EAD - AOL 02

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EAD - (AOL 2) – Questionário
1. Pergunta 1
A Educação a Distância pode ser encarada como uma tendência na educação e uma opção para muitos estudantes que procuram na flexibilidade da EaD uma forma de buscar conhecimento, aliando seus estudos à rotina puxada do dia a dia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características da Educação a Distância, é possível concluir que:
1. 
uma das principais características da EaD é a simultaneidade entre o estudo e o trabalho.
Resposta correta
2. 
devido à falta de contato presencial, os trabalhos colaborativos entre os alunos são realizados de forma limitada na Educação a Distância.
3. 
os cursos ofertados na modalidade a distância possuem reconhecimento diferenciado dos cursos presenciais.
4. 
em relação ao conteúdo EaD, o aluno deve tomar uma postura autossuficiente.
5. 
o estudo se torna mais facilitado na EaD devido à ausência física do professor.
2. Pergunta 2
Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede de computadores na educação. Antes da geração da internet, a Educação a Distância passou por outras etapas históricas que corroboraram para a evolução da EaD. Com o intuito de democratizar o ingresso à graduação, as universidades abertas foram lançadas a partir de 1969, o que marcou a entrada da Educação a Distância no ensino superior. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes tipos de EaD, pode-se afirmar que a disseminação das universidades abertas pertence à:
1. 
quinta geração.
2. 
quarta geração.
3. 
terceira geração.
Resposta correta
4. 
primeira geração.
5. 
segunda geração.
3. Pergunta 3
Leia o excerto a seguir:
“Na EaD, o aluno deve se atentar aos calendários, aos prazos, às atividades, pois, por exemplo, caso existam trabalhos e provas para realizar em determinado período, se a data finalizar e o horário se encerrar às 23h59 no sistema, o processo simplesmente é finalizado e o estudante não tem mais possibilidades de entregá-lo. ”
Fonte: MUNDO RH. EaD é mais fácil? A responsabilidade do aluno no ensino EAD. 2018. Disponível em: <https://www.mundorh.com.br/ead-e-mais-facil-a-responsabilidade-do-aluno-no-ensino-ead/>. Acesso em: 09 abr. 2020. (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tecnologias empregadas nos cursos EaD, é possível concluir que:
1. 
o aluno EaD têm horários fixados para entrar em contato com os tutores e professores.
2. 
dúvidas sobre os conteúdos podem ser esclarecidas com os coordenadores de curso. 
3. 
ferramentas como videoaulas são obrigatórias nos cursos EaD.
4. 
as videoconferências e a biblioteca virtual são ferramentas que facilitam o aprendizado do aluno na Educação a Distância.
Resposta correta
5. 
o uso de materiais digitais substitui a utilização de materiais impressos.
4. Pergunta 4
A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores são reconhecidos pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção pela falta de uma figura central em comparação com o ensino presencial.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é possível concluir que:
1. 
o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD.
2. 
a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia EaD.
Resposta correta
3. 
por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em relação à exigência de particularidades aos seus alunos.
4. 
o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva.
5. Incorreta: 
na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas.
5. Pergunta 5
Leia o trecho a seguir:
“A Educação a Distância se diferencia da tradicional em diversos aspectos. Na EaD, os alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não se encontram presencialmente em uma sala de aula. O ensino acontece pelo intermédio de diversas tecnologias, como a internet e as hipermídias. A variedade de cursos que podem ser oferecidos na modalidade EaD é muito grande: é possível obter diplomas desde níveis técnicos até pós-graduações.”
Fonte: FERRAZ, T. Educação a Distância. Infoescola, 2020. Disponível em: <https://www.infoescola.com/educacao/educacao-a-distancia/>. Acesso em: 05 de abril de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I. Na modalidade de Educação a Distância, os professores e alunos podem estar separados no espaço e no tempo. 
II. Na modalidade de Educação a Distância, o processo de aprendizagem é gerenciado pelo próprio estudante. 
III. A metodologia EaD depende de recursos tecnológicos para ser bem efetuada. 
IV. A flexibilização dos estudos na modalidade EaD é um diferencial procurado por muitos estudantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
II e III.
2. 
III e IV.
3. 
I, II e III.
4. 
I, II e IV.
Resposta correta
5. Incorreta: 
II, III e IV.
6. Pergunta 6
Uma das características da Educação a Distância é flexibilizar o aprendizado do aluno tanto no tempo quanto no espaço. Cada aluno estuda em um horário diferente e onde quiser, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. Esse é um dos motivos que tornam a metodologia EaD mais acessível. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o papel do aluno nos cursos de Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I. A proatividade é um comportamento que deve ser almejado pelos alunos EaD. 
II. Na modalidade EaD, o aluno deve sempre estar atento aos feedbacks da equipe docente.
III. Para facilitar a absorção dos conteúdos, é recomendado direcionar a totalidade dos estudos ao livro didático. 
IV. A elaboração do planejamento pessoal do aluno sobre os estudos deve levar em consideração informações como: cronograma, avaliações e objetivos das disciplinas.
Está correto apenas o que se afirma em:
1. 
I, II e IV.
Resposta correta
2. 
II e III.
3. 
I, II e III.
4. 
II, III e IV.
5. 
I e IV.
7. Pergunta 7
Leia o texto a seguir:
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos”.
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF.
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 9.057, de 2017, visa:
1. 
maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
2. 
fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de ensino presencial.
3. 
disponibilizar a Educação a Distância na educação especial.
4. 
oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
5. 
flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de ensino superior, objetivando a expansão da modalidade.
Resposta correta
8. Pergunta 8
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
1. 
Conteúdo enviado por radiodifusão.
2. 
Disponibilização de material atravésda Intranet.
3. 
Envio das aulas por Fax.
4. 
Comunicação mediada por correspondência.
5. 
Comunicação mediada por satélite (teleconferência).
Resposta correta
9. Pergunta 9
Leia o trecho a seguir:
“Desde que a EaD se estabeleceu no Brasil como uma alternativa para o Ensino, viabilizando a educação em larga escala em todos os recantos do país, o tutor se revelou primordial para garantir o sucesso dessas iniciativas.
Foi designada aos tutores a tarefa de manter os alunos engajados, de responder perguntas sobre conteúdo ou conduzi-las para os professores “conteudistas”, e possivelmente identificar alunos que tenham necessidade de algum apoio especial em termos psicológicos ou até financeiros.”
Fonte: VON STAA, B. O tutor e as funções que ele exerce são a essência da educação atual. Uol EDTECH, 2020. Disponível em: <http://www.abed.org.br/site/pt/midiateca/textos_ead/1706/2020/03/o_tutor_%E2%80%93_e_as_funcoes_que_ele_exerce_%E2%80%93_sao_a_essencia_da_educacao_atual>. Acesso em: 07 de abril de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a Distância, é possível concluir que:
1. 
o livro didático consegue suprir as necessidades do estudante quanto aos conteúdos da disciplina.
2. 
o estudante possui acompanhamento por uma equipe composta por coordenadores, professores e tutores.
Resposta correta
3. 
faz parte da supervisão dos tutores o tempo de estudo de cada aluno.
4. 
as dúvidas didático-pedagógicas são de responsabilidade dos coordenadores de curso.
5. 
o atendimento oferecido pelos tutores acontece de forma síncrona com o estudante.
10. Pergunta 10
É possível encontrar, em algumas literaturas, diversos estudos sobre a origem da Educação a Distância. Escritas do mundo antigo são dadas como uma tentativa de passar o conhecimento à frente, tendo o uso de ferramentas como auxiliares nesta missão. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a origem e evolução da EaD, é correto afirmar que:
1. 
No Brasil, a Educação a Distância teve seu início em 1959, pela radiodifusão.
2. 
as mídias foram responsáveis por efetivar a evolução da Educação a Distância.
Resposta correta
3. 
a figura do professor centraliza a disseminação do aprendizado na Educação a Distância.
4. 
a terceira geração da Educação a Distância teve o serviço de correspondências como canal de comunicação.
5. 
os materiais didáticos da Educação a Distância são elaborados valorizando o estudo individual.