DESENVOLVIMENTO SUSTENTAVEL

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UNIDADE I – DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
 relação do homem com a natureza sempre aconteceu de forma bastante discrepante: de um lado, o homem, com toda a sua inteligência gananciosa, tentando alimentar os seus desejos de consumo e conforto; do outro, a natureza, com toda a sua exuberância e riqueza, fonte para todas as ações humanas. Qual a situação abaixo pode agravar ainda mais a crise ambiental? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. O agricultor que tira da terra o alimento que leva à mesa
b. A humanidade perceber que os recursos naturais são finitos
c. Quanto maior o nível educacional em um país, menor é a taxa de natalidade
d. O desenvolvimento sem limites protagonizado pelo homem em prol dos interesses próprios
e. O resultado do aquecimento da superfície do planeta que conhecemos como efeito estufa
3) Temos consciência que a crise ambiental foi causada pela própria humanidade, seduzida pelo desenvolvimento econômico e pela conquista de riquezas e tecnologias. Assinale a alternativa de problema ambiental não causad) A gestão ambiental tem se configurado com uma das mais importantes ferramentas relacionadas com qualquer negócio. Ela pode ser realizada em quatro níveis. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Gestão do plano ambiental e gestão de pessoal
b. Gestão de resultados e gestão financeira
c. Gestão de processos e gestão de sustentabilidade
d. Gestão de resíduos e gestão social
e. Gestão de sustentabilida o pela ação antrópica.
Escolha uma:
a. Lançamento de gases, como dióxido de carbono e dióxido de enxofre na atmosfera, provenientes da queima de combustíveis fósseis
b. Poluição das águas de rios e mares por lançamento de esgoto não tratado
c. Incineração de lixo, lançando na atmosfera gases tóxicos, como dioxinas e furanos
d. Lançamento de gases, como gás sulfídrico e dióxido de enxofre na atmosfera, provenientes de erupções vulcânicas
e. Aquecimento das águas de rios e mares por meio do lançamento de águas provenientes de sistemas de refrigeração industrial sem tratamento prévio
4) O desenvolvimento sustentável objetiva uma modalidade de desenvolvimento capaz de acontecer de forma a suprir as necessidades presentes, de modo a não interferir no crescimento das gerações futuras. É também de fundamental importância a preocupação e a percepção de que alguns problemas podem acompanhar essa exploração de recursos naturais e ameaçar a sustentabilidade. Assinale a alternativa que melhor representa esses problemas.
Escolha uma:
a. Exploração predatória de matas e florestas, expulsando a fauna da região, podendo causar a extinção de espécies
b. Minimiza a utilização dos bens ambientais (recursos naturais), conservando-os o máximo possível, utilizando materiais reciclados
c. O comportamento consumista da população mundial, exigindo mais e mais produtos industrializados
d. A falta de escolaridade não agrava a questão ambiental, pois a educação deve ser dada pela família
e. Analisar as mazelas sociais, como pobreza, desnível cultural e econômico como principais problemas
5) O progresso e o consumo provocaram impactos negativos, como a geração de resíduos e poluentes lançados na natureza. Assinale a alternativa que mostra a principal causa da crise ambiental que vivemos atualmente.
Escolha uma:
a. O homem, desde o início dos tempos, manteve uma relação de troca e equilíbrio com a natureza
b. O efeito estufa, provocado pela poluição, causando mudanças climáticas
c. O desequilíbrio natural na cadeia alimentar das espécies, fazendo com que outra população cresça em excesso
d. O homem utilizou os recursos naturais de forma predatória ao aumentar o consumo de produtos industrializados
e. As reservas de minérios estão se exaurindo. Em um futuro próximo, muitos minérios desaparecerão da superfície da Terra
Unidade II
Durante muitos anos, o mundo discutiu os problemas ambientais em conferências, gerando documentos e propondo planos de ação que demoram mais de 20 anos para saírem do papel. Promovia-se uma mudança de comportamento por parte da população, uma quebra de paradigma. Em que estava baseada a solução para crise ambiental? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Na colaboração entre os países e transferência de tecnologia dos países em desenvolvimento para os países ricos
b. No reflorestamento da Mata Atlântica e sua biodiversidade devastada ao longo dos anos
c. Na economia de combustíveis fósseis, devido à crise do petróleo e de energia
d. Na educação ambiental, aplicada a todas as camadas da sociedade, dentro e fora das escolas
e. Em um documento conhecido como Carta da Terra, que propunha a eliminação da fome e do analfabetismo
Na década de 1970, a questão ambiental passou a ser comentada na mídia, com atores e cantores famosos, chamando a atenção para as questões ambientais. Alguns anos mais tarde, foi publicado o relatório do Clube de Roma, intitulado de “Os limites do crescimento”. Esse relatório tratava de uma simulação que mostrava que os recursos naturais seriam instintos em um futuro próximo se a indústria continuasse crescendo no mesmo ritmo da época. A partir daí, iniciaram as discussões sobre as questões ambientais. Qual foi a primeira conferência ambiental realizada? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Kyoto
b. Tbilisi
c. Rio-92
d. Estocolmo
e. Belgrad
Juntamente com o uso dos avanços da ciência e da tecnologia, a educação precisa desempenhar um papel crucial no desenvolvimento de uma consciência crítica e promover o melhor entendimento dos problemas ambientais. Esse foi um assunto muito discutido nas conferências ambientais. Qual a conferência? Qual era seu assunto central? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Estocolmo – plano de ação mundial
b. Belgrado – desenvolvimento sustentável
c. Tbilisi – educação ambiental
d. Rio 92 – educação ambiental
e. Kyoto – desenvolvimento sustentável
Se levarmos em consideração o descobrimento do Brasil pelos colonizadores portugueses, notamos que o respeito que os índios tinham pela natureza foi substituído por uma relação de exploração predatória, extraindo da colônia todas as suas riquezas naturais, sem se importarem com as consequências. Assinale a alternativa que mostra claramente que essa prática seria incorporada na nossa cultura.
Escolha uma:
a. Em 1972: Clube de Roma publica um relatório intitulado “Os limites do crescimento”, chamando atenção do mundo quanto ao esgotamento dos recursos naturais
b. Em 1503: inicia-se a comercialização do pau-brasil. A Mata Atlântica possuía 200 mil km2
c. Em 1875: o ciclo do pau-brasil foi encerrado, devido à sua extinção
d. Em 1969: o meio ambiente se transformou no principal assunto debatido em programas de TV e por artistas famosos
e. Em 1825: a população humana sobre a Terra chega ao seu primeiro bilhão de habitantes
A elaboração da Agenda 21 brasileira foi obra do trabalho da Comissão de Políticas de Desenvolvimento Sustentável e da Agenda 21 Nacional, teve como objetivo redefinir o desenvolvimento do país, adicionando o conceito de sustentabilidade, qualificando suas potencialidades e as vulnerabilidades do Brasil no quadro internacional. Sobre o setor de energia, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Foram estabelecidas normas e regulamentação para o uso da energia, baseadas em economia de consumo
b. Foram criadas leis para promover o investimento de capitais privados em usinas de energia alternativas
c. Nesse período não foi dado ao consumidor orientações sobre as escolhas feitas nos planos técnicos e científicos
d. Embora o governo incentivasse o estudo de novas fontes de energia, nenhum incentivo fiscal ou econômico foi oferecido
e. Poucas tecnologias de fontes alternativas de energia foram divulgadas devido ao seu alto custo de desenvolvimento
UNIDADE III 
As usinas hidrelétricas utilizam a água acumulada em represas e a queda d'água move turbinas que acionam geradores e geram energia elétrica. Quais os impactos ambientais que uma usina pode causar ao meio ambiente? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Nãocausa deslocamento da população local, facilitando o uso
b. Alagamento de grandes áreas e modificação do ecossistema (biodiversidade local)
c. Não causa nenhum dano ao meio ambiente
d. Liberação de gases de efeitos estufa como dióxido de carbono e dióxido de enxofre
e. Atrapalha a paisagem e os pontos turísticos da região
A aceitação de energias novas, como a eólica, tem ocorrido de forma progressiva na sociedade mundial. Na Espanha, por exemplo, pesquisas indicam que entre 75% e 80% da população estão aceitando a instalação de usinas eólicas. Podemos afirmar:
Escolha uma:
a. A falta de produtividade no setor energético não incorpora os custos característicos da ineficiência em conversão de transmissão
b. O Brasil utiliza apenas fontes limpas de energia como a hidrelétrica e a solar
c. Prejuízo para o meio ambiente poderia acontecer apenas em virtude de desastres naturais
d. A energia elétrica não é um recurso fundamental na economia dos países
e. Uma gestão eficiente dos recursos se refere ao aproveitamento de recursos naturais sem prejuízo do ecossistema
A energia elétrica poderia ser suprida por geração de fontes como a eólica, que levaria a essas populações não somente o conforto, mas também a geração de emprego e renda. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Independente da oferta de serviços, os diferentes níveis sociais terão oportunidade de acesso iguais
b. Não poderíamos deixar de utilizar a água para a geração de energia elétrica, aproveitando-a para o consumo humano
c. Na usina eólica instalada em Fernando de Noronha – PE, o aerogerador fornece energia elétrica sem necessidade de aceso a redes de transmissão
d. Podemos mensurar facilmente o capital humano, que faz parte do desenvolvimento sustentável
e. Vê-se que a preocupação principal não é com o bem-estar, mas com o meio ambiente e os meios utilizados para aprimorar a qualidade dessas condições
Nas usinas solares, a energia do sol é captada por painéis solares formados por células fotovoltaicas e transformada em energia elétrica. Nas usinas eólicas, os geradores são acionados por hélices movidas pelo vento e geram energia elétrica. As usinas hidrelétricas utilizam a água acumulada em represas e a queda d'água move turbinas que acionam geradores e geram energia elétrica. Assinale a alternativa com uma característica comum aos três processos de geração de energia elétrica:
Escolha uma:
a. São formas de energia limpa, utilizando recursos renováveis, causando o mínimo de impacto ambiental
b. Dependem das reservas de combustíveis fósseis, poluindo e de alto custo
c. São utilizadas pela maioria dos brasileiros, principalmente na região sul do país
d. No Brasil, formas alternativas de energia são subsidiadas pelo governo, como incentivo
e. Apresentam baixo custo de implantação a curto prazo. Muito usado nos Estados Unidos e na Europa
A conservação dos recursos naturais consiste em usá-los de forma racional, bem como de forma econômica, ou seja, sem desperdício. Agindo assim, os recursos renováveis não irão desaparecer por seu mau uso e nem os recursos não renováveis serão esgotados. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A principal vantagem dos recursos não renováveis é a reutilização por meio da reciclagem
b. Poucos recursos naturais sofrem algum tipo de modificação ou beneficiamento antes de serem utilizados
c. A conservação dos recursos naturais consiste em usá-los de forma bem econômica, diminuindo os gastos com energia
d. Os recursos renováveis não irão desaparecer por seu mau uso
e. Se não existir uma preocupação com a reposição dos elementos que são retirados do meio ambiente, esses elementos serão extintos
UNIDADE IV
A educação ambiental tornou-se lei em 27 de abril de 1999. Assinale a alternativa correta sobre o art. 1º dessa lei.
Escolha uma:
a. Contribuir para o desenvolvimento de uma consciência crítica
b. Processo em que se busca despertar a preocupação coletiva para a questão ambiental
c. Não há necessidade de despertar a responsabilidade individual, pois alguns grupos cuidarão da sua implantação
d. Garantir o acesso à informação em linguagem acadêmica e científica
e. Estimular o enfrentamento apenas das questões ambientais
O principal objetivo da norma SA 8000 é suprir a necessidade de consumidores mais informados e esclarecidos e que se preocupam como os produtos são fabricados e não somente com a qualidade deles.
Escolha uma:
a. A empresa deve proporcionar um ambiente de trabalho seguro tomando apenas as medidas adequadas para prevenir acidentes e paralizações do processo produtivo
b. Poucas empresas se preocupam em demonstrar o seu compromisso social, financiando projetos que melhorem a qualidade de vida na comunidade
c. A empresa pode solicitar aos funcionários fazer “depósitos” ou deixar documentos de identidade quando iniciarem o trabalho com a empresa
d. As organizações são submetidas a auditorias por técnicos especializados, normalmente de renomadas entidades independentes
e. Durante o processo de implementação da norma SA 8000, as organizações devem comprovar que atendem a, pelo menos, 85% dos requisitos da norma
A educação ambiental é de fundamental importância para a propagação do conceito de desenvolvimento sustentável e a aplicação prática dele. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A ISO 14001 é uma norma de sistema que reforça o enfoque no aprimoramento da conservação ambiental pelo uso de um único sistema de gerenciament
b. As normas e os certificados o de sistemas de qualidade que foram utilizados em organizações contribuíram muito pouco para o desenvolvimento sustentável
c. A ISO 14000 tem como objetivo a melhoria contínua do produto, sem levar em consideração as leis ambientais
d. A ISO 8000 leva em consideração apenas a segurança do funcionário para reduzir os acidentes de trabalho, que trazem prejuízo para as organizações
e. A ISO 14001 estabelece quais são as diretrizes para a área ambiental do ponto de vista ecológico
Analisando o panorama brasileiro, o Sebrae realizou uma pesquisa nas regiões Sul e Sudeste do Brasil, em 300 empresas de médio e pequeno porte. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. 67% das empresas têm tratamento de efluentes
b. 70% das empresas controlam emissões para a atmosfera
c. 59% das empresas possuem um responsável por questões ambientais
d. 76% das empresas não se preocupam com treinamento
e. 54% fazem inventário de geração e destinação de resíduos
A Lei n° 9.795 (Lei da Educação Ambiental), em seu art. 2°, diz: “A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não formal”. De acordo com as propostas elaboradas, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Envolver apenas segmentos organizados da sociedade como Fiesp, Ciesp e sindicatos
b. Executar os processos de informação e formação destinados a escolas de nível médio e superior
c. Promover a organização social por meio da renda familiar
d. Formar agentes multiplicadores da educação socioambiental
e. Cabe aos governos o desenvolvimento da aplicação da educação ambiental em trabalhos na sociedade
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