrica mundial. 
 
INTROD ENG UNID 2 QUEST 1.PNG 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre eletrificação (uma das importantes realizações da 
engenharia no século XX), é possível concluir que a matriz elétrica brasileira possui mais fontes renováveis do que a 
matriz elétrica mundial, porque: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a maior parte da energia elétrica do Brasil é gerada por hidrelétricas. 
2. 
a energia solar é a principal fonte de energia elétrica no país. 
3. 
o Brasil é o país com maior potencial eólico instalado no mundo 
4. 
a matriz elétrica brasileira é baseada, principalmente, na queima de gás natural. 
5. 
a biomassa corresponde a mais de 50% da energia elétrica no Brasil 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A adoção da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015, por todos os 193 Estados 
Membros das Nações Unidas, representou o momento politico internacional de maior relevância para o 
desenvolvimento sustentável após a Conferencia Rio+20. De 2012 a 2015, intensas discussões contribuíram para a 
adoção de um documento ambicioso, estruturado a partir de uma visão integrada das três dimensões do 
desenvolvimento sustentável: econômica, social e ambiental.” 
Fonte: SECRETARIA DE GOVERNO DA PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. Comissão Nacional para os ODS: 
Plano de ação 2017-2019. Disponível em: <http://www4.planalto.gov.br/ods>. Acesso em: 10 jan. 2020. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desenvolvimento sustentável, pode-se afirmar que 
projetos para (1) melhoria do sistema de distribuição de água, (2) aumento da porcentagem de uso de fontes 
renováveis de energia e (3) melhoria da qualidade da pavimentação das rodovias são ações que contribuem para o 
atingimento dos seguintes objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS), respectivamente: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS 6 (água limpa e saneamento) e ODS9 (indústria, inovação e 
infraestrutura). 
2. X 
ODS 6 (água limpa e saneamento), ODS 7 (energia acessível e limpa) e ODS9 (indústria, inovação e 
infraestrutura). 
3. 
ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura) e ODS 6 (água limpa e 
saneamento). 
4. 
ODS 6 (água limpa e saneamento), ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura) e ODS 7 (energia acessível e 
limpa). 
5. 
ODS9 (indústria, inovação e infraestrutura), ODS 7 (energia acessível e limpa), ODS 6 (água limpa e 
saneamento). 
 
Ajuda para a página atual 
 
 
Introdução à Engenharia (DISCIPLINA UNINASSAU) 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Larissa Andrade dos Santos 
Nota finalEnviado: 27/10/20 16:37 (BRT) 
10/10 
As respostas corretas não são mostradas para essa avaliação 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O termo ‘pesquisa’ pode referir-se a diversas atividades humanas que vão desde a realização de pesquisas eleitorais 
até a pesquisa científica que busca aumentar o conhecimento humano sobre como o mundo funciona. A pesquisa, no 
contexto científico, também pode ser classificada de acordo com diferentes critérios. Entre eles, é possível diferenciar 
tipos de pesquisa de acordo com sua natureza, objetivos ou procedimentos técnicos. Nem sempre um trabalho de 
pesquisa limita-se a um único tipo. Além disso, alguns tipos de pesquisa podem servir de base para outros”. 
Fonte: WAZLAWICK, R. S., Uma Reflexão sobre a Pesquisa em Ciência da Computação à Luz da Classificação das 
Ciências e do Método Científico. Revista de Sistemas de Informação da FSMA. n. 6, 2010, p. 8. 
Considerando os diversos tipos de pesquisa que existem hoje, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) As pesquisas podem ser quantitativas ou qualitativas, dependendo da sua natureza. 
II. ( ) Algumas pesquisas podem ser desenvolvidas sem uma aplicação prática prevista. 
III. ( ) O levantamento bibliográfico é um tipo de pesquisa descritiva, pois ele descreve as características de 
determinado fenômeno. 
IV. ( ) O estudo de caso é um exemplo de pesquisa exploratória. 
Agora assinalea alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, V. 
2. 
F, F, V, V. 
3. 
F, V, F, V. 
4. 
F, F, V, F. 
5. 
V, V, F, F. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A capacidade de uma nação de gerar conhecimento e converter conhecimento em riqueza e desenvolvimento social 
depende da ação de alguns agentes institucionais geradores e aplicadores de conhecimento. Os principais agentes que 
compõem um sistema nacional de geração e apropriação de conhecimento são empresas, universidades e o governo”. 
Fonte: CRUZ, H. B. A universidade, a empresa e a pesquisa que o país precisa. Revista Parcerias Estratégicas, vol. 5, 
n.8, 2000, p. 6. 
A pesquisa científica hoje é em grande parte desenvolvida nas universidades. A forma de desenvolver pesquisa 
depende da sua intenção e do seu grau de escolaridade. São os principais meios de desenvolver pesquisa científica no 
Brasil: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
iniciação científica, mestrado e doutorado. 
2. 
monografia, mestrado e doutorado. 
3. 
graduação, mestrado e doutorado. 
4. 
mestrado, doutorado e pós-doutorado. 
5. 
TCC, mestrado e doutorado. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A aplicação de um plano de ação consistente e realístico é sempre recomendável, pois, conforme deixa ver a 
história, muitos progressos da ciência e da tecnologia devem-se mais a ele e a uma equipe de trabalho do que a 
cérebros brilhantes. Porém, o plano de ação jamais poderá substituir completamente o talento de quem o usa, pois a 
reflexão e a criatividade do pesquisador sempre serão insubstituíveis. Proceder a uma pesquisa científica ou 
tecnológica é realizar concretamente uma investigação previamente planejada e desenvolvida de acordo com 
metodologias apropriadas ao tema”. 
Fonte: BAZZO, W. A; PEREIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia: Conceitos, ferramentas e comportamentos. 
Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006, p. 118. 
Um método de trabalho é um conjunto ordenado de procedimentos ou processos ordenados que, de maneira geral, 
obedecem a uma ordenação. Analise os itens a seguir e ordene-os de acordo as etapas que o método de pesquisa deve 
seguir. 
( ) Teoria ou Lei. 
( ) Observação. 
( ) Experimentação. 
( ) Hipótese. 
( ) Resultados. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
1, 3, 2, 4, 5. 
2. 
5, 1, 3, 2, 4. 
3. 
4, 1, 3, 2, 5. 
4. 
5, 2, 3, 1, 4. 
5. 
1, 2, 4, 3, 5. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Metodologia de pesquisa é um caminho a ser trilhado pelo pesquisador no processo de produção de conhecimentos 
sobre a realidade que se busca conhecer. Também pode ser vista como um conjunto de procedimentos que não se 
resume a utilização das técnicas e instrumentos de pesquisa, mas que as incluem. Não se resume a elas porque as 
reflexões teóricas têm importância fundamental. A articulação entre os estudos teóricos e a aplicação de técnicas e 
instrumentos deve estar presente durante todo o processo de investigação”. 
Fonte: TOZONI-REIS. M. F. C. Metodologia de pesquisa. 2. ed. Disponível em: 
<http://197.249.65.74:8080/biblioteca/bitstream/123456789/785/1/METODOLOGIA%20DA%20PESQUISA.pdf>. 
Acesso em: 11 fev. 2020. 
O método de pesquisa é um conjunto ordenado de procedimentos ou processos da pesquisa. Sobre o conceito de 
método de pesquisa e o que foi estudado, analise as afirmativas a seguir 
I. A metodologia de pesquisa deve ser detalhada, mas não ao ponto de que outro pesquisador possa repetir o que foi 
feito. 
II. A metodologia de trabalho é descrita à medida que a pesquisa é desenvolvida. 
III. O método científico normalmente vem acompanhado de uma pesquisa bibliográfica. 
IV. O método de pesquisa considera os resultados esperados pelo pesquisador. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
I e II. 
3. 
I, III e IV. 
4. 
I e IV. 
5. 
III e IV. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A análise das novas formas de organização da atividade científica no mundo atual, com a redução ou o 
desaparecimento das barreiras entre ciência pura e ciência aplicada, em conjunção com a análise do papel central do 
setor público não somente no financiamento, mas sobretudo no uso dos resultados da pesquisa científica, levam à 
necessidade de reorganizar de maneira bastante profunda o sistema de pesquisa científica no País.” 
Fonte: SCHWARTZMA, S. A Pesquisa Científica e o Interesse Público. Revista Brasileira De Inovação, v. 1, n. 2, 
2009, p. 390. 
Sabe-se que o papel do setor público no financiamento a pesquisas científicas no país é muito importante. Hoje as 
principais instituições que ajudam e financiam as pesquisas no Brasil são: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível e Universidades Federais. 
2. 
Universidades Federais e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível. 
3. 
Universidades Federais e Ministério da Educação. 
4. 
Ministério da educação e Ministério da ciência e tecnologia. 
5. 
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico e Coordenação de Aperfeiçoamento de 
Pessoal de Nível Superior. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O desenvolvimento da prática da pesquisa, em diferentes áreas, tem sido uma busca constante no intuito de superar 
uma visão elitista, que coloca o pesquisar como prerrogativa exclusiva de grandes instituições e intelectuais bem 
como consolidar a produção do conhecimento. [...] Assim, o contato do estudante com a pesquisa, além de incorporar 
novos conhecimentos à profissão também qualifica o processo educativo, embora, para que atinja estes objetivos, 
deva buscar uma condição de consciência crítica e ser componente de uma proposta emancipatória.” 
Fonte: CAMPONOGARA, S. KIRCHHOF, A. L. C. GELBCKE, F. L. MAGNAGO, T. S. B. O espaço do diálogo na 
pesquisa em enfermagem: relato de experiência sobre a fase de coleta de dados. Texto e Contexto Enfermagem, vol. 
16, n. 4, 2007, p. 763. 
Sabe-se que o contato do estudante com a pesquisa é importante não somente para os que desejam seguir a vida 
acadêmica. A pesquisa é uma forma de novos conhecimentos, que devem ser incorporados à vida profissional das 
pessoas. Quanto aos meios de desenvolver pesquisa, analise as afirmativas a seguir: 
I. A iniciação científica é o primeiro contato que o estudante normalmente tem com a pesquisa e tem duração de 12 
meses. 
II. Caso aprovado, o aluno de mestrado recebe um certificado e o título de mestre. 
III. A iniciação científica pode ser desenvolvida por alunos do ensino médio e superior. 
IV. O mestrado e o doutorado têm o objetivo de apresentar uma nova proposta de conhecimento à comunidade 
científica, diferentemente da iniciação científica. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e II. 
2. 
III e IV. 
3. 
II e III. 
4. 
I e III. 
5. 
II e IV. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“É que para que certo conhecimento (ou produção do intelecto humano) seja considerado científico, ciência, portanto, 
faz-se necessário identificar o percurso realizado, o caminho que permitiu chegar até tal conhecimento ou produto. As 
operações mentais feitas pelo autor precisam ser perceptíveis por aquele que aprecia sua obra justamente para que se 
possa verificar o ‘processo’ e seu resultado final.” 
Fonte: RIBAS, R. T. M., OLIVO, L. C. C. Adoção de Métodos Científicos como Componente Metodológica e sua 
explicação nas Dissertações Publicadas entre 2010 e 2014 de um Programa de Pós-Graduação em Administração. 
Revista de Ciências da Administração, Universidade Federal de Santa Catarina, v. 18, n. 44, 2016, p. 82. 
O cientista, para chegar às suas conclusões, tem diversas formas de formular o seu raciocínio. Considerando essas 
informações os conteúdos estudados sobre as formas de formular o raciocínio, analise as afirmativas a seguir: 
I. A síntese é o caminhoinverso da análise. 
II. A dedução parte de um raciocínio analítico. 
III. Concluir que “todos os cães têm coração” a partir das afirmativas: “todo mamífero tem coração” e “todos cães são 
mamíferos” é um método dedutivo. 
IV. A dedução e a indução dependem de uma verdade universal. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
2. 
I e III. 
3. 
II, III e IV. 
4. 
II e III. 
5. 
III e IV. 
8. Pergunta 8 
/1 
A inclinação da Torre de Pisa, localizada em Pisa, Itália é um dos problemas mais famosos da área da engenharia. A 
construção da torre iniciou em 1173 e já nos primeiros anos apresentou uma leve inclinação. Foram anos de estudo 
para que entre 1997 e 2001 conseguisse realizar um trabalho de recuperação na torre, reduzindo em 40 centímetros de 
inclinação dela. 
Quanto ao que foi aprendido sobre pesquisas científicas e tecnológicas e considerando o exemplo prático da história 
de pesquisa da Torre de Pisa, analise as afirmativas a seguir: 
I. A pesquisa desenvolvida no solo de Pisa, com o objetivo de conter as inclinações da Torre de Pisa, é um tipo de 
pesquisa científica. 
II. A solução encontrada para a torre de pisa é uma lei. 
III. A descoberta de que a Torre de Pisa resistiu a terremotos sem sofrer danos devido ao fenômeno conhecido como 
"interação dinâmica entre solo e estrutura" é uma forma de dedução. 
IV. As pesquisas desenvolvidas na tentativa de conter a Torre de Pisa podem ser consideradas estudos de caso. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
2. 
III e IV. 
3. 
I e III. 
4. 
I e IV. 
5. 
II, III e IV. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“As pesquisas devem contribuir para a formação de uma consciência crítica ou um espírito científico do pesquisador. 
O estudante, apoiando-se em observações, análise e deduções interpretadas, através de uma reflexão crítica, vai, 
paulatinamente, formando o seu espírito científico, o qual não é inato. Sua edificação e seu aprimoramento são 
conquistas que o universitário vai obtendo ao longo de seus estudos, da realização de pesquisas e da elaboração de 
trabalhos acadêmicos”. 
Fonte: PRODANOV, C. C., FREITAS, E. C. Metodologia do trabalho científico: Métodos e Técnicas da Pesquisa e 
do Trabalho Acadêmico. 2 ed. Novo Hamburgo: Universidade Feevale, 2013. E-Book. ISBN 978-85-7717-158-3. 
Disponível em: <http://www.feevale.br/Comum/midias/8807f05a-14d0-4d5b-b1ad-1538f3aef538/E-
book%20Metodologia%20do%20Trabalho%20Cientifico.pdf>. Acesso em: 11 fev. 2020. 
 
A pesquisa faz parte do cotidiano do estudante e estudar suas características é importante para saber fazê-la durante a 
vida acadêmica. Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o conceito de pesquisa e suas 
características, analise as afirmativas a seguir. 
I. A pesquisa tem o objetivo de inovar e criar. 
II. O início da pesquisa depende só de dois fatores: o desejo de pesquisar e o investimento de terceiros. 
III. O início da pesquisa se dá através do aprofundamento do tema escolhido. 
IV. Pesquisas científicas têm impacto social. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
2. 
I, II e IV. 
3. 
I e II. 
4. 
III e IV. 
5. 
II e III. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A pesquisa é uma das mais importantes atividades das instituições universitárias brasileiras. Pode-se afirmar que 
essa atividade constitui-se na principal função social do ensino superior, de uma maneira geral. Isso porque 
entendemos que esse âmbito do ensino não pode ser organizado como mero transmissor de conhecimentos, tampouco 
pode ser pensado como consumidor e reprodutor de informações trazidas de fora dele para a simples 
profissionalização dos alunos”. 
Fonte: TOZONI-REIS. M. F. C. Metodologia de pesquisa. 2. ed. Disponível em: 
<http://197.249.65.74:8080/biblioteca/bitstream/123456789/785/1/METODOLOGIA%20DA%20PESQUISA.pdf>. 
Acesso em: 11 fev. 2020. 
A maior parte da pesquisa é desenvolvida dentro da universidade. Nas faculdades de engenharia, as pesquisas em 
geral possuem aplicações mais restritas, diferente das áreas de ciências sociais, por exemplo. Diante disso, conclui-se 
que, na engenharia, prevalece a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
pesquisa descritiva. 
2. 
pesquisa científica. 
3. 
pesquisa tecnológica. 
4. 
pesquisa explicativa. 
5. 
pesquisa exploratória. 
 
Introdução à Engenharia (DISCIPLINA UNINASSAU) 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Larissa Andrade dos Santos 
Nota finalEnviado: 27/10/20 21:35 (BRT) 
9/10 
As respostas corretas não são mostradas para essa avaliação 
1. Pergunta 1 
/1 
Uma etapa importante do projeto conceitual é estabelecer métricas para que seja possível avaliar o grau de 
atendimento dos objetivos do projeto. O engenheiro projetista pode especificar esses valores de três formas 
principais: prescritiva, procedural e de desempenho. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o projeto conceitual no processo de 
desenvolvimento de um produto, analise os tipos de especificação dispostos a seguir e associe-os com seus 
respectivos os exemplos. 
1) Prescritiva. 
2) Procedural. 
3) Desempenho. 
( ) O produto deve ser dimensionado segundo a norma ISSO. 
( ) O comprimento do produto deve ser de 2,0 m. 
( ) A densidade do produto deve ser de, no máximo, 5 g/cm3. 
( ) Ao menos 30% dos componentes devem ser reutilizáveis. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 2, 1. 
2. 
2, 1, 1, 3. 
3. 
1, 3, 2, 1. 
4. 
2, 3, 1, 1. 
5. 
1, 2, 1, 3. 
2. Pergunta 2 
/1 
Modelos prescritivos para o projeto de produtos geralmente incluem fases relacionadas com a geração de conceitos, 
avaliação das opções e comunicação da opção mais adequada para as partes interessadas. Uma possível configuração 
é desdobrar o processo nas seguintes fases: definição do problema e esclarecimento dos objetivos, projeto conceitual, 
projeto preliminar e projeto detalhado. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o processo de desenvolvimento de um produto, 
analise as etapas dispostas a seguir e associe-as com suas respectivas saídas. 
1) Definição do problema e esclarecimento dos objetivos. 
2) Projeto conceitual. 
3) Projeto preliminar. 
4) Projeto detalhado. 
( ) Princípio de solução. 
( ) Estrutura de construção. 
( ) Lista de requisitos. 
( ) Configuração final. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
2, 3, 1, 4. 
2. 
3, 4, 2, 1. 
3. 
1, 2, 4, 3. 
4. 
4, 1, 3, 2. 
5. 
2, 4, 1, 3. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O gerenciamento dos recursos humanos do projeto inclui os processos que organizam, gerenciam e guiam a equipe 
do projeto. A equipe do projeto consiste das pessoas com papéis e responsabilidades designadas para completar o 
projeto. Os membros da equipe do projeto podem ter vários conjuntos de habilidades, atuar em regime de tempo 
integral ou parcial, e podem ser acrescentados ou removidos da equipe à medida que o projeto progride.” 
Fonte: PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI). Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos 
(Guia PMBOK®). 5. ed. — Quinta edição. 2013 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o gerenciamento de projetos, é correto afirmar que o 
gerenciamento de recursos humanos define: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
o plano de gerenciamento de custos de aquisições do projeto. 
2. 
o cronograma do projeto com indicações de início e fim das atividades. 
3. 
as responsabilidades de todos os envolvidos no projeto. 
4. 
o sistema de controle da qualidade do produto. 
5. 
o que deve ser entregue em cada etapa do projeto. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A missão do engenheiro é encontrar soluções para problemastécnicos. Para tanto ele se baseia em conhecimentos 
das ciências naturais e da engenharia e leva em conta as condicionantes materiais, tecnológicas e econômicas, bem 
como restrições legais, ambientais e aquelas impostas pelo ser humano.” 
Fonte: PAHL, G., BEITZ, W., Feldhusen, J., Grote, K-H.. Projeto na engenharia: fundamentos do desenvolvimento 
eficaz de produtos, métodos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2005,.Fonte: PAHL, G. et al. Projeto na engenharia. 
Editora Blucher, 2005. Página p.1. 
O trecho acima destaca a missão do engenheiro, que se aplica, também, para o engenheiro projetista, cujas atividades 
podem ser classificadas como diretas ou indiretas. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as 
atividades do engenheiro projetista, é correto afirmar que um exemplo de atividade direta exercida por esse 
profissional é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
o treinamento de membros da equipe. 
2. 
o gerenciamento de uma equipe de projeto. 
3. 
elaboração de lista de materiais. 
4. 
o preparo de documentos para o projeto. 
5. 
o dimensionamento de um componente. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“A solução de problemas de engenharia não é apenas uma questão de tentativa e erro. A boa engenharia (na qual 
“boa” significa que uma solução atende aos objetivos técnicos, é apresentada no prazo e respeita o orçamento) 
depende da capacidade de fazer previsões corretas usando uma série de modelos.” 
Fonte: BROCKMAN, J. B. Introdução à engenharia: modelagem e solução de problemas. Rio de Janeiro: LTC, 
2013.Página, p. 13. 
Considerando o trecho acimaessas informações e o conteúdo estudado sobre as competências desejáveis para o 
engenheiro projetista no processo de solução de problemas, analise as afirmativas a seguir. 
I. É desejável que o engenheiro projetista seja capaz de tomar decisões com flexibilidade. 
II. No processo de solução de um problema, é preferível que o engenheiro projetista priorize atividades urgentes. 
III. O engenheiro soluciona problemas por meio de projetos com prazos fixos indefinidos, pois não se sabe-se de ante 
mão se qual a melhora solução será encontrada para o problema . 
IV. Além das competências técnicas, é desejável que o engenheiro projetista seja capaz de se comunicar de forma 
efetiva. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
2. 
I e IV. 
3. 
I e IV. 
4. 
II e III. 
5. 
III e IV. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O Gerenciamento dos riscos do projeto inclui os processos de planejamento, identificação, análise, planejamento de 
respostas e controle de riscos de um projeto. [...] Um risco pode ter uma ou mais causas e, se ocorrer, pode ter um ou 
mais impactos.” 
Fonte: PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI). Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos 
(Guia PMBOK®). — Quinta edição5 ed.. 2013, 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o gerenciamento de riscos em projetos, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O plano de gerenciamento de riscos de um projeto deve indicar a probabilidade de ocorrência de eventos incertos. 
Porque: 
II. Quando um evento incerto ocorre em um projeto, pode causar um efeito positivo ou negativo. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
2. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
3. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O gerenciamento de projetos é a aplicação do conhecimento, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do 
projeto para atender aos seus requisitos. O gerenciamento de projetos é realizado através da aplicação e integração 
apropriadas dos 47 processos de gerenciamento de projetos, logicamente agrupados em cinco grupos de processos. 
Esses grupos de processos são: iniciação, planejamento, execução, monitoramento e controle e encerramento.” 
Fonte: PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI). Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos 
(Guia PMBOK®). — Quinta edição5.ed. 2013 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gerenciamento de projetos, analise os grupos de 
processos dispostos a seguir e associe-os com seus respectivos exemplos de ações corretas a serem realizadas durante 
a execução de um projeto. 
1) Iniciação. 
2) Planejamento. 
3) Execução. 
4) Monitoramento e controle. 
5) Encerramento. 
( ) Identificação de divergências entre o planejado e executado. 
( ) Elaboração do escopo preliminar do projeto 
( ) Aceitação dos resultados pelos patrocinadores do projeto. 
( ) Coordenação de recursos para realizar tarefas do projeto. 
( ) Definições sobre gerenciamento de pessoal envolvido no projeto. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
5, 2, 3, 2, 1. 
2. 
2, 5, 4, 1, 3. 
3. 
3, 4, 1, 5, 2. 
4. 
1, 3, 2, 4, 5. 
5. 
4, 1, 5, 3, 2. 
8. Pergunta 8 
/1 
O principal objetivo da fase inicial de desenvolvimento de um produto é esclarecer o problema a ser resolvido e 
elaborar uma lista com os requisitos dos clientes. Com essas informações, é possível iniciar a busca por princípios de 
solução. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a definição do problema e o esclarecimento dos 
objetivos no processo de desenvolvimento de produtos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) “O que o produto deve fazer” é uma pergunta um questionamento adequado a para identificar as funções de um 
produto. 
II. ( ) O objetivo é um tipo de requisito que indica algo específico que deve ser feito pelo produto. 
III. ( ) O modo é um tipo de requisito que especifica o custo médio de um produto. 
IV. ( ) A restrição é um tipo de requisito que indica se o produto atende ou não uma determinada condição. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F. 
2. 
F, V, V, F. 
3. 
F, F, V, V. 
4. 
F, V, F, V. 
5. 
V, F, F, V. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Como é que o engenheiro soluciona os seus problemas? Projetando! É através do projeto que ele aplica de forma 
mais significativa os seus conhecimentos técnicos e científicos. [...] Ao projetar, um engenheiro aplica mais que 
apenas conhecimentos formais específicos de sua área de atuação. Usa também conhecimentos econômicos, éticos e 
sociais, além de experiência e bom senso, Mais do que isso! Dá vazão à sua imaginação criadora na busca de algo 
novo que possa atender às necessidades da sociedade. Por isso, podemos considerar que o projeto é a essência da 
engenharia.” 
Fonte: BAZZO, W. A.; TEIXEIRA, L. V. P. Introdução à engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 4. 
Ed. [S.I.]: Editora UFSC,; 2013, 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre projetos, analise as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. Projetos de alta complexidade podem ter duração indeterminada. 
Porque: 
II. Projetos com um maior número de variáveis são mais complexos. 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
3. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“O gerenciamentoda qualidade do projeto inclui os processos e as atividades da organização executora que 
determinam as políticas de qualidade, os objetivos e as responsabilidades, de modo que o projeto satisfaça às 
necessidades para as quais foi empreendido. [...] O gerenciamento da qualidade do projeto trabalha para garantir que 
os requisitos do projeto, incluindo os requisitos do produto, sejam cumpridos e validados.” 
Fonte: PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI). Um Guia do Conhecimento em Gerenciamento de Projetos 
(Guia PMBOK®). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o gerenciamento da qualidade em projetos, é correto 
afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
retrabalho ou descarte de um produto gera custo por falta de conformidade. 
2. 
testes e inspeções estão associados com custos de falta de conformidade. 
3. 
trabalho de garantia é considerado um custo de avaliação da qualidade. 
4. 
falhas identificadas pelo cliente são classificadas como falhas internas. 
5. 
custo de falta de conformidade corresponde ao que é gasto para evitar falhas. 
 
Ajuda para a página atual