Quero inovar! Por onde começo? Efape 2020

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Concluída 
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quarta, 9 Set 2020, 16:17 
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Questão 1 
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Texto da questão 
Qual é o objetivo do trabalho com o projeto de vida nas escolas? Após ter lido e refletido 
sobre o projeto de vida, escolha a alternativa adequada. 
Escolha uma: 
a. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é formar alunos que entendam a 
importância da sua relação com a comunidade em que estão inseridos. 
b. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é construir em parceria com as famílias 
atividades que possam desenvolver valores, ética e vida em sociedade. 
c. O trabalho com o projeto de vida tem como objetivo auxiliar o professor a conhecer 
melhor seus alunos, ajudando a planejar aulas de acordo com as suas necessidades. 
d. O principal objetivo do trabalho com o projeto de vida é formar professores que façam 
reflexões acerca de suas práticas docentes e possam se conhecer melhor para ajudar 
seus alunos. 
e. O objetivo do trabalho com o projeto de vida é ajudar o aluno a se conhecer e a traçar 
metas para que consiga atingir seus objetivos tanto no campo pessoal quanto no 
profissional. 
Feedback 
Parabéns! Projeto de vida é um trabalho multidisciplinar, que envolve várias áreas dentro 
da escola. Ele contribuirá para que o aluno dê sentido não só a sua vida pessoal, mas 
também à escola e à sociedade na qual está inserido. A adolescência é uma etapa de 
vida em que o jovem passa por grandes mudanças e precisa tomar importantes decisões. 
Quando um jovem está preparado, com uma estrutura formada por leituras, debates, 
conversas e vivências, trabalhados no projeto de vida, ele terá autonomia e liberdade para 
tomar suas decisões com mais consciência. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10717
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10717
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10717
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10717
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10717
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10717
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10717
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10717
Selecione a alternativa que não pode ser entendida como um exemplo 
de personalização do ensino e da aprendizagem: 
Escolha uma: 
a. Aluno como autor de sua aprendizagem, com autonomia para se deslocar nos estudos 
em seu próprio tempo e escolhendo qual a linguagem e que suportes vai utilizar para isso. 
b. Sala de aula invertida, aprendizagem por projetos ou baseada em problemas e 
utilização de tecnologias digitais. 
c. Modelo de ensino híbrido, em que a tecnologia é utilizada para promover mais 
autonomia aos alunos e oferecer aos professores um acompanhamento constante do 
desenvolvimento da aprendizagem dos estudantes. 
d. Aulas expositivas realizadas pelos professores, de modo que os alunos atuem como 
ouvintes pacíficos e decorem os conteúdos apresentados. 
Parabéns! Você entendeu que a personalização compreende o aluno como protagonista 
de seu aprendizado. Por isso, não é mais possível apenas o papel de ouvinte pacífico. 
e. Plataformas adaptativas, que oferecem ao estudante uma devolutiva imediata, 
indicando ao próprio aluno e ao seu professor os conhecimentos e habilidades que o 
estudante já conseguiu desenvolver e quais ainda não. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Analise a seguinte afirmativa: 
Muitos educadores ficam temerosos e não conseguem começar o uso de recursos 
tecnológicos por medo, por não conhecerem ou até por ainda não acreditarem na eficácia 
da tecnologia na educação, já que este contato, dentro da sala de aula, para muitos 
profissionais, teve início com a proibição do uso do celular e os conflitos subsequentes. 
Agora reflita e escolha a alternativa correta para responder à questão: 
Qual deve ser um dos primeiros passos a serem dados para introduzir a tecnologia no 
âmbito educacional? 
Escolha uma: 
a. Deixar que os alunos sempre escolham com qual ferramenta desejam trabalhar, de 
modo a gerar interesse e engajamento. 
b. Entender qual a relação dos estudantes com a tecnologia, com quais ferramentas estão 
familiarizados e como podem, ao utilizar recursos tecnológicos, desenvolver 
aprendizagens. 
Muito bem! Você compreendeu que o primeiro passo é entender a relação dos alunos com 
a tecnologia para, depois, pensar em estratégias para inseri-la nas aulas. Lembre-se de 
que não são necessários aparelhos sofisticados ou softwares caros, mas sim um plano 
claro e objetivos bem estabelecidos. 
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10715
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10715
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10718
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10718
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10718
c. Solicitar à direção da escola aparelhos e softwares suficientes para que cada aluno 
possa ter o seu próprio dispositivo eletrônico. É importante que os estudantes tenham 
autonomia e liberdade durante as atividades. 
d. Recolher todos os celulares dos alunos, de modo a levá-los a prestar o máximo de 
atenção possível à aula. 
e. Trazer ferramentas e recursos tecnológicos e aprender a manuseá-los com os alunos, 
em sala de aula, enquanto planeja. Isso cria interação de professor e estudantes. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Analise a seguinte afirmativa: 
Na escola se realiza tanto a formação intelectual quanto a formação moral, bem como se 
estabelecem vínculos entre os pares, ou seja, na escola se organizam formas de viver 
coletivamente e cooperativamente, em torno da construção e partilha de diferentes 
saberes. 
Agora reflita e escolha a alternativa que responde corretamente à questão: 
Uma vez que sempre precisaremos estabelecer pactos na escola em prol do bem-estar 
coletivo, como gestores/as democráticos/as poderão efetivamente ajudar isso a ocorrer? 
Escolha uma: 
a. Solicitando aos professores que assumam definitivamente todas as decisões da escola, 
não só as que digam respeito a questões pedagógicas, mas também as administrativas e 
financeiras. 
b. Ouvindo sempre somente as necessidades dos/as estudantes, mesmo que elas sejam 
contrárias ao que pensam os familiares e o coletivo docente. 
c. Tendo uma escuta atenta aos diferentes segmentos e estimulando a representatividade 
e ação dos mesmos (colegiados) nas decisões e ações institucionais. 
d. Chamando as famílias para tomar decisões sobre a gestão da escola, pois são elas 
quem devem determinar para a instituição quais são as melhores diretrizes para a 
educação de seus filhos. 
e. Apresentando de maneira pronta todas as diretrizes e organizando de maneira efetiva 
as ações de todos os segmentos que compõem a escola. 
Feedback 
Muito bem! É impossível que todos participem todo tempo de tudo o que ocorre numa 
escola, mas é necessário que ao menos os órgãos colegiados e seus legítimos 
representantes (eleitos entre os pares de maneira democrática) participem da tomada de 
decisões e das ações institucionais. Assim como na sociedade de maneira geral, não 
basta termos uma democracia representativa, é preciso que ela seja efetivamente 
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10718
participativa, ou seja, que os/as representantes eleitos/as participem dos processos de 
escolha e das ações. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
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Texto da questão 
Os diferentes espaços devem servir para o processo de aprendizagem. O modelo 
tradicional,com alunos sentados enfileirados de frente para o quadro, não pode mais ser 
a única maneira de compreendermos como o aluno aprende. Além da organização da 
sala, é preciso pensar que outros espaços extramuros são potentes no que diz respeito ao 
conhecimento. Abrir as portas para a comunidade trocar os seus saberes com os saberes 
escolares é uma estratégia de interação forte, aliada à educação inovadora. 
 
Quanto à discussão de espaços diferenciados no processo de aprendizagem estabelecida 
no módulo, assinale a única alternativa correta: 
Escolha uma: 
a. As novas práticas exigem novos espaços. Qualquer lugar pode interagir com a 
aprendizagem, que só acontece dentro da escola. 
b. Um dos princípios da educação inovadora é repensar o espaço adequado para se 
aprender. A escola precisa criar possibilidade de o aluno enxergar que o território pode ser 
uma potente oportunidade educativa. 
c. Para reinventar o papel da escola é necessário ter em mente que o lugar precisa ser 
muito bem escolhido e planejado. O importante é criar um ambiente adequado, onde os 
alunos sintam-se à vontade e interessados em aprender, sempre dentro da sala de aula. 
d. Entende-se que o espaço mais adequado para o conhecimento seja aquele em que o 
aluno encontre um ambiente decorado, onde as carteiras estejam organizadas de maneira 
ordenada. É importante que o estudante se sinta seguro e que não haja muita 
interferência externa. 
e. O modelo tradicional de sala de aula com as carteiras enfileiradas ainda é o ambiente 
mais adequado para o conhecimento. Por este motivo, ele é considerado inovador. 
Feedback 
Muito bem! A questão apresenta a discussão de os espaços diferenciados de 
aprendizagens irem muito além da sala de aula. Em todas as demais alternativas, infere-
se que a aprendizagem só ocorre em ambientes da sala da aula ou escola (trazem a ideia 
de que somente em ambientes com as carteiras enfileiradas o aluno será capaz de 
aprender). 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10719
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10719
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Texto da questão 
Após ter lido e refletido sobre o papel do professor, escolha a alternativa que responde 
adequadamente à questão: 
De quais estratégias o professor pode se valer para promover aprendizagens mais 
efetivas? 
Escolha uma: 
a. Ele pode se valer da reflexão sobre a sua prática, da formação continuada e da 
parceria com as famílias dos alunos. 
Parabéns! Você compreendeu que o professor deve atuar como aquele que revisita 
constantemente a sua prática, o que envolve, entre outros aspectos, a formação 
continuada. Além disso, é preciso considerar as famílias como parceiras. 
b. Ele deve manter a aula sob seu comando, abrindo a discussão com os alunos apenas 
no final. Assim, eles ouvem e conseguem absorver o conteúdo, sem criar maiores 
intercorrências. 
c. Começar uma explicação e chamar, nominalmente, um aluno para continuá-la, fazendo 
com que todos prestem atenção à aula. 
d. O professor deve ser claro quanto ao conteúdo que será aplicado na prova, alertando 
os alunos quanto à matéria que deverá ser estudada. Assim, eles prestarão mais atenção 
ao conteúdo. 
e. O professor deve recuperar os materiais utilizados em sua formação, retomando 
aspectos vistos há alguns anos e aplicando-os na atualidade. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
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Texto da questão 
Leia o texto a seguir. Note que nele estão faltando palavras, substituídas por “XXXX”. 
A personalização do ensino e aprendizagem tem algumas características que a 
aproximam do ensino XXXX. Entre elas, podemos citar a viabilidade do uso de tecnologias 
da informação e da comunicação, a postura do professor, de XXXX, e as consequências 
para a aprendizagem. Na personalização, tanto professores quanto alunos ganham, visto 
que os professores podem fazer melhores intervenções pedagógicas e os alunos podem 
desenvolver características que os levem a aprender a aprender. 
As palavras que melhor preenchem as lacunas são: 
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10716
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10715
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10715
Escolha uma: 
a. tradicional – autoritário 
b. híbrido – autoritário 
c. tradicional – mediador 
d. híbrido – pessimista 
e. híbrido – mediador 
Feedback 
Parabéns! Na personalização, tanto professores quanto alunos ganham, visto que os 
professores podem fazer melhores intervenções pedagógicas e os alunos podem 
desenvolver características que os levem a aprender a aprender. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
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Texto da questão 
A tecnologia nunca avançou tão rapidamente quanto atualmente, o que se traduz em um 
desafio intenso para educadores. Pensando no que aprendemos e nos textos 
apresentados, escolha a alternativa com os elementos mais importantes para o uso de 
tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem. 
Escolha uma: 
a. Conhecimento de edição, um tablet para o professor e criatividade. 
b. Conhecimento de programação, domínio de edição e repertório de aplicativos. 
c. Um tablet para cada estudante, variedade de aplicativos e conexão rápida com a 
internet. 
d. Preparação e objetivos claros, criatividade e conexão com os conteúdos e conceitos 
trabalhados. 
e. Computadores potentes, material de pesquisa e ensino híbrido. 
Feedback 
Parabéns! Lembre-se: a tecnologia não funciona apenas com aparelhos ou 
conhecimentos técnicos. O mais importante é ter preparo e criatividade. A tecnologia vai 
sempre auxiliar um educador que tem uma aula bem preparada, uma proposta bem 
definida e, finalmente, criatividade para explorar os mais simples dos recursos. As demais 
alternativas centram-se naquilo que é material e físico, ao invés de enfatizarem a 
proposta. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/scorm/view.php?id=10715
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Texto da questão 
Analise a seguinte afirmativa: 
Não basta ser um bom professor para ser também um bom diretor de escola. São 
necessárias competências de outra natureza para o exercício dessa função, que 
envolvem múltiplas dimensões, intencionalidades e, principalmente, maneiras sistêmicas 
de analisar a escola. 
Tendo como base essa afirmação, reflita e escolha a alternativa correta. 
Escolha uma: 
a. Somente os professores que atuam há muitos anos na mesma escola poderão ser 
diretores, já que conhecem muito bem a escola, os alunos e as melhores formas de 
atuação na instituição. 
b. Os professores não podem ser diretores de escola. Trata-se de funções opostas, que 
exigem formações diferentes. 
c. Por se tratar de funções distintas, um diretor de escola não precisa ter experiência em 
sala de aula. Sendo assim, ele tampouco deverá ser formado em Pedagogia ou em 
alguma licenciatura. 
d. Em decorrência das características específicas exigidas para exercer a profissão, o 
diretor de escola deve tomar decisões sozinho, não participando de reuniões 
pedagógicas, de modo que não seja influenciado pelos professores da instituição. 
e. O exercício da gestão democrática de uma escola demanda dos profissionais um 
acervo de conhecimentos e de competências específicas, diferentes daqueles que são 
habitualmente exercidos pelos professores em sala de aula. 
Parabéns! Você compreendeu a importância do papel dos gestores, que organizam a 
escola não somente no âmbito pedagógico, mas também nos âmbitos administrativo e 
financeiro. Esse funcionamento deve se dar de maneira simultânea e harmônica. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 10,00 de 10,00 
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Texto da questão 
Discutimos a importância de o professor refletir sobre sua prática e reposicionar-se quanto 
ao seu papel de formador de crianças e jovens. Para tal, é imprescindível que ele reveja 
algumas ideias preconcebidas sobreo papel da instituição escolar. 
Leia as alternativas a seguir e assinale aquela que indica o papel esperado do professor 
do século XXI. 
Escolha uma: 
a. O professor do século XXI deve assumir o papel anteriormente atribuído às famílias na 
educação das crianças e dos jovens. Além de ensinar conteúdos, agora é preciso formar 
moralmente e ensinar valores. 
b. É esperado do professor do século XXI que forme estudantes empreendedores que 
serão inseridos no mercado de trabalho e servirão à sociedade capitalista como cidadãos 
sem consciência crítica e pacíficos. 
c. As instituições de curso superior falharam na formação dos professores ao 
aprofundarem os conceitos teóricos, pois eles não são mais importantes. O professor da 
atualidade precisa ser capaz de engajar e incentivar os alunos, sem ensinar conceitos 
teóricos. 
d. As famílias devem educar suas crianças e jovens previamente, em casa. Os 
professores são responsáveis apenas por contribuir com esta formação, além de 
possibilitar que os estudantes memorizem e reproduzam conteúdos e que fortaleçam os 
valores das suas famílias nas escolas. 
e. O professor do século XXI deve garantir os direitos de aprendizagem das crianças e 
dos jovens com foco nas habilidades que contribuem para o desenvolvimento de 
competências que permitirão que estes resolvam demandas complexas da vida cotidiana 
e do mundo do trabalho. 
Muito bem! Garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento é a principal meta a 
ser alcançada pelo professor do século XXI. Isso só é possível com sua atuação 
intencional no apoio ao desenvolvimento das habilidades que concorrem para a 
construção de competências. Não se trata, no entanto, de abrir mão dos conteúdos e 
conceitos em favor do desenvolvimento de habilidades. O que se coloca aqui é a 
necessidade de dar significado ao que é trabalhado na escola.