Simulado Políticas públicas Fabiana

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Disc.: POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
Aluno(a): FABIANA 
Acertos: 8,0 de 10,0 11/09/2020 
 
 
 
 
1a 
 Questão 
 
A Constituição Federal de 1988 é o conjunto de normas que regula o Estado Brasileiro 
e, assegura o direito à educação, estabelecendo que é responsabilidade do Estado 
garanti-lo. Assim, de acordo com o Art. 208. , o dever do Estado com a educação 
será efetivado mediante a garantia de: 
 
 
 atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, 
exclusivamente na rede regular de ensino; 
 atendimento ao educando, na educação infantil, por meio de programas 
suplementares de alimentação. 
 
 
educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, 
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade 
própria; 
 oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educador; 
 ensino fundamental facultativo e gratuito, principalmente para todos que não 
tiveram acesso na idade própria; 
Respondido em 11/09/2020 09:18:02 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2a 
 Questão 
 
(GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - SAEB - Especialista 
em Políticas Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais.) A Constituição brasileira de 1988 elenca 
como princípios fundamentais da República Federativa do Brasil a cidadania e a dignidade da pessoa 
humana. Dirigida por esses princípios, a Constituição de 1988 orienta a participação popular nas políticas 
sociais com a finalidade de: 
 
 
 
 
formulação e fiscalização. 
 eleição e custeio. 
 avaliação e transferência. 
 elaboração e execução. 
 formulação e custeio. 
Respondido em 11/09/2020 09:18:54 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3a 
 Questão 
 
GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - SAEB - Especialista 
em Políticas Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais.) As diretrizes de políticas sociais previstas 
na Constituição brasileira de 1988 visam orientar as ações do Estado voltadas para: 
 
 
 sistema financeiro, meio ambiente e desporto. 
 previdência social, segurança pública, pluralismo político. 
 
 
defesa do consumidor, previdência social e assistência social. 
 
 
proteção do adolescente e do idoso, educação e cultura. 
 ciência e tecnologia, busca do pleno emprego, assistência social. 
Respondido em 11/09/2020 09:33:39 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4a 
 Questão 
 
O Estado Brasileiro é dividido em três poderes: O executivo, o Legislativo e o Judiciário. Acerca desses 
três poderes é correto afirmar: 
I- O poder executivo é representado pelo presidente, no âmbito federal; pelos governadores, no 
estadual; pelos prefeitos, no municipal. 
II- O poder Legislativo é formado por deputados federais e senadores, que compõem o Congresso 
Nacional, por deputados estaduais, que integram as Assembleias Legislativas dos estados, e por 
vereadores, que compõem as Câmaras municipais. 
III- A instância máxima do Judiciário no Brasil é o Supremo Tribunal Federal, comumente conhecido 
como STF. 
 
 
 
 
I, II e III 
 Apenas III 
 I e II 
 Apenas I 
 Apenas II 
Respondido em 11/09/2020 09:33:40 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5a 
 Questão 
 
Sobre a cooperação e o conflito como diferentes formas de interação social, podemos afirmar que: 
 
 
 na cooperação e no conflito, o consenso surge naturalmente e é um acordo firmado entre os 
membros da sociedade. 
 
 
a solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito. 
 a cooperação implica esforços coletivos na satisfação dos interesses de um indivíduo. 
 
a administração do conflito social pode ser obtida por meio da evitação, da imposição, da coerção 
e da política. 
 
 a competição se diferencia do conflito pela possibilidade de uso da violência pela primeira. 
Respondido em 11/09/2020 09:39:33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6a 
 Questão 
 
A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) foi alterada por meio da Lei nº 12.796, de 4 de 
abril de 2013, que determina que a educação básica: 
 
 
 
é obrigatória a partir dos 3 anos 
 
é obrigatória a partir dos 7 anos 
 é obrigatória a partir dos 6 anos 
 
 
é obrigatória a partir dos 4 anos 
 é obrigatória a partir do ensino fundamental 
Respondido em 11/09/2020 09:37:33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7a 
 Questão 
 
As políticas públicas no Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988, foram ampliadas. A extensão do 
papel do Estado brasileiro e o desafio de reduzir as desigualdades sociais demandam o desenvolvimento 
de técnicas, princípios e ferramentas de gestão (planejamento, execução, monitoramento e avaliação) de 
políticas públicas dentre as quais se destaca a: 
 
 
 
 
vigilância socioassistencial, responsável pela elaboração de diagnósticos territorializados acerca 
dos agravos sociais, em subsídio à atividade de planejamento. 
 metas governamentais, sendo estas consideradas um fim e não um meio para reduzir as 
desigualdades sociais. 
 
 criação de sindicatos, de forma a privilegiar a participação da sociedade no desenvolvimento de 
políticas sociais. 
 avaliação de resultados, com foco nos processos governamentais, considerando as novas formas 
de governança e de modelo de administração pública. 
 impessoalidade das relações, que inibe qualquer forma de tratamento diferenciado entre os 
membros da sociedade brasileira. 
Respondido em 11/09/2020 09:44:21 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8a 
 Questão 
 
(IFT - MATO GROSSO - 2019) - Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9394/96, a 
educação escolar está composta dos seguintes níveis: 
 
 
 Educação básica; ensino superior nas modalidades semipresencial e a distância; pós-graduação a 
níveis de lacto e stricto sensu. 
 
 
Educação básica, compreendendo as seguintes etapas: educação infantil, ensino fundamental e 
ensino médio; e a educação superior, compreendendo graduação e pós-graduação. 
 
 
Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior. 
 Educação básica, superior e complementar. 
 Educação básica, compreendendo o ensino fundamental e médio; a educação profissional e o 
ensino superior. 
Respondido em 11/09/2020 09:46:09 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9a 
 Questão 
 
(ENADE - PEDAGOGIA - 2008) 
O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores 
brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, 
aparecem algumas de suas principais ideias. Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, 
decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a Educação, na 
variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é 
chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios 
fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já 
penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, 
lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas 
as suas consequências. 
Observando a dinâmica das políticas públicas e a influência do Manifesto, podemos apontá-lo como: 
 
 
 Elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino. 
 Conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio. 
 
 
Inovador, pois compreendia a Educação como um direito social. 
 Libertário, pois pregava o fim do Estado. 
 Autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar. 
Respondido em 11/09/2020 09:46:33 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10a 
 Questão 
 
(IF/PE) Acerca das alterações promovidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional pela Lei n. 
13.415, de 16 de fevereiro de 2017, que sancionou a reforma do ensino médio,analise as afirmativas a 
seguir: 
I. Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa. 
II. A carga horária mínima anual para o ensino médio deverá ser ampliada de forma progressiva 
para mil e quatrocentas horas. 
III. Os itinerários formativos: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; 
ciências da natureza e suas tecnologias; ciências humanas e sociais aplicadas; e formação 
técnica e profissional comporão o currículo do Ensino Médio junto com a Base Nacional Comum 
Curricular. 
IV. Os sistemas de ensino, mediante disponibilidade de vagas na rede, possibilitarão ao aluno 
concluinte do ensino médio cursar até três itinerários formativos. 
V. A organização das áreas de que trata cada itinerário formativo e das respectivas competências 
e habilidades será feita de acordo com critérios estabelecidos pelo Ministério da Educação. 
Estão corretas apenas as afirmativas: 
 
 
 
 
 
 II, III e IV. 
 I, II e III. 
 II, IV e V. 
 I, III e IV. 
 III, IV e V. 
Respondido em 11/09/2020 09:57:13