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10/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Tatiane Melo do Nascimento (1970949)
Disciplina: Língua Portuguesa: Laboratório de Texto (LET45)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:648704) ( peso.:1,50)
Prova: 22396261
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os procedimentos de recorrência são um método utilizado pelos autores e/ou escritores de um texto para manter o leitor com a informação viva no pensamento do leitor. Estes proc
podem ser classificados em: de termos, de estruturas, de conteúdos semânticos e de recursos fonológicos. Quanto à recorrência de termos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Ela aparece no texto através de uma expressão linguística: isto é.
 b) Ela tem como característica uma estrutura constante, como uma repetição de assonância.
 c) Ela oferece uma apresentação de uma estrutura sintática.
 d) Ela motiva um entendimento maior com a repetição de termos.
2. Leia com atenção a sentença a seguir:
A expedição de Vasco da Gama reunia o melhor que Portugal podia oferecer em tecnologia náutica. Dispunha das mais avançadas cartas de navegação e levava pilotos experiente
FONTE: VEJA. São Paulo: Abril, Veja 1503, ano 30, jul. 1997.
Agora, analise as sentenças a seguir:
I- Temos neste período um hiperônimo.
II- O sujeito dos verbos dispunha e levava é "A expedição de Vasco da Gama".
III- A concordância do verbo - 3ª pessoa do singular do pretérito imperfeito do indicativo - é que indica a referência.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
3. Leia o trecho que segue:
"Nos últimos dez ou quinze anos, fazer uma tatuagem deixou de ser símbolo de rebeldia de um estilo de vida marginal. Elas não são mais feitas em locais precários, e sim em grand
onde há cuidado com a higiene. As técnicas se refinaram: há mais cores disponíveis, os pigmentos são de melhor qualidade e ferramentas como o laser tornaram bem mais simples
tatuagem que já não se quer mais. Vão longe, enfim, os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de marinheiro."
A coesão e a coerência garantem ao texto uma unidade de significados concatenados, isto é, a coesão textual diz respeito aos mecanismos linguísticos que permitem uma sequênc
semântica entre as partes de um texto, sejam elas palavras, frases, parágrafos. Já a coerência aborda acerca da significação do texto, que pode estar perfeitamente coeso, porém in
Assim, para que um texto faça sentido, necessitamos observar elementos como pronomes, conectivos, elementos anafóricos e catafóricos, percebendo seu mecanismo de ligação e
frases para formar um período. Partindo disso, analise as afirmativas a seguir:
I- O advérbio de tempo "enfim", apresentado no texto, significa finalmente e/ou por fim. Refere-se também à conclusão de um pensamento, sendo sinônimo de: em conclusão, por ú
síntese. 
II- A frase "Nos últimos dez ou quinze anos" é típica de uma abertura de parágrafo, conforme está no trecho apresentado, ela nos situa em um determinado tempo e nos remete ao q
pretende dizer a seguir.
III- A segunda frase do texto é percebida pelo pronome "elas", que faz referência às pessoas que fazem as tatuagens.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARTHE, Marcelo. Tatuagem com bobagem. Veja, n. 2050, 5 mar. 2008, p. 86.
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) Somente a afirmativa III está correta.
4. A produção de texto deve ser concebida como um processo de construção que compreende um momento de planejamento, um momento de escrita propriamente dita, de leitura e re
escrita e reescrita. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A coesão sequencial estabelece diversos tipos de relações semânticas e/ou pragmáticas.
II- O autor pode, ao longo da construção textual, realizar a progressão textual a partir de elementos recorrentes.
III- Para compreendermos um texto, necessitamos perceber a interdependência entre as partes do texto.
IV- Os procedimentos de recorrência não são variados. Há somente a reiteração de itens lexicais.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
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5. Designa-se anáfora o termo ou expressão que, em um texto ou discurso, faz referência direta ou indireta a um termo anterior. O termo anafórico retoma um termo anterior, total ou p
de modo que, para compreendê-lo dependemos do termo antecedente. Os pronomes catafóricos são aqueles que fazem referência a um termo subsequente, estabelecendo com el
relação não autônoma, portanto dependente. Para compreender um termo catafórico, é necessário interpretar o termo ao qual faz referência. A partir da análise das palavras grafad
maiúscula, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Anáfora.
II- Catáfora.
( ) ?A mim interessam as coisas que normalmente ninguém valoriza. Porque o real está no escondido. Por ISSO escrevo: para esconjurar o avesso das coisas e da vida, de onde 
medo, que impulsiona como a esperança.? 
( ) ?[...] uma das soluções encontradas pelo governo é um projeto de lei [...] caso ESTE seja aprovado [...]?.
( ) ?Aos que detestam datas marcadas, porque AS consideram exploração comercial, digo que concordo em parte: explora-se a nossa burrice existencial básica, que se submete a
modismos, às propagandas, ao consumismo desvairado. [...]?
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LUFT, Lya. Falar, calar. VEJA, São Paulo, n. 36, p. 18, 7 set. 2005.
 a) II - I - I.
 b) II - I - II.
 c) I - II - II.
 d) I - II - I.
6. Refletir sobre diferentes fatos linguísticos, reconhecer e analisar a variação linguística em suas diferentes dimensões, bem como reconhecer a natureza dominante de um texto, mui
compreensão textual. Assim, para que haja a compreensão plena de um texto, necessitamos identificar os mecanismos utilizados para que, dessa maneira, a progressão dos sentid
manutenção da coerência sejam garantidas. Neste contexto, analise as sentenças a seguir:
I- Os articuladores textuais são um recurso linguístico que promove a conexão de parágrafos, períodos, orações, enunciados, entre outras.
II- Somente funcionam como articuladores textuais os advérbios de texto e outras expressões adequadas que estabelecem tipos de relações semânticas.
III- As palavras podem produzir sentidos diferenciados, dependendo da maneira como estas estão dispostas no texto para o leitor.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
7. O parágrafo contribui com a sequência textual, contribuindo com a sequência lógica. Pode ser assinalado graficamente ou, ainda, oralmente, quando se faz uma pausa maior dos fa
quando iniciamos um novo assunto. Dessa maneira, os parágrafos são as estruturas que compõem um texto e podem ser: longos, médios e curtos, dependendo do tipo de produção
Sobre o parágrafo, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Sempre que falamos sobre algum tema, temos algum objetivo, que pode ser o de convencer, explicar, informar etc.
 b) O parágrafo é uma subunidade do texto. Se sua constituição for mal feita ou seu conteúdo for mal articulado, o sentido do texto pode ser alterado e, consequentemente, o objetiv
também, ser prejudicado.
 c) Dispor palavras uma ao lado da outranão constitui um texto. É necessário que estas palavras se reúnam para formar um conjunto frásico, de nível sintático. Neste nível, temos a
com estas unidades que os textos são constituídos.
 d) Para alcançar o status de uma boa produção textual, as frases podem ser dispostas de qualquer maneira, não há necessidade de que sejam estabelecidas em parágrafos.
8. Podemos dizer que a coesão trata da conexão harmoniosa entre as partes do texto, do parágrafo, da frase. Ela permite a ligação entre as palavras e as frases, fazendo com que um
sequência lógica ao outro. A coerência é a relação lógica entre as ideias, fazendo com que umas complementem as outras, não se contradigam e formem um todo significativo que 
Sobre os elementos coesivos presentes no trecho, analise as opções a seguir:
"Comecei a pensar neste texto domingo pela manhã, enquanto caminhava na Praia do Meio. Crispiniano Neto ainda não tinha escrito as bobagens que escreveu no Twitter. Verdade
que ele esqueceu. Dono de veículo de comunicação é uma coisa. Jornalista é outra. Os maus elementos são minoria na profissão: por enquanto, ninguém sabe onde essa explosão
blogueiros picaretas vai parar. Culpar jornalistas pelas posturas e posições dos jornais é como querer culpar os bancários pelos juros altos e ganância dos banqueiros [...]".
I- Neste, enquanto, por enquanto, onde.
II- Comecei, ainda, vai, essa.
III- Pela, tinha, são, pelas.
IV- Texto, caminhava, é pelos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COSTA, T. Crispiniano, imprensa e manipulação. Disponível em: <http://www.substantivoplural.com.br/crispiniano-imprensa-manipulacao/>. Acesso em: 18 ago. 2016.
 a) Somente a opção II está correta.
 b) As opções III e IV estão corretas.
 c) As opções I e III estão corretas.
 d) Somente a opção I está correta.
9. A conexão de segmentos textuais é estabelecida por meio de recursos linguísticos que se denominam como articuladores textuais, que permitem constituir relações semânticas e/ou
entre orações ou sequências do texto. Dessa maneira, as relações semânticas fazem a conexão entre vários segmentos de um texto. Sobre esse tema, associe os itens, utilizando o
seguir:
I- Relação de condicionalidade.
II- Relação de casualidade.
III- Relação de disjunção.
IV- Relação de temporalidade.
V- Relação de conformidade.
( ) Uma marca norte-americana acaba de lançar uma coleção diferente e interessante, são os esmaltes que mudam de cor conforme o seu humor.
FONTE: BUSKO, Alessandra. Disponível em: <http://www.dicasdemulher.com.br/esmalte-que-muda-de-cor-conforme-seu-humor/>. Acesso em: 1 mar. 2011.
( ) [...] Por que ele correu para dentro do vagão de trem, se é que correu, quando os policiais à paisana o mandaram parar, se é que deram mesmo essa ordem? [...] 
FONTE: RIBEIRO, Antonio; BARELLA, José Eduardo. A morte de um inocente. Veja, São Paulo, n. 31, p. 87, 3 ago. 2005. 
( ) Apesar das desvantagens, você tem chances de cruzar a linha de chegada em primeiro lugar, ou numa posição que pode ser compensadora.
( ) Todos foram de roupa de praia porque estava fazendo sol.
( ) Se não nevar, eu irei.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) V - IV - III - II - I.
 b) II - I - IV - V - III.
 c) IV - III - V - I - II.
 d) I - II - IV - III - V.
10. Sua principal função é ligar uma sentença a outra com a finalidade de compor textos lineares. Ela oferece pistas que podem orientar o leitor na construção de sentido. A qual definiç
passagem pertence?
 a) Anáfora.
 b) Catáfora.
 c) Intertextualidade.
 d) Coesão.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.