Acadêmico2

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1.
	O desenho infantil foi compreendido ao longo da história de maneiras diferentes e, a partir do século XIX, foi objeto de estudo de vários pesquisadores. Para Iavelberg (2003), o desenho da criança é influenciado pela cultura em que ela está inserida, pelo que ela observa e vivencia, como a mídia, os livros, os filmes, entre outros recursos. Com base no exposto, disserte sobre o desenho infantil.
FONTE: IAVELBERG, R. Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores. Porto Alegre: Artmed, 2003.
	Resposta Esperada:
- Com base na escola tradicional, o desenho infantil é repetitivo, deve seguir modelos e haver a realização exercícios.
- No ensino tradicional, a técnica deve ser desenvolvida, pois o resultado final é o foco desse ensino, sendo que o resultado do desenho infantil deveria estar de acordo com a concepção dos adultos.
- A partir da arte moderna, o conceito do desenho infantil mudou, deixando a criança mais livre para se expressar com naturalidade. 
- As atividades na fase moderna são realizadas com base na expressividade com naturalidade e liberdade, próprios da infância.
- Na fase pós-moderna, o desenho infantil é vivenciado com base no ver e no fazer arte e não mais na livre expressão apenas.
	2.
	O grafite é uma arte produzida nas ruas, no ambiente urbano e as pessoas convivem com essa linguagem. Observe na obra dos "Gêmeos", artistas famosos pelas suas produções em grafite, feita na Avenida 23 de maio, uma das mais famosas do centro de São Paulo. Ao analisar essa imagem, relacione essa linguagem com a arte rupestre, produzida nas paredes das cavernas no período da Pré-história. Disserte sobre a relação entre o grafite produzido em muros e construções urbanas e a arte produzida pelos homens pré-históricos.
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://lab.kalimo.com.br/2014/08/os-grafites-de-sao-paulo/>. Acesso em: 19 out. 2016.
	
	Resposta Esperada:
A arte rupestre foi produzida no período que antecede a invenção da escrita, era uma maneira de os seres humanos se comunicarem e expressarem as suas vivências com o meio em que viviam. Podemos relacionar com a arte do grafite, em que as pessoas que produzem se relacionam com o meio em que vivem também, assim como as pessoas que observam e convivem com essas imagens em seu dia a dia. Os temas e as imagens produzidas mudam de acordo com a experiência e o tempo em que elas são produzidas. No grafite existem outros tipos de tintas, outras técnicas como luz e sombra e perspectiva, mas podemos dizer que ambas refletem a experiência artística do ser humano.